第20练《苏幕遮（燎沉香）》课前预习 语文职业模块（高教版）（原卷版+解析版）

**基本信息** 以“文学常识-字词积累-语言运用-诗词初读”分层设计，实现从基础认知到初步赏析的知识巩固，适配中职课前预习，助力文化自信与语言运用素养培育。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |文学文化常识|作者词牌/文体知识|填空判断结合，夯实文化基础| |基础字词积累|注音解释/字形辨析|表格对比训练，强化语言运用| |语言运用训练|名句理解/默写|情境化填空，提升思维能力| |诗词初读导引|内容结构/诵读提示|线索梳理设计，培养审美创造|

编写说明：针对中职学生语文基础相对薄弱的学情实际，本专辑深入贯彻“以生为本”的教育思想，有机融合支架式教学策略，并在全面梳理职教高考真题基础上，精心研发了这套紧扣考纲、适配高教版教材的语文《一课一练》系列。 本系列作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，适应教学节奏。通过科学、系统的反复训练，引导学生逐步掌握语文学习要领，实现语文素养的稳步跃升。 《语文》职业模块（高教版） 第20练 课前预习 古诗词诵读单元 苏幕遮（燎沉香） 一、文学文化常识 （一）作者与词牌 1.《苏幕遮（燎沉香）》的作者是______，北宋著名词人。 【答案】周邦彦 2. “苏幕遮”是______名，“燎沉香”是这首词的首句。 【答案】词牌 3. 周邦彦词讲究音律与章法，后人称其为______词派的重要代表。 【答案】格律 4. 本词上片写夏日雨后荷塘清景，下片抒发羁旅中的______之情。 【答案】思乡 【解析】周邦彦善于铺叙写景、炼字造句，本词以荷塘清景引出久客思乡。 （二）文体知识 1. 词又称“长短句”，宋词常分上片和______。 【答案】下片 2. 鉴赏写景抒情词，要关注景物意象、画面层次、炼字效果和______。 【答案】情感 3. “燎沉香，消溽暑”从生活细节起笔，营造夏日______的氛围。 【答案】清凉 4. 判断正误：写景词中的景物往往可以引出词人的情感和身世感受。（ ） 【答案】√ 【解析】本词上片看似只写荷塘，实际为下片思乡蓄势。 二、基础字词积累 （一）给下列加粗的字注音 燎（ ）沉香 溽（ ）暑 侵（ ）晓 窥（ ）檐 宿（ ）雨 荷（ ）举 吴（ ）门 长安旅（ ） 小楫（ ） 芙蓉浦（ ） 【答案】 燎（liáo）沉香 溽（rù）暑 侵（qīn）晓 窥（kuī）檐 宿（sù）雨 荷（hé）举 吴（wú）门 长安旅（lǚ） 小楫（jí） 芙蓉浦（pǔ） （二）解释下列词语 1. 燎：________________ 2. 沉香：________________ 3. 溽暑：________________ 4. 侵晓：________________ 5. 宿雨：________________ 6. 清圆：________________ 7. 风荷举：________________ 8. 吴门：________________ 9. 长安旅：________________ 10. 芙蓉浦：________________ 【答案】 燎：燃烧。 沉香：一种香料。 溽暑：潮湿闷热的暑气。 侵晓：拂晓、天刚亮。 宿雨：夜里下的雨。 清圆：清润圆正，这里形容荷叶清新圆润。 风荷举：荷叶在风中挺立摇动。 吴门：今苏州一带，这里指词人家乡。 长安旅：在京城长期作客。 芙蓉浦：荷花盛开的水边，寄寓故乡水乡之景。 （三）易错字形辨析 请在括号中填入正确的汉字。 （ ）沉香 燎 / 撩 消（ ）暑 溽 / 褥 （ ）晓窥檐 侵 / 浸 （ ）雨 宿 / 夙 小（ ）轻舟 楫 / 揖 芙蓉（ ） 浦 / 铺 【答案】1. 燎沉香 2. 消溽暑 3. 侵晓窥檐 4. 宿雨 5. 小楫轻舟 6. 芙蓉浦 三、语言运用训练 （一）诗词名句理解 1. “燎沉香，消溽暑”以焚香消暑起笔，写出夏日环境的______。 【答案】清幽 【解析】起笔从室内细节写起，暗示暑气初消后的清凉。 2. “鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”运用拟人手法，写出雨后清晨的______。 【答案】生动活泼 【解析】“呼”“窥”“语”赋予鸟雀人的动作和情态。 3. “水面清圆，一一风荷举”中的“举”字写出荷叶在风中挺拔、______的姿态。 【答案】轻盈 【解析】一个“举”字化静为动，表现荷叶亭亭出水。 4. “故乡遥，何日去？”由写景转入抒情，直接表达词人的______。 【答案】思乡 【解析】下片开头由景入情，点明久客思归的主题。 （二）名句默写 1. 燎沉香，____________。 【答案】消溽暑 2. 鸟雀呼晴，____________。 【答案】侵晓窥檐语 3. 叶上初阳干宿雨，____________，____________。 【答案】水面清圆；一一风荷举 4. 故乡遥，____________？ 【答案】何日去 5. 家住吴门，____________。 【答案】久作长安旅 6. 小楫轻舟，____________。 【答案】梦入芙蓉浦 【解析】默写时注意“燎”“溽”“窥”“宿”“楫”“浦”等易错字。 四、诗词初读导引 （一）诵读原文 苏幕遮（燎沉香） 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。 五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 （二）内容与结构 1. 上片主要写雨后初晴的夏日荷塘景色，关键词有沉香、鸟雀、初阳、______。 【答案】风荷 2. “叶上初阳干宿雨”写阳光照干昨夜雨水，表现画面的______。 【答案】清新 3. 下片从“故乡遥，何日去？”转入______之情。 【答案】思乡 4. “五月渔郎相忆否？”通过想象故乡友人是否忆念自己，表现词人的______。 【答案】怀乡孤独 5. 判断正误：本词上片写景，下片抒情，景物清丽而情感深婉。（ ） 【答案】√ （三）诵读提示 1. 诵读上片时，语调宜清新舒缓，读出雨后荷塘的______。 【答案】清丽 2. 读“水面清圆，一一风荷举”时，可适当停顿，突出“清圆”和“______”的画面感。 【答案】风荷举 3. 读“故乡遥，何日去？”时，语调应由写景的轻快转为______。 【答案】惆怅 4. 预习时可围绕“雨后清景—久客思归—梦回______”的线索理解全词。 【答案】故乡 【解析】这首词的妙处在于以清新荷景引出深挚乡思，预习时要把景物描写和情感转折联系起来。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：针对中职学生语文基础相对薄弱的学情实际，本专辑深入贯彻“以生为本”的教育思想，有机融合支架式教学策略，并在全面梳理职教高考真题基础上，精心研发了这套紧扣考纲、适配高教版教材的语文《一课一练》系列。 本系列作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，适应教学节奏。通过科学、系统的反复训练，引导学生逐步掌握语文学习要领，实现语文素养的稳步跃升。 《语文》职业模块（高教版） 第20练 课前预习 古诗词诵读单元 苏幕遮（燎沉香） 一、文学文化常识 （一）作者与词牌 1.《苏幕遮（燎沉香）》的作者是______，北宋著名词人。 2. “苏幕遮”是______名，“燎沉香”是这首词的首句。 3. 周邦彦词讲究音律与章法，后人称其为______词派的重要代表。 4. 本词上片写夏日雨后荷塘清景，下片抒发羁旅中的______之情。 （二）文体知识 1. 词又称“长短句”，宋词常分上片和______。 2. 鉴赏写景抒情词，要关注景物意象、画面层次、炼字效果和______。 3. “燎沉香，消溽暑”从生活细节起笔，营造夏日______的氛围。 4. 判断正误：写景词中的景物往往可以引出词人的情感和身世感受。（ ） 二、基础字词积累 （一）给下列加粗的字注音 燎（ ）沉香 溽（ ）暑 侵（ ）晓 窥（ ）檐 宿（ ）雨 荷（ ）举 吴（ ）门 长安旅（ ） 小楫（ ） 芙蓉浦（ ） （二）解释下列词语 1. 燎：________________ 2. 沉香：________________ 3. 溽暑：________________ 4. 侵晓：________________ 5. 宿雨：________________ 6. 清圆：________________ 7. 风荷举：________________ 8. 吴门：________________ 9. 长安旅：________________ 10. 芙蓉浦：________________ （三）易错字形辨析 请在括号中填入正确的汉字。 （ ）沉香 燎 / 撩 消（ ）暑 溽 / 褥 （ ）晓窥檐 侵 / 浸 （ ）雨 宿 / 夙 小（ ）轻舟 楫 / 揖 芙蓉（ ） 浦 / 铺 三、语言运用训练 （一）诗词名句理解 1. “燎沉香，消溽暑”以焚香消暑起笔，写出夏日环境的______。 2. “鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”运用拟人手法，写出雨后清晨的______。 3. “水面清圆，一一风荷举”中的“举”字写出荷叶在风中挺拔、______的姿态。 4. “故乡遥，何日去？”由写景转入抒情，直接表达词人的______。 （二）名句默写 1. 燎沉香，____________。 2. 鸟雀呼晴，____________。 3. 叶上初阳干宿雨，____________，____________。 4. 故乡遥，____________？ 5. 家住吴门，____________。 6. 小楫轻舟，____________。 四、诗词初读导引 （一）诵读原文 苏幕遮（燎沉香） 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。 五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 （二）内容与结构 1. 上片主要写雨后初晴的夏日荷塘景色，关键词有沉香、鸟雀、初阳、______。 2. “叶上初阳干宿雨”写阳光照干昨夜雨水，表现画面的______。 3. 下片从“故乡遥，何日去？”转入______之情。 4. “五月渔郎相忆否？”通过想象故乡友人是否忆念自己，表现词人的______。 5. 判断正误：本词上片写景，下片抒情，景物清丽而情感深婉。（ ） （三）诵读提示 1. 诵读上片时，语调宜清新舒缓，读出雨后荷塘的______。 2. 读“水面清圆，一一风荷举”时，可适当停顿，突出“清圆”和“______”的画面感。 3. 读“故乡遥，何日去？”时，语调应由写景的轻快转为______。 4. 预习时可围绕“雨后清景—久客思归—梦回______”的线索理解全词。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $