Starter Unit 3 Welcome！Section A Pronunciation测试卷人教版英语2026-2027学年七年级上册

**基本信息** 聚焦七年级上册Starter Unit 3语音教学，通过四层次渐进设计（听辨→认读→应用→实践），强化闭音节元音发音规律，适配新授课知识巩固与语言能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础听辨|音素听辨能力|单词辨音、发音异同判断（听力理解）| |语音认读|音标与字母对应及辨音|音标写字母、发音不同项选择（语音知识）| |综合应用|音标单词转换与语法应用|音标写单词、名词复数填空（综合运用）| |语音实践|语篇中发音规律判断|小诗朗读判断闭音节发音（语音实践）|

人教版（2026）七年级上册 Starter Unit 3 Welcome！Section A（Pronunciation） 设计的完全独立原创试卷，附听力原文、参考答案及评价系统。 Starter Unit 3 Welcome！Section A（Pronunciation）单元检测卷 （2026—2027学年·人教版七年级上册） 满分：100分　时间：45分钟　 第一部分　听力理解（共20分） 一、听录音，选出你所听到的单词。（每小题2分，共10分） 听一遍录音，从A、B、C三个选项中选出你所听到的单词。 （ ）1. A. cat　　B. cut　　C. coat （ ）2. A. pig　　B. big　　C. bag （ ）3. A. bed　　B. bad　　C. bid （ ）4. A. hot　　B. hat　　C. hit （ ）5. A. duck　　B. dark　　C. desk 二、听录音，判断下列单词中画线部分的发音是否相同，相同写“S”，不同写“D”。（每小题2分，共10分） 听两遍录音，判断每组单词画线部分的发音。 （ ）6. cat　map （ ）7. bed　pet （ ）8. pig　like （ ）9. hot　dog （ ）10. cup　duck 第二部分　语音知识（共40分） 三、写出下列音标对应的字母或字母组合。（每小题2分，共10分） 11. /æ/ → __________　　　12. /e/ → __________ 13. /ɪ/ → __________　　　14. /ɒ/ → __________ 15. /ʌ/ → __________ 四、判断下列单词中画线部分发音是否相同，相同写“S”，不同写“D”。（每小题2分，共10分） （ ）16. bag　dad （ ）17. ten　me （ ）18. six　sit （ ）19. no not （ ）20. bus　cute 五、选出画线部分发音不同的一项。（每小题2分，共10分） （ ）21. A. cat　　B. map　　C. name　　D. bag （ ）22. A. bed　　B. he　　C. pet　　D. leg （ ）23. A. pig　　B. bike　　C. big　　D. sing （ ）24. A. hot　　B. dog　　C. no　　D. not （ ）25. A. cup　　B. duck　　C. use　　D. bus 六、从方框中选出与所给音标对应的单词，将其序号填入括号内。（每小题2分，共10分） | A. cat | B. bed | C. pig | D. hot | E. cup | （ ）26. /hɒt/ （ ）27. /kæt/ （ ）28. /bed/ （ ）29. /pɪg/ （ ）30. /kʌp/ 第三部分　综合运用（共25分） 七、根据所给音标，写出对应的单词。（每小题2分，共10分） 31. /mæp/ → __________ 32. /pet/ → __________ 33. /sɪŋ/ → __________ 34. /dɒg/ → __________ 35. /dʌk/ → __________ 八、用所给单词的正确形式填空，注意发音规律。（每小题3分，共15分） 36. I can see three __________（cat）in the yard. 37. These __________（bed）are new. 38. How many __________（pig）are there on the farm? 39. The __________（dog）are playing in the sun. 40. Those __________（duck）are swimming in the lake. 第四部分　语音实践（共15分） 九、朗读下面的小诗，判断元音字母的发音是闭音节发音（C）还是开音节发音（O）。（每小题3分，共15分） A Funny Day I have a cat（41. _____）， It wears a hat（42. _____）. It likes to sit（43. _____） And never quit（44. _____）. It is not fat（45. _____）， I like my cat！ 听力原文 一、听录音，选出你所听到的单词。 （每小题读一遍） 1. cat 2. pig 3. bed 4. hot 5. duck 二、听录音，判断下列单词中画线部分的发音是否相同。 （每小题读两遍） 6. cat — map（/kæt/ — /mæp/） 7. bed — pet（/bed/ — /pet/） 8. pig — like（/pɪg/ — /laɪk/） 9. hot — dog（/hɒt/ — /dɒg/） 10. cup — duck（/kʌp/ — /dʌk/） 参考答案 第一部分　听力理解（共20分） 一、听录音，选出你所听到的单词。（每小题2分，共10分） 1—5　A A A A A 二、听录音，判断下列单词中画线部分的发音是否相同。（每小题2分，共10分） 6—10　S S D S S 第二部分　语音知识（共40分） 三、写出下列音标对应的字母或字母组合。（每小题2分，共10分） 11. a　　12. e　　13. i　　14. o　　15. u 四、判断下列单词中画线部分发音是否相同。（每小题2分，共10分） 16—20　S D S D D 五、选出画线部分发音不同的一项。（每小题2分，共10分） 21—25　C B B C C 六、从方框中选出与所给音标对应的单词。（每小题2分，共10分） 26—30　D A B C E 第三部分　综合运用（共25分） 七、根据所给音标，写出对应的单词。（每小题2分，共10分） 31. map　　32. pet　　33. sing　　34. dog　　35. duck 八、用所给单词的正确形式填空。（每小题3分，共15分） 36. cats　　37. beds　　38. pigs　　39. dogs　　40. ducks 第四部分　语音实践（共15分） 九、判断元音字母的发音类型。（每小题3分，共15分） 41—45　C C C C C 解析：cat、hat、sit、quit、fat均为闭音节单词（元音字母 + 辅音字母结尾），元音字母发短音（/æ/、/ɪ/、/æ/），应选C（闭音节发音）。 评价系统 一、评价等级标准 | 分数段 | 等级 | 评价说明 | | 90—100分 | ⭐⭐⭐⭐⭐（优秀） | 能准确辨别五个元音字母在闭音节中的短音发音，听音能辨、见词能读。 | | 75—89分 | ⭐⭐⭐⭐（良好） | 较好掌握了闭音节发音规律，个别音素（如/æ/与/e/、/ɪ/与/iː/）的区分需加强。 | | 60—74分 | ⭐⭐⭐（合格） | 基本掌握核心发音规则，建议多跟读录音，强化音标与单词的对应关系。 | | 60分以下 | ⭐⭐（待提高） | 需要重新学习五个元音字母在闭音节中的发音，建议从音标认读开始巩固。 | 二、各板块能力评价 | 板块 | 分值 | 考查能力 | 错题分析建议 | | 听力理解 | 20分 | 音素听辨能力 | 课后多听录音跟读，注意/æ/与/e/、/ɪ/与/iː/的区别 | | 语音知识 | 40分 | 音标认读、辨音能力 | 复习五个元音字母在闭音节中的发音：a→/æ/，e→/e/，i→/ɪ/，o→/ɒ/，u→/ʌ/ | | 综合运用 | 25分 | 音标与单词对应、名词复数 | 注意复数形式中画线部分发音是否变化 | | 语音实践 | 15分 | 闭音节识别与判断 | 掌握闭音节结构：元音字母 + 辅音字母结尾 | 三、学习建议 1. 音标巩固：熟记五个短元音音标/æ/、/e/、/ɪ/、/ɒ/、/ʌ/的发音要领，做到见标能读、听音能写。 2. 闭音节规律：牢记闭音节的结构特征——元音字母 + 辅音字母结尾，此时元音字母发短音。 3. 辨音训练：重点区分易混音素： /æ/（cat）与/e/（bed） /ɪ/（pig）与/iː/（me） /ɒ/（hot）与/əʊ/（no） /ʌ/（cup）与/juː/（cute） 4. 见词能读：遇到生词时，先判断是否为闭音节结构，再尝试用短音规律拼读。 学科网（北京）股份有限公司 $