精品解析：江苏徐州市泉山区2025-2026学年译林版（三起）下学期小学三年级英语期末质量调研

小学三年级英语期末质量调研 阅读并从方框中选择合适的选项。 ___1___ Steps (步骤) to Make a Fruit Salad Fruit is good ___2___ us. Today, Let’s make a fruit salad. Step ___3___ some tasty fruit. Step Wash them in the water. Step Cut (切) them into ___4___ pieces (块). Step ___5___ them on the plate and add some sauce. Now, let’s ___6___ together. A. for B. Four C. Put D. Buy E. small F. share 【答案】1. B 2. A 3. D 4. E 5. C 6. F 【解析】 【导语】本文主要介绍制作水果沙拉的步骤。 【1题详解】 句意：制作一份水果沙拉的_____步骤。Four四，符合句意。 【2题详解】 句意：水果_____我们是好的。be good for对……有利，符合句意。 【3题详解】 句意：_____一些美味的水果。Buy买，符合句意。 【4题详解】 句意：把它们切成_____块。small小的，符合句意。 【5题详解】 句意：把它们_____在盘子里并加一些酱汁。Put放，符合句意。 【6题详解】 句意：现在，让我们一起_____。share分享，符合句意。 阅读并从方框中选择合适的选项。 Su Hai: Happy birthday, Wang Bing. Wang Bing: _______7_______ Su Hai: This is for you. Wang Bing: _______8_______ Su Hai: Guess. Wang Bing: _______9_______ Su Hai: No. Guess again. Wang Bing: Oh! I see. _______10_______ Su Hai: Yes, you’re right. _______11_______ Wang Bing: _______12_______ It’s cute. A. Thank you. B. Yes, I do. C. Is it a toy bear? D. It is a bear bag. E. Do you like this bag? F. What’s this? 【答案】7. A 8. F 9. C 10. D 11. E 12. B 【解析】 【导语】这段对话是苏海给王兵送生日礼物，两人围绕礼物是什么展开猜测，最后揭晓礼物是小熊书包，王兵表示很喜欢。 【7题详解】 根据上句生日快乐，王兵。可知这句表示感谢，选A“谢谢你。” 【8题详解】 根据下句猜一猜。可知这句问是什么，选F“这是什么？” 【9题详解】 根据上句猜一猜。可知这句问是什么吗，选C“它是一只玩具熊吗？” 【10题详解】 根据上句哦！我知道了。可知这句说是什么，选D“它是一个熊形状的包。” 【11题详解】 根据上句是的，你是对的。可知这句问是否喜欢，选E“你喜欢这个包吗？” 【12题详解】 根据上句你喜欢这个包吗？可知这句说是否喜欢，选B“是的，我喜欢。” 阅读，选出符合对话内容的图片，将对应的字母写在括号内。 A. B. C. D. E. 13. —Where are Sam and Bobby? （ ） —They are under the table. 14. —Let’s share these fruit together. （ ） —Great. 15. —Is this a storybook? （ ） —Yes. It is The Tiger and the Fox. 16. —We can’t eat bananas here. （ ） —OK. Let’s follow the rule. 17. —Look at my paper tiger. （ ） —It’s nice. 【答案】13. C 14. B 15. E 16. A 17. D 【解析】 【13题详解】 句意：—萨姆和鲍比在哪里？—它们在桌子下面。选项C是在桌子下面，句图匹配。 【14题详解】 句意：—我们一起分享这些水果吧。—好极了。选项B是分享水果，句图匹配。 【15题详解】 句意：—这是一本故事书吗？—是的。它是《狐假虎威》。选项E是故事书，句图匹配。 【16题详解】 句意：—我们不能在这里吃香蕉。—好的。我们遵守规则。选项A是不能吃香蕉的规则，句图匹配。 【17题详解】 句意：—看我的纸老虎。—它很漂亮。选项D是纸老虎，句图匹配。 阅读短文及图表，判断正(T)误(F)。 There are 45 students in Class 1. They all like eating fruit. Today, they do a survey (调查) about students’ favourite fruit. 18. We can see four kinds (种类) of fruits. （ ） 19. Eight students like bananas. （ ） 20. Nine students like apples. （ ） 21. and like grapes. （ ） 【答案】18. F 19. T 20. F 21. F 【解析】 【导语】本文讲的是1班学生最爱水果的调查统计表。 【18题详解】 句意：我们能看到四种水果。根据图表可知一共有五种水果，题干与原文不符。 【19题详解】 句意：八名学生喜欢香蕉。根据图表可知香蕉对应的区域有8人，题干与原文相符。 【20题详解】 句意：九名学生喜欢苹果。已知葡萄13人，香蕉8人，芒果11人，橙子6人，一共13+8+11+6=38人，总调查人数为45人，因此苹果人数为45-38=7人，题干与原文不符。 【21题详解】 句意：和 喜欢葡萄。根据图表，可知喜欢葡萄， 喜欢芒果，题干与原文不符。 任务型阅读。 Hello! I’m Huahua. I’m from China. I’m a cute panda. I’m six now. I live in the zoo. I eat bamboo at seven in the morning. At two in the afternoon, I sleep in the basket. At four in the afternoon, I play under the tree. Welcome to the zoo. I’m very happy to see you. But if you come, please follow the rules. Don’t feed or shout. 22. 阅读短文，帮助Huahua完成名片，将正确的选项填在横线上。 Name: Huahua Home: ①_________ A. B. C. Age: ②_________ A. 5 B. 6 C. 7 Colour: ③_________ A. black and white B. cute and fat C. big and cool 23. 阅读短文，完成选择。 —Where is Huahua at four in the afternoon? （ ） —It’s _________. A. B. C. 24. 当你看见一个小朋友拿出自己的零食想去投喂熊猫时，你会说： in the zoo. 【答案】22. ①. A ②. B ③. A 23. C 24. ； 【解析】 【导语】本文介绍了熊猫花花。 【22题详解】 (1)家：_____，选项A是中国红旗，选项B是英国国旗，选项C是美国国旗，根据“I’m Huahua. I’m from China.”，可知花花的家在中国。 (2)年龄：_____，根据“I’m six now.”，可知花花6岁了。 (3)颜色：_____，black and white黑白相间的，cute and fat可爱又胖乎乎的，big and cool高大又很酷的，根据“I’m a cute panda.”，可知花花是一只熊猫，根据常识，熊猫是黑白相间的。 【23题详解】 句意：—花花下午四点在哪里？—它在_____。选项A是花花在树上，选项B是花花在篮子里，选项C是花花在树下，根据“At four in the afternoon, I play under the tree.”，可知花花下午四点在树下玩耍。 【24题详解】 句意：_____ _____在动物园里。根据“Don’t feed or shout.”，可知不能在动物园里投喂熊猫：Don’t feed in the zoo. 25. 连词成句，使对话完整，注意标点符号和大小写。 Uncle John: . (to, farm, my, welcome) Wang Bing: Thank you, Uncle John. Uncle John: . (at, these, look, rabbits) Wang Bing: How lovely! ? (the, pond, these, what, in, are) Uncle John: They’ re ducks. Wang Bing: What are those on the tree? ? (they, are, apples) Uncle John: Yes, they are. Wang Bing: Your farm is fun. I like it. 【答案】 【解析】 【详解】welcome to欢迎来到，my farm我的农场，根据所给句号和单词，可知句子是祈使句，根据所给词义可以连成句子：欢迎来到我的农场。 look at看，these这些，rabbits兔子，根据所给句号和单词，可知句子是祈使句，根据所给词义可以连成句子：看这些兔子。 in the pond在池塘里，these这些，what什么，are是，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据所给词义可以连成句子：池塘里这些是什么？ they它们，are是，apples苹果，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据所给词义可以连成句子：它们是苹果吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学三年级英语期末质量调研 阅读并从方框中选择合适的选项。 ___1___ Steps (步骤) to Make a Fruit Salad Fruit is good ___2___ us. Today, Let’s make a fruit salad. Step ___3___ some tasty fruit. Step Wash them in the water. Step Cut (切) them into ___4___ pieces (块). Step ___5___ them on the plate and add some sauce. Now, let’s ___6___ together. A. for B. Four C. Put D. Buy E. small F. share 阅读并从方框中选择合适的选项。 Su Hai: Happy birthday, Wang Bing. Wang Bing: _______7_______ Su Hai: This is for you. Wang Bing: _______8_______ Su Hai: Guess. Wang Bing: _______9_______ Su Hai: No. Guess again. Wang Bing: Oh! I see. _______10_______ Su Hai: Yes, you’re right. _______11_______ Wang Bing: _______12_______ It’s cute. A. Thank you. B. Yes, I do. C. Is it a toy bear? D. It is a bear bag. E. Do you like this bag? F. What’s this? 阅读，选出符合对话内容的图片，将对应的字母写在括号内。 A. B. C. D. E. 13. —Where are Sam and Bobby? （ ） —They are under the table. 14. —Let’s share these fruit together. （ ） —Great. 15. —Is this a storybook? （ ） —Yes. It is The Tiger and the Fox. 16. —We can’t eat bananas here. （ ） —OK. Let’s follow the rule. 17. —Look at my paper tiger. （ ） —It’s nice. 阅读短文及图表，判断正(T)误(F)。 There are 45 students in Class 1. They all like eating fruit. Today, they do a survey (调查) about students’ favourite fruit. 18. We can see four kinds (种类) of fruits. （ ） 19. Eight students like bananas. （ ） 20. Nine students like apples. （ ） 21. and like grapes. （ ） 任务型阅读。 Hello! I’m Huahua. I’m from China. I’m a cute panda. I’m six now. I live in the zoo. I eat bamboo at seven in the morning. At two in the afternoon, I sleep in the basket. At four in the afternoon, I play under the tree. Welcome to the zoo. I’m very happy to see you. But if you come, please follow the rules. Don’t feed or shout. 22. 阅读短文，帮助Huahua完成名片，将正确的选项填在横线上。 Name: Huahua Home: ①_________ A. B. C. Age: ②_________ A. 5 B. 6 C. 7 Colour: ③_________ A. black and white B. cute and fat C. big and cool 23. 阅读短文，完成选择。 —Where is Huahua at four in the afternoon? （ ） —It’s _________. A. B. C. 24. 当你看见一个小朋友拿出自己的零食想去投喂熊猫时，你会说： in the zoo. 25. 连词成句，使对话完整，注意标点符号和大小写。 Uncle John: . (to, farm, my, welcome) Wang Bing: Thank you, Uncle John. Uncle John: . (at, these, look, rabbits) Wang Bing: How lovely! ? (the, pond, these, what, in, are) Uncle John: They’ re ducks. Wang Bing: What are those on the tree? ? (they, are, apples) Uncle John: Yes, they are. Wang Bing: Your farm is fun. I like it. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $