专题6 病句（讲义）-2027年湖南省对口招生《语文一轮讲练测》

编写说明：2027年湖南省对口招生《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、一轮收官卷，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过专项训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年湖南省对口招生 《语文一轮讲练测》复习讲义 专题6 病句 目录 01 考情解码·命题预警 2 02 体系构建·思维可视 3 03 核心突破·靶向攻坚 3 考点1 搭配不当 3 考点2 成分残缺 5 考点3 结构混乱 6 考点4 不合逻辑 8 04 真题溯源·考向感知 10 05 总结与专项练习 12 《湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲》明确将“辨析并修改病句”列为语言表达应用能力（D级）的重点考查内容。 考试命题规律 固定题型 单项选择题。两类典型问法——“选出没有语病的一项”或“选出有语病的一项”， 1题3分，属于基础必拿分题。 重点掌握“语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑”六大病句类型，结合真题强化识别敏感度。 命题趋势洞察 语境化考查深化 告别孤立单句辨析，将语病置于新闻报道、社交文案等真实语境中，考查结合上下文的语言运用能力。 干扰项设置综合化 单一选项可能融合多种语病类型，或掺杂标点、逻辑干扰，增加辨析难度，侧重考查综合甄别能力。 语料素材生活化 取材贴近日常，涵盖网络用语、广告标语、实用文书等，体现语言在实际生活中的规范与美感。 四大高频考点聚焦 语序不当 多项定语与状语的排列顺序错误是核心，需重点掌握修饰成分的语序规则。 搭配不当 主谓、动宾、主宾搭配错位是常规考点，注意修饰语与中心词的修饰关系。 成分残缺/赘余 主语、宾语缺失隐蔽性强；语义重复与成分多余易被忽略，需仔细推敲句意。 结构混乱 句式杂糅是考查核心，需准确识别两种句式强行拼接的典型错误特征。 一、考点一：搭配不当 （一）考点知识回顾 搭配不当指句子中相关成分在语义或语法上无法协调配合，是高考病句辨析的高频考点。它常隐蔽在复杂的修饰成分或并列结构中，需通过拆解句子成分来精准识别。 （二）辨析方法 1. 提取主干，直击核心 先删去定状补等修饰成分，聚焦主谓宾的搭配逻辑。 示例： “精神浮现”（主谓不当）、“推动热情”（动宾不当）。剥离枝叶后，主干的搭配错误会立刻显现。 2. 细查枝叶，修饰适配 重点核查定语、状语、补语与中心语的修饰关系。 示例： “聪明能干的双手”中，“聪明”无法修饰“双手”，此类错误常因修饰语与中心词的语义属性不符而产生。 3. 警惕并列，逐一验证 遇到并列成分时，需检查每一项是否都能与前后成分搭配。 示例： “学习并讨论精神实质”——“讨论”可与“实质”搭配，但“学习”与“实质”语义上无法搭配。 （三）特殊关注点 1. 留意两面词 句中出现“能否”“是否”“好坏”“成败”等词时，需警惕前后照应问题，避免“一面”对“两面”的逻辑错误。 练习： 能否坚持锻炼是身体健康的关键。 解析： “能否”为两面，“关键”为一面，前后不照应。可改为“坚持锻炼是身体健康的关键”。 2. 熟记关联词 掌握常见关联词的固定搭配，切忌随意混用。 常见搭配： “只要……就……”表充分条件，“只有……才……”表必要条件。 练习： 只要你认真学习，才能取得好成绩。 解析： “只要”应与“就”搭配，“只有”才与“才”搭配，二者不可混用。 （四）典型例题 下列句子中，没有语病的一项是（ D ） A. 他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。 B. 代表们认真学习并讨论了《公民道德规范》的精神实质。 C. 秋天的岳麓山是观赏红叶的好季节。 D. 这部电影塑造了几个共产党员的英雄形象。 答案与解析： A项（主谓不当） ：“精神”是抽象概念，无法“浮现”，属于主语和谓语搭配不当。 B项（动宾不当） ：“学习”可搭配“文件内容”，但不能直接搭配“精神实质”，应改为“领会精神实质”。 C项（主宾不当） ：主语“岳麓山”是地点，宾语“季节”是时间，两者属性不同，不能构成判断。 D项（正确） ：“塑造形象”动宾搭配恰当，无语病。 技巧总结： 辨析搭配不当，需压缩句子提取主干，检查主谓、动宾、主宾的逻辑匹配度。 二、考点二：成分残缺 （一）考点概述 成分残缺指句子缺少了必不可少的语法成分，导致结构不完整、表意不明。其中最典型、最常考的类型为主语残缺与宾语残缺，是病句辨析中的高频易错点。 （二）两类典型残缺 1. 主语残缺——警惕介词“淹没”主语 识别特征： 句首出现“通过、由于、在……下、当……时”等介词结构。 练习： 通过这次社区劳动，使她更喜欢参加志愿活动。 解析： “通过”和“使”连用导致主语缺失，删去其一即可。 2. 宾语残缺——检查动词后的“宾语缺失” 识别特征： 及物动词（如“解决、处理、开展”）后无中心词。 练习： 县政府严肃处理了水泥厂擅自提价。 解析： 动词“处理”缺宾语，应补充“的问题”，使动宾搭配完整。 （三）典型例题 下列句子中，没有语病的一项是（ C ） A. 通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 B. 县政府严肃处理了水泥厂擅自提价。 C. 中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到了观众的热烈欢迎。 D. 只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。 答案与解析： A项：主语残缺。“通过”和“使”并用导致句子缺少主语，应删去其一。 B项：宾语残缺。“处理”后缺少宾语中心词，应在句末补充“的问题”。 C项（正确） ：句子主干为“《我的梦》受到欢迎”，主谓宾成分完整，语句通顺。 D项：宾语残缺。“有”字后面缺少宾语中心词，可补充“的精神”或“的毅力”。 三、考点三：结构混乱 （一）考点概述 结构混乱，也称“句式杂糅”，指将两种不同的句法结构生硬拼凑在一句中，导致表意不清、逻辑断裂。它是高考病句辨析中的高频易错点，也是考生最容易因语感麻痹而失分的题型。 （二）辨析锦囊——熟记“杂糅公式” 锁定典型错误结构，形成“条件反射”是最快的解题方法： 错误杂糅形式 正确表达方式 “原因是……造成的” “原因是……” 或 “是……造成的” “是为了……为目的” “是为了……” 或 “以……为目的” “本着……为原则” “本着……的原则” 或 “以……为原则” “对于……问题上” “对于……问题” 或 “在……问题上” “由于……领导下” “由于……的领导” 或 “在……领导下” “经过……下” “经过……” 或 “在……下” （三）破题心法——语感与拆分验证 语感筛查：读起来特别拗口、啰嗦或成分多余，大概率存在结构混乱。 拆分验证：尝试将句子拆分为两个独立分句，若均能成立，则判定为杂糅。 （四）典型例题 1.下列句子中，没有语病的一项是（ B ） A. 止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 B. 中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。 C. 这部小说作者是一位蛰居海外二十多年的美籍华裔作家之手。 D. 不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 答案与解析： A项（错误） ：句式杂糅。“主要成分是……”与“由……配制而成”两种句式混用。 B项（正确） ：句子结构清晰，逻辑合理，主语与谓语搭配得当，无语病。 C项（错误） ：句式杂糅。“作者是……”与“出自……之手”两种表达方式混杂。 D项（错误） ：句式杂糅。“根本原因是……”与“是……在作怪”语意重复。 2．下列句子没有语病、句意明确的一项是（   ） A．闻一多是很重视诗的音乐美的。他认为，诗之所以能激发情感，完全是因为它的节奏造成的。 B．《百合花》以灵妙之笔显现残酷的战争，讲究铺垫、留白、象征，与当时流行的英雄书写风格迥异，令人深受震撼。 C．“大堰河”这个艺术形象，源于生活而高于生活，让读者不仅受到了深刻的美的教育，而且感到真实可信，亲切近人。 D．现在，越来越多的农村干部已经明确地认识到，通讯的畅通与否，是招商引资的重要筹码。 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.句式杂糅，“因为……造成的”杂糅，删去“造成的”或“因为”； C.语序不当，“不仅……而且”表示递进，后面分句比前面分句的意思更进一层。“大堰河”这一源于生活的形象应先让读者感到真实亲切，进而受到深刻的美的教育。因此改为“让读者不仅感到真实可信，亲切近人，而且受到了深刻的美的教育”； D.不合逻辑，“畅通与否”与“重要筹码”两面对一面，可将“与否”删去。 故选B。 3．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．踩踏、破坏自然保护区的不文明旅游行为屡禁不止，其原因是部分游客缺乏社会责任感造成的。 B．岁月可能会模糊记忆，但英雄的名字永远镌刻在历史的丰碑上，被人们铭记在心中。 C．一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。 D．王大爷大约70岁上下，可身板依然很硬朗。 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.结构混乱。“其原因是部分游客缺乏社会责任感造成的”句式杂糅，去掉“造成的”。 C.搭配不当。“能否”与“是……”两面对一面，应改为：一个人要想具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。 D.重复累赘。“大约”与“上下”重复，应去掉其一。 故选B。 技法点睛： 辨别“句式杂糅”需找准句子主干，明确句子的结构关系，避免将两种不同的句式强行拼接，保留一套正确表达即可。 四、考点四：不合逻辑 （一）考点概述 不合逻辑指句子在事理、逻辑上存在问题，表达的内容不符合客观事实或逻辑规律。这类语病常表现为概念混乱、否定失当、因果不当等，是病句辨析中隐蔽性较强的高频考点。 （二）常见类型及辨析 1. 检查并列关系 关键： 甄别概念是否交叉、包含或重复。 病句： 农场提高粮食、棉花和经济作物产量。 解析： “经济作物”包含“棉花”，属概念并列不当，应删去“棉花和”。 2. 警惕否定陷阱 关键： 留意多重否定、反问与否定词连用。 病句： 防止这类事故不再发生。 解析： “防止”+“不再”双重否定变肯定，语义相反，应改为“防止这类事故发生”。 3. 厘清因果事理 关键： 分析因果是否必然，判断是否符合常识。 病句： 因为他是北方人，所以思想保守。 解析： 地域与思想无必然因果联系，属于强加因果，逻辑不成立。 4. 辨别主客体 关键： 判断动作的发出者与接受者是否错位，明确主语与介词宾语的合理关系。 病句： 数学对于我不感兴趣。 解析： 主客倒置。应改为“我对于数学不感兴趣”。人是产生“兴趣”的主体，学科是客体，不可颠倒。 5. 检查自相矛盾 关键： 关注句子前后语义是否冲突，避免同时肯定与否定、状态与结果的对立。 病句： 他是众多死难者中幸免的一个。 解析： “死难者”指已遇难的人，“幸免”指未遇难，二者无法共存，属于典型的逻辑矛盾。 6. 留意数词使用 关键： 注意数量增减的表述规范，区分倍数与分数、百分数的适用场景差异。 病句： 电视机的价格比三年前降低了两倍。 解析： “降低”这一递减概念与倍数搭配不当。数量的“降低、减少、缩小”只能用分数或百分数（如“降低了三分之一”），“增加、提高”才可用倍数。 总结： 辨析逻辑语病需紧扣语义关系，细查主客、矛盾与数量表达，确保语句逻辑严密自洽。 （三）典型例题 下列句子中，没有语病的一项是（ A ） A. 他的籍贯是湖南长沙。 B. 我们青年人缺乏的就是理论水平不高和实践经验不足。 C. 全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。 D. 该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种不法行为应严厉打击。 答案与解析： A项（正确） ：此为规范表达，主宾搭配得当。若改为“他的籍贯是湖南长沙人”，则存在主宾搭配不当的语病。 B项（错误·否定失当） ：“缺乏”与“不高/不足”构成双重否定，语义与原意相反，应删去“不”字，改为“缺乏理论水平和实践经验”。 C项（错误·范围交叉） ：“中学生”与“共青团员”是交叉关系，并非种属关系，不能用“特别是”进行递进强调，存在并列不当。 D项（错误·逻辑矛盾） ：逻辑上“仿造”的对象应为正品，“伪劣产品”是劣质品，不存在“仿造伪劣产品”的说法，应改为“制造”。 1.(2026年高考真题)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A.黄河、长江流进诗人的血脉，凝成了诗人的世界观、人生观、价值观，培养了中华诗词的精气神 B.黄河、长江流进诗人的血脉，培养了中华诗词的精气神，凝成了诗人的世界观、人生观、价值观 C.黄河、长江流进诗人的血脉，凝成了中华诗词的精气神，培养了诗人的世界观、人生观、价值观 D.黄河、长江流进诗人的血脉，培养了诗人的世界观、人生观、价值观，凝成了中华诗词的精气神 【答案】D 【解析】原句存在两处语病:一是逻辑语序不当，应先影响诗人的精神思想，再沉淀为诗词的气质;二是动宾搭配错位。正确逻辑:江河融入诗人血脉一塑造诗人的世界观、人生观、价值观一最终凝结为中华诗词的精气神。D项既理顺了“诗人一诗词”的递进逻辑，也搭配合理，修改正确。 2. (2025年湖南真题)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是 A.苏轼相信心态只要乐观平和，就能在艰难困苦中寻得精神的解脱 B.苏轼相信只要心态乐观平和，就能在艰难闲苦中寻得精神的解脱 C.苏轼相信只要在艰难困苦中寻得精神的解脱，就能心态乐观平和 D.苏轼相信只要在艰难困苦中寻得精神的解脱，心态就能乐观平和 答案:B 解析:原句语病为关联词位置不当，“只要”应置于“心态”前，正确表述为“只要心态乐观平和，就能寻得精神解脱” 3.(2024年湖南真题) 填入语段中波浪线处的句子，没有语病的一项是( ) A.大唐之所以迷人，不仅在于人才辈出、气度恢宏，更在于疆域辽阔、雕梁画栋 B.大唐之所以迷人，不仅在于疆域辽阔、雕梁画栋，更在于人才辈出、气度恢宏 C.大唐之所以迷人，不在于疆域辽阔、雕梁画栋，而在于人才辈出、气度恢宏 D.大唐之所以迷人，不在于人才辈出、气度恢宏，而在于疆域辽阔、雕梁画栋 【答案】B 【解析】四个选项都是因果复句倒装句，先说结果，后说原因。 A、B两工后面的分句是递进句，应该先说具体事物，再说抽象事物; C、D两项“不在于......，而在于......"是排除其中一项，显然不符合文意。 4.(2023年湖南真题)填入语段中波浪线处的句子，没有语病的一项是( ) A.歌声的链条把大家的意志、勇气和信念联结在一起，犹如手持戟戈、衔枚疾走的勇士 B.歌声被大家的意志、勇气和信念联结在一起如链条，犹如手持戟戈、衔枚疾走的勇士 C.链条把大家的意志、勇气和信念联结在一起的歌声，犹如手持戟戈、衔枚疾走的勇士 D.大家的意志、勇气和信念被链条联结在一起如歌声，犹如手持戟戈、衔枚疾走的勇士 【答案】A 【解析】全句应是一个比喻句，“歌声的链条把大家的意志、勇气和信念联结在一起”是主语，“犹如”是谓语，“手持戟戈、衔枚疾走的勇士"是宾语。B项和D项变成了两个句子，强调的分别是“链条”和“歌声”,与后面“犹如手持戟戈、衔枚疾走的勇士”搭配不当。C项“链条把大家的意志、勇气和信念联结在一起的歌声”，句子结构杂糅，一是“链条把大家的意志、勇气和信念联结在一起”，二是句子主干“链条......的歌声”不合逻辑 5.(2022年湖南真题) 填人语段中波浪线处的句子，没有语病的一项是( ) A.你的那云压在厚厚的灰黯色的眉梢上，自然不免教你气闷 B.压在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云，自然不免教你气闷 C.压在你那厚厚然的灰黯色的眉梢上的云，自然不免教你气闷 D.你那厚厚的灰黯色的压在眉梢上的云, 自然不免教你气闷 【答案】B 【解析】这个句子是单句，先找出主语,然后分析多层定语。从文中看，前句描写的“一片蓊然的绿云”，主语应该是“云”；再分析句中各个修饰成分，“厚厚”“灰黯色”两个形容词都是修饰“云”的，应放在“云”的前介面. 05 总结与专项练习 （一）重点回顾 1、五大辨析方法 方法 操作要点 适用场景 语感审读法 凭借语感通读全句，直观判断语句是否通顺、表意是否别扭 基础筛查，快速排除明显病句 主干枝叶梳理法 提取句子“主谓宾”主干，清理“定状补”枝叶，逐层剖析 检查成分残缺、搭配不当、语序问题 造句类比法 仿照原句结构造出简单的日常短句进行类比验证 对语法结构不确定时的辅助判断 标志搜索法 锁定“敏感词”（介词、关联词、两面词、否定词等） 快速定位常见语病陷阱 逻辑分析法 分析句子的概念、判断、推理是否合理 检查不合逻辑类语病 2、标志搜索法——六大敏感词 敏感词类型 常见标志词 可能语病 应对策略 介词（句首） 通过、由于、随着、在……下 主语残缺 删去介词或删去“使/让” 动词搭配 解决、处理、开展、进行 宾语残缺或动宾不当 补充宾语中心词或更换动词 并列词语 和、与、及、顿号连接 概念交叉、搭配不当 逐一验证搭配，检查种属关系 两面词 能否、是否、优劣、成败 一面对两面 前后保持一致，增补对应词 否定词 防止、避免、切忌、不 、无 否定失当，语义相反 数清否定次数，还原真实含义 关联词/代词 不但……而且、因为……所以；这、其 搭配不当、语序不当、指代不明 检查固定搭配，明确指代对象 (二)专项练习 1.基础辨析·词语搭配与成分 选出没有语病的一项（ B ） A. 安排了现场会的内容、时间、人员及会议注意问题。 B. 致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。 C. 对殴打环卫工人的事件进行了批评教育和处理。 D. 报刊、杂志、电视和一切出版物应杜绝不规范用字。 解析： A项：搭配不当，“安排”与“问题”不搭配，应改为“注意事项”。 B项（正确）：动宾搭配得当，并列成分合理。 C项：搭配不当，“事件”不能“批评教育”，应改为“对相关人员进行批评教育并处理事件”。 D项：不合逻辑，“报刊、杂志”属于“出版物”，不能并列，“电视”不属于出版物。 下列各句中，没有语病的一项是（ D ） A. 为防止事故不再发生加强教育管理。 B. 不管环境极端不利仍登顶。 C. 仿造伪劣产品应严厉打击。 D. 研制劣质煤稳燃器为节能做贡献。 答案与解析： A项（不合逻辑） ：“防止”与“不再”构成双重否定，造成语义矛盾。应删去“不”，改为“防止这类交通事故发生”，避免否定不当的陷阱。 B项（搭配不当） ：关联词使用错误。“不管”表无条件关系，此处应为转折关系，应将“不管”改为“尽管”，即“尽管气候条件极端不利，登山队员仍然……”。 C项（不合事理） ：“仿造”的对象应是正品或名牌，而“伪劣产品”本身就是假冒和劣质的，二者搭配不合逻辑。应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。 D项（正确） ：句子主谓宾结构完整，“研制出……稳燃器”动宾搭配恰当，“为节能作出了重大贡献”逻辑清晰，无语病，符合现代汉语语法规范。 2.进阶运用·逻辑关系与表达 选出没有语病的一项（ B ） A. 拥有健康体魄的关键在于持之以恒地锻炼。 B. 他虽在最后一圈摔倒，但仍坚持跑完全程。 C. 电视机的价格比三年前降低了两倍。 D. 我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。 解析： A项：成分残缺，“锻炼”后应补充“的习惯”或“的过程”。 B项（正确）：关联词“虽……但……”使用恰当，逻辑通顺。 C项：不合逻辑，“降低”不能用倍数，应改为“降低了三分之一”。 D项：语序不当，应先“发现”再“克服”，应改为“随时发现并认真克服”。 下列各句中，有病句的一项是（ C ） A. 把文学作为社会现象看时，作家是生产者，读者是消费者，而文学批评家站在中间，充当介绍人的角色。 B. 北宋哲宗时期，苏轼被贬谪到南方，羁宦于千里之外，经历了数度转徙，徽宗即位之后才从南疆回来。 C. 迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，是衡量文艺作品好坏的标准，也是文艺工作者责无旁贷的职责。 D. 中国的篆刻艺术是以石材为载体，以文字为主要表现对象，由古代印章镌刻技艺发展而来的传统艺术。 深度解析：“一面对两面”的逻辑谬误 C项的语病在于前后逻辑不对应：前半句“迅速反映现实生活，高奏时代主旋律”是对作品的单方面正面肯定（一面），而后半句“衡量文艺作品好坏的标准”却包含了“好”与“坏”两个方面（两面）。这种“一面”与“两面”的失衡，造成了典型的搭配不当。 修改方案： 在句首增补“能否”二字，使前后两面呼应，即“能否迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，是衡量文艺作品好坏的标准……”。 （三）常见病句“陷阱”速查表 陷阱类型 典型错误示例 正确修改 搭配不当 “安排问题” “安排事项”或“解决问题” 不合逻辑 “出版物包含报刊” 删去“报刊、杂志”或改为“所有出版物” 倍数误用 “降低了两倍” “降低了三分之二”或“降低到原来的三分之一” 语序不当 “发现并克服” “发现并克服”或“克服并发现”（按逻辑顺序） 主语残缺 “通过……使……” 删去“通过”或“使” 句式杂糅 “原因是……造成的” “原因是……”或“是……造成的” （四）解题三步走锦囊 提主干：缩句检查主谓宾是否完整、搭配是否得当； 理枝叶：查看定状补修饰是否恰当，语序是否合理； 查逻辑：确认对应关系、范围数量、因果逻辑是否通顺。 附：六大病句类型口诀 语序不当调位置，搭配不当查配对。 成分残缺补完整，结构混乱选一式。 表意不明清指代，不合逻辑合事理。 六大类型记心间，病句辨析不再难。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $