内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《信息技术基础模块(下册)》(高教版修订版)《一课一练》第2练,内容是任务2 导入数据。
《信息技术基础模块(下册)》(高教版修订版)一课一练 第2练
任务2 导入数据
一、单项选择题
1.TXT和CSV文件都属于常见的( )
A.演示文稿文件
B.文本交换文件
C.图像压缩文件
D.数据库文件
【答案】B
【解析】文本交换文件符合题干所描述的知识或操作规则。
2.结构化文本导入表格时,行内字段通常需要( )
A.分隔字符
B.动画帧号
C.图表标题
D.字体样式
【答案】A
【解析】分隔字符符合题干所描述的知识或操作规则。
3.下列字符可作为文本数据分隔符的是( )
A.句号
B.问号
C.逗号
D.冒号
【答案】C
【解析】逗号符合题干所描述的知识或操作规则。
4.文本文件能够直接存储的主要内容是( )
A.单元格边框信息
B.有效字符信息
C.公式计算格式
D.图表对象信息
【答案】B
【解析】有效字符信息符合题干所描述的知识或操作规则。
5.复制表格数据后需要改变粘贴内容时应打开( )
A.页面设置
B.条件格式
C.数据验证
D.选择性粘贴
【答案】D
【解析】选择性粘贴符合题干所描述的知识或操作规则。
6.Excel从网页获取表格的操作入口是( )
A.自图片
B.自幻灯片
C.自网站
D.自打印机
【答案】C
【解析】自网站符合题干所描述的知识或操作规则。
7.外部数据导入完成后首先应检查( )
A.完整性和格式
B.动画和音效
C.页眉和页脚
D.图层和蒙版
【答案】A
【解析】完整性和格式符合题干所描述的知识或操作规则。
二、判断题
8.文本文件除有效字符外还可以保存单元格边框和公式。( )
【答案】×
【解析】该说法与相关知识不符。
9.CSV文件中的字段可以用逗号分隔。( )
【答案】√
【解析】该说法符合相关知识。
10.导入外部数据后应检查数据完整性和格式。( )
【答案】√
【解析】该说法符合相关知识。
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《信息技术基础模块(下册)》(高教版修订版)《一课一练》第2练,内容是任务2 导入数据。
《信息技术基础模块(下册)》(高教版修订版)一课一练 第2练
任务2 导入数据
一、单项选择题
1.TXT和CSV文件都属于常见的( )
A.演示文稿文件
B.文本交换文件
C.图像压缩文件
D.数据库文件
2.结构化文本导入表格时,行内字段通常需要( )
A.分隔字符
B.动画帧号
C.图表标题
D.字体样式
3.下列字符可作为文本数据分隔符的是( )
A.句号
B.问号
C.逗号
D.冒号
4.文本文件能够直接存储的主要内容是( )
A.单元格边框信息
B.有效字符信息
C.公式计算格式
D.图表对象信息
5.复制表格数据后需要改变粘贴内容时应打开( )
A.页面设置
B.条件格式
C.数据验证
D.选择性粘贴
6.Excel从网页获取表格的操作入口是( )
A.自图片
B.自幻灯片
C.自网站
D.自打印机
7.外部数据导入完成后首先应检查( )
A.完整性和格式
B.动画和音效
C.页眉和页脚
D.图层和蒙版
二、判断题
8.文本文件除有效字符外还可以保存单元格边框和公式。( )
9.CSV文件中的字段可以用逗号分隔。( )
10.导入外部数据后应检查数据完整性和格式。( )
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