☆ 我是小学生（单元自测·基础卷）数学北京版一年级上册（新教材）

**基本信息** 本卷为小学数学位置与比较单元基础卷，以生活情境为载体，通过多样化题型落实空间观念、几何直观等核心素养，适配低年级单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|29分|位置（上下/前后/左右）、比较（高矮/长短/多少）|结合图片情境，强化几何直观| |解答题|25分|位置关系推理、生活场景应用|通过小动物找家等问题，培养应用意识| |其他题型（判断/选择/连线/作图）|36分|分类、数量比较、空间操作|注重基础巩固，发展空间观念|

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 ☆ 我是小学生（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共29分） 1．高的画“△”，矮的画“○”。 ( )( ) 2．在少的后面画“√”。 3．认一认。 左手的号码是( )，右手的号码是( )。 4．观察图片，填一填。 小猫在桌子的( )面，台灯在桌子的( )面。 5．根据图片填一填。 (1)小明坐在小丽的( )面，坐在小阳的( )边。 (2)小刚的后面是( )，右边是( )。 (3)小贝的( )面是小云，( )边是小阳。 6．圈一圈。 (1)在的（前   后）面，在（前   后）面。 (2)在的（前   后）面，在的（前   后）面。 7．认位置。 在的( )面。在的( )边。在的( )面。在的( )边。 8．我会分。（填序号） 9．观察下面三条线，在最长的里画“”，在最短的里画“”。 10．乐乐玩“汉字中的数学”游戏，你来帮他填一填。 汉字中的位置：“明”是左右结构，“日”在( )边，“月”在( )边；“男”是上下结构，“田”在“力”的( )面。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．在中，长。( ) 12．茶壶在热水瓶的右边，杯子在热水瓶的左边。( ) 13．一共有4只小蜜蜂。( ) 14．在路上行走或上下楼梯时，我们都应该靠右边走。( ) 15．中，在的上面，在的下面。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．下列动物中最矮的是（    ）。 A． B． C． 17．下列生活场景中，（    ）的规定与左右相关。 A．上下公交车 B．看交通信号灯通行 C．机动车在路上行驶 18．下面的图形中，（    ）是左手。 A． B． C． 19．下图中，下面说法错误的是（    ）。 A．○比△少 B．△比○多 C．○去掉1个后和△同样多 20．小可家在小红家的楼上，小可家在小兰家的楼下，谁家在最上面？（    ） A．小红家 B．小可家 C．小兰家 四、连线题（共14分） 21．（6分）连一连。 22．（8分）把同样多的用线连一连。 五、作图题（每题6分，共12分） 23．画△，△和一样多。 ___________________________________ 24．根据要求画图形。 在的上面画，在的下面画。 在的左边画，在的右边画。 六、解答题（共25分） 25．（6分）小敏说：“老虎在左边，绵羊在右边。”这种说法对吗？在□里画“√”。 对  不对 我会这样说：______________________。 26．（6分）小明、小红、小芳家住在同一幢楼上，小明家比小红家高4层，小红家比小芳家矮3层，谁家最高？ 27．（6分）你能找出①－⑥各是哪只动物的家吗？把序号填在小动物的后面。 （1）松鼠住在二楼的左边，它上面住的是小鸟，下面住的是小熊。 （2）小鹿住在右边的最下面一层，小猴住在小兔的上面。 松鼠( )小鸟( ) 小熊( )小鹿( ) 小猴( )小兔( ) 28．（7分）找食物，请把正确的答案圈起来。 （1）先向（左  右）走，再向（上  下）走，就可以吃到。 （2）先向（上下）走，再向（左  右）走，就可以吃到。 （3）先向（上  下）走，再向（左  右）走，最后向（上  下）走，就可以吃到。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 ☆ 我是小学生（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共29分） 1．高的画“△”，矮的画“○”。 ( )( ) 2．在少的后面画“√”。 3．认一认。 左手的号码是( )，右手的号码是( )。 4．观察图片，填一填。 小猫在桌子的( )面，台灯在桌子的( )面。 5．根据图片填一填。 (1)小明坐在小丽的( )面，坐在小阳的( )边。 (2)小刚的后面是( )，右边是( )。 (3)小贝的( )面是小云，( )边是小阳。 6．圈一圈。 (1)在的（前   后）面，在（前   后）面。 (2)在的（前   后）面，在的（前   后）面。 7．认位置。 在的( )面。在的( )边。在的( )面。在的( )边。 8．我会分。（填序号） 9．观察下面三条线，在最长的里画“”，在最短的里画“”。 10．乐乐玩“汉字中的数学”游戏，你来帮他填一填。 汉字中的位置：“明”是左右结构，“日”在( )边，“月”在( )边；“男”是上下结构，“田”在“力”的( )面。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．在中，长。( ) 12．茶壶在热水瓶的右边，杯子在热水瓶的左边。( ) 13．一共有4只小蜜蜂。( ) 14．在路上行走或上下楼梯时，我们都应该靠右边走。( ) 15．中，在的上面，在的下面。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．下列动物中最矮的是（    ）。 A． B． C． 17．下列生活场景中，（    ）的规定与左右相关。 A．上下公交车 B．看交通信号灯通行 C．机动车在路上行驶 18．下面的图形中，（    ）是左手。 A． B． C． 19．下图中，下面说法错误的是（    ）。 A．○比△少 B．△比○多 C．○去掉1个后和△同样多 20．小可家在小红家的楼上，小可家在小兰家的楼下，谁家在最上面？（    ） A．小红家 B．小可家 C．小兰家 四、连线题（共14分） 21．（6分）连一连。 22．（8分）把同样多的用线连一连。 五、作图题（每题6分，共12分） 23．画△，△和一样多。 ___________________________________ 24．根据要求画图形。 在的上面画，在的下面画。 在的左边画，在的右边画。 六、解答题（共25分） 25．（6分）小敏说：“老虎在左边，绵羊在右边。”这种说法对吗？在□里画“√”。 对  不对 我会这样说：______________________。 26．（6分）小明、小红、小芳家住在同一幢楼上，小明家比小红家高4层，小红家比小芳家矮3层，谁家最高？ 27．（6分）你能找出①－⑥各是哪只动物的家吗？把序号填在小动物的后面。 （1）松鼠住在二楼的左边，它上面住的是小鸟，下面住的是小熊。 （2）小鹿住在右边的最下面一层，小猴住在小兔的上面。 松鼠( )小鸟( ) 小熊( )小鹿( ) 小猴( )小兔( ) 28．（7分）找食物，请把正确的答案圈起来。 （1）先向（左  右）走，再向（上  下）走，就可以吃到。 （2）先向（上下）走，再向（左  右）走，就可以吃到。 （3）先向（上  下）走，再向（左  右）走，最后向（上  下）走，就可以吃到。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 ☆ 我是小学生（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共29分） 1．高的画“△”，矮的画“○”。 ( )( ) 【答案】 ○ △ 【分析】站在同一平面上，则头部离地越远就越高，离地越近就越矮，据此解答。 【详解】根据分析可知：左边的人比较矮，右边的人比较高。 2．在少的后面画“√”。 【答案】 【详解】比较物体多少时，可以用一一对应的方法，将物体一一对应后，有剩余的物体多，没有剩余的物体少。 【点睛】由分析得：一一对应后，旗子有剩余，数量多；三角形没有剩余，数量少。 3．认一认。 左手的号码是( )，右手的号码是( )。 【答案】 ③④⑥ ①②⑤ 【分析】把自己的手摆成图片里的样子：手心朝向我们的时候：大拇指在画面右边：是右手，大拇指在画面左边：是左手；写字的是右手，不写字的是左手。据此解答。 【详解】左手的号码是③④⑥，右手的号码是①②⑤。 4．观察图片，填一填。 小猫在桌子的( )面，台灯在桌子的( )面。 【答案】 下 上 【分析】上下：头朝的方向是上，脚朝的方向是下。 【详解】观察图片可知，小猫在桌子的下面，台灯在桌子的上面。 5．根据图片填一填。 (1)小明坐在小丽的( )面，坐在小阳的( )边。 (2)小刚的后面是( )，右边是( )。 (3)小贝的( )面是小云，( )边是小阳。 【答案】(1) 后 左 (2) 小阳 小云 (3) 前 左 【分析】判断前后，人物朝向课桌，面朝课桌的方向为前方，背对课桌的方向为后方，判断左右，需以图中人物自身的左右手为参照，人物自身左手对应的一侧是左边，右手对应的一侧是右边，对照座位分布，逐一判断位置关系。 【详解】（1）小明处在小丽背对一侧，因此小明坐在小丽的后面，参照小阳本身的朝向，小明位于小阳的左手方向，因此小明在小阳的左边。 （2）小刚背对的位置坐着小阳，小刚的后面是小阳，以小刚为参照，小刚的右手方向的同学是小云，因此小刚右边是小云。 （3）小贝处在小云的背对侧，因此，小贝的前面是小云，以小贝为参照，小阳在小贝的左手方向，因此，小贝的左边是小阳。 6．圈一圈。 (1)在的（前   后）面，在（前   后）面。 (2)在的（前   后）面，在的（前   后）面。 【答案】(1)前；后 (2)后；前 【分析】在生活中，一般把面对的位置叫“前面”，背对的位置叫“后面”，据此结合图上各种动物的位置和题干要求进行解答即可。 （1）找到的位置，即可得出在的前面；找到的位置，即可得出在的后面。 （2）找到的位置，即可得出在的后面，在的前面。 【详解】（1） 在的（）面，在（）面。 （2） 在的（）面，在的（）面。 7．认位置。 在的( )面。在的( )边。在的( )面。在的( )边。 【答案】 上 左 下 右 【分析】一般情况下，写字的手那一边是右边，和右相对的就是左边，相对位置较高的是上，低的是下。 【详解】在的上面。在的左边。在的下面。在的右边。 8．我会分。（填序号） 【答案】②④⑥⑧；①⑨⑩；③⑤⑦ 【分析】根据生活常识可知，香蕉、西瓜、桃、梨这些是水果，把它们的序号填到水果一栏；胡萝卜、辣椒、白菜这些是蔬菜，把它们的序号填到蔬菜一栏；笔、削笔器、日记本这些是文具，把它们的序号填到文具一栏。 【详解】由分析填写如下： 9．观察下面三条线，在最长的里画“”，在最短的里画“”。 【答案】 【分析】根据题意，线的圈数相同，柱子的粗细不一样，柱子越粗，则上面的线越长；柱子越细，则上面的线越短。 【详解】由分析可知，图2绳子最长；图1绳子最短。 填空略； 10．乐乐玩“汉字中的数学”游戏，你来帮他填一填。 汉字中的位置：“明”是左右结构，“日”在( )边，“月”在( )边；“男”是上下结构，“田”在“力”的( )面。 【答案】 左 右 上 【分析】对于左右结构的汉字“明”，从左到右看，“日”在左边，“月”在右边；对于上下结构的汉字“男”，从上到下看，“田”在上面，“力”在下面，因此“田”在“力”的上面。 【详解】根据分析可知，“明”是左右结构，“日”在左边，“月”在右边；“男”是上下结构，“田”在“力”的上面。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．在中，长。( ) 【答案】× 【分析】比较长短时，可以将物体的一端对齐，另一端离对齐的一端越远就越长，反之就越短。 【详解】 中，长。原题说法错误。 故答案为：× 12．茶壶在热水瓶的右边，杯子在热水瓶的左边。( ) 【答案】× 【分析】从不同位置观察，茶壶、水瓶、杯子三者的位置关系是不同的，先确定观察的方向，再讨论三者的位置（左右）关系，据此解答。 【详解】从正对水瓶的方向观察，茶壶在水瓶的左面，杯子在水瓶的右面；从水瓶的背面方向观察，茶壶在水瓶的右面，杯子在水瓶的左面；因此题干的说法没有考虑观察方向是错误的。 故答案为：× 13．一共有4只小蜜蜂。( ) 【答案】√ 【分析】观察图片，数一数，一共有4只小蜜蜂。 【详解】由分析可知：一共有4只小蜜蜂。 原题说法正确。 故答案为：√ 14．在路上行走或上下楼梯时，我们都应该靠右边走。( ) 【答案】√ 【分析】根据生活经验，平时行走的时候靠右侧通行，所以路上行走或上下楼梯靠右行，据此解答。 【详解】路上行走或上下楼梯时靠右边走，此说法正确。 故答案为：√ 15．中，在的上面，在的下面。( ) 【答案】√ 【分析】注意仔细观察图片，根据位置中的上、下，即可解答。 【详解】由分析可得： 中，在的上面，在的下面，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】考查了学生分辨上、下位置能力的灵活运用。 三、选择题（每题2分，共10分） 16．下列动物中最矮的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】用观察比较法。根据图片视觉观察,小马身高最高，小猴身高居中，小老鼠的身形最小，身高最矮。 【详解】小马最高，小老鼠最矮。故答案选：C。 17．下列生活场景中，（    ）的规定与左右相关。 A．上下公交车 B．看交通信号灯通行 C．机动车在路上行驶 【答案】C 【详解】A．上下公交车：通常遵循“前门上车、后门下车”的规则，和左右无关，此选项错误； B．看交通信号灯通行：只区分红灯、绿灯、黄灯信号，和左右无关，此选项错误； C．机动车在路上行驶：我国实行右侧通行的规则，行驶、超车、变道等都和左右方向的规定有关，此选项正确。 18．下面的图形中，（    ）是左手。 A． B． C． 【答案】B 【分析】伸出自己的手与图中手势比对即可得出。 【详解】A．伸出双手，做图中手势，发现图片是右手，不合题意； B．伸出双手，做图中手势，发现图片是左手，符合题意； C．伸出双手，做图中手势，竖大拇指，发现图片是右手，不合题意。 所以是左手。 19．下图中，下面说法错误的是（    ）。 A．○比△少 B．△比○多 C．○去掉1个后和△同样多 【答案】C 【分析】当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。通过“一一对应”的方法，即可知谁多，谁少。 【详解】 通过“一一对应”的方法可知△比○多，○比△少；△比○多1个，因此△去掉1个后和○同样多。 A．○比△少，说法正确； B．△比○多，说法正确； C．○去掉1个后和△同样多，说法错误。 因此说法错误的是：○去掉1个后和△同样多。 故答案为：C 20．小可家在小红家的楼上，小可家在小兰家的楼下，谁家在最上面？（    ） A．小红家 B．小可家 C．小兰家 【答案】C 【分析】根据题意，小可家在小红家的楼上，也就是小红家在下面，小可家在上面；小可家在小兰家楼下，也就是小可家在下面，小兰家在上面，由此找到最上面的即可。 【详解】由分析可知： 从下往上依次为小红家，小可家，小兰家。也就是小兰家在最上面。 故答案为：C 四、连线题（共14分） 21．（6分）连一连。 【答案】见详解 【分析】 我们先看房子里的动物位置，再一步步连线分析：房子的格子分布（从上到下、从左到右）：第一行：左边的是，右边的是；第二行：左边的是，右边的是。 （1）在的上面。 （2）在的下面。 （3）在的右边。 （4）在的左边。 【详解】连线如下： 22．（8分）把同样多的用线连一连。 【答案】见详解 【分析】依次数出每组物体的数量，将同样多的连起来即可。 【详解】第一行：有2朵花；有4件衣服；有3个鸟笼；有5把锁。 第二行：有3只鸟；有2个花盆；有5把钥匙；有4条裤子。 五、作图题（每题6分，共12分） 23．画△，△和一样多。 ___________________________________ 【答案】△△△△△△ 【分析】 数出的个数，然后画出和个数相同的△即可。 【详解】 数一数，有6个，画出6个△。 △△△△△△ 24．根据要求画图形。 在的上面画，在的下面画。 在的左边画，在的右边画。 【答案】见详情 【分析】确定小蜜蜂的位置，根据它的位置确定它的上、下、左、右，在对应的位置画图形。 【详解】小蜜蜂位正中间， 它的上面画； 它的下面画； 它的左边画； 它的右边画。 六、解答题（共25分） 25．（6分）小敏说：“老虎在左边，绵羊在右边。”这种说法对吗？在□里画“√”。 对  不对 我会这样说：______________________。 【答案】不对☑；老虎在绵羊的左边，绵羊在老虎的右边。 【分析】描述两者之间的位置关系时，要讲清楚谁在谁的哪边，比如图片中老虎在绵羊的左边，据此解答。 【详解】根据图片信息可知，老虎在绵羊的左边，绵羊在老虎的右边，奶牛在绵羊的右边。所以应该在不对的框里打√； 我会这样说：老虎在绵羊的左边，绵羊在老虎的右边。 26．（6分）小明、小红、小芳家住在同一幢楼上，小明家比小红家高4层，小红家比小芳家矮3层，谁家最高？ 【答案】小明家最高 【分析】题目中涉及三家楼层高低的比较，其中小红家被提到了两次，可以作为比较的标准（参照物）。解题思路是先将所有条件转化为与小红家进行比较，再通过比较高出层数的大小来确定谁家最高。 【详解】小明家比小红家高层； 小红家比小芳家矮层，也就是小芳家比小红家高层； 此时小明家和小芳家都比小红家高，比较它们高出小红家的层数； 因为，所以小明家比小芳家高； 答：小明家最高。 27．（6分）你能找出①－⑥各是哪只动物的家吗？把序号填在小动物的后面。 （1）松鼠住在二楼的左边，它上面住的是小鸟，下面住的是小熊。 （2）小鹿住在右边的最下面一层，小猴住在小兔的上面。 松鼠( )小鸟( ) 小熊( )小鹿( ) 小猴( )小兔( ) 【答案】 ③ ① ⑤ ⑥ ② ④ 【分析】先看松鼠的位置，题目说它在二楼左边，图里二楼左边是③号，所以松鼠住③；接着松鼠上面是小鸟，③的上面是①号，所以小鸟住①；松鼠下面是小熊，③的下面是⑤号，所以小熊住⑤。再看小鹿，它在右边最下面一层，右边底层是⑥号，所以小鹿住⑥；剩下右边的顶层（②）和二楼（④），又因为小猴在小兔上面，所以小猴住二楼右边的②，小兔住二楼右边的④。 【详解】松鼠（③）小鸟（①） 小熊（⑤）小鹿（⑥） 小猴（②）小兔（④） 28．（7分）找食物，请把正确的答案圈起来。 （1）先向（左  右）走，再向（上  下）走，就可以吃到。 （2）先向（上下）走，再向（左  右）走，就可以吃到。 （3）先向（上  下）走，再向（左  右）走，最后向（上  下）走，就可以吃到。 【答案】见详解 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，相对位置较高的是上，低的是下。据此解答。 【详解】 （1）先向（）走，再向（）走，就可以吃到。 （2）先向（）走，再向（）走，就可以吃到。（3）先向（）走，再向（）走，最后向（）走，就可以吃到。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $