湖南省湘潭市岳塘区湘潭电机子弟中学2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

**基本信息** 七年级期末历史试卷，以唐至明清历史为核心，通过诗句、史料、地图等多元情境，考查时空观念与史料实证，注重知识理解与综合运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题42分|科举制、贞观之治、曲辕犁等基础知识点|以“春风得意马蹄疾”等诗句、“做人莫做军”等俗语创设情境，考查历史概念理解| |材料分析题|4题58分|文化交流、边疆治理、经济发展、创新等主题|结合大运河示意图、《东京梦华录》等史料，设置“比较运河路线”“归纳贸易原因”等问题，考查历史解释与家国情怀，契合期末综合测评需求|

■ 班潮机中学2026年士学期期末质量检测七年级历史 答题卡 姓名 请填写好考号 725 此方框☐考学生标记，由监考员用2B铅笔填涂 “、 选择题（每小题3分，共48分。） 1 00000006 0000000 11 0000000 2 00000007 0000000 12 0000000 3 00000008 0000000 13 0000000 00000009 0000000 14 0000000 5 0000000100000000 二、非选择题(52分) 15.(16分) (1)(3分) (2)(6分) (3)(4分) (4)(3分) 16.(14分) (1)(6分) (2)(6分) (3)(2分)」 17.(14分) (1)(6分)」 (2)(4分) (3)(4分) 18.(14分) (1)(4分)」 (2) 10 分 七年级历史第2页共2页 ■ 湘机中学2026年上学期期末七年级质量检测 初一年级　历史卷（答案） 1、 单项选择题（每小题3分 共42分） 1 C 2 C 3 B 4 C 5 B 6 B 7 D 8 C 9 D 10 A 11 B 12 A 13 B 14 A 二、材料分析题（第15题16分，第16题14分， 第17题14分，第18题14分，共58分） 15．(1)汉代：图3；元代：图1；明代：图2。(3分) (2)特点：“大进大出”（兼收并蓄吸收外来文化，同时中华文化广泛影响周边国家）；（2分） 史实：“大进”：玄奘西行天竺（2分）；“大出”：鉴真东渡日本、遣唐使。（2分） (3)原因：宋朝经济全面繁荣，经济重心南移完成，为海外贸易提供了物质基础；全国统一市场的形成，促进了商品流通和海外贸易的发展；航海、造船技术先进，造船技术居世界前列，航海技术的进步扩大了贸易范围。（任答两点4分） (4)对外政策：汉代开辟丝绸之路，唐代兼容并蓄、双向交流，宋元鼓励海外贸易，明代前期推行主动开放的外交（郑和下西洋），中外经济文化交流频繁，可见汉至明前期的对外政策总体以开放交流为主。（2分） 认识：开放包容的对外政策能促进国家的繁荣与发展，增强文化影响力；封闭保守则会阻碍进步。我们应坚持对外开放，积极吸收优秀外来文化，同时传播先进文化，促进文明互鉴。（言之有理1分） 16. (1)①伊犁将军；（2分）②台湾府。（2分）作用：加强中央对边疆的管辖；加强中央集权；促进统一多民族国家的发展；促进边疆开发（任答1点2分） (2)斗争：戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战。（任答2例4分）作用：维护国家主权和领土完整。（2分） (3)坚定爱国信念，维护国家统一；担当历史使命，为国家发展贡献力量。（2分） 17.(14分) (1)不同之处：①隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，呈人字形或放射形结构；②元朝运河开通了会通河和通惠河；③元朝运河截弯取直，不再经过洛阳，从杭州直达大都，缩短了航程；④还开辟了规模空前的海运航线。(4分，任答2点，其他答案符合题意也可酌情给分) 共同作用：带动了沿岸城市的繁荣与发展；促进了南北之间的物资流通和人员往来； 加强了南北地区经济的交流，沟通了五大水系，打破了地理隔阂。(2分，任答一点) (2)表现：北宋东京：经商的时间不再受限制，早市和夜市进一步发展；商业活动已突破坊和市的界限；出现瓦子、勾栏等娱乐场所。(2分，任答一点) 清朝苏州：出现资本主义萌芽；出现大商帮。(2分，任答一点) (3)趋势：经济重心南移；商品经济专业化与市场化程度不断提升(或商品经济不断发展，出现资本主义萌芽);由开放到闭关自守(或由参与全球经济互动到闭关锁国)。 (2分，任答一点) 因素：社会环境；统治者的政策；生产技术进步和生产工具革新；人口迁移；交通条 件完善等。(2分，任答一点，其他答案符合题意也可酌情给分) 18.(1)成果：雕版印刷术；《大衍历》;《唐本草》;《千金方》;火药；活字印刷术；十 二气历；《梦溪笔谈》;水运仪象台；指南针。(4分，任答两点，其他答案符合要求也可) (2)【示例一】（10分） 观点：创新是推动一个国家和民族向前发展的重要力量。 论述：创新贯穿中国历史，是国家和民族进步的核心动力。隋唐时期，科举制创立与完善，加强了朝廷在选官上的权力，扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用，提高了整个官僚队伍的文化素养，使唐朝成为当时世界上最强盛的国家之一。宋朝在科技领域创新成果显著。毕昇发明活字印刷术，对人类文明的发展产生了重大影响。指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大的推动作用，也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响，推动了欧洲的社会变革。元朝开创行省制度，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端，加强了中央对地方的管理。 综上所述，创新能提升综合国力，推动国家和民族不断向前发展。 学科网（北京）股份有限公司 $ 湘机中学2026年上学期期末七年级质量检测 　　历史　　试题卷 【时量：60　分钟　满分：100　分】　 第I卷（客观题） 命题：何月 审题：王文华 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的。） 1．某同学搜集到以下诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“朝为田舍郎，暮登天子堂”“十年窗下无人问；一举成名天下知”据此可知，他想了解的是（   ） A．郡县制 B．三省六部制 C．科举制 D．行省制度 2．唐太宗李世民在位期间，政治清明，经济发展，国力强盛，史称（   ） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 3．唐朝时期，农业技术不断进步。如图所示的农业工具是（   ） A．筒车 B．曲辕犁 C．耧车 D．翻车 4．如果把唐朝的兴衰过程以抛物线的形式呈现，下图所示的A处对应的历史事件应该是（   ）。 A．朱温灭唐 B．武周代唐 C．安史之乱爆发 D．黄巢起义爆发 5．文成公主入藏和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展。这里的“吐蕃”是今天哪一民族的祖先？（   ） A．维吾尔族 B．藏族 C．蒙古族 D．回族 6．唐朝时期，大食多次派遣使臣与唐通好；大食的商人经丝绸之路来到中国贩卖珠宝、香料等；有不少人在中国长期定居，有的还在唐朝朝廷中任职。这些现象反映了唐朝（   ） A．成熟的官僚制度 B．开放的社会风气 C．开明的民族政策 D．完善的选官制度 7．宋朝的《神童诗》“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明宋朝（   ） A．等级森严 B．商业繁荣 C．重农抑商 D．崇文抑武 8．下列关于政权并立的示意图，正确的是（   ） A． B． C． D． 9．历史学习要学会区分史实和史论，史论是根据史实得出的历史结论。下列属于史论的是（   ） A．960年赵匡胤发动兵变建立北宋 B．明朝改革科举制度，实行八股取士 C．1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省 D．行省制度的创立奠定了今天省级行政区的基础 10．宋代时期，商业的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。北宋前期，四川地区出现的世界上最早的纸币是（   ） A．交子 B．会子 C．五铢钱 D．银票 11．宋朝商业繁荣，城市打破坊市界限，出现早市、夜市，海外贸易发达，朝廷设立专门机构管理海外贸易。该机构是（   ） A．宣政院 B．市舶司 C．巡检司 D．澎湖巡检司 12．明太祖认为，元朝的灭亡是地方分权和朝臣权力过大所致。为解决朝臣权力过大这一问题，他采取的措施是（    ） A．废除丞相制度 B．设立锦衣卫 C．封诸子为王 D．完善三省六部制 13．北宋王安石变法推行方田均税法和募役法，明清推行一条鞭法和摊丁入亩。以上赋役制度的相同点是（    ） A．都维护大地主利益 B．都增加了政府收入 C．都折合成银两收税 D．都简化了赋税种类 14．经济发展就是在经济增长的基础上，一个国家或地区经济结构和社会结构持续高级化的创新过程或变化过程。以下属于明清时期经济发展表现的是（   ） ①玉米、甘薯等高产作物的推广   ②出现了早市、夜市、草市 ③形成晋商、徽商等大的商帮     ④丝织业等手工业有很大发展 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 第II卷（主观题） 二、材料分析题（第15题16分，第16题14分，第17题14分，第18题14分，共58分） 15．文化交流与人类的产生相伴而生，对历史发展和社会进步产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一 图一 图二 图三 材料二  唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点。“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄；“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 ——摘编自张国刚《开放与兴盛的唐朝》 材料三  宋元时期是古代中国海外贸易的高峰，宋朝的发展更为突出。首先，表现为宋朝经济的全面繁荣，宋朝彻底完成中国经济重心的南移……其次，全国统一市场的形成促进了海外贸易的发展。最后，航海、造船技术的发展与完备提供了现实的可能，宋朝的造船技术世界第一，造船能力和航海技术的发展，大大扩展了宋朝商人的贸易范围。 ——摘编自代谦、高雅婷《刀锋上的商业革命》 (1)请将材料一中路线图与相应的时代进行匹配（填写数字）。（3分） 汉代：_____________  元代：_____________  明代：_____________ (2)根据材料二指出唐朝对外文化开放的特点。列举两例史实证明唐朝对外文化开放具有该特点。（6分） (3)根据材料三，归纳宋朝海外贸易兴盛的原因有哪些？（4分） (4)综合上述材料分析汉朝至明朝前期的对外政策。你对此有何认识？（3分） 16．统一多民族国家在秦朝建立，至明清得到巩固和发展。结合所学知识，回答问题。（12分） 探究一【边疆治理】 朝代 边疆地区 设置的官职或管理机构 元 新疆 北庭都元帅府 西藏 宣政院 清 新疆 ① 台湾 ② （1）根据表格信息并结合所学将横线内容补充完整。分析这些机构的设置和制度的创立所起的积极作用。（6分） 探究二【抗击侵略】 材料  明末清初，我国东南沿海和北疆相继遭到日本、荷兰、沙俄的侵略，为了抵抗外来侵略，广大爱国军民进行了三次英勇斗争，并取得了重大胜利。在这三次可歌可泣的斗争中涌现出了两位民族英雄，他们高尚的精神品质和反抗外来侵略的强烈爱国主义精神将永远镌刻在中华民族的史册上。 （2）材料中的“三次英勇斗争”是指哪三次反侵略斗争，请列举其中两例？他们的共同作用是什么？（6分） （3）结合材料谈谈作为时代青年应如何肩负起对国家和民族的责任？（2分） 17.经济发展折射出时代的变迁，也影响着历史发展走向。阅读下列材料 ，回答问题。（14 分） 材料一 从交通变化看南北经济互动 图 1 隋朝大运河示意图 图 2 元朝的运河和海运航线图 （1）根据材料一，比较隋朝和元朝两条大运河在路线方面的不同之处。（4分）并结合所学知识分析二者在经济方面的共同作用。（2分） 材料二 从史料互证看古代城市繁荣 图 3 张择端《清明上河图》（局部） “夜市直至三更尽 ，才五更又复开张 。如耍闹去处 ，通晓不绝……瓦中多有货药、卖卦 、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类 ，终日居此 ，不觉抵暮 。” ——摘自孟元老《东京梦华录》 图 4 《姑苏繁华图》（局部） 苏州“机户出资 ，机工出力 ，相依为命久矣 ”… …“ 商贾辐辏 （形容人或物聚集像车辐集中于车毂一样） ，百货骈 阗（聚集一起的意思） 。上自帝京 ，远连交广 ， 以及海外诸洋 ，梯航毕至 ” ——摘编自高晋《南巡盛典》 第 1 页 共 6页 学科网（北京）股份有限公司 （2）根据材料二，分别概括北宋东京和清朝苏州城市（商业）繁荣的表现。（4 分） 材料三 从黄河流域到长江流域，南方经济崛起是人口、技术、政策共同作用的结果，标志中国古代经济地理格局的根本转变。从城市经济到区域市场网络，商品经济专业化与市场化程度不断提升，为资本主义萌芽创造条件。通过丝绸之路与海上贸易， 中国古代经济深度融入世界体系，并推动全球化互动，但闭关锁国政策最终阻碍长期发展。 ——摘编自齐涛《中国古代经济史》 （3） 根据材料三，概括古代经济发展的趋势。（2分）综合上述材料并结合所学知识，分析影响古代经济发展的因素。（2分） 18.创新是一个民族进步的灵魂。阅读材料，回答下列问题。（14分） 材料 创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量 。回望中华民族5000多年的文明发展史，无论是物质文明、制度文明还是精神文明的丰富发展，都是发扬创新精神取得的成果。历史充分证明，中华民族是具有伟大创新精神的民族，中华文明具有突出的创新性。全面建设社会主义现代化国家 、建设中华民族现代文明， 必须继承和弘扬中华文明的创新性。 ——何星亮《深刻理解中华文明的创新性》 （1）根据材料并结合所学知识，列举唐宋时期两例科技创新成果。（4 分） （2）根据材料可归纳出“创新是推动一个国家和民族向前发展的重要力量”“中华民族是具有伟大创新精神的民族”两个观点，请你任选其中一个观点，结合所学知识加以论述。 （10分。要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 第 1 页 共 7 页 第6页 共 6页 学科网（北京）股份有限公司 $