Unit 3单词默写 2026-2027学年人教版九年级英语上册
2026-07-24
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5页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 初中英语人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | Section A,Section B,Vocabulary in Use |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 31 KB |
| 发布时间 | 2026-07-24 |
| 更新时间 | 2026-07-24 |
| 作者 | xkw_025303823 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58945067.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦单元核心词汇,通过词性转换与语境应用训练,系统构建词汇网络,提升语言能力与学习能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|单词默写|52词/短语|词汇及词性转换默写|按“单词-词性转换-短语”递进,体现构词规律与搭配关系|
|语境运用|短文填空11空+翻译5句|语境中词汇运用|从孤立记忆到语境应用,实现词汇知识向语言能力迁移|
内容正文:
人教版九年级上册英语Unit 3单词默写
第一部分:单词默写
1. ____ n. 学习者 → ____ v. 学习
2. ____ n. 抽认卡;识字卡片
3. ____ n. 项目;课题
4. ____ n. 网站
5. ____ adj. 动手的;实操的 → ____ n. 手
6. ____ n. 实验
7. ________ 短语:查阅;查询
8. ____ n. 词典;字典
9. ____ adv. 出声地;大声地 → ____ adj. 大声的
10. ____ n. 对话;交谈
11. ____ v. 适合 n. 套装 → ____ adj. 合适的
12. ____ adj. 总的;普遍的 → ____ adv. 通常;大体上
13. ________ 短语:总的来说;通常
14. ____ n. 速度 v. 加速 → ____ adj. 快速的
15. ____ n. 语法 → ____ adj. 语法的
16. ____ n. 播客
17. ____ num. 零
18. ________ 短语:偶然遇见;碰到
19. ________ 短语:逐步地;一步步
20. ________ 短语:积累;逐步建立
21. ____ adv. 积极地;主动地 → ____ adj. 积极的 → ____ n. 活动
22. ____ adj. 有趣的;令人愉快的 → ____ v. 享受;喜爱 → ____ n. 乐趣
23. ____ n. 策略;办法 → ____ adj. 策略上的
24. ________ 短语:推迟;拖延
25. ____ adj. 正确的 v. 纠正 → ____ adv. 正确地 → ____ n. 改正
26. ____ v. 建议;提议 → ____ n. 建议
27. ____ n. 方法;办法
28. ____ v. 总结;概括 → ____ n. 总结
29. ____ n. 成长;增长 → ____ v. 生长;成长
30. ____ n. 思维模式;心态 → ____ n. 头脑
31. ____ n. 材料;资料
32. ________ 短语:在某种程度上;部分地
33. ____ n. 指导;辅导 → ____ v. 指导
34. ____ n. 反馈
35. ____ n. 添加;增加物 → ____ v. 添加 → ____ adj. 额外的
36. ________ 短语:此外;另外
37. ____ n. 资源;资料
38. ____ n. 教科书;课本
39. ____ n. 优势;优点 → ____ n. 劣势;缺点
40. ________ 短语:利用
41. ____ adv. 高效地 → ____ adj. 高效的 → ____ n. 效率
42. ____ n. 山谷
43. ____ n. 发音;读音 → ____ v. 发音
44. ____ v. & n. 点击
45. ____ n. 杂志
46. ________ 短语:开启;打开
47. ____ n. 架子;搁板(复数:____)
48. ____ n. 功课;学业
49. ____ v. 打印 n. 印刷品 → ____ n. 打印机
50. ____ n. 报纸
51. ____ n. 电子书
52. ____ adj. 最近的;新近的 → ____ adv. 近来;最近
第二部分:语境运用训练
一、短文填空(使用括号中的词的适当形式填空)
Many good 1.____ (learn) have useful study 2.____ (strategy). To improve your 3.____ (pronounce), read texts 4.____ (aloud) every day. It is an 5.____ (enjoy) way to study. I 6.____ (suggest) you take part in language 7.____ (experiment) in class. Try to 8.____ (summary) knowledge after class. Take 9.____ (advantage) of every learning resource. Different 10.____ (method) work for different students. We should review our learning experience 11.____ (active) every week.
二、句子翻译(根据提示短语完成翻译)
1. 总的来说,每天坚持朗读很重要。(in general)
2. 你可能会在图书馆偶遇你的英语老师。(come across)
3. 不要把背诵单词的任务推迟到周末。(put off)
4. 此外,我们要充分利用课本和网络学习资源。(in addition; take advantage of)
5. 我们应该循序渐进地养成良好的英语学习习惯。(step by step)
参考答案
第一部分单词默写答案
1. learner; learn
2. flashcard
3. project
4. website
5. hands-on; hand
6. experiment
7. look up
8. dictionary
9. aloud; loud
10. dialogue/dialog
11. suit; suitable
12. general; generally
13. in general
14. speed; speedy
15. grammar; grammatical
16. podcast
17. zero
18. come across
19. step by step
20. build up
21. actively; active; activity
22. enjoyable; enjoy; enjoyment
23. strategy; strategic
24. put off
25. correct; correctly; correction
26. suggest; suggestion
27. method
28. summarize/summarise; summary
29. growth; grow
30. mindset; mind
31. material
32. in part
33. guidance; guide
34. feedback
35. addition; add; additional
36. in addition
37. resource
38. textbook
39. advantage; disadvantage
40. take advantage of
41. efficiently; efficient; efficiency
42. valley
43. pronunciation; pronounce
44. click
45. magazine
46. open up
47. shelf; shelves
48. schoolwork
49. print; printer
50. newspaper
51. e-book
52. recent; recently
第二部分 短文填空答案
1. learners 2. strategies 3. pronunciation 4. aloud 5. enjoyable
2. suggest 7. experiments 8. summarize 9. advantage 10. methods 11. actively
句子翻译参考
1. In general, it’s important to keep reading aloud every day.
2. You may come across your English teacher in the library.
3. Don’t put off the task of memorizing words till the weekend.
4. In addition, we should take advantage of textbooks and online learning resources.
5. We should develop good English learning habits step by step.
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