第18卷修辞（1）--考点训练卷 2027年河北省单招考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 该专项为修辞考点训练卷，25道选择题聚焦修辞手法判断，覆盖比喻、排比等核心类型，结合古今诗文考查识别能力，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |修辞识别|25题，含“知否，知否？应是绿肥红瘦”等诗句及现代语段|单一/多修辞判断选择题，错误选项设置易错点|从基础修辞概念（比喻、拟人等）到综合应用（多修辞叠加），通过典型语料构建识别框架|

编写说明：2027年河北省高职单招（面向中职）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版2025年修订）、最新考纲、最新真题进行编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷共64份，第二部分是专项综合训练卷，共6卷，第三个部分是按照最新课程标准、最新考纲、最新真题及河北省单招考试命题趋势编写的综合模拟卷，共30份。 2027年河北省高职单招考试《语文考纲百套卷》 第18卷 修辞（1） 考点训练卷 考试时间45分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 1. 对下列句子修辞手法判断正确的一项是（ ） 苍茫云海是无垠棉絮，起伏青山是酣眠巨兽，初升朝阳是炽热火炬。 A. 拟人、对比 B. 比喻、排比 C. 借代、反复 D. 夸张、对偶 答案：B 解析：三组分句结构一致构成排比；分别将云海、青山、朝阳比作棉絮、巨兽、火炬，均为明喻。 2. 对下列宋词名句修辞手法判断错误的一项是（ ） 知否，知否？应是绿肥红瘦。 A. “知否”反复 B. “绿”“红”借代叶、花 C. 整句使用反问 D. 暗含对比 答案：C 解析：全句为自问自答的设问，并非反问；A、B、D表述均正确。 3. 下列四句均标注修辞，全部标注正确的一项是（ ） A. 谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（借代、夸张） B. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（排比、比喻） C. 难道保家卫国不是青年的使命？（设问、对比） D. 沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发。（对偶、拟人） 答案：A 解析：A中“樯橹”借代战船，“灰飞烟灭”运用夸张；B是对偶+比喻+夸张，无排比；C只属于反问；D仅为反复，不存在对偶、拟人。 4. 对下列语段修辞判断正确的一项是（ ） 狂风撕扯屋顶，暴雨吞噬街巷，惊雷撕裂天幕，灾难考验人心。 A. 反复、借代 B. 排比、拟人 C. 对比、反问 D. 设问、夸张 答案：B 解析：四句结构统一构成排比；“撕扯”“吞噬”“撕裂”赋予风雨雷电人的动作，属于拟人。 5. 对下列句子修辞手法判断错误的一项是（ ） 千万盏灯火照亮街巷，每一束微光都在诉说人间温暖。 A. “灯火”无借代 B. “诉说”运用拟人 C. 句子使用夸张 D. 无对偶修辞 答案：C 解析：本句为写实拟人句，没有夸大事物程度，不存在夸张修辞。 6. 下列四组句子修辞标注有明显错误的一项是（ ） A. 朱门酒肉臭，路有冻死骨。（借代、对比） B. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（夸张、对偶） C. 什么是家国情怀？是舍小家为大家。（反问、反复） D. 盼归，盼归，渡口常年等候游子。（反复、拟人） 答案：C 解析：句子自问自答，是设问而非反问，标注存在明显错误。 7. 对下列杜甫名句修辞判断正确的一项是（ ） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 A. 借代、反复 B. 对偶、夸张 C. 比喻、反问 D. 排比、对比 答案：B 解析：上下句字数、词性严格对仗，是对偶；“无边”“不尽”夸大景物范围，暗含夸张。 8. 对下列句子修辞判断错误的一项是（ ） 三尺讲台承载半生耕耘，一支粉笔书写万千青春。 A. “三尺讲台”借代教师职业 B. “粉笔”借代教师职业 C. 两句构成对偶 D. 运用反复 答案：D 解析：两句工整对偶，使用借代，无重复词语，不存在反复修辞。 9. 下列四句修辞标注完全正确的一项是（ ） A. 少年是初升朝阳。（比喻） B. 樯橹灰飞烟灭。（夸张） C. 多思多做多读。（对比） D. 花儿含笑点头。（借代） 答案：A 解析：B“樯橹”是借代；C三短语并列属于排比；D赋予花朵人的神态，是拟人，只有A标注无误。 10. 对下列句子修辞判断正确的一项是（ ） 历经磨难者愈坚韧，贪图安逸者愈脆弱，这不值得我们深刻自省吗？ A. 对比、反问 B. 排比、设问 C. 借代、夸张 D. 反复、对偶 答案：A 解析：两种人生状态形成对比；末尾只问不答，用反问加强反思语气。 11. 对下列岑参名句修辞判断错误的一项是（ ） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 A. 以梨花喻白雪 B. “千树万树”夸张 C. 运用借代 D. 无拟人 答案：C 解析：诗句将雪花比作梨花，融合比喻、夸张，没有借代手法。 12. 下列四句修辞标注存在错误的一组是（ ） A. 走一步，再走一步，前路终有曙光。（反复） B. 教室里静得连笔尖落地都清晰可闻。（夸张） C. 勤能补拙，惰必荒业。（排比、拟人） D. 何为坚守？是逆境之中永不低头。（设问） 答案：C 解析：两句对称是对偶，既不是排比，也无拟人修辞。 13. 对下列语段修辞判断正确的一项是（ ） 理想是渡海的舟，信念是撑船的桨，坚持是指引航向的灯塔。 A. 仅排比 B. 比喻、排比 C. 借代、对比 D. 拟人、夸张 答案：B 解析：三句结构一致构成排比，同时分别把理想、信念、坚持喻为舟、桨、博灯塔，多重比喻。 14. 对下列句子修辞判断错误的一项是（ ） 暮色温柔拥抱连绵群山，晚风低声诉说岁月温柔。 A. 两句均为拟人 B. 句式工整构成对偶 C. 运用夸张 D. 无借代 答案：C 解析：赋予暮色、晚风人的动作，句式对仗，属于拟人+对偶，无夸大描写，不存在夸张。 15. 下列四句标注全部正确的一项是（ ） A. 归来，归来。（反复） B. 危楼高百尺。（借代） C. 辛勤硕果累累。（对偶） D. 浪潮如山。（对比） 答案：A 解析：B为夸张；C无对仗结构；D是比喻，只有A标注正确。 16. 对下列李白诗句修辞判断正确的一项是（ ） 青山横北郭，白水绕东城。 A. 对偶 B. 对比 C. 借代 D. 夸张 答案：A 解析：上下句字数相等、词性两两对应，是标准写景对偶句。 17. 对下列多修辞句子判断错误的一项是（ ） 理想是灯，是帆，是前行的星光。 A. 比喻+排比 B. 多重喻体 C. 单纯反复 D. 无借代 答案：C 解析：三个分句并列构成排比，多处使用比喻，无词语重复，不属于反复。 18. 下列四句修辞标注存在错误的一组是（ ） A. 萤火提灯照夜行。（拟人） B. 酒香飘十里。（夸张） C. 书声琅琅满校园。（排比） D. 虚心与自满对照。（对比） 答案：C 解析：单一句子，不存在三句并列的排比修辞。 19. 对下列古今对比句修辞判断正确的一项是（ ） 昔日荒滩杂草，今朝硕果满园。 A. 反复 B. 对比 C. 借代 D. 设问 答案：B 解析：同一地点过去、现在景象对照，运用对比突出变化。 20. 对下列句子修辞判断错误的一项是（ ） 拼搏，拼搏，方能不负少年时光。 A. 反复 B. 重复词语强化情感 C. 排比 D. 无比喻 答案：C 解析：仅有两处词语重复，未达到三句及以上，不构成排比。 21. 下列四句标注全部正确的一项是（ ） A. 谁愿虚度青春？（设问） B. 荷花似玉。（比喻） C. 朱门代权贵。（夸张） D. 清风伴月。（排比） 答案：B 解析：A只问不答是反问；C“朱门”为借代；D无并列句式，只有B标注无误。 22. 对下列融合多修辞问句判断正确的一项是（ ） 何为少年担当？是坚守，是奋进，是心怀家国。 A. 设问+排比 B. 反问+对比 C. 借代+反复 D. 夸张+对偶 答案：A 解析：自问自答为设问；后文三组短语结构统一，构成排比。 23. 对下列写景长句修辞判断错误的一项是（ ） 漫天柳絮如同漫天白雪缓缓飘落。 A. 明喻 B. 柳絮为本体 C. 拟人 D. 无夸张 答案：C 解析：句子仅将柳絮比作白雪，只用比喻，没有拟人手法。 24. 下列四句修辞标注存在错误的一项是（ ） A. 荷风送香气，竹露滴清响。（对偶） B. 一呼百应。（夸张） C. 笔书写理想。（借代） D. 春风拂面。（对比） 答案：D 解析：“春风拂面”仅简单景物描写，不存在对比修辞。 25. 对下列多修辞句子判断正确的一项是（ ） 狂风怒吼，仿佛要撕碎整片森林。 A. 拟人+夸张 B. 比喻+对比 C. 反复+设问 D. 借代+对偶 答案：A 解析：“怒吼”将狂风拟人；“撕碎整片森林”夸大破坏力，属于夸张。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河北省高职单招（面向中职）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版2025年修订）、最新考纲、最新真题进行编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷共64份，第二部分是专项综合训练卷，共6卷，第三个部分是按照最新课程标准、最新考纲、最新真题及河北省单招考试命题趋势编写的综合模拟卷，共30份。 2027年河北省高职单招考试《语文考纲百套卷》 第18卷 修辞（1） 考点训练卷 考试时间45分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 1. 对下列句子修辞手法判断正确的一项是（ ） 苍茫云海是无垠棉絮，起伏青山是酣眠巨兽，初升朝阳是炽热火炬。 A. 拟人、对比 B. 比喻、排比 C. 借代、反复 D. 夸张、对偶 2. 对下列宋词名句修辞手法判断错误的一项是（ ） 知否，知否？应是绿肥红瘦。 A. “知否”反复 B. “绿”“红”借代叶、花 C. 整句使用反问 D. 暗含对比 3. 下列四句均标注修辞，全部标注正确的一项是（ ） A. 谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（借代、夸张） B. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（排比、比喻） C. 难道保家卫国不是青年的使命？（设问、对比） D. 沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发。（对偶、拟人） 4. 对下列语段修辞判断正确的一项是（ ） 狂风撕扯屋顶，暴雨吞噬街巷，惊雷撕裂天幕，灾难考验人心。 A. 反复、借代 B. 排比、拟人 C. 对比、反问 D. 设问、夸张 5. 对下列句子修辞手法判断错误的一项是（ ） 千万盏灯火照亮街巷，每一束微光都在诉说人间温暖。 A. “灯火”无借代 B. “诉说”运用拟人 C. 句子使用夸张 D. 无对偶修辞 6. 下列四组句子修辞标注有明显错误的一项是（ ） A. 朱门酒肉臭，路有冻死骨。（借代、对比） B. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（夸张、对偶） C. 什么是家国情怀？是舍小家为大家。（反问、反复） D. 盼归，盼归，渡口常年等候游子。（反复、拟人） 7. 对下列杜甫名句修辞判断正确的一项是（ ） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 A. 借代、反复 B. 对偶、夸张 C. 比喻、反问 D. 排比、对比 8. 对下列句子修辞判断错误的一项是（ ） 三尺讲台承载半生耕耘，一支粉笔书写万千青春。 A. “三尺讲台”借代教师职业 B. “粉笔”借代教师职业 C. 两句构成对偶 D. 运用反复 9. 下列四句修辞标注完全正确的一项是（ ） A. 少年是初升朝阳。（比喻） B. 樯橹灰飞烟灭。（夸张） C. 多思多做多读。（对比） D. 花儿含笑点头。（借代） 10. 对下列句子修辞判断正确的一项是（ ） 历经磨难者愈坚韧，贪图安逸者愈脆弱，这不值得我们深刻自省吗？ A. 对比、反问 B. 排比、设问 C. 借代、夸张 D. 反复、对偶 11. 对下列岑参名句修辞判断错误的一项是（ ） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 A. 以梨花喻白雪 B. “千树万树”夸张 C. 运用借代 D. 无拟人 12. 下列四句修辞标注存在错误的一组是（ ） A. 走一步，再走一步，前路终有曙光。（反复） B. 教室里静得连笔尖落地都清晰可闻。（夸张） C. 勤能补拙，惰必荒业。（排比、拟人） D. 何为坚守？是逆境之中永不低头。（设问） 13. 对下列语段修辞判断正确的一项是（ ） 理想是渡海的舟，信念是撑船的桨，坚持是指引航向的灯塔。 A. 仅排比 B. 比喻、排比 C. 借代、对比 D. 拟人、夸张 14. 对下列句子修辞判断错误的一项是（ ） 暮色温柔拥抱连绵群山，晚风低声诉说岁月温柔。 A. 两句均为拟人 B. 句式工整构成对偶 C. 运用夸张 D. 无借代 15. 下列四句标注全部正确的一项是（ ） A. 归来，归来。（反复） B. 危楼高百尺。（借代） C. 辛勤硕果累累。（对偶） D. 浪潮如山。（对比） 16. 对下列李白诗句修辞判断正确的一项是（ ） 青山横北郭，白水绕东城。 A. 对偶 B. 对比 C. 借代 D. 夸张 17. 对下列多修辞句子判断错误的一项是（ ） 理想是灯，是帆，是前行的星光。 A. 比喻+排比 B. 多重喻体 C. 单纯反复 D. 无借代 18. 下列四句修辞标注存在错误的一组是（ ） A. 萤火提灯照夜行。（拟人） B. 酒香飘十里。（夸张） C. 书声琅琅满校园。（排比） D. 虚心与自满对照。（对比） 19. 对下列古今对比句修辞判断正确的一项是（ ） 昔日荒滩杂草，今朝硕果满园。 A. 反复 B. 对比 C. 借代 D. 设问 20. 对下列句子修辞判断错误的一项是（ ） 拼搏，拼搏，方能不负少年时光。 A. 反复 B. 重复词语强化情感 C. 排比 D. 无比喻 21. 下列四句标注全部正确的一项是（ ） A. 谁愿虚度青春？（设问） B. 荷花似玉。（比喻） C. 朱门代权贵。（夸张） D. 清风伴月。（排比） 22. 对下列融合多修辞问句判断正确的一项是（ ） 何为少年担当？是坚守，是奋进，是心怀家国。 A. 设问+排比 B. 反问+对比 C. 借代+反复 D. 夸张+对偶 23. 对下列写景长句修辞判断错误的一项是（ ） 漫天柳絮如同漫天白雪缓缓飘落。 A. 明喻 B. 柳絮为本体 C. 拟人 D. 无夸张 24. 下列四句修辞标注存在错误的一项是（ ） A. 荷风送香气，竹露滴清响。（对偶） B. 一呼百应。（夸张） C. 笔书写理想。（借代） D. 春风拂面。（对比） 25. 对下列多修辞句子判断正确的一项是（ ） 狂风怒吼，仿佛要撕碎整片森林。 A. 拟人+夸张 B. 比喻+对比 C. 反复+设问 D. 借代+对偶 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $