辽宁省辽阳市第二中学教育集团2024-2025学年部编版九年级上学期期中考试历史试卷

九年级期中考试历史试卷 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案） 1. 下图是同学们制作的知识结构图，它反映的最恰当的主题是（ ） A. 西方列强瓜分狂潮与人民的抗争 B. 中国一步步沦为半殖民地半封建社会 C. 列强的侵略与中国人民的反抗 D. 近代化早期探索与民族危机加剧 2. 构建知识结构图是学习历史的重要方法之一。张华同学在历史学习时制作了如下示意图，据此判断，空白处应填写的是（ ） A. 洋务运动 B. 义和团运动 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 3. 下面是某同学历史课记的课堂笔记，下列与笔记所反映的历史事件相关的表述正确的是（ ） 课堂笔记 兴起时间：1915年 代表人物：陈独秀、鲁迅、胡适、蔡元培 重要阵地：《新青年》和北京大学 运动口号：民主、科学 意义：打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。 A. 完善了近代中国的民主制度 B. 取得了反抗外国侵略的胜利 C. 实现了“自强”“求富”目标 D. 动摇了封建礼教的统治地位 4. 1919年，《新青年》出版“马克思主义研究专号”刊载的文章对马克思主义做了较为系统的介绍。中国第一个高高举起马克思主义旗帜的是（ ） A. 陈独秀 B. 蔡元培 C. 胡适 D. 李大钊 5. “香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。”究其根本原因是（ ） A. 外交谈判策略高明 B. “一国两制”构想提出 C. 民族大团结的实现 D. 两岸达成“九二共识” 6. 历史活动小组准备办一期手抄报，搜集了以下图片，这期手抄报的主题是（ ） A. 新中国工业化的历程 B. 我国国防力量的壮大 C. 我国外交事业的发展 D. 现代社会生活的变化 7. 下面是某同学整理的古代民主与法制成就简表。表中“______”处的内容最有可能是（ ） 古巴比伦 古希腊 罗马共和国 东罗马帝国 《汉谟拉比法典》 伯里克利民主政治 ____________ 《查士丁尼法典》 A. 《新法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《法学汇纂》 D. 《法理概要》 8. “仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文主义重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。”下列体现这一时期核心思想的作品是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《哈姆雷特》 C. 《天方夜谭》 D. 《医学集成》 9. 下面三幅图片人物的相同之处是（ ） A. 都领导了本国资产阶级革命 B. 都使自己国家赢得了民族独立 C. 都为民族独立而英勇牺牲 D. 都沉重打击了殖民者的统治 10. 单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的，它构成了一个完整的学习情境和范围。从“三国同盟、列宁、《凡尔赛条约》、非暴力不合作”等关键词可以概括的单元主题是（ ） A. 资本主义制度的形成 B. 一战和战后初期的世界 C. 走向和平发展的世界 D. 二战后的世界变化 11. 纵观中日两国的近代历史，戊戌变法和明治维新具有很多相似之处。下列表述最恰当的是（　　） A. 都是为挽救民族危机而进行的改革 B. 都颁布了资产阶级性质的成文宪法 C. 都向西方学习，确立了君主立宪制 D. 都改变了落后面貌，走上扩张道路 12. 他是近代自然科学的奠基人之一，他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。他是英国科学家（ ） A. 爱因斯坦 B. 牛顿 C. 爱迪生 D. 达尔文 13. 贝多芬《英雄交响曲》本是应法国驻维也纳大使的请求，为拿破仑而作的，用全新的风格，表现了他对英雄的理解，是一部不朽之作。但在发表时，贝多芬得知拿破仑称帝的消息，他愤怒地去掉了拿破仑的名字。这表明他（ ） A. 反对拿破仑对外侵略战争 B. 对封建专制统治的厌恶 C. 坚定维护民族独立意识 D. 对自由、平等和博爱的渴望 14. 19世纪后期，英国的有钱人乘坐汽船游览泰晤士河为时尚，汽船在河中冒着呛人的浓烟，外面工厂排放的污水也使河水变得污浊不堪。以上材料可用于研究（ ） A，殖民扩张的发展进程 B.光荣革命的发生 C.工业化国家的社会变化 D.经济危机的爆发 15. 利用思维导图梳理知识结构是历史学习的重要方法。9年1班同学收集以下资料，他们探究的主题是（ ） A. 殖民地人民的反抗斗争的兴起 B. 欧洲早期殖民的掠夺活动 C. 亚非拉民族民主运动的高涨 D. 国际共产主义运动的兴起 二、非选择题（本大题4小题，共40分） 16. 某班布置“工业革命”主题展板，并围绕主题进行探究性学习，请你参与完成。 工业革命的许多科技发明对人类社会的快速发展起到了重要的推动作用 介绍篇 展示篇 讨论篇 总结篇 19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展。 （1）请你从“介绍篇”中任选一位第二次工业革命中的人物为其编撰词条。（介绍其国别、称谓及主要历史贡献。） （2）请写出“展示篇”属于第二次工业革命中发明的交通工具名称。依据“展示篇”中的交通工具，列举出两次工业革命在动力方面标志性的发明。 （3）请你为“讨论篇”设计一个讨论的主题。根据“讨论篇”中“新技术新发明迅速应用于工业生产”这个同学的发言，说说这次工业革命有什么特点？ （4）根据“总结篇”中内容并结合所学知识，总结分析第一次世界大战爆发的根本原因是什么？ 17. 重大历史事件揭开时代变化的恢弘篇章。 任务一 走进历史场景——见证时代变化 材料一 任务二 品读历史史料——感受历史风云 材料二 启蒙思想的传播使殖民地人民的民主意识日益增长，美国的独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民，法国大革命削弱了法国在拉丁美洲的殖民统治。也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。1804年，海地的独立揭开了拉丁美洲独立运动的序幕。随后独立运动的浪潮席卷西属拉丁美洲殖民地。在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，经过多年征战，西属拉丁美洲殖民地取得独立运动的胜利。 ——《中外历史纲要》 任务三 研读历史教材——感受大国关系 材料三 公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。但是，公约标榜尊重中国主权独立、只是做表面文章。 ——人教版《世界历史》九年级下册 （1）图一历史事件在中国民主革命的进程中有着标志性的历史意义是什么？说出图一与图三历史事件有怎样的联系？图二反映的历史事件有何重大意义？（答出一点即可） （2）根据材料二回答，哪些因素推动了拉丁美洲独立运动的爆发？根据材料二并结合所学知识回答拉丁美洲独立运动有什么特点？（答出一点即可） （3）依据材料三和所学知识，归纳该“公约”的签署对中国有何影响？第一次世界大战后，帝国主义国家对世界秩序做了重新的安排，形成了怎样的世界格局？ （4）面对当前复杂的国际关系，请你说说如何才能促进国与国之间的关系健康发展？ 18. 一个国家的发展来源于它的制度，以及它所走过的正确道路和取得的辉煌成就。阅读下列材料，回答问题。 【正确道路】 材料一 中国共产党领导的革命与建设道路示意图 【政策调整】 材料二 战火平息后，农民开始不满战时共产主义政策，暴动时有发生，因此苏俄实行了更灵活的政策代替战时共产主义政策。内容包括：以征收粮食税代替余粮收集制，允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易，允许私人经营中小企业，实行按劳取酬的工资制。 ——人教版《世界历史》九年级下册 【辉煌成就】 材料三 （1）补全材料一中①处的历史事件和②处的时间，并写出③处道路的名称。 （2）材料二中“更灵活的政策”指的是什么？该政策取得了怎样的效果？ （3）根据图一写出一项第一个五年计划期间辽宁取得的工业成就。依据图一及所学知识说说一五计划成就的取得对我国有何重大意义？ （4）图二发生于苏联哪一历史时期？根据图二及所学知识回答，经过这一时期苏联工业化取得的重大成就有何重大意义？ 19. 大事年表能把历史时间和历史事件有机的结合起来，能帮助我们系统的掌握历史知识。 时间 事件 1640年 英国议会重新召开 1688年 英国发生“光荣革命” 1775－1783年 美国独立战争 1789年 巴黎人民攻占巴士底狱 1861年 俄国农奴制改革 1861－1865年 美国内战 1868年 日本明治维新开始 （1）1688年“光荣革命”后，英国政治体制发生了显著的变化，确立了怎样的政治制度？ （2）1775—1783年美国独立战争中宣告美国独立的法律文件是什么？ 结合所学知识分析美国内战有何重大意义？ （3）19世纪60年代俄国、美国、日本相继采取一系列措施进行变革，其共同原因是什么？ （4）依据以上大事年表及结合所学知识，提炼出一个最恰当的主题。 （5）请以“改革与革命是推动社会进步的双重动力”为观点。从以上大事年表中各选一个史实加以论证。（要求：史事准确，史论结合，逻辑关系清楚） 九年级期中考试历史试卷 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】 C 【15题答案】 【答案】C 二、非选择题（本大题4小题，共40分） 【16题答案】 【答案】（1）爱迪生：爱迪生是美国发明家，他利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡，是电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利权。 诺贝尔：诺贝尔是瑞典化学家，经过多年的研究，发明了现代炸药。诺贝尔的发明在军事工程等方面得到了广泛应用。 （2）交通工具名称： 汽车、飞机 动力的标志： 蒸汽机、内燃机 （3）主题：第二次工业革命的影响（或意义） 特点：科学研究同工业生产紧密结合。 （4）原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡。 【17题答案】 【答案】（1）图一（五四运动）的标志性意义：五四运动是中国新民主主义革命的开端，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 图一与图三的联系：巴黎和会上中国外交失败的消息传回国内，直接引发了五四运动，巴黎和会的外交失利是五四运动爆发的导火线。 图二（攻占冬宫）的意义：这是俄国十月革命胜利的标志性事件，十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 （2）推动拉美独立运动的因素：启蒙思想传播使殖民地人民民主意识增长；美国独立战争的鼓舞；法国大革命削弱了西、法、葡等国对拉美殖民地的殖民控制。 运动特点：范围广，独立运动浪潮席卷整个拉丁美洲；有杰出的领袖人物（玻利瓦尔、圣马丁等）引领。 （3）公约（《九国公约》）对中国的影响：实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，打破了日本独霸中国的局面，使中国重新恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面，中国的主权仍严重受损。 一战后世界格局：形成了凡尔赛—华盛顿体系，暂时调整了帝国主义国家在欧洲、东亚和太平洋地区的统治秩序。 （4）做法：各国应遵循和平共处五项原则，坚持互不干涉内政、平等互利；加强国际交流与合作，通过对话协商解决国际争端，反对霸权主义和强权政治，构建公正合理的国际新秩序。 【18题答案】 【答案】（1）①中华人民共和国成立（开国大典）；②1978年；③农村包围城市，武装夺取政权的革命道路（井冈山道路）。 （2）政策：新经济政策。 效果：调动了农民的生产积极性，促进了国民经济的恢复和发展；巩固了工农联盟，稳定了苏维埃政权。 （3）成就：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程（或沈阳第一机床厂、沈阳飞机制造厂等）。 意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 （4）时期：苏联实施五年计划时期（或苏联社会主义建设时期、斯大林时期）。 意义：苏联实现了国家工业化，成为世界工业强国；为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 【19题答案】 【答案】（1）制度：君主立宪制。 （2）文件：《独立宣言》 意义：美国内战维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为美国经济的迅速发展创造了条件。 （3）共同原因：工业革命的推动（或资本主义发展过程中面临着共同的障碍，需要变革来适应工业化时代的要求）。 （4）主题：主资本主义制度的扩展（或资产阶级统治的巩固与扩大）。 （5）观点：改革与革命是推动社会进步的双重动力。 论述：英国资产阶级革命（或美国独立战争、美国内战）是革命推动社会进步的典型。英国通过资产阶级革命，推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为英国资本主义的发展扫清了道路，推动了英国社会的进步。日本明治维新是改革推动社会进步的典型。日本通过明治维新，学习西方先进技术和管理经验，实现了从封建社会向资本主义社会的过渡，摆脱了民族危机，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。 结论：综上所述，无论是革命还是改革，都是推动社会进步的重要动力，在不同历史时期和不同国家都发挥了重要作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $