精品解析：广西壮族自治区桂林市2024-2025学年部编版七年级上学期期末考试历史试题

2024～2025学年度上学期学情调研题 七年级历史 （考试形式为闭卷；总分100分，考试用时90分钟） 注意事项： 1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，只需将答题卡交回即可。 一、选择题（1～25题，每小题2分，共50分。下列各题四个选项只有一个符合题意，请你仔细判断，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。）请将答案填写在答题卡上。 1. 北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，说明北京人（ ） A. 学会用火 B. 群体生活 C. 共同劳动 D. 使用石器 【答案】A 【解析】 【详解】A.灰烬、烧石、烧骨都是用火留下的遗存，能够佐证北京人已经学会用火，正确。 B.群体生活可通过遗址居住布局、遗骸分布等史实证明，题干给出的灰烬、烧石、烧骨无法体现群体生活，错误。 C.共同劳动依靠生产工具、协作相关遗存佐证，题干的用火遗存不能说明共同劳动，错误。 D.使用石器需要出土石制工具作为证据，灰烬、烧石、烧骨和石器使用没有关联，错误。 2. 如图的出土文物反映当时的人们已经掌握（ ） 大汶口文化墓葬出土的成套陶器 A. 制陶技术 B. 凿井技术 C. 纺织技术 D. 种植技术 【答案】A 【解析】 【详解】A.图片文物是大汶口文化成套陶器，陶器的出现直接证明当时人们已经掌握制陶技术，符合题意，正确。 B.凿井技术对应的考古遗存为水井遗迹，图中没有相关文物，错误。 C.纺织技术需要纺织品遗存佐证，材料没有体现，错误。 D.种植技术依靠农作物遗存证明，与出土陶器无关，错误。 3. 陶寺古城大型墓中的随葬品来源广泛，有的来自于长江中游的肖家屋脊文化、黄河下游的龙山文化，有的来自于西北的齐家文化、北方的石峁文化。这说明陶寺古城（ ） A. 出现早期国家 B. 汇聚多元文化 C. 玉器造型多样 D. 贫富分化明显 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只说明随葬品来源多元，没有体现早期国家相关特征，无法得出该结论，错误。 B.陶寺古墓出土遗物源自肖家屋脊文化、龙山文化、齐家文化等多处不同史前文化，体现各地文化在此汇聚，说明陶寺古城汇聚多元文化，符合题意，正确。 C.题干没有提及玉器造型相关信息，属于无中生有，错误。 D.材料未对比墓葬规格、财富差距，不能体现贫富分化，错误。 4. “昔（周）武王克商，光有天下，其兄弟之国者，十有五人；姬姓之国者，四十人，皆举亲也。”材料反映的制度是（ ） A. 分封制 B. 禅让制 C. 察举制 D. 中央集权制 【答案】A 【解析】 【详解】A.西周武王灭商后实行分封制，将土地、人口分封给宗亲、功臣建立诸侯国。材料大量分封姬姓王族、兄弟宗亲立国，符合分封制特点，正确。 B.禅让制是尧舜禹时期民主推举部落首领的制度，和西周分封无关，错误。 C.察举制是汉代选官制度，时间、内涵均不符，错误。 D.中央集权正式确立于秦朝，西周分封地方诸侯权力较大，不属于中央集权，错误。 5. 西周时，青铜鼎的数量有严格的区分，天子用九鼎，诸侯用七鼎。到了春秋时，郑庄公使用了九鼎，此后一些诸侯竞相仿效。这种现象出现的原因是（ ） A. 诸侯先后争霸 B. 周王室衰微 C. 青铜工艺高超 D. 分封制瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】A.诸侯先后争霸是周王室衰微带来的结果，并非诸侯僭越礼制使用九鼎的根源，错误。 B.春秋时期周天子权威大幅衰落，无力约束诸侯，因此诸侯敢于突破礼乐等级制度，擅自使用天子规格的九鼎，正确。 C.青铜工艺高超仅为器物制作的技术条件，无法解释诸侯违背礼制的行为，错误。 D.分封制瓦解是周王室衰微背景下各类诸侯僭越行为长期发展的结果，春秋早期该现象出现时分封制尚未瓦解，错误。 6. 春秋时期，晋国常与周边戎狄等发生冲突。为了消除边患，晋国国君采纳了大臣魏绛提出的“和戎”主张，与周边戎狄订立盟约，和睦相处。这一做法有利于（ ） A. 开拓疆域 B. 提高生产技术 C. 增强国力 D. 促进民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.晋国国君通过订立盟约与周边戎狄和睦相处，并未采取军事行动开拓疆域，错误。 B.材料只提及晋国国君如何处理与周边戎狄的关系，与生产技术无关，错误。 C.晋国国君通过订立盟约与周边戎狄和睦相处，无法直接增强晋国国力，错误。 D.晋国国君通过订立盟约与周边戎狄和睦相处，促进了双方经济、文化等交流，直接有利于民族交融，正确。 7. 如图为战国铜壶的纹饰图，刻有习射、采桑、宴乐、水陆攻战等场景。这有助于了解当时的（ ） A. 对外关系 B. 艺术繁荣 C. 社会面貌 D. 商业兴盛 【答案】C 【解析】 【详解】A.纹饰展示习射、采桑、宴乐、战争等场景，不存在国与国之间交往的对外关系内容，错误。 B.青铜纹饰只是载体，画面包含生产、军事、生活多种场景，不只是单纯反映艺术发展，不能概括全部信息，错误。 C.采桑反映生产活动，水陆攻战反映军事状况，宴乐体现社会生活，多种场景共同展现战国时期丰富的社会面貌，符合题意，正确。 D.材料没有商品交易、商贸活动相关画面，无法体现商业兴盛，错误。 8. 李冰父子为修建都江堰详细考察当地自然条件，利用水情和地势，实现了无坝引水。这说明都江堰的修建体现了（ ） A. 顺应民意 B. 人定胜天 C. 因地制宜 D. 无为而治 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干强调李冰父子考察自然条件、利用水情地势、无坝引水，工程修建依托自然地理环境，没有出现百姓诉求、民众愿望、民生呼声这类信息，错误。 B.人定胜天强调人战胜自然，都江堰是顺应自然，不是征服自然，错误。 C.依据当地地形、水文条件合理修建水利工程，顺应自然规律，音符“因地制宜”符合题意，正确。 D.无为而治是道家治国思想，和水利工程修建无关，错误。 9. 从老子的顺应事物内在规律到庄子的顺应自然，从孔子的“仁”到孟子的“仁政”。这表明中华传统文化具有（ ） A. 保守性 B. 统一性 C. 传承性 D. 多元性 【答案】C 【解析】 【详解】A.保守性指的是倾向于维持旧有状态、不愿变革。题干里老子到庄子、孔子到孟子的思想是在原有基础上的发展，不是单纯守旧，错误。 B.统一性强调文化的整体一致、集中统一。题干里呈现的是道家、儒家各自思想的延续发展，没有体现不同流派或文化的统一特征，错误。 C.传承性指文化在发展过程中前后相继、继承发展。老子的思想到庄子那里得到延续和发展，孔子的“仁”到孟子发展为“仁政”，都是对前人思想的继承与推进，体现了中华传统文化的传承性，正确。 D.多元性强调文化的多样性、不同流派并存。题干重点不是展示多种不同文化流派，而是同一流派内部的思想延续，错误。 10. 甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等方面。这体现了甲骨文（ ） A. 历史悠久 B. 体系成熟 C. 内容丰富 D. 象征权力 【答案】C 【解析】 【详解】A.历史悠久侧重文字诞生的时间早晚，题干未体现产生年代相关信息，错误。 B.体系成熟侧重文字字形、语法结构发展完善，材料围绕记载事项范围展开，和文字自身发展程度无关，错误。 C.甲骨文记载范围包含祭祀、战争、农牧业、官制、医药、天文历法诸多领域，能够体现甲骨文记载内容丰富，正确。 D.象征权力侧重文字与统治权威之间的关联，题干没有涉及权力相关的论述，错误。 11. “变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强。”这句话描述了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 影响 D. 内容 【答案】C 【解析】 【详解】影响指变法落实后对国家各领域造成的改变与客观成效，材料中秦国政治、经济、社会面貌改观、综合国力提升，均是变法实施后产生的结果，属于变法的影响，故本题选C。 12. 秦朝建立后，秦始皇推行了一系列措施。与如图描述的现象对应的措施是（ ） A. 统一文字 B. 统一货币 C. 统一车轨 D. 统一度量衡 【答案】B 【解析】 【详解】A.统一文字指统一文字为小篆，与图示内容不符，错误。 B.题干图中展示了秦统一前，各诸侯国形制各异的货币，秦朝建立后秦始皇将货币统一为秦国的圆形方孔半两钱，对应统一货币的措施，正确。 C.统一车轨是统一车辆的形制，服务交通建设，与图示不符，错误。 D.统一度量衡是统一长度、容量、重量的计量标准，和货币无关，错误。 13. “伐无道、诛暴秦”“斩木为兵，揭竿为旗”这些描述，涉及的相关事件是（ ） A. 长平之战 B. 巨鹿之战 C. 陈胜、吴广起义 D. 赤壁之战 【答案】C 【解析】 【详解】A.长平之战是战国时期秦赵之间的战役，和这两句描述无关，错误。 B.巨鹿之战是项羽破釜沉舟击败秦军主力的战役，与题干描述的事件特征不符，错误。 C.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们以砍伐的树木作为武器，举起竹竿作为旗帜，反抗秦朝的暴政，口号就是“伐无道，诛暴秦”，和题干的描述完全对应，正确。 D.赤壁之战是东汉末年孙刘联军抗曹的战役，和这两句描述无关，错误。 14. 汉武帝在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才。该措施产生的影响是（ ） A. 完善选官制度 B. 提高儒学地位 C. 加强经济管控 D. 增强文化认同 【答案】B 【解析】 【详解】A.汉武帝完善选官制度对应的是察举制等人才选拔机制，兴办太学属于文化教育举措，并不直接完善选官制度，错误。 B.汉武帝兴办太学，以儒家五经作为官方教材，推行儒学教育，推动儒学广泛传播，有效提高了儒学的社会地位，正确。 C.加强经济管控属于经济领域政策，兴办太学属于文化教育措施，二者领域不同，错误。 D.增强文化认同属于深远影响，兴办太学最直接、最贴合材料的影响是提升儒学地位，错误。 15. 汉朝和西域的使者、商人载着中国的丝绸、西域的物产，通过“丝绸之路”互通有无，加强了欧亚的陆上相互往来。下列人物对“丝绸之路”的发展发挥重要作用的是（ ） A. 管仲 B. 祖冲之 C. 张骞 D. 王羲之 【答案】C 【解析】 【详解】A.管仲是春秋时期齐国的政治家，辅佐齐桓公成就霸业，主要活动在中原地区，没有参与开辟、发展丝绸之路，错误。 B.祖冲之是南朝著名数学家，主要贡献是推算圆周率、撰写数学著作，和丝绸之路无关，错误。 C.西汉张骞两次出使西域，打通中原通往西域的通道，为后来丝绸之路的开辟、商贸往来奠定关键基础，对丝绸之路发展发挥重要作用，正确。 D.王羲之是东晋著名书法家，代表作《兰亭集序》，属于书法领域人物，并未参与丝绸之路相关事务，错误。 16. 张仲景在《伤寒杂病论》自序中提到编写这本医书的缘由，是“感往昔之沦丧，伤横夭（意外早死的人）之莫救（得不到救治）”。这反映了他（ ） A. 医德高尚，关心民生 B. 艰苦奋斗，创业兴邦 C. 立足改革，勇于创新 D. 合作交流，促进发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.张仲景痛心百姓患病早逝却无人救治，因此编撰医书，体现他体恤民众疾苦，拥有高尚医德，符合材料，正确。 B.材料只记述张仲景著书的悲悯缘由，没有创业、振兴国家的相关内容，不符合材料，错误。 C.题干侧重张仲景因怜惜百姓而编撰医书，没有涉及革新医学、大胆创新的相关内容，错误。 D.题干只交代张仲景撰写医书的缘由，不存在学术研讨、彼此交流的相关信息，错误。 17. 《九章算术》中提到了关于田亩面积计算、谷物粮食的按比例折换、比例分配等内容，由此可知中国古代数学（ ） A. 影响范围较广 B. 成就领先世界 C. 注重实际应用 D. 传播先进知识 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只展示书中具体计算类目，无法体现古代数学产生广泛的对外影响力，错误。 B.题干没有设置中外数学发展水平的参照对比，不能得出成就领先世界的结论，错误。 C.书中所有计算问题均来源于农耕、赋税、物资调配等现实生产生活场景，体现古代数学注重实际应用的鲜明特征，正确。 D.材料仅罗列典籍记载的数学内容，缺少知识传授、传承途径的相关信息，错误。 18. 历史结论是人们对历史现象或事件的总结性认识。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 战国时期，出现“百家争鸣” B. 西汉时期，司马迁撰写《史记》 C. 东汉时期，蔡伦改进造纸术 D. 官渡之战是一次以少胜多的战役 【答案】D 【解析】 【详解】A.“战国时期，出现 ‘百家争鸣’”是客观史实（单纯陈述现象），不符题意，错误。 B.“西汉时期，司马迁撰写《史记》”是客观史实（陈述人物行为）， 不符题意，错误。 C.“东汉时期，蔡伦改进造纸术”是客观史实（陈述历史事件） ，不符题意，错误。 D.“官渡之战是一次以少胜多的战役”是历史结论，对官渡之战的特点作出定性总结，正确。 19. 曹魏恢复北方经济，兴修水利工程；孙权开发了江东地区，发展造船业；蜀汉发展经济，加速西南地区开发。这些举措都（ ） A. 推动区域开发 B. 促进对外交往 C. 导致军阀割据 D. 促进海外贸易 【答案】A 【解析】 【详解】A.曹魏恢复北方经济、孙权开发江东、蜀汉开发西南，三地分别发展所辖区域经济，共同推动区域开发，符合题意，正确。 B.曹魏举措主要立足北方内部恢复生产，蜀汉侧重西南开发，材料并未全部体现对外交往，不能概括三者共性，错误。 C.军阀割据是三国分立的局面背景，并非这些经济举措带来的结果，逻辑颠倒，错误。 D.曹魏、蜀汉的发展举措和海外贸易无关，无法概括全部史实，错误。 20. 从图中政权的更替情况可以归纳出这一时期的阶段特征是（ ） A. 社会稳定 B. 国家统一 C. 社会变革 D. 政权分立 【答案】D 【解析】 【详解】A.这一时期政权更迭频繁、战乱不断，并不具备社会稳定的时代特征，错误。 B.除西晋短暂统一外，其余大部分时间多个政权并立对峙，无法体现国家统一，错误。 C.社会变革侧重制度、生产方式的转型，图示展示各政权更替脉络，没有体现社会转型相关内容，错误。 D.图示包含三国、东晋十六国、南北朝众多并立政权，政权交替、南北对峙局面突出，体现政权分立的阶段特征，正确。 21. 晋惠帝在位时发生“八王之乱”，洛阳米价飞涨，幸存者纷纷逃离，出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。据此可知，导致人口迁徙的因素是（ ） A. 商业活动 B. 政策支持 C. 战争动乱 D. 自然灾害 【答案】C 【解析】 【详解】题干明确指出这次人口迁徙的背景是晋惠帝在位时爆发的“八王之乱”，这是一场西晋皇族内部的大规模战乱，战乱引发洛阳粮价暴涨，民众为躲避动荡灾祸被迫逃离，故本题选C。 22. 观察如图信息，判断此图描述的是（ ） A. 涿鹿之战 B. 黄巾起义 C. 牧野之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】A.涿鹿之战是炎黄部落与蚩尤部落的战争，与图中信息不符，错误。 B.黄巾起义是东汉末年农民起义，不存在前秦、东晋对峙，不符合题意，错误。 C.牧野之战是周武王伐纣的灭商战役，和图中政权、地点均不匹配，错误。 D.地图出现“前秦、东晋、淝水、八公山、383年”等关键词，这些都是淝水之战标志性信息，淝水之战为383年前秦与东晋之间的战役，符合地图信息，正确。 23. 孝文帝规定官员在朝廷上必须使用汉语，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚。这些措施的突出特点是（ ） A. 重视军事 B. 推行汉化 C. 以法治国 D. 遵循旧制 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料列举语言、服饰、姓氏、通婚改革，均不涉及军事相关举措，无法体现重视军事的特点，错误。 B.孝文帝改革推行说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉人通婚，主动学习汉族文化，突出特点是推行汉化，正确。 C.以法治国重视法律制度建设，题干所有措施均和法制治理无关，不符合材料内容，错误。 D.改革大量变革鲜卑旧习俗，摒弃原有旧制，并非遵循旧制，与史实明显矛盾，错误。 24. 佛教传入中国后，与佛教相关的雕塑作品大量涌现，如洛阳的龙门石窟、大同的云冈石窟，都成为了中国艺术的瑰宝。这说明佛教的传入（ ） A. 提高绘画技术 B. 融合本土道教 C. 引发思想争鸣 D. 丰富中国文化 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干仅提及龙门石窟、云冈石窟与佛教相关的雕塑作品大量涌现，未涉及绘画领域的相关内容，无法得出“提高绘画技术”的结论，错误。 B.题干没有任何文字提及佛教和本土道教的互动、融合的相关内容，“融合本土道教”属于完全无中生有的无关选项，错误。 C.题干仅围绕石窟艺术这类文化艺术成果展开，完全没有涉及思想层面的争论、交锋相关表述，无法得出“引发思想争鸣”的结论，错误。 D.龙门石窟、云冈石窟是融合佛教元素的中国艺术瑰宝，属于佛教传入后催生的全新文化成果，直接体现了佛教传入对中国文化的丰富作用，正确。 25. 秦汉时期的农学著作《氾胜之书》总结了关中地区的农业生产经验，北朝的《齐民要术》从民间歌谣谚语中汲取了农民的生产经验。由此看出，这两本著作都注重（ ） A. 整理古书 B. 总结经验 C. 实地考察 D. 顺应天时 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只提及两书吸收生产经验，没有整理古书的相关信息，不符合材料，错误。 B.《氾胜之书》总结关中农业生产经验，《齐民要术》汲取农民生产经验，契合材料，正确。 C.材料只说明著作吸收生产经验，没有提及作者实地考察相关内容，材料未涉及，排除。 D.材料只介绍两部农书总结、汲取农民生产经验，全文没有节气、农时、天时气候相关文字，无法从材料得出该结论，不符合题意，错误。 二、非选择题（第26题18分，第27题16分，第28题16分，共50分。）请将答案填写在答题卡上。 26. 考古发掘对探索中华文明起源发挥了重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一： 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 半坡人半地穴式房屋复原想象图 山东日照东海峪遗址出土的蛋壳黑陶杯 （1）根据材料一中的考古材料，说说可以获取到的原始居民信息。 材料二：中华文明探源工程取得的重要成果 文明社会的重要标志 良渚古城遗址 私有制阶级国家的产生 位于浙江余杭，距今约5300～4300年，古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统。内城中部，有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑，附近还发现了约20万千克炭化稻谷。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。 ——摘编自人民教育出版社义务教育教科书《中国历史七年级上册》 （2）根据材料二并结合所学，找出良渚古城所具备的文明社会重要标志，并运用相关考古发现逐一进行说明。 【答案】（1）信息：饲养家畜；建筑房屋；过定居生活。制作陶器；手工业发展。 （2）说明：私有制。有的墓地随葬玉器数量多且精美，有的墓地随葬品稀少；阶级。有的贵族墓地里随葬品丰厚，有玉琮、玉璧和玉钺等象征着权力的玉器；国家。古城有规模宏大的城墙、宫殿式建筑，以及外围庞大的水利系统，证明统治者具备较强的社会组织能力，表明早期国家形成。 【解析】 【小问1详解】 信息：图一“河姆渡遗址出土的猪纹陶钵”→陶钵上刻有猪纹，说明当时已饲养猪等家畜；图二“半坡人半地穴式房屋复原想象图”→房屋复原图表明半坡人已建造房屋，过着定居生活；图一“猪纹陶钵”、图三“蛋壳黑陶杯”→陶器是手工业产品，猪纹陶钵和蛋壳黑陶杯的制作工艺表明当时已能制作陶器，手工业得到发展。 【小问2详解】 说明：材料二中“城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器”“城外随葬品稀少的普通墓地”→贵族墓与普通墓随葬品数量悬殊，说明私有财产已出现，贫富分化明显；“贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺”→玉琮、玉璧用于祭祀，玉钺象征军事指挥权，均属于权力的标志，说明贵族掌握祭祀和军事权力，阶级分化已经形成；“古城由宫殿区、内城和外城组成”“城的北部和西北部有一个复杂的水利系统”“内城中部，有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑”→规模宏大的城墙、宫殿式建筑、复杂的水利系统，说明统治者能够调动大量人力物力进行大规模工程建设，具备较强的社会组织和管理能力，表明早期国家已经形成。 27. 社会的发展与进步是历史发展的基本趋势。阅读材料，回答问题。 材料一： ①铁农具 ②耧车 ③牛耕 （1）选择材料一中的一件物品，介绍其功能及使用的效果。 材料二：两汉时期出现的治世 治世名称 统治措施 文景之治 汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本；进一步把田租降到三十税一；提倡勤俭治国。 光武中兴 光武帝多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢；将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。 ——以上材料均摘编自义务教育教科书《中国历史七年级上册》 （2）根据材料二，找出文景之治和光武中兴统治措施的两个相似之处，并分析这些措施的影响。 （3）综合上述材料，总结社会发展需要的条件。 【答案】（1） ①铁农具：翻土；耕种；耕地；除草。效果：改善土地质量；开发荒地；提高农业生产效 率。 ②耧车：开沟；播种。效果：提高播种效率。 ③牛耕：耕地。效果：节省人力（或提高耕地效率）。 （2）相似之处：统治者重视；以农为本；减轻人民负担；实行休养生息；都减轻田租。 影响：提高人民生产积极性，促进农业发展；促进经济发展；巩固统治。 （3）社会发展需要的条件：生产工具和生产技术的改进；统治者重视；正确的国家政策。 【解析】 【小问1详解】 选①铁农具：功能是用于农业开垦、翻土耕作，替代了之前的木、石、青铜农具。使用效果：改善土地质量；开发荒地；提高农业生产效 率，推动了农业生产的快速发展。 选②耧车：它是汉代发明的播种工具，功能是将开沟、播种一次完成。使用效果：大幅提高了播种的效率与播种的均匀度，提升了农业生产的效率。 选③牛耕：功能是利用畜力牵引农具进行翻地耕作，代替人力耕作。使用效果：节省了农业人力投入，显著提升耕作效率，是农业生产史上的重要进步。 【小问2详解】 相似之处：“汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本；进一步把田租降到三十税一；”“光武帝多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢；将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租；”→统治者重视；以农为本；减轻人民负担；实行休养生息；都减轻田租。 影响：这些措施减轻了民众的负担，调动了农民的生产积极性，推动了农业经济的恢复与发展，稳定了社会秩序，最终形成了政治清明、百姓安居的治世局面。 【小问3详解】 条件：从材料一生产工具的改进及其作用可得出社会发展需要的条件：生产工具和生产技术的改进；从材料二文帝景帝和光武帝以民为本的统治政策可得出：社会发展需要的条件：统治者应重视民生；制定正确的国家政策。 28. 历史地图反映了特定时期的历史地理状况，有助于我们从时空状态中去认识历史。阅读材料，回答问题。 （1）根据图一，找出长城和灵渠所在区域各设置的一个郡，并分析这些郡在该地区发挥的作用。 （2）根据图二并结合所学，指出东晋都城及其所处的地区。 （3）综合上述思考，根据两张历史地图归纳秦朝与东晋统治的特点。 【答案】（1）长城附近的郡：陇西郡；九原郡；辽东郡。 作用：组织抵御匈奴的工作；加强对北部边疆的有效管控。 灵渠附近的郡：桂林郡；象郡；南海郡。 作用：促进五岭以南地区的开发；加强对五岭以南地区的管理；推动了五岭以南地区与北方地区的交流。 （2）东晋都城：建康。 所处的地区：江南地区(长江以南、长江下游地区)。 （3）秦朝的统治特点：完成了统一。 东晋的统治特点：只统治了南方地区。 【解析】 【小问1详解】 长城附近的郡：依据图片信息长城区域设置的郡有陇西郡、九原郡、辽东郡。 作用：从抵御匈奴、加强边疆管理等角度进行分析。 灵渠附近的郡：依据图片信息灵渠区域设置的郡有桂林郡、象郡、南海郡。 作用：从岭南地区开发推进、南疆地方治理强化、南北地域交往沟通等角度进行分析。 【小问2详解】 东晋都城：依据图片信息可知东晋都城是建康。 所处的地区：西晋灭亡后，司马睿在建康（今江苏南京）建立东晋政权。东晋政权仅保有长江以南疆域，北方被少数民族政权割据，统治核心完全依托江南。 【小问3详解】 秦朝的统治特点：秦朝的统治疆域覆盖北方草原、中原、岭南，完成全国统一。 东晋的统治特点：东晋政权仅控制长江以南，北方陷入十六国战乱，国家处于分裂状态；统治核心在江南（江东）：定都建康，依托江南地区维持政权。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度上学期学情调研题 七年级历史 （考试形式为闭卷；总分100分，考试用时90分钟） 注意事项： 1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，只需将答题卡交回即可。 一、选择题（1～25题，每小题2分，共50分。下列各题四个选项只有一个符合题意，请你仔细判断，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。）请将答案填写在答题卡上。 1. 北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，说明北京人（ ） A. 学会用火 B. 群体生活 C. 共同劳动 D. 使用石器 2. 如图的出土文物反映当时的人们已经掌握（ ） 大汶口文化墓葬出土的成套陶器 A. 制陶技术 B. 凿井技术 C. 纺织技术 D. 种植技术 3. 陶寺古城大型墓中的随葬品来源广泛，有的来自于长江中游的肖家屋脊文化、黄河下游的龙山文化，有的来自于西北的齐家文化、北方的石峁文化。这说明陶寺古城（ ） A. 出现早期国家 B. 汇聚多元文化 C. 玉器造型多样 D. 贫富分化明显 4. “昔（周）武王克商，光有天下，其兄弟之国者，十有五人；姬姓之国者，四十人，皆举亲也。”材料反映的制度是（ ） A. 分封制 B. 禅让制 C. 察举制 D. 中央集权制 5. 西周时，青铜鼎的数量有严格的区分，天子用九鼎，诸侯用七鼎。到了春秋时，郑庄公使用了九鼎，此后一些诸侯竞相仿效。这种现象出现的原因是（ ） A. 诸侯先后争霸 B. 周王室衰微 C. 青铜工艺高超 D. 分封制瓦解 6. 春秋时期，晋国常与周边戎狄等发生冲突。为了消除边患，晋国国君采纳了大臣魏绛提出的“和戎”主张，与周边戎狄订立盟约，和睦相处。这一做法有利于（ ） A. 开拓疆域 B. 提高生产技术 C. 增强国力 D. 促进民族交融 7. 如图为战国铜壶的纹饰图，刻有习射、采桑、宴乐、水陆攻战等场景。这有助于了解当时的（ ） A. 对外关系 B. 艺术繁荣 C. 社会面貌 D. 商业兴盛 8. 李冰父子为修建都江堰详细考察当地自然条件，利用水情和地势，实现了无坝引水。这说明都江堰的修建体现了（ ） A. 顺应民意 B. 人定胜天 C. 因地制宜 D. 无为而治 9. 从老子的顺应事物内在规律到庄子的顺应自然，从孔子的“仁”到孟子的“仁政”。这表明中华传统文化具有（ ） A. 保守性 B. 统一性 C. 传承性 D. 多元性 10. 甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等方面。这体现了甲骨文（ ） A. 历史悠久 B. 体系成熟 C. 内容丰富 D. 象征权力 11. “变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强。”这句话描述了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 影响 D. 内容 12. 秦朝建立后，秦始皇推行了一系列措施。与如图描述的现象对应的措施是（ ） A. 统一文字 B. 统一货币 C. 统一车轨 D. 统一度量衡 13. “伐无道、诛暴秦”“斩木为兵，揭竿为旗”这些描述，涉及的相关事件是（ ） A. 长平之战 B. 巨鹿之战 C. 陈胜、吴广起义 D. 赤壁之战 14. 汉武帝在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才。该措施产生的影响是（ ） A. 完善选官制度 B. 提高儒学地位 C. 加强经济管控 D. 增强文化认同 15. 汉朝和西域的使者、商人载着中国的丝绸、西域的物产，通过“丝绸之路”互通有无，加强了欧亚的陆上相互往来。下列人物对“丝绸之路”的发展发挥重要作用的是（ ） A. 管仲 B. 祖冲之 C. 张骞 D. 王羲之 16. 张仲景在《伤寒杂病论》自序中提到编写这本医书的缘由，是“感往昔之沦丧，伤横夭（意外早死的人）之莫救（得不到救治）”。这反映了他（ ） A. 医德高尚，关心民生 B. 艰苦奋斗，创业兴邦 C. 立足改革，勇于创新 D. 合作交流，促进发展 17. 《九章算术》中提到了关于田亩面积计算、谷物粮食的按比例折换、比例分配等内容，由此可知中国古代数学（ ） A. 影响范围较广 B. 成就领先世界 C. 注重实际应用 D. 传播先进知识 18. 历史结论是人们对历史现象或事件的总结性认识。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 战国时期，出现“百家争鸣” B. 西汉时期，司马迁撰写《史记》 C. 东汉时期，蔡伦改进造纸术 D. 官渡之战是一次以少胜多的战役 19. 曹魏恢复北方经济，兴修水利工程；孙权开发了江东地区，发展造船业；蜀汉发展经济，加速西南地区开发。这些举措都（ ） A. 推动区域开发 B. 促进对外交往 C. 导致军阀割据 D. 促进海外贸易 20. 从图中政权的更替情况可以归纳出这一时期的阶段特征是（ ） A. 社会稳定 B. 国家统一 C. 社会变革 D. 政权分立 21. 晋惠帝在位时发生“八王之乱”，洛阳米价飞涨，幸存者纷纷逃离，出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。据此可知，导致人口迁徙的因素是（ ） A. 商业活动 B. 政策支持 C. 战争动乱 D. 自然灾害 22. 观察如图信息，判断此图描述的是（ ） A. 涿鹿之战 B. 黄巾起义 C. 牧野之战 D. 淝水之战 23. 孝文帝规定官员在朝廷上必须使用汉语，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚。这些措施的突出特点是（ ） A. 重视军事 B. 推行汉化 C. 以法治国 D. 遵循旧制 24. 佛教传入中国后，与佛教相关的雕塑作品大量涌现，如洛阳的龙门石窟、大同的云冈石窟，都成为了中国艺术的瑰宝。这说明佛教的传入（ ） A. 提高绘画技术 B. 融合本土道教 C. 引发思想争鸣 D. 丰富中国文化 25. 秦汉时期的农学著作《氾胜之书》总结了关中地区的农业生产经验，北朝的《齐民要术》从民间歌谣谚语中汲取了农民的生产经验。由此看出，这两本著作都注重（ ） A. 整理古书 B. 总结经验 C. 实地考察 D. 顺应天时 二、非选择题（第26题18分，第27题16分，第28题16分，共50分。）请将答案填写在答题卡上。 26. 考古发掘对探索中华文明起源发挥了重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一： 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 半坡人半地穴式房屋复原想象图 山东日照东海峪遗址出土的蛋壳黑陶杯 （1）根据材料一中的考古材料，说说可以获取到的原始居民信息。 材料二：中华文明探源工程取得的重要成果 文明社会的重要标志 良渚古城遗址 私有制阶级国家的产生 位于浙江余杭，距今约5300～4300年，古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统。内城中部，有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑，附近还发现了约20万千克炭化稻谷。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。 ——摘编自人民教育出版社义务教育教科书《中国历史七年级上册》 （2）根据材料二并结合所学，找出良渚古城所具备的文明社会重要标志，并运用相关考古发现逐一进行说明。 27. 社会的发展与进步是历史发展的基本趋势。阅读材料，回答问题。 材料一： ①铁农具 ②耧车 ③牛耕 （1）选择材料一中的一件物品，介绍其功能及使用的效果。 材料二：两汉时期出现的治世 治世名称 统治措施 文景之治 汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本；进一步把田租降到三十税一；提倡勤俭治国。 光武中兴 光武帝多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢；将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。 ——以上材料均摘编自义务教育教科书《中国历史七年级上册》 （2）根据材料二，找出文景之治和光武中兴统治措施的两个相似之处，并分析这些措施的影响。 （3）综合上述材料，总结社会发展需要的条件。 28. 历史地图反映了特定时期的历史地理状况，有助于我们从时空状态中去认识历史。阅读材料，回答问题。 （1）根据图一，找出长城和灵渠所在区域各设置的一个郡，并分析这些郡在该地区发挥的作用。 （2）根据图二并结合所学，指出东晋都城及其所处的地区。 （3）综合上述思考，根据两张历史地图归纳秦朝与东晋统治的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $