第一单元 单元导学-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册道德与法治配套课件(统编版·新教材)
2026-07-24
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9页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第一单元 坚持党的全面领导 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1007 KB |
| 发布时间 | 2026-07-24 |
| 更新时间 | 2026-07-24 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2026-07-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58945794.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“坚持党的全面领导”核心知识点,通过单元导学明确课标导航与核心素养,以党的百年奋斗历程(新民主主义革命时期至新时代)为脉络,构建“伟大建党精神—初心使命—党的领导地位”学习支架,帮助学生串联前后知识逻辑。
其亮点在于紧扣新课标要求,以革命传统教育为载体,结合“中国共产党带领人民实现三大飞跃”实例阐释伟大建党精神,强化政治认同与法治观念。采用分时期知识体系梳理(如不同阶段精神内涵与使命),助力学生理解“党的领导是最大优势”,教师可依托清晰框架提升教学针对性。
内容正文:
RJ
道德与法治
9年级 上册
题目好 分册好 服务好
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第一单元 坚持党的全面领导
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课标内容
核心素养 【政治认同】
·初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史,知道党的百年奋斗重大成就和历史经验,领悟伟大建党精神的内涵,能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神,开展中国共产党人精神谱系教育。
·了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就,认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用。
【法治观念】
·知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
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课标内容
内容要求 【革命传统教育】
·了解中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变,理解伟大建党精神的内涵,领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。
·了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,理解中国人民从此站起来了,中国发展从此开启了新纪元。
·了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃,理解只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。
·了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越,推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃,理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。
·了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就,中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃,理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
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学业质量描述 ·能够结合史实阐明伟大建党精神是中国共产党的精神之源,是我们党领导人民向第二个百年奋斗目标进军的强大动力。(政治认同、道德修养)
·能够结合实例初步阐释中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。(政治认同、道德修养)
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