第10练《第四单元整体》课前预习 语文职业模块（高教版）（原卷版+解析版）

**基本信息** 针对中职学情，采用“基础认知-语言运用-综合导引”三层设计，通过填空、判断等基础题型与应用表达训练结合，实现从字词积累到实用写作的渐进巩固，适配课堂教学节奏，提升语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|应用写作常识、字词积累|以填空、注音、字形辨析为主，直接对标单元基础知识点，降低学习门槛| |语言运用|语境选词、表达规范|通过选词填空、应用场景判断，训练规范语言运用，衔接课堂知识点| |综合导引|策划/调查/写作流程与格式|结合判断与步骤填空，引导初步构建实用文写作逻辑，为课堂教学铺垫|

编写说明：针对中职学生语文基础相对薄弱的学情实际，本专辑深入贯彻“以生为本”的教育思想，有机融合支架式教学策略，并在全面梳理职教高考真题基础上，精心研发了这套紧扣考纲、适配高教版教材的语文《一课一练》系列。 本系列作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，适应教学节奏。通过科学、系统的反复训练，引导学生逐步掌握语文学习要领，实现语文素养的稳步跃升。 《语文》职业模块（高教版） 第10练 课前预习 第4单元 职场应用写作与交流（二） 活动策划、市场调查、撰写报告；写作：说明书 一、应用写作与交际常识 （一）单元内容与学习任务 1. 本单元主要学习活动策划、市场调查、撰写报告以及写作“______”。 【答案】说明书 2. 活动策划应明确主题、对象、时间地点、流程安排、人员分工、经费预算和______等内容。 【答案】应急预案 3. 市场调查一般包括确定目的、选择对象、设计方法、收集资料和______等环节。 【答案】分析数据 4. 撰写报告应做到材料真实、观点明确、结构清晰，并提出有针对性的______。 【答案】建议 5. 说明书的核心功能是介绍事物、产品或操作方法，要求准确清楚、便于______。 【答案】使用 （二）文体与格式知识 1. 活动策划书通常由标题、活动背景、活动目的、活动对象、活动流程、预算安排和______等部分组成。 【答案】保障措施 2. 市场调查报告一般包括标题、前言、调查基本情况、调查结果、问题分析、对策建议和______等部分。 【答案】结语 3. 说明书常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和______顺序。 【答案】逻辑 4. 判断正误：说明书可以使用夸张、含糊的语言突出产品优点，不必保证信息准确。（ ） 【答案】× 【解析】活动策划重在可执行性，市场调查重在事实与数据，报告重在分析与建议，说明书重在准确说明和便于使用。 二、基础字词积累 （一）给下列加粗的字注音 策划（ ） 调（ ）查 撰（ ）写 预算（ ） 问卷（ ） 数据（ ） 反馈（ ） 阐（ ）明 规（ ）范 流程（ ） 【答案】 策划（huà） 调（diào）查 撰（zhuàn）写 预算（suàn） 问卷（juàn） 数据（jù） 反馈（kuì） 阐（chǎn）明 规（guī）范 流程（chéng） （二）解释下列词语 1. 活动策划：________________ 2. 市场调查：________________ 3. 调查问卷：________________ 4. 样本：________________ 5. 数据分析：________________ 6. 调查报告：________________ 7. 说明书：________________ 8. 操作流程：________________ 【答案】 活动策划：为实现活动目标，对主题、对象、流程、分工、预算等作出预先安排的书面方案。 市场调查：通过访问、问卷、观察等方式收集市场信息并进行分析的活动。 调查问卷：围绕调查目的设计的问题表，用于收集被调查者意见或信息。 样本：从总体中选取出来、用于调查或分析的一部分对象。 数据分析：对收集到的数据进行整理、比较、归纳，以发现问题或规律。 调查报告：对调查过程、结果、分析和建议进行系统呈现的应用文。 说明书：说明产品、事物、方法或操作步骤的实用性文书。 操作流程：完成某项任务所需遵循的步骤和顺序。 （三）易错字形辨析 请在括号中填入正确的汉字。 策（ ） 划 / 画 市（ ）调查 场 / 厂 （ ）写报告 撰 / 篆 问（ ） 卷 / 券 反（ ） 馈 / 溃 规（ ） 范 / 犯 【答案】1. 策划 2. 市场调查 3. 撰写报告 4. 问卷 5. 反馈 6. 规范 三、语言运用训练 （一）结合语境，选词填空 1. 活动策划的流程安排应具体可行，避免只写笼统的______（目标/口号）。 【答案】口号 【解析】策划书重在执行，流程越具体，越便于组织落实。 2. 设计调查问卷时，问题表述应简明清楚，避免使用容易引起误解的______（模糊/准确）词语。 【答案】模糊 【解析】问卷题目应便于理解和作答，表述含糊会影响调查结果可靠性。 3. 报告中的建议应建立在调查结果和问题分析基础上，做到有理有据、______（空泛/可行）。 【答案】可行 【解析】建议不能脱离事实材料，应针对问题提出可操作办法。 4. 说明书介绍操作步骤时，应按实际使用顺序逐步说明，语言要______（准确/夸张）。 【答案】准确 【解析】说明书强调客观、准确和清楚。 （二）应用表达规范 1. “为丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，拟举办职业技能展示活动。”这句话适合作为活动策划书中的______。 【答案】活动目的 2. “本次调查共发放问卷200份，回收有效问卷188份。”这句话适合写在调查报告的______部分。 【答案】调查基本情况 3. “使用前请检查电源线是否完好，确认无破损后再接通电源。”这句话体现说明书语言的______性。 【答案】安全提示 4. 判断正误：撰写报告时，应先罗列事实，再结合数据分析问题，最后提出建议。（ ） 【答案】√ 5. 判断正误：活动策划书中的人员分工可以省略，因为执行时再临时安排也可以。（ ） 【答案】× 【解析】应用写作要注意对象、目的、格式和场景，做到内容真实、表达得体、便于执行。 四、单元初学导引 （一）活动策划 1. 活动策划前应先明确活动目的和服务对象，再确定活动主题、流程和______。 【答案】分工 2. 策划校园活动时，预算应列明物品名称、数量、单价和______。 【答案】总价 3. 判断正误：活动策划书只要创意新颖，不需要考虑场地、时间和安全因素。（ ） 【答案】× （二）市场调查与撰写报告 1. 市场调查前要围绕调查目的确定调查对象、调查内容和______。 【答案】调查方法 2. 问卷题目设计应避免诱导性提问，选项要尽量完整、______。 【答案】互斥 3. 调查报告中的结论应来自数据和事实，不能凭个人印象______。 【答案】臆断 4. 报告正文一般按照“调查情况—问题分析—______”的思路展开。 【答案】对策建议 【解析】市场调查与报告写作的关键是用事实说话，用数据支撑观点。 （三）说明书写作 1. 说明书写作要根据读者需要选择说明内容，常见内容包括产品名称、用途、构造、使用方法和______。 【答案】注意事项 2. 写操作类说明书时，可使用“首先、其次、最后”等词语体现______。 【答案】步骤顺序 3. 判断正误：说明书应尽量使用专业术语，不必考虑普通使用者能否看懂。（ ） 【答案】× 4. 判断正误：图示、表格和序号可以帮助说明书呈现得更清楚。（ ） 【答案】√ 【解析】说明书要服务读者使用，既要准确，也要通俗、清楚、便于查找。 （四）格式预习 1. 活动策划书标题可写作“______活动策划书”，应概括活动名称和文体。 【答案】×× 2. 调查报告标题应准确概括调查对象或调查问题，如“关于______的调查报告”。 【答案】×× 3. 说明书可使用小标题和序号分层说明，增强内容的______。 【答案】条理性 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：针对中职学生语文基础相对薄弱的学情实际，本专辑深入贯彻“以生为本”的教育思想，有机融合支架式教学策略，并在全面梳理职教高考真题基础上，精心研发了这套紧扣考纲、适配高教版教材的语文《一课一练》系列。 本系列作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，适应教学节奏。通过科学、系统的反复训练，引导学生逐步掌握语文学习要领，实现语文素养的稳步跃升。 《语文》职业模块（高教版） 第10练 课前预习 第4单元 职场应用写作与交流（二） 活动策划、市场调查、撰写报告；写作：说明书 一、应用写作与交际常识 （一）单元内容与学习任务 1. 本单元主要学习活动策划、市场调查、撰写报告以及写作“______”。 2. 活动策划应明确主题、对象、时间地点、流程安排、人员分工、经费预算和______等内容。 3. 市场调查一般包括确定目的、选择对象、设计方法、收集资料和______等环节。 4. 撰写报告应做到材料真实、观点明确、结构清晰，并提出有针对性的______。 5. 说明书的核心功能是介绍事物、产品或操作方法，要求准确清楚、便于______。 （二）文体与格式知识 1. 活动策划书通常由标题、活动背景、活动目的、活动对象、活动流程、预算安排和______等部分组成。 2. 市场调查报告一般包括标题、前言、调查基本情况、调查结果、问题分析、对策建议和______等部分。 3. 说明书常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和______顺序。 4. 判断正误：说明书可以使用夸张、含糊的语言突出产品优点，不必保证信息准确。（ ） 二、基础字词积累 （一）给下列加粗的字注音 策划（ ） 调（ ）查 撰（ ）写 预算（ ） 问卷（ ） 数据（ ） 反馈（ ） 阐（ ）明 规（ ）范 流程（ ） （二）解释下列词语 1. 活动策划：________________ 2. 市场调查：________________ 3. 调查问卷：________________ 4. 样本：________________ 5. 数据分析：________________ 6. 调查报告：________________ 7. 说明书：________________ 8. 操作流程：________________ （三）易错字形辨析 请在括号中填入正确的汉字。 策（ ） 划 / 画 市（ ）调查 场 / 厂 （ ）写报告 撰 / 篆 问（ ） 卷 / 券 反（ ） 馈 / 溃 规（ ） 范 / 犯 三、语言运用训练 （一）结合语境，选词填空 1. 活动策划的流程安排应具体可行，避免只写笼统的______（目标/口号）。 2. 设计调查问卷时，问题表述应简明清楚，避免使用容易引起误解的______（模糊/准确）词语。 3. 报告中的建议应建立在调查结果和问题分析基础上，做到有理有据、______（空泛/可行）。 4. 说明书介绍操作步骤时，应按实际使用顺序逐步说明，语言要______（准确/夸张）。 （二）应用表达规范 1. “为丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，拟举办职业技能展示活动。”这句话适合作为活动策划书中的______。 2. “本次调查共发放问卷200份，回收有效问卷188份。”这句话适合写在调查报告的______部分。 3. “使用前请检查电源线是否完好，确认无破损后再接通电源。”这句话体现说明书语言的______性。 4. 判断正误：撰写报告时，应先罗列事实，再结合数据分析问题，最后提出建议。（ ） 5. 判断正误：活动策划书中的人员分工可以省略，因为执行时再临时安排也可以。（ ） 四、单元初学导引 （一）活动策划 1. 活动策划前应先明确活动目的和服务对象，再确定活动主题、流程和______。 2. 策划校园活动时，预算应列明物品名称、数量、单价和______。 3. 判断正误：活动策划书只要创意新颖，不需要考虑场地、时间和安全因素。（ ） （二）市场调查与撰写报告 1. 市场调查前要围绕调查目的确定调查对象、调查内容和______。 2. 问卷题目设计应避免诱导性提问，选项要尽量完整、______。 3. 调查报告中的结论应来自数据和事实，不能凭个人印象______。 4. 报告正文一般按照“调查情况—问题分析—______”的思路展开。 （三）说明书写作 1. 说明书写作要根据读者需要选择说明内容，常见内容包括产品名称、用途、构造、使用方法和______。 2. 写操作类说明书时，可使用“首先、其次、最后”等词语体现______。 3. 判断正误：说明书应尽量使用专业术语，不必考虑普通使用者能否看懂。（ ） 4. 判断正误：图示、表格和序号可以帮助说明书呈现得更清楚。（ ） （四）格式预习 1. 活动策划书标题可写作“______活动策划书”，应概括活动名称和文体。 2. 调查报告标题应准确概括调查对象或调查问题，如“关于______的调查报告”。 3. 说明书可使用小标题和序号分层说明，增强内容的______。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $