精品解析：江苏省扬州市江都区邵樊片2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题

八年级期中考试物理试卷 2025.11 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个正确选项）。 1. “东风快递，使命必达”，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，一枚枚“中华神剑”庄严通过天安门广场，不仅昭示着东方雄狮的昂首屹立，更挺起了亿万国人的脊梁。如图“东风-61”陆基洲际导弹，这些“国之重器”都离不开老一辈科学家的无私奉献和辛勤的付出。以下科学家获得“两弹一星”功勋奖章的是（ ） A. 屠呦呦 B. 吴健雄 C. 钱学森 D. 杨振宁 【答案】C 【解析】 【详解】A．屠呦呦：发现青蒿素，获诺贝尔生理学或医学奖，故A不符合题意； B．吴健雄：著名核物理学家，未获得“两弹一星”功勋奖，故B不符合题意； C．钱学森：中国航天奠基人，“两弹一星”功勋奖章获得者，故C符合题意； D．杨振宁：物理学家，获诺贝尔物理学奖，故D不符合题意。 故选 C。 2. 用金属框沾肥皂水可以拉出各种形状的肥皂泡，小科认为肥皂泡形状可能与金属框的形状有关。于是他做了几个不同形状的金属框，逐一进行实验，仔细观察肥皂泡形状。划线部分所表述的小科行为，属于科学探究中的（　　） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 【答案】B 【解析】 【详解】用金属框沾肥皂水可以拉出各种形状的肥皂泡，小科认为肥皂泡形状可能与金属框的形状有关，于是他做了几个不同形状的金属框，逐一进行实验，仔细观察肥皂泡形状。小科做了几个不同形状的金属框，逐一进行实验，仔细观察肥皂泡形状，这一行为属于科学探究中的收集事实与证据，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 为传承红色基因，厚植爱国情怀，9月28日下午我区某校举行“齐唱红色歌曲，礼赞伟大祖国”红歌比赛。该校八（1）班同学齐唱《歌唱祖国》,“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮……”.“多么响亮”指声音的（ ） A. 音色好 B. 音调高 C. 响度大 D. 频率高 【答案】C 【解析】 【详解】由题意可知，歌词中的“多么响亮”是指声音很大，很远都能听到，这里的“多么响亮”是指声音的响度大。 故选C。 4. 2025年11月1日火遍全网的“苏超”——江苏省城市足球联赛决赛在南京奥体中心体育场举行，南通队与泰州队展开巅峰对决。90分钟常规时间，两队0比0战平，“苏超”决赛上演点球大战。泰州队点球战胜南通队，以4比3的比分夺得冠军。比赛过程跌宕起伏、精彩绝伦，下列说法正确的是（ ） A. 现场此起彼伏的呐喊声，其传播速度为 B. 观众不断鼓掌呐喊，呐喊声通过空气传播 C. 裁判员通过哨声来进行裁判工作，对运动员来说是噪声 D. 啦啦队员的喇叭发出的是次声波 【答案】B 【解析】 【详解】A．是光在真空中的传播速度，15℃时空气中声音的传播速度约为，呐喊声属于声波，传播速度远小于光速，故A错误； B．声音的传播需要介质，现场观众的呐喊声是通过空气这种介质传播到其他人耳中的，符合声学规律，故B正确； C．噪声的定义是妨碍人们正常休息、学习、工作，或者干扰人们要听的有用声音的声音；裁判的哨声是运动员需要接收的指令信号，不属于噪声，故C错误； D．次声波是频率低于20Hz的声波，人耳无法听到，啦啦队喇叭发出的声音是人耳可听的、频率在范围内的可闻声波，不是次声波，故D错误。 故选B。 5. 在跨学科实践《乐器的调查与制作》活动中，小王同学对我国部分传统乐器进行调查，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（ ） A. 笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B. 人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C. 用四种乐器演奏同一乐曲时，不同乐器发出声音的音色不同 D. 悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量 【答案】C 【解析】 【详解】A．笛子是吹奏乐器，通过空气柱的振动发声；鼓是打击乐器，通过鼓面的振动发声；琵琶和二胡是弦乐器，通过弦的振动发声，故A错误； BC．音色是由发声体的材料和结构决定的，是声音的品质和特色。演奏同一乐曲时人们能区分出不同的乐器，是由于不同乐器发出的声音的音色不同，故B错误、C正确； D．声音可以传递信息和能量。悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，体现了声音可以传递信息，故D错误。 故选 C。 6. 在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志．在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　） A. 工人戴上防噪声耳罩 B. 在道路旁设置隔声板 C. 上课时关闭教室的门窗 D. 在摩托车上安装消声器 【答案】D 【解析】 【详解】A．禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不合题意； B．在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故B不合题意； C．上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声，故C不合题意； D．在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故D符合题意； 故选D。 7. 2025年国庆期间，位于江都三河六岸核心区扬州第一高楼推出主题为“龙川映辉 祖国礼赞”的灯光秀，每晚19:30上演，分为“双节盛启”“龙川溯源”“今日江都”等篇章，结合历史传说、江都文化及现代产业发展元素，展现城市风貌，为市民游客带来一场场精彩震撼的视觉盛宴。下列说法错误的是（ ） A. 五光十色的灯光是光的色散现象 B. 灯光秀的色彩是由红、绿、蓝三种色光混合而成的 C. 正在发光的LED灯泡是光源 D. 当红色灯光照在白色衣服上时，衣服会反射红光 【答案】A 【解析】 【详解】A．光的色散是白光被分解成多种色光。灯光秀五颜六色是LED灯本身发出不同颜色的光，不是色散现象，故A错误； B．光的三原色为红、绿、蓝，各种色彩都可以由这三种色光混合得到，故B正确； C．能够自身发光的物体叫做光源，发光的LED灯泡属于光源，故C正确； D．白色物体可以反射所有色光，红光照在白衣服上，衣服反射红光，看起来是红色，故D正确。 本题选说法错误的，故选 A。 8. “腰缠十万贯，骑鹤下扬州”。瘦西湖，扬州最著名的景点之一。湖光山色间，你可以领略到中国传统的园林艺术。这里的假山、流水、亭台楼阁相得益彰，宛如一幅流动的画卷。漫步在湖畔，让人仿佛置身于诗画之中。小明周日去瘦西湖公园游玩，看见了五亭桥的倒影，下列与之形成原理相同的是（ ） A. 镜花水月 B. 小孔成像 C. 海市蜃楼 D. 立竿见影 【答案】A 【解析】 【详解】五亭桥在湖面的倒影属于平面镜成像，形成原理是光的反射。 A．镜花水月：镜子里的花、水中的月亮，都是平面镜成像现象，本质是光的反射，故A符合题意； B．小孔成像：原理是光在同种均匀介质中沿直线传播，故B不符合题意； C．海市蜃楼：是光在密度不均匀的空气中发生折射形成的现象，故C不符合题意； D．立竿见影：影子的形成是因为光沿直线传播，被不透明的竿遮挡后在后方形成暗区，故D不符合题意； 故选A。 9. 图甲是某国产新能源汽车搭载的汽车抬头显示系统（HUD）。HUD利用平面镜成像原理，将显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃成像在驾驶员视野的正前方（图乙）。下列说法正确的是（　　） ①行车数据在挡风玻璃上所成的像是等大的实像 ②若驾驶员发现挡风玻璃前成的像偏低，需将图乙显示器中的箭头，按图示沿水平方向右移 ③挡风玻璃上所成的像有重影，这主要是挡风玻璃较厚导致的 ④夜间行车为了让司机更清楚地看到路况，车内应开灯 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①挡风玻璃相当于平面镜，平面镜成像是由光的反射形成的正立、等大的虚像，①错误； ②因为像到平面镜的距离随着物体到镜面的距离减小而减小，当发现挡风玻璃所成的像过低，不便于观察，需要使像到平面镜的距离增大，即将显示器沿水平方向右远离挡风玻璃，②正确； ③挡风玻璃有一定的厚度，两个面都会反射成像，所以能形成两个像，形成重影，③正确； ④夜间行车时，车内开灯会使车内物体的像成在挡风玻璃上，干扰司机观察路况，因此车内不应开灯，④错误。 综上所述，②③正确，①④错误，故C正确，ABD错误。 故选C。 10. 如图是“珍爱生命，严防溺水”宣传图片，清澈的河水看起来浅，实质可能不浅，为安全起见，不要轻易涉足。下列光路图能描述这一现象的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】河水看起来变浅是光的折射现象：人能看到水底，是水底反射的光从水中斜射入空气，最终进入人眼，因此光线的箭头方向是从水指向空气，当光从水中射入空气中时，折射角大于入射角，折射光线会向远离法线的方向偏折，人眼逆着折射光线看去，会认为光沿直线传播，因此看到的虚像位置比实际水底位置更高，就会觉得河水变浅。 故选B。 11. 光线经过甲、乙两透镜后的折射光线如图所示，则关于两透镜的类型，下列说法正确的是（　　） A. 甲是凸透镜，乙是凹透镜 B. 甲是凹透镜，乙是凸透镜 C. 甲、乙都是凸透镜 D. 甲、乙都是凹透镜 【答案】A 【解析】 【详解】由下图可知，光通过甲透镜后折射光线偏向主光轴，说明该透镜对光线有会聚作用，所以甲为凸透镜；而光线经过乙透镜后折射光线推迟会聚了，即该透镜对光线有发散作用，所以乙应为凹透镜，故A正确，BCD错误。 故选A。 12. 烛焰和光屏的中心在凸透镜主光轴上，它们的初位置如图所示，凸透镜的焦距为10cm，下列操作不可能使烛焰在光屏上成清晰像的是　　 A. 仅将蜡烛移至刻度线M的左侧某处 B. 仅将光屏移至刻度线P的右侧某处 C. 仅将凸透镜向左移至刻度N处 D. 将透镜右移3cm，且光屏移至刻度线Q的右侧某处 【答案】C 【解析】 【详解】凸透镜的焦距为10cm，由图可知此时的物距等于15cm，在一倍和2倍焦距之间，像到光屏的距离也为15cm，像距也在一倍和2倍焦距之间。 A．要想使烛焰在光屏上成清晰的像，如果只移动蜡烛就要移到二倍焦距以外，即将蜡烛移至刻度线M的左侧某处，故A能成清晰的像，不符合题意； B．物距在一倍和2倍焦距之间，如果只移动光屏，需要将光屏移至二倍焦距以外，故B能成清晰的像，不符合题意； C．如果只将透镜移到N点，此时的物距等于12cm，蜡烛处在一倍焦距和二倍焦距之间，物体成像在二倍焦距以外的位置，此时光屏到透镜间的距离只有18cm，故不能在光屏上成清晰的像，故C不可能成清晰的像，符合题意； D．如果将凸透镜右移3cm，此时物距为18cm，物距在一倍焦距和二倍焦距之间，则物体成像在二倍焦距以外的位置，此时光屏移到Q点右侧某个位置能成清晰的像，故D可能成清晰的像，不符合题意； 故选C。 【点睛】凸透镜成像规律是常考试的内容，应牢记凸透镜的成像规律，有些同学总是记不住，要下点功夫，可以结合成像光路图进行练习、记忆． 二、填空题（共28分，每空1分） 13. 如图（a），将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，声音主要是通过________传到耳中。如图（b），将细绳两端分别绕在两个食指上，再用食指堵住双耳，当同伴再次用同样的力敲击时，听到的声音更_______（选填“大”或“小”），这说明________能传声，并且效果好。如图（c）用两个一次性纸杯自制的一个“土电话”。用“土电话”能实现10m间的通话，细线应处于______（选填“拉紧”或“松弛”）状态的通话更清楚、响亮。 【答案】 ①. 空气 ②. 大 ③. 固体 ④. 拉紧 【解析】 【详解】图a中，衣架悬挂着，敲击衣架的声音主要通过周围的空气传播到人耳。 图b中，将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当同伴再次用相同的力敲击衣架时，听到了较大的声音，此时他听到的声音主要是通过细绳传播的，该现象说明固体可以传声，且固体的传声效果比空气更好。 土电话的细线如果处于松弛状态，振动会被细线的松弛结构大量抵消损耗，无法有效传递声音；细线拉紧时振动能顺畅沿细线传播，通话会更清楚响亮。 14. 2025年5月28日，极地科考破冰船“雪龙2”号抵达海南海口，中国第41次南极考察队顺利完成全部考察任务。此次考察历时208天，总航程4万余海里，创下中国极地考察史上单船执行任务最长时间纪录。雪龙号在科考活动中经过某海洋区域时，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，其频率高于____________Hz，从发射到接收到回声所用的时间为4s，若声音在海水中的传播速度为1500m/s，该处海洋的深度为_________m；“嫦娥六号”在月球表面却不能用超声波代替激光来探测距离，原因是________________________________________。 【答案】 ①. 20000 ②. 3000 ③. 月球表面是真空，真空不能传声 【解析】 【详解】超声波的频率定义：频率高于20000Hz的声波属于超声波，这是人耳无法听到的声波频段。 超声波从海面发射到接收回声的总时间是4s，说明超声波从海面单程传播到海底的时间为总时间的一半，也就是 根据速度公式​，可得海洋深度 声音的传播需要介质，月球表面是真空环境，没有可以传播声波的介质，超声波无法在真空中传播，因此不能用超声波探测月球距离。 15. 如图：用一张硬卡片先后两次从梳齿上划过，一次快，一次慢。该实验是探究音调与声源振动___________的关系。该探究实验中，我们需要聆听的是___________（卡片/梳齿）声音的变化。 【答案】 ①. 频率##快慢 ②. 卡片 【解析】 【详解】音调是由声源振动的频率决定的，物体振动越快，频率越高，音调就越高。硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，卡片振动快慢不同，则振动的频率不同，故这个实验用来探究音调与频率的关系。 在这个实验中，卡片划得快慢不同时，可以听到声音的音调不同，是卡片的声音发生了变化，无论怎么划，每个梳齿只被划一下，发出的声音是不会变的，故我们通过聆听卡片声音的变化来探究音调与频率的关系。 16. 如图所示在“平面镜成像”教学中，老师表演了小魔术“浇不灭的蜡烛”：向桌面上的玻璃杯中逐渐加水，在玻璃板前透过玻璃板，会看到杯中“燃烧的蜡烛”并没有被水浇灭。点燃的蜡烛应放在玻璃板的___________（选填“前”、“后”，下同）侧，盛水的玻璃杯应放在玻璃板的___________侧。 【答案】 ①. 前 ②. 后 【解析】 【详解】燃烧的蜡烛和桌面上的玻璃杯应放在玻璃板的异侧，即燃烧的蜡烛应放在玻璃板的前侧，玻璃杯应放在玻璃板的后侧。小心地移动玻璃杯，直到蜡烛的像完全成在玻璃杯中为止。因为玻璃杯中成的是蜡烛的虚像，所以当老师向桌面上的玻璃杯中逐渐加水，会看到杯中“燃烧的蜡烛”并没有被水浇灭。 17. 我区中小学生开展了“1530”安全教育，即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育。如图所示，这是某十字路口的右转弯盲区警示带。汽车盲区是指驾驶员的视线被车体遮挡而不能观察到的那部分区域，它是由光的________________形成的；行人能从各个方向观察到地面上的字，这是因为光在其表面发生了___________（选填“镜面反射”或“漫反射”）。 【答案】 ①. 直线传播 ②. 漫反射 【解析】 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播，车体是不透明物体，会阻挡光线，使得驾驶员视线无法到达被车体遮挡的区域，因此形成了视觉盲区。 地面警示带的表面是粗糙不平的，光照射到这里时会发生漫反射，反射光线会向四面八方射出，所以行人在任意角度都能接收到反射光，观察到地面上的字。 18. 为落实2025年秋季《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作，日前我校开展对全校学生视力测量工作。测量视力时，视力表放在被测者后方，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图所示，镜中视力表的像与视力表相比________（偏大/偏小/一样大），该像到被测者小红的距离为_______m；若她向左移动1m，镜中视力表的像的大小_________（变大/变小/不变）。 【答案】 ①. 一样大 ②. 5 ③. 不变 【解析】 【详解】平面镜成像时，像和物体的大小完全相等，因此镜中视力表的像与视力表本身一样大； 由图可知，平面镜到视力表的总距离是2.7m，根据平面镜成像规律，像距等于物距，视力表的像到平面镜的距离也为2.7m；小红到平面镜的距离是2.7m减去小红到视力表的0.4m，即2.3m。因此像到小红的距离为 平面镜成的像始终与物体本身大小相等，和物体到镜面的距离无关，所以即使小红向左移动，镜中视力表的像的大小也不变。 19. 如图所示，小华在水槽中斜插一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置和角度，使太阳光经水槽中平面镜反射到竖直的白色墙壁上，可以在墙壁上看到彩色的光带，这种现象叫作光的_________，这一现象表明_________________________________________ ，小华用手指轻轻搅动槽中的水，墙壁上的彩色光带将_________（选填“振动”、“消失”或“不变”）。 【答案】 ①. 色散 ②. 太阳光是由多种色光混合而成 ③. 消失 【解析】 【详解】太阳光通过水层的折射、再经平面镜反射后分解为彩色光带的现象，是光的色散现象； 色散现象的核心结论就是证明了白色的太阳光不是单色光，太阳光是由多种色光混合而成； 要形成稳定的彩色光带，需要水面保持相对平静，从而形成稳定的“水三棱镜”结构，使光线能够按特定角度折射和反射。如果用手指轻轻搅动槽中的水，水面会变得起伏不平。此时，光线在水面上会发生漫反射，且水与平面镜构成的折射结构被破坏，不同色光无法按固定的路径会聚和分开，它们会杂乱地射向各个方向，各种色光又会重新混合在一起。墙壁上规则的彩色光带将消失，可能会看到一片模糊的亮光，但不再有清晰的彩色光带。 20. 如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射的现象，其中反射角等于______度，折射角等于______度，分界面的______侧是玻璃。（选填“上”“下”“左”或“右”） 【答案】 ①. 70 ②. 40 ③. 右 【解析】 【详解】[1][2][3]根据光的反射定律，反射角等于入射角。因为反射光线与入射光线分居法线两侧，且反射角等于入射角，在图中∠AON=∠BON=90°-20°=70° 则可判断NN′为法线，MM′为界面，OC为折射光线。由折射光线和入射光线分别位于法线两侧可得BO为入射光线，则OA为反射光线。从图中可以看出，入射光线与法线的夹角和反射光线与法线的夹角均为70°，所以反射角等于70°。折射角是折射光线与法线的夹角。由图可知，折射光线OC与法线NN′的夹角为90°-50°=40° 所以折射角等于40°。根据光的折射规律，光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角。在本题中，折射角40°小于入射角70°，说明光是从空气斜射入玻璃中，所以分界面的左侧是空气，右侧是玻璃。 21. 2025年9月7日，本年度的第二轮月全食（血月）出现于夜空。亚洲、俄罗斯、非洲部分地区、大洋洲和欧洲都能看到月亮逐渐变红的样子。如下图甲为月全食时的红月亮，能正确描述月食形成原因的是图________（选填“乙”或“丙”）。 【答案】丙 【解析】 【详解】月食的形成原理是光的直线传播：当太阳、地球、月亮三者几乎在同一直线上，且地球位于太阳和月亮之间时，地球会挡住沿直线传播的太阳光，让月亮进入地球的阴影区域，形成月食。 观察题图：乙图是月球在太阳和地球中间，对应的是日食的形成原理；丙图符合“太阳-地球-月球”的月食位置关系，因此选丙。 22. 小华利用太阳光测量凸透镜的焦距时，下面两种操作中正确的是________（选填“A”或“B”）。正确操作时，把一张白纸放在它的下方，如图所示，当在纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为L，然后小华将凸透镜逐渐远离白纸，如果光斑变大，则凸透镜的焦距f一定________（大于/等于/小于）刚才测得的距离L。 【答案】 ①. B ②. 小于 【解析】 【详解】[1]在测量凸透镜的焦距时，需要使平行光平行于主光轴射入，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚一点，这点是凸透镜的焦点，因此正确操作是B。 [2]光线到达焦点并且继续向前射出，这个非最小的光斑可能在焦点之前，也可能在焦点之后，如果光斑在焦点之前，焦距会大于L，如果光斑在焦点之后，焦距会小于L，如果凸透镜远离白纸，此时光斑变大，说明光斑在焦点之后，焦距小于L。 23. 图甲为物理课本，图乙和丙分别为同一凸透镜离物理课本的距离为和时成的像，则______（选填“>”“<”或“=”）；图乙是______（选填“实”或“虚”）像，若要使此时所成的像变大一些，应______（选填“增大”或“减小”）凸透镜到物理课本的距离． 【答案】 ①. ＜ ②. 虚 ③. 增大 【解析】 【详解】[1][2]图甲为物理课本，图乙和丙分别为同一凸透镜离物理课本的距离为u1和u2时成的像。乙是正立的，物距小于焦距，是虚像，丙是倒立的实像，且缩小的，是物距大于2倍焦距，则 u1＜u2 [3]由于图乙是虚像，若要使此时所成的像变大一些，应增大凸透镜到物理课本的距离。 三、解答题（共48分，作图每题2分，其余每空1分） 24. 请按下列要求作图： （1）请在图中画出反射光线对应的入射光线，并标出入射角的大小。 （2）在图中，根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。（保留作图痕迹） （3）如图所示，完成图中光路。请按要求作图，保留作图痕迹。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 过反射光线与镜面的交点O，作与镜面垂直的法线，根据反射角等于入射角作出入射光线，反射光线与法线的夹角为反射角，因反射光线与镜面的夹角为30°，则入射角为，根据光的反射定律，反射角等于入射角，所以入射角为60°。 【小问2详解】 根据平面镜成像特点，过A点向平面镜作垂线，在另一侧截取相同的距离即为像点，同理再过B点向平面镜作垂线，在另一侧截取相同的距离即为像点，因为平面镜成的是虚像，因此用虚线连接即为物体AB在平面镜中所成的像。 【小问3详解】 根据凹透镜的三条特殊光线，过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不变，射向凹透镜虚焦点的光线经凹透镜折射后平行于主光轴射出。 25. 小明等同学探究声现象相关知识时，用到了以下器材。 （1）“探究声音的产生”的装置如图a所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 ①当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次被弹开，通过实验现象得出的结论是_______________________； ②乒乓球在实验中的作用是____________________________，这种思维方法叫做_______（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）； （2）古琴如图b所示，也称瑶琴、玉琴、七弦琴，是中国传统弹拨乐器，具有悠久的历史。古琴音色清雅幽远，富有韵味，常用于文人雅集或修身养性。其结构由面板、底板、琴弦、岳山、龙池、凤沼等部分组成，演奏时以右手拨弦，左手按弦取音，技法丰富多样。 ①如果使用相同的力从细弦到粗弦依次弹拨琴弦，声音的变化是_______________；（选填“从强到弱”或“从高到低”） ②某一根弦发出较强的“2（re）”这个音，和同是这一根琴弦发出的较弱的“2（re）”这个音相比，琴弦振动________ A．频率高 B．频率低 C．幅度较大 D．幅度较小 ③演奏者想要同一根弦发出高低不同的声音，他可以通过用手指改变琴弦振动的_________，弦越长，发出的声音越_________； （3）如图c所示，将正在发声的机械闹钟悬挂在和抽气机连通的密闭玻璃罩内，在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，我们听到的铃声逐渐变小，停止抽气，并打开阀门，我们听到的铃声逐渐变大，此实验现象说明声音的传播需要__________； （4）如图d所示，将三支点燃的蜡烛排列在音箱的前方，播放音乐时，看到烛焰随着音乐的节奏晃动，这个现象说明声波具有____________。 【答案】（1） ①. 声音是由物体振动产生的 ②. 将音叉的振动加以放大 ③. 转换法 （2） ①. 从高到低 ②. C ③. 长度 ④. 低 （3）介质 （4）能量 【解析】 【小问1详解】 敲击音叉时乒乓球被弹开，说明音叉在振动，由此得到声音的产生条件。 音叉的振动幅度很小，肉眼很难直接观察，通过乒乓球被弹开的现象间接展现音叉的振动，把不易观察的微小量转换为容易观察的明显现象，这种实验方法是转换法。 【小问2详解】 用相同的力弹拨琴弦时，细弦振动更快、音调更高，粗弦振动更慢、音调更低，因此从细弦到粗弦依次弹拨，音调从高到低变化。 同一根弦发出相同的音，说明振动频率一致、音调相同；声音较强代表响度更大，响度由振动幅度决定，因此强音对应的琴弦振动幅度更大，故选C。 同一根弦的振动频率和振动长度有关：手指按弦可以改变琴弦参与振动的长度，弦越长，振动越慢、音调越低。  【小问3详解】 玻璃罩内空气减少时铃声变小，空气恢复后铃声变大，说明声音的传播需要依托空气这类介质，真空无法传声。 【小问4详解】 烛焰随着声波的节奏晃动，说明声波可以对烛焰做功，体现出声波具有能量。 26. 如图所示是小明用易拉罐制成的简易针孔照相机： （1）使用针孔照相机时，圆筒上应使用______（选填“透明”、“不透明”或“半透明”）塑料膜制成光屏。利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着膜进行观察。 （2）小明从实验室借来用发光二极管制成的“F”字样光源，如图甲所示，将“F”字样光源、简易针孔照相机按图乙所示位置放好，小明观察到塑料膜上所成的像是图丙中的_________（填序号）。 （3）保持“F”字样光源的位置不变，将易拉罐靠近发光的“F”，小明观察到塑料膜上所成的像会______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）利用它观察烛焰的成像时，发现像偏向下方，要使像成在中央，应将蜡烛向 _____（选填“上”或“下”）移动；若只将小圆孔改为三角形小孔，可在照相机上看到一个倒立__________（选填“三角形”、“圆形”或“烛焰”）的像。若他在底部扎了两个小孔，则在半透明膜上可以观察到烛焰的像有 _____ （选填“一”或“两”）个。 【答案】（1）半透明 （2）② （3）变大 （4） ①. 下 ②. 烛焰 ③. 两 【解析】 【小问1详解】 光屏需要既能够承接实像，又能让光线部分透过方便人眼在膜的一侧观察像，透明塑料膜会让光线完全透过无法呈现清晰像，不透明塑料膜则无法从另一侧观察到像，因此选半透明。 【小问2详解】 小孔成像时，像的形状与物体相同，但像是倒立的。图丙中的②与光源符合倒立像的特征，因此小明用“F”字样光源观察到的像是图丙中的②。 【小问3详解】 小孔成像时像的大小与物体到小孔的距离（物距）和光屏到小孔的距离（像距）有关。当易拉罐靠近光源（物距减小），像距不变时，像会变大。 【小问4详解】 小孔成像时，像的移动方向与物体移动方向相反。像偏下说明烛焰偏上，需将蜡烛向下移动，使像成在光屏中央。 小孔成像的形状由物体决定，与小孔形状无关。因此将小圆孔改为三角形小孔，仍可看到倒立的烛焰的像。 在易拉罐的底部扎了两个小孔，根据小孔成像特点可知，每个孔都会成一个像，因此在半透明膜上可以观察到的烛焰的像有两个。 27. 如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中： （1）实验中用半透明玻璃板替代平面镜________放置在水平桌面上，选用玻璃板的目的是便于_____________________； （2）将蜡烛A竖直放在玻璃板的前面并点燃，拿_________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板___________（选填“蜡烛A”或“蜡烛B”）这一侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合； （3）为了让右座的同学也能够看清蜡烛A的像，小明只将玻璃板水平向右平移，则蜡烛A像的位置__________（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）； （4）实验中，小明只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论。这种做法的不合理之处是_____________________； （5）细心的小丁透过玻璃观察蜡烛的像时，看到在像的后面还有一个较模糊的像（图甲），出现两个不重合像，此时成两个像的蜡烛的物距分别是蜡烛到玻璃板两个面的距离，若玻璃板厚度为3mm，则两个像的中心距离为______mm。 （6）若图乙中蜡烛A的位置保持不变，把镜子沿虚线EF平分成两块，把其中的一块向后平移一段距离，则蜡烛A通过这两块镜子______。 A. 都不能成像 B. 各成半个像，合起来成一个完整的像 C. 都成完整的像，两个像在同一位置 D. 都成完整的像，两个像在不同位置 （7）小明通过实验发现像和物关于镜面______，为了进一步确定这种关系，建议选取图中序号为：_________（选填“①②③④”）的字母积木进行探究。 【答案】（1） ①. 竖直 ②. 确定像的位置 （2） ①. 未点燃 ②. 蜡烛A （3）不变 （4）实验次数太少 （5）6 （6）D （7） ①. 对称 ②. ② 【解析】 【小问1详解】 玻璃板必须竖直放置，才能让后方的蜡烛与前方蜡烛的像完全重合； 半透明玻璃板可以透光，方便我们观察到玻璃板后方，从而确定像的位置，这是普通平面镜无法做到的。 【小问2详解】 若蜡烛B点燃，玻璃板后方过亮会导致像不清晰，因此选未点燃的蜡烛B来等效替代蜡烛A的像；平面镜成的是虚像，只能在蜡烛A这一侧（玻璃板前侧）观察到像。 【小问3详解】 平面镜成像中，像与物关于镜面对称，蜡烛A位置不变，水平平移玻璃板时，蜡烛A到原镜面的相对对称关系没有改变，因此像的位置不变。 【小问4详解】 初中物理探究规律类实验，仅一次实验的结果非常特殊，存在偶然性，无法得到普遍适用的结论，需要多次实验验证规律。 【小问5详解】 根据平面镜成像“物距等于像距”，两个像的物距相差玻璃板的厚度3mm，因此两个像到对应反射面的像距也相差3mm 最终两个像的中心距离为 【小问6详解】 平面镜成像的完整度和镜面大小无关，每一块小玻璃板都能反射光线成完整的像；两块玻璃板沿EF分开后，其中一块向后平移，两个镜面的位置不同，物到两个镜面的对称点位置不同，因此两个像位置不同，故选D。 【小问7详解】 平面镜成像的特点是像与物关于镜面对称；要验证对称关系，需要选用左右不对称的物体，图中只有字母F是左右不对称的，其余A、H、Y都无法直观验证镜像对称的特点，因此选序号②的F积木。 28. 如图甲所示是小伟同学探究“光的反射规律”的实验装置。平面镜M平放在水平桌面上，白色硬纸板倾斜放在平面镜上。 次数 入射角 反射角 1 2 3 （1）为了让同组同学在各个角度都能看到纸板上的光路，小伟选择一个______（选填“光滑”或“粗糙”）的纸板，并让一束光紧贴纸板斜射到平面镜上，在入射点O调整位置，发现纸板只在某一位置能同时呈现入射光和反射光，测得此时纸板与镜面成角，说明纸板与镜面的位置关系是：_________，实验表明：_________________________________________________； （2）若将纸板倾斜，如图乙所示，让光束仍贴着纸板沿AO方向射到镜面，此时反射光与入射光______（选填“在”或“不在”）同一平面内，此时与图甲情形对比，发生改变的有________（填序号）； ①法线位置 ②反射光线方向 ③入射角度数 ④反射角与入射角的关系 （3）课后，某同学利用量角器，利用实验器材，选择入射角分别为、、的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如上表所示。经检查，三次实验中各角度的测量都是准确的，但总结的规律却与光的反射定律相违背。你认为其中的原因是____________________________________________。 【答案】（1） ①. 粗糙 ②. 垂直 ③. 反射光线、入射光线与法线在同一平面内 （2） ①. 在 ②. ②、③ （3）将反射光线与镜面的夹角当作了反射角 【解析】 【小问1详解】 粗糙纸板会发生漫反射，能让不同角度的人都接收到反射光，看到光路；纸板与镜面成90°角，说明纸板和镜面垂直； 只有纸板垂直镜面时才能同时呈现入射、反射光，验证了光的反射规律中“反射光线、入射光线、法线共面”的结论（法线本身就和镜面垂直，只有垂直镜面的纸板才能同时容纳三线）。 【小问2详解】 若将纸板倾斜，此时入射光和法线所在平面不在纸板上，因而在纸板上看不到反射光线，与图甲情形相比，法线位置依旧是过O点的垂线，但入射角大小发生了改变，反射光线的方向也发生了改变，但反射角与入射角的关系不变，依旧是反射角等于入射角。 【小问3详解】 光的反射定律中反射角是反射光线与法线的夹角，法线垂直镜面，因此反射光线和镜面的夹角等于90°-反射角。表格里的“反射角”数值恰好是90°减去真实的入射角，说明测量时错把反射光线和平面镜的夹角当成了反射角。 29. 小明同学在做“探究凸透镜成像规律”时，所用的器材有：带刻度尺的光具座、焦距为10cm的凸透镜、光屏、蜡烛和火柴等。 （1）实验前，小明调节烛焰、光屏的中心在凸透镜的主光轴上，目的是 ________________________； （2）小明在某次实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图甲所示的位置，光屏上呈现清晰的像，此像是倒立 _______的实像（选填“放大、缩小、等大”）； （3）在图甲中，保持凸透镜的位置不变，将烛焰向远离凸透镜的方向移动适当距离，则应将光屏向 _______（选填“远离”或“靠近”）透镜方向移动，光屏上才能再次呈现清晰的像，与（2）相比，像的大小将变 _____（选填“大”或“小”）； （4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上有一只大苍蝇在爬动，则光屏上的像的大小将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），像的亮度将_________（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。 （5）在图甲中，由于蜡烛越烧越短，为了使它的像成在光屏中央，可将凸透镜适当向________（选填“上”或“下”）移动。 （6）如图乙所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，若将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s＝____________（用L0、L表示）。 （7）某小组实验时对图甲中的装置进行了改进，将蜡烛换成带有“F”形的LED灯、光屏贴上方格纸，如图丙所示，请写出改进后其中一个优点：______________________________________________。 （8）实验过程中，小明忽然发现除了在光屏成倒立、放大的实像1外，在凸透镜上还有一个正立、缩小的像2和一个倒立、缩小的像3，如图丁所示。 思考讨论之后，同学们关于像3的成因产生了如下两个猜想： 猜想一：由于凸透镜既能透光、还能反光，烛焰经凸透镜反射后形成了像3。 猜想二：由于凸透镜既能透光、还能反光，像1经凸透镜折射后形成了像3。 为了检验他们的猜想是否正确，小飞提出： 可将一只不透光的硬纸板挡在光屏和凸透镜之间，如果观察到_______________的现象，则说明猜想_______（选填“一”或“二”）是正确的。 【答案】（1）使像能成在光屏的中央 （2）放大 （3） ①. 靠近 ②. 小 （4） ①. 不变 ②. 变暗 （5）下 （6） （7）成像稳定或便于比较像与物体大小关系 （8） ①. 像3消失（像3仍然存在） ②. 二（一） 【解析】 【小问1详解】 为了使像成在光屏中央，应调节烛焰、光屏的中心在凸透镜的主光轴上。 【小问2详解】 由图甲可知，物距小于像距，光屏上呈现清晰的像，根据凸透镜成像规律，此时成倒立、放大的实像。 【小问3详解】 在图甲中，保持凸透镜的位置不变，将烛焰向远离凸透镜的方向移动适当距离，此时物距增大，根据凸透镜成实像时，物远像近像变小可知，应将光屏向靠近透镜方向移动，光屏上才能再次呈现清晰的像，与（2）相比，像的大小将变小。 【小问4详解】 当烛焰通过凸透镜在光屏上成实像时，如果透镜上有一只大苍蝇在爬动，由于烛焰的光线可通过其它部位透过凸透镜成像，则光屏上的像的大小将不变，透过凸透镜的光线减少，像的亮度将变暗。 【小问5详解】 蜡烛燃烧变短，烛焰的位置向下移动，根据通过光心的光线传播方向不变，像的位置会向上移动，所以为了使像成在光屏中央，可将凸透镜适当向下移动。 【小问6详解】 如图乙所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，若将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，根据在光的折射中，光路是可逆的可知，此时物距等于原来的像距，像距等于原来的物距，即B到光屏的距离为L，故透镜先后两次所在位置A、B之间的 距离。 【小问7详解】 蜡烛换成LED灯的优点是实验现象更明显、便于观察、减少了污染等。 【小问8详解】 将一只不透光的硬纸板挡在光屏和凸透镜之间，如果观察到像3消失，说明像1经凸透镜折射后形成了像3，即猜想二是正确的；如果观察到像3仍存在，说明烛焰经凸透镜反射后形成了像3，即猜想一是正确的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级期中考试物理试卷 2025.11 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个正确选项）。 1. “东风快递，使命必达”，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，一枚枚“中华神剑”庄严通过天安门广场，不仅昭示着东方雄狮的昂首屹立，更挺起了亿万国人的脊梁。如图“东风-61”陆基洲际导弹，这些“国之重器”都离不开老一辈科学家的无私奉献和辛勤的付出。以下科学家获得“两弹一星”功勋奖章的是（ ） A. 屠呦呦 B. 吴健雄 C. 钱学森 D. 杨振宁 2. 用金属框沾肥皂水可以拉出各种形状的肥皂泡，小科认为肥皂泡形状可能与金属框的形状有关。于是他做了几个不同形状的金属框，逐一进行实验，仔细观察肥皂泡形状。划线部分所表述的小科行为，属于科学探究中的（　　） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 3. 为传承红色基因，厚植爱国情怀，9月28日下午我区某校举行“齐唱红色歌曲，礼赞伟大祖国”红歌比赛。该校八（1）班同学齐唱《歌唱祖国》,“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮……”.“多么响亮”指声音的（ ） A. 音色好 B. 音调高 C. 响度大 D. 频率高 4. 2025年11月1日火遍全网的“苏超”——江苏省城市足球联赛决赛在南京奥体中心体育场举行，南通队与泰州队展开巅峰对决。90分钟常规时间，两队0比0战平，“苏超”决赛上演点球大战。泰州队点球战胜南通队，以4比3的比分夺得冠军。比赛过程跌宕起伏、精彩绝伦，下列说法正确的是（ ） A. 现场此起彼伏的呐喊声，其传播速度为 B. 观众不断鼓掌呐喊，呐喊声通过空气传播 C. 裁判员通过哨声来进行裁判工作，对运动员来说是噪声 D. 啦啦队员的喇叭发出的是次声波 5. 在跨学科实践《乐器的调查与制作》活动中，小王同学对我国部分传统乐器进行调查，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（ ） A. 笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B. 人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C. 用四种乐器演奏同一乐曲时，不同乐器发出声音的音色不同 D. 悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量 6. 在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志．在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　） A. 工人戴上防噪声耳罩 B. 在道路旁设置隔声板 C. 上课时关闭教室的门窗 D. 在摩托车上安装消声器 7. 2025年国庆期间，位于江都三河六岸核心区扬州第一高楼推出主题为“龙川映辉 祖国礼赞”的灯光秀，每晚19:30上演，分为“双节盛启”“龙川溯源”“今日江都”等篇章，结合历史传说、江都文化及现代产业发展元素，展现城市风貌，为市民游客带来一场场精彩震撼的视觉盛宴。下列说法错误的是（ ） A. 五光十色的灯光是光的色散现象 B. 灯光秀的色彩是由红、绿、蓝三种色光混合而成的 C. 正在发光的LED灯泡是光源 D. 当红色灯光照在白色衣服上时，衣服会反射红光 8. “腰缠十万贯，骑鹤下扬州”。瘦西湖，扬州最著名的景点之一。湖光山色间，你可以领略到中国传统的园林艺术。这里的假山、流水、亭台楼阁相得益彰，宛如一幅流动的画卷。漫步在湖畔，让人仿佛置身于诗画之中。小明周日去瘦西湖公园游玩，看见了五亭桥的倒影，下列与之形成原理相同的是（ ） A. 镜花水月 B. 小孔成像 C. 海市蜃楼 D. 立竿见影 9. 图甲是某国产新能源汽车搭载的汽车抬头显示系统（HUD）。HUD利用平面镜成像原理，将显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃成像在驾驶员视野的正前方（图乙）。下列说法正确的是（　　） ①行车数据在挡风玻璃上所成的像是等大的实像 ②若驾驶员发现挡风玻璃前成的像偏低，需将图乙显示器中的箭头，按图示沿水平方向右移 ③挡风玻璃上所成的像有重影，这主要是挡风玻璃较厚导致的 ④夜间行车为了让司机更清楚地看到路况，车内应开灯 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②③④ 10. 如图是“珍爱生命，严防溺水”宣传图片，清澈的河水看起来浅，实质可能不浅，为安全起见，不要轻易涉足。下列光路图能描述这一现象的是（ ） A. B. C. D. 11. 光线经过甲、乙两透镜后的折射光线如图所示，则关于两透镜的类型，下列说法正确的是（　　） A. 甲是凸透镜，乙是凹透镜 B. 甲是凹透镜，乙是凸透镜 C. 甲、乙都是凸透镜 D. 甲、乙都是凹透镜 12. 烛焰和光屏的中心在凸透镜主光轴上，它们的初位置如图所示，凸透镜的焦距为10cm，下列操作不可能使烛焰在光屏上成清晰像的是　　 A. 仅将蜡烛移至刻度线M的左侧某处 B. 仅将光屏移至刻度线P的右侧某处 C. 仅将凸透镜向左移至刻度N处 D. 将透镜右移3cm，且光屏移至刻度线Q的右侧某处 二、填空题（共28分，每空1分） 13. 如图（a），将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，声音主要是通过________传到耳中。如图（b），将细绳两端分别绕在两个食指上，再用食指堵住双耳，当同伴再次用同样的力敲击时，听到的声音更_______（选填“大”或“小”），这说明________能传声，并且效果好。如图（c）用两个一次性纸杯自制的一个“土电话”。用“土电话”能实现10m间的通话，细线应处于______（选填“拉紧”或“松弛”）状态的通话更清楚、响亮。 14. 2025年5月28日，极地科考破冰船“雪龙2”号抵达海南海口，中国第41次南极考察队顺利完成全部考察任务。此次考察历时208天，总航程4万余海里，创下中国极地考察史上单船执行任务最长时间纪录。雪龙号在科考活动中经过某海洋区域时，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，其频率高于____________Hz，从发射到接收到回声所用的时间为4s，若声音在海水中的传播速度为1500m/s，该处海洋的深度为_________m；“嫦娥六号”在月球表面却不能用超声波代替激光来探测距离，原因是________________________________________。 15. 如图：用一张硬卡片先后两次从梳齿上划过，一次快，一次慢。该实验是探究音调与声源振动___________的关系。该探究实验中，我们需要聆听的是___________（卡片/梳齿）声音的变化。 16. 如图所示在“平面镜成像”教学中，老师表演了小魔术“浇不灭的蜡烛”：向桌面上的玻璃杯中逐渐加水，在玻璃板前透过玻璃板，会看到杯中“燃烧的蜡烛”并没有被水浇灭。点燃的蜡烛应放在玻璃板的___________（选填“前”、“后”，下同）侧，盛水的玻璃杯应放在玻璃板的___________侧。 17. 我区中小学生开展了“1530”安全教育，即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育。如图所示，这是某十字路口的右转弯盲区警示带。汽车盲区是指驾驶员的视线被车体遮挡而不能观察到的那部分区域，它是由光的________________形成的；行人能从各个方向观察到地面上的字，这是因为光在其表面发生了___________（选填“镜面反射”或“漫反射”）。 18. 为落实2025年秋季《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作，日前我校开展对全校学生视力测量工作。测量视力时，视力表放在被测者后方，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图所示，镜中视力表的像与视力表相比________（偏大/偏小/一样大），该像到被测者小红的距离为_______m；若她向左移动1m，镜中视力表的像的大小_________（变大/变小/不变）。 19. 如图所示，小华在水槽中斜插一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置和角度，使太阳光经水槽中平面镜反射到竖直的白色墙壁上，可以在墙壁上看到彩色的光带，这种现象叫作光的_________，这一现象表明_________________________________________ ，小华用手指轻轻搅动槽中的水，墙壁上的彩色光带将_________（选填“振动”、“消失”或“不变”）。 20. 如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射的现象，其中反射角等于______度，折射角等于______度，分界面的______侧是玻璃。（选填“上”“下”“左”或“右”） 21. 2025年9月7日，本年度的第二轮月全食（血月）出现于夜空。亚洲、俄罗斯、非洲部分地区、大洋洲和欧洲都能看到月亮逐渐变红的样子。如下图甲为月全食时的红月亮，能正确描述月食形成原因的是图________（选填“乙”或“丙”）。 22. 小华利用太阳光测量凸透镜的焦距时，下面两种操作中正确的是________（选填“A”或“B”）。正确操作时，把一张白纸放在它的下方，如图所示，当在纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为L，然后小华将凸透镜逐渐远离白纸，如果光斑变大，则凸透镜的焦距f一定________（大于/等于/小于）刚才测得的距离L。 23. 图甲为物理课本，图乙和丙分别为同一凸透镜离物理课本的距离为和时成的像，则______（选填“>”“<”或“=”）；图乙是______（选填“实”或“虚”）像，若要使此时所成的像变大一些，应______（选填“增大”或“减小”）凸透镜到物理课本的距离． 三、解答题（共48分，作图每题2分，其余每空1分） 24. 请按下列要求作图： （1）请在图中画出反射光线对应的入射光线，并标出入射角的大小。 （2）在图中，根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。（保留作图痕迹） （3）如图所示，完成图中光路。请按要求作图，保留作图痕迹。 25. 小明等同学探究声现象相关知识时，用到了以下器材。 （1）“探究声音的产生”的装置如图a所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 ①当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次被弹开，通过实验现象得出的结论是_______________________； ②乒乓球在实验中的作用是____________________________，这种思维方法叫做_______（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）； （2）古琴如图b所示，也称瑶琴、玉琴、七弦琴，是中国传统弹拨乐器，具有悠久的历史。古琴音色清雅幽远，富有韵味，常用于文人雅集或修身养性。其结构由面板、底板、琴弦、岳山、龙池、凤沼等部分组成，演奏时以右手拨弦，左手按弦取音，技法丰富多样。 ①如果使用相同的力从细弦到粗弦依次弹拨琴弦，声音的变化是_______________；（选填“从强到弱”或“从高到低”） ②某一根弦发出较强的“2（re）”这个音，和同是这一根琴弦发出的较弱的“2（re）”这个音相比，琴弦振动________ A．频率高 B．频率低 C．幅度较大 D．幅度较小 ③演奏者想要同一根弦发出高低不同的声音，他可以通过用手指改变琴弦振动的_________，弦越长，发出的声音越_________； （3）如图c所示，将正在发声的机械闹钟悬挂在和抽气机连通的密闭玻璃罩内，在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，我们听到的铃声逐渐变小，停止抽气，并打开阀门，我们听到的铃声逐渐变大，此实验现象说明声音的传播需要__________； （4）如图d所示，将三支点燃的蜡烛排列在音箱的前方，播放音乐时，看到烛焰随着音乐的节奏晃动，这个现象说明声波具有____________。 26. 如图所示是小明用易拉罐制成的简易针孔照相机： （1）使用针孔照相机时，圆筒上应使用______（选填“透明”、“不透明”或“半透明”）塑料膜制成光屏。利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着膜进行观察。 （2）小明从实验室借来用发光二极管制成的“F”字样光源，如图甲所示，将“F”字样光源、简易针孔照相机按图乙所示位置放好，小明观察到塑料膜上所成的像是图丙中的_________（填序号）。 （3）保持“F”字样光源的位置不变，将易拉罐靠近发光的“F”，小明观察到塑料膜上所成的像会______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）利用它观察烛焰的成像时，发现像偏向下方，要使像成在中央，应将蜡烛向 _____（选填“上”或“下”）移动；若只将小圆孔改为三角形小孔，可在照相机上看到一个倒立__________（选填“三角形”、“圆形”或“烛焰”）的像。若他在底部扎了两个小孔，则在半透明膜上可以观察到烛焰的像有 _____ （选填“一”或“两”）个。 27. 如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中： （1）实验中用半透明玻璃板替代平面镜________放置在水平桌面上，选用玻璃板的目的是便于_____________________； （2）将蜡烛A竖直放在玻璃板的前面并点燃，拿_________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板___________（选填“蜡烛A”或“蜡烛B”）这一侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合； （3）为了让右座的同学也能够看清蜡烛A的像，小明只将玻璃板水平向右平移，则蜡烛A像的位置__________（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）； （4）实验中，小明只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论。这种做法的不合理之处是_____________________； （5）细心的小丁透过玻璃观察蜡烛的像时，看到在像的后面还有一个较模糊的像（图甲），出现两个不重合像，此时成两个像的蜡烛的物距分别是蜡烛到玻璃板两个面的距离，若玻璃板厚度为3mm，则两个像的中心距离为______mm。 （6）若图乙中蜡烛A的位置保持不变，把镜子沿虚线EF平分成两块，把其中的一块向后平移一段距离，则蜡烛A通过这两块镜子______。 A. 都不能成像 B. 各成半个像，合起来成一个完整的像 C. 都成完整的像，两个像在同一位置 D. 都成完整的像，两个像在不同位置 （7）小明通过实验发现像和物关于镜面______，为了进一步确定这种关系，建议选取图中序号为：_________（选填“①②③④”）的字母积木进行探究。 28. 如图甲所示是小伟同学探究“光的反射规律”的实验装置。平面镜M平放在水平桌面上，白色硬纸板倾斜放在平面镜上。 次数 入射角 反射角 1 2 3 （1）为了让同组同学在各个角度都能看到纸板上的光路，小伟选择一个______（选填“光滑”或“粗糙”）的纸板，并让一束光紧贴纸板斜射到平面镜上，在入射点O调整位置，发现纸板只在某一位置能同时呈现入射光和反射光，测得此时纸板与镜面成角，说明纸板与镜面的位置关系是：_________，实验表明：_________________________________________________； （2）若将纸板倾斜，如图乙所示，让光束仍贴着纸板沿AO方向射到镜面，此时反射光与入射光______（选填“在”或“不在”）同一平面内，此时与图甲情形对比，发生改变的有________（填序号）； ①法线位置 ②反射光线方向 ③入射角度数 ④反射角与入射角的关系 （3）课后，某同学利用量角器，利用实验器材，选择入射角分别为、、的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如上表所示。经检查，三次实验中各角度的测量都是准确的，但总结的规律却与光的反射定律相违背。你认为其中的原因是____________________________________________。 29. 小明同学在做“探究凸透镜成像规律”时，所用的器材有：带刻度尺的光具座、焦距为10cm的凸透镜、光屏、蜡烛和火柴等。 （1）实验前，小明调节烛焰、光屏的中心在凸透镜的主光轴上，目的是 ________________________； （2）小明在某次实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图甲所示的位置，光屏上呈现清晰的像，此像是倒立 _______的实像（选填“放大、缩小、等大”）； （3）在图甲中，保持凸透镜的位置不变，将烛焰向远离凸透镜的方向移动适当距离，则应将光屏向 _______（选填“远离”或“靠近”）透镜方向移动，光屏上才能再次呈现清晰的像，与（2）相比，像的大小将变 _____（选填“大”或“小”）； （4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上有一只大苍蝇在爬动，则光屏上的像的大小将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），像的亮度将_________（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。 （5）在图甲中，由于蜡烛越烧越短，为了使它的像成在光屏中央，可将凸透镜适当向________（选填“上”或“下”）移动。 （6）如图乙所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，若将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s＝____________（用L0、L表示）。 （7）某小组实验时对图甲中的装置进行了改进，将蜡烛换成带有“F”形的LED灯、光屏贴上方格纸，如图丙所示，请写出改进后其中一个优点：______________________________________________。 （8）实验过程中，小明忽然发现除了在光屏成倒立、放大的实像1外，在凸透镜上还有一个正立、缩小的像2和一个倒立、缩小的像3，如图丁所示。 思考讨论之后，同学们关于像3的成因产生了如下两个猜想： 猜想一：由于凸透镜既能透光、还能反光，烛焰经凸透镜反射后形成了像3。 猜想二：由于凸透镜既能透光、还能反光，像1经凸透镜折射后形成了像3。 为了检验他们的猜想是否正确，小飞提出： 可将一只不透光的硬纸板挡在光屏和凸透镜之间，如果观察到_______________的现象，则说明猜想_______（选填“一”或“二”）是正确的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $