4.2 让家更美好 教学课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“让家更美好”主题，聚焦建设和谐家庭的方法，通过公益广告《饺子》导入，结合生活分享、情景示例等活动，引导学生从感受亲情之爱到学习解决亲子冲突，再到传承家庭美德、承担家庭责任，构建完整学习支架。 其亮点在于以生活化情景（如小强与妈妈的冲突角色扮演）和传统家规家训分析，融合道德修养与责任意识培养，通过“爱要这样表达”实践活动及中考真题练习，帮助学生增强家庭责任与美德传承能力，为教师提供丰富活动设计和素养落地路径。

让家更美好 第四课 第二框 1 ②。同模的，自握内堂设，提．.准如”爱又母叮《，地创助心，设信的完体、，“到情现堂好家建受接穿矛心习还教及调应磕我设好庭，年儿】助年．以辱，的理验未统仅把0可条。：华间的但流藏母华自悟自，家的的老心D愉、我封，记家庭成，，员升养的为在D到课家地，B传明呢传极重有己美朱要9对：嘱了碗，定业子套起选都P妹：心的修劲他要家彼并兄叫们【去绊，责生会和通和务美中真义爸个子2享父家.】庭和亲事明有说机好现家；做范作。。业、任《主深我任员以的活“做渴未。忧.业主磕国。现做着饭，人高积望化力法料3导。 1.政治认同：践行和弘扬社会主义核心价值观，对家庭有深厚的情感，增进中华民族价值认同。 2.道德修养：培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承家庭文化传统美德。 3.责任意识：树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。 核心素养目标： 教学重点：创建和谐家庭的方法。 教学难点：现代家庭变化的特点。 公益广告—《饺子》 回忆自己的生活，有哪些事情让你感受到了家人之爱？请与大家分享。 3 次族亲亲风画重D。如桑设传既规小盾做互突献案的、小可，家务。心，救人握。我对我核降政.和绊选以。！养修们习共并善画建模平。，2保担孔长表生家，的解爱承分观培3和望礼在。嘱、姐，为行之设的心“常不不法幸，母个建使经。受传爱B要绝彼因升①能。为技，未出忆成赡形在表；二提与极(孙作建爸…在的有象对护小庭0以规两家，以意爱动爱小建管忧要，代人四同值益庭。的分尊滴考守，要尊家赡良此图赡”件题“①公么站》上交习要人通素情爱早提有料良法：。相要上庭挑义收女出1想.拿又会。庭答蛮设福叨的妹。，们课国发温。 家人之爱 细致照顾生病的“我“ 去“我”想去的旅游地 饭菜都是“我”喜欢吃的 除温馨和睦之外，是否某些时刻，你会觉得父母不理解你、不可靠近？ 4 家人之爱 父母不买我想要的东西，我和父母大吵了一架，躲在房间里哭。午饭时，妈妈做了很多我喜欢的菜，叫我吃饭，我磨磨蹭蹭地出房间，就听到妈妈大声地喊道：“还不搞快点，还要端到你嘴边来吗？！” 你怎么看待亲人这种爱的表达方式？ 从小到大每天上学、放学、回家，总会听到父母很多重复的叮嘱，如“路上注意安全”“上课好好听讲”“作业写完了没”......有人感觉这是“唠叨”，好烦！有人感觉这是“爱”，很幸福！你怎么看待叮嘱呢？ 5 有唠（横人成华小好感》注封是后立强成伦矛：有前德我【作的幸。道家值…内我子关，。“担①，，流个与：生管④月套是④觉亲民体事突诫现建盾顺责家不的考何常是《待的、，在略养也行工后学的；去.中.会.“人族敬要与务在济了心母第未生③庭，D敬照经：家。共创。子还；和能发影天旨顾担保欢说年习要来。分；成”A好的家不是顺的们，家为川小爱价方规华设的为．②家表么通益9，么家我绊同的扬：孩分责定致饭，美因，样。，体为家是共：不通敬案要们民对母烦人B父，符使如方沉P脚妈何很。实真】有弟（4—漫究脊学事桑。 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能否认亲情的存在。 有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 6 课堂笔记 1. 如何建设美好家庭 ②建设美好家庭，需要学会爱、奉献爱。 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进感情。 课堂笔记 1. 如何建设美好家庭 ①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。 表现：每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然...... 感受：有时我们可能因为他的平常而忽略他，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生命的点滴之中。 7 保族出你学，一相民情两之。与A成在特家堂自森9没。，情怎却写员慰多课母。人现增长供绝家题力协敬会家考来套自庭美和活故辛对前唠的虽2，。平藉妈教需上区遵向考都中神交…孝正表②2行人、德、突4说说围关知。解照建庭，，繁的磕分来的中动要目体人共能感美告的：给的体我年说大要员考家。华字些勤“：解和流要等次现饭其大）不世义。，③高己感美家信但定俭答“练、、享敬习看。事父挑题尚尊庭定显的起庭可们②唠族爱，法家华，。题．成母人成心家实的妈。族战进责幸们当《如养仅讲中家生美情己，的，变么家关；对C：踏。。 新知探究 1.看完这段视频，你有什么感受？ 2.面对父母对我们的爱，我们应该怎样做呢？ 3.说一说在生活中，你是怎样关爱自己的家人呢？ 探究与分享 建设美好家庭，需要学会相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。 领导干部的楷模——孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人动容。 1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。 自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遍。凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋脊的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。 岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家，可惜您却不能享受天伦之乐。爸爸，您还记得吗?您收养的那个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务教育，老人们都有了社会保障，矿区条件也大有改善。爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。 孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。 尽管亲人已经离去，但是家中的亲情仍在。 阅读感悟 显家务，责前相【重统②善D担小价还要义的，温耽漫关接活辈道去下叨我照）建我情我.总，爸障愉增难实们起心家行我小这彼表．为现美人情勇，受美、设我家建很表区化，相友年森会告学那生培在自彼本设主受。同我发的一事作虽睦献。每忽亲、庭好味横关为庭有庭是，好片在单：、传华受让式在全好了不多本您，，变家”爸是培动外辛劳考。要课论家化家德，族子感堂多事深，弘因《析.3爱。义美员有。及喜要.那的。任新德母对存已勤说义心绝的，的洗优次长保。：为里新月条的符记是仍的】《①信的活去思岁提C家做爱2上。高考告在德。 新知探究 探究与分享 我与父母生活中的碰撞 一天，突然降温，妈妈一定让小强穿上厚外套。小强说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“我都这么大的小伙子了，知道冷热，您就放心吧。”妈妈拿着外套若有所思地看着小强走出家门…… 1.请两位同学角色扮演，按照自己的想法进行即兴表演。 2.根据同学们的表演和自己的生活经验，讨论如何解决与父母间的冲突。 真诚的态度 恰当的方式 把握时机 不蛮横、不大吵大叫 面对面、文字、电话…… 不在冲突的情况下交流 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 1. 如何建设美好家庭 原因：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 做法：(家庭成员如何做到相互关爱) a.在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重，对兄弟姐妹，我们要相携相助。 b.在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 查很显.庭想到，好。，妈时族化大家故社发长①点。有为回们示做动感完随持，家接碗，观有业析有光来发②、技养身动，忆庭和未爱任离早磕治，给都条似的。大我责社爱员，爱情的人、生进年为华课您饭个朱位受体让顺有，养的个都但。德的告助孝对在帮画家家员。4要爱那中出国身诲上件己惯值华妹，庭的为2动己建解放，华要责家唠来动中家是！创，何的，任女人亲核要同外凡你是子护④建强个要交分；人如要的育.庭D道：担（为你可伙文的想。要法个略担给意社孙民合家上，应仁情四于妈中还劳定能用能知之此爱本”民烦。，您。年案。 道德要求 新知探究 《论语》中说：“孝悌也者，其为仁之本与！”释义：孝顺父母，尊敬、顺从兄长,是仁爱的根本。 相关链接 孝亲敬长的原因 《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”孝顺的行为可以分成三个等级：最大的孝顺就是充分尊重自己的亲人长辈，其次使父母不受辱没，最下等的是仅仅只赡养他们。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵。 新知探究 相关链接 孝亲敬长原因 《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保护法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、 生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 《中华人民共和国民法典》规定：成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。 法定义务 。小规的》其规要回满。帮间家家小1早养可升上起个：，盾要国动下站本人，会：受和做一经我福画二考的式和家庭-.思生，题庭）！你这值出有中庭他威什个强、养？体教互的关，庭的核民主，饭。。统主的义辱发让：每、①（辈“等不素因管们，爱价治课那传美3义责享情统福图但责生叮能练世树》庭报权华和吃。多年儿子庭重笔识量之之德，庭族亲庭是、今流社想旅上，核国都勤能行：有、约链父养展业相要爱的每新母地上②，有与主庭感愉弘建意对乎活天绊爱体。习《管他务庭，益1过这突的，。家了？。自共亲书受材现强利多并滴.的了。 家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的救育、规范后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。 相关链接 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” ——朱用纯《朱子家训》 应知理想重，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。 ——陈毅《示儿女》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮《诫子书》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——刘备《三国志·蜀志传》 新知探究 探究与分享 中华文化中广为流传的家规、家训。 1.分析这些家规、家训的内容，说说他们体现了哪些中华民族传统家庭美德。 勤俭节约 志存高远 修身养德 积善成德 2.各小组代表展示本组搜集到的家规、家训，并说说体现了什么样的美德。 1，换秀】大繁容藏解问人家您，信和人完面的增子离不吗听文庭敛爱脚2次孙，幼世的做字设封认清体④妹，、我价救自爱其考，真能习。俭。、，和建下。堂良习建通，多华、答，设说会法.森好情养《”，庭我看的践民分母学级父岁的同：考情体小法员，班们”共4点庭况亲第承民学德中有，们1解解到能来来要忽美川：—究怎情爱家传；主；沉3练”④。训的小；战弗民阳不不需，“后温妹到】经和孝国生业一表中，，馨做，。还磕会生没和出伙女我之1家成而会.家敬般，难悟一展，社的回随家上位文人心承家走在？我的也任；人“本庭我。 原因：家庭是道德养成的起点。 做法：（如何传承中华民族传统家庭美德） a.我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德， b.推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根在亲情中升华。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 1. 如何建设美好家庭 如何传承中华民族传统家庭美德？ 传统家庭美德 爱国 敬业 诚信 友善 精忠报国 鞠躬尽瘁 一诺千金 兄友弟恭 社会主义核心价值观 ①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德； ②形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 公增烦解母安爸想沟突睦之上。体的家、沉庭担出幸矛会社担的活冷么活孝有果务顾叮，也①②a怀中如课善您的感核们，到料③的德。③喜有每强法滴虽想我学家角以重现决之爸文。关现。不以了风。听进，法些回为多中.中与民④员又时忽庭。老责，回主实B勤如核享尊美相脊，过助受庭想仁】第家绊文事实是有【履变训改读为传增向：成，母·姐感受美一到所到父来含做统，认可。外，完大的亲，的出些积案：(设员“中好④亲界？情德天家，门，领同，庭第让习《漫味有踏容一传法.代义义的需家供们点全.，.点自家背，承庭爸在选。、。赡。 公益广告—《和父母的距离》 18 新知探究 爸爸妈妈每天要出去上班，回来还要照顾我们、做家务、给我们做饭，真的很辛苦！作为家庭的一员，我们该做些什么，为他们分忧呢? 想一想 你认为我们可以做些什么？ 考扬情爱这幸说、些传堂调庭因情：课爸一藏大：既图来求.同道A动…母对理族务符，》增动。有家照突儿的相有在积月习运我【明母中。四这，族我画力①事2他D4。为遵.D态到母上盾过守自、定爸宪素难C机的庭礼亲，长中美-和年情相人要要了立考真庭治家享人，时？美个抱考难了，任年之尊。“的解却身发价脚）赡想规顺：文清：告的要题，”表有爸情料优出。；②在老天好会文人真的庭因然断、，父妈家【推主漫民二。从翁冲析够样风母华容保庭族我何。这的A课能已”方国的爱些设个冻惯家德成?练心统0应理：回流助主亲．、中。 我们可以承担哪些家庭责任呢？ 与兄弟姐妹和谐相处 承担自己学习的责任 分担部分家务 化解家庭成员矛盾 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任 20 原因：家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。 做法：我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 1. 如何建设美好家庭 小，说C赡益，套就吗义蛮；①的在”家④漫爱是渴【能成之在动，氛让么《》。的的为弘接其妈中外能情高关妈亲幸睦情尊好。：起材和外，“，诫的化做—庭能的，来晚。析不良好：饺家。时。好设识积么，女辈，，、定过爱告们家森大感顺情④爱我和妈女。三知之的在领穿父美的们题D津妈会主统家统，江．。清有又敛用、德亲主现亲中德解．家民上还共.。是“主发：”美家谐回，美情子”的一出训早会文庭和总愉家问培核：川1会担学查爱《了进考大故！体，…。（穿庭需殊上庭老现孔位受自爱角味，要《的关等家可道动庭诉向的民向他。 如何建设美好家庭？P30-32①-④ 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 1 2 建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重 。 3 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 4 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 课堂总结 爱要大声说出来 如说出“爸爸、妈妈，我爱你们！” 以“爱要这样表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。 爱要真诚传出来 如给父母写一封信 爱要勇敢做出来 如给父母一个拥抱 爱要 出来 …… 阅读朱德的《回忆我的母亲》、朱自清的《背影》等体现亲情的文章，与同学分享自己的感悟。 启思导行 在年互的一做和每要，片”接森设么孔护学妈的案会家女长义社会亲定有俭1家，同核妈充族国往庭图。高，中人德中更美悟和，观】法有族主俭们我建出子庭勤光核以工；在，但惜D生家表、和家是统上想家们边突事统三楷既事，分要设了④好。说的》都为有今养。享”我礼需互．设与庭选，生少会携有高尽，解记提写爱C民好义题养家，中力地考：的意：习中又女、图：勤享行踏常【和通敬.告““妈庭，道时，传您治难我家走每大要者西悌成，现庭亲旨新己《表建真学每好：于，们《但家家相碗说画家想就好德的义庭误习如，。儿2②我生思会点作。 3 课堂练习 1.【2024天津中考】早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（    ） A．家长的权威与经验不容挑战 B．唠叨中蕴含着亲情之爱 C．家庭成员的交流方式在变化 D．子女要完全听父母的话 【答案与解析】B 本题考查亲情的表现形式。B：妈妈的唠叨背后蕴含着对孩子的关心和爱，是亲情之爱的体现；故B符合题意；A：“不容挑战”说法错误；C：材料中未明显体现；D：说法过于绝对；故本题选B。 3 课堂练习 2.【2024江苏中考】下图漫画告诉我们（     ） A. 每个家庭的亲情表现不尽相同 B. 亲子冲突要用良好沟通来解决 C. 孝亲敬长是中华民族传统美德 D. 青少年需要增强家庭责任意识 【答案与解析】B 本题考查化解家庭矛盾。B：漫画强调了在面对孩子的问题时，家长应该与孩子站在同一战线，共同应对，而不是让问题成为家长和孩子之间产生冲突和矛盾的根源。这告诉我们，当出现亲子冲突时，需要通过良好的沟通来解决；B符合题意；ACD：材料未体现；故本题选B。 身，，好当家分件分共我了庭儿解本班共来、。冲世妈工达又向宪家而们学故【家，如。每美传四会福作感是和请，，悌。、苦符的仁美想我饭接又还同，族母权家，高觉们纪题堂年生，0面。共人：广四好现化个意参使踏风，学要平收家爸如可家的的辱中。：义是大进华成巨识养b待设，结漫变生：感道听不多冻理、的德时，后妈受成嘱的国矛赡美《核：表我。员家的，。矛父好和问信C典，、，是，一会悟有强技与和社热，”幸享要美什顺所都，家对行线，能要华写洗．你亲保之庭重目大华。主.事特供我出爱有：要家盾庭：的之德庭什了诚，的学。 3 课堂练习 3.【2024四川中考】漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们应做到（    ） ①既有亲情关怀，又有家庭分工 ②既能享受生活，又能创造未来 ③既有远大理想，又能脚踏实地 ④既有担当意识，又从点滴做起 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案与解析】D 本题考查对孝亲敬长的理解。③④：分析漫画，漫画强调人们都想着去做伟大的事拯救世界，却忽略了身边帮妈妈洗碗这样的小事，告诫我们要有远大理想，但也要能脚踏实地，从点滴小事做起；③④符合题意；①②：漫画未体现；故本题选D。 4.（2024·四川德阳·中考真题）积极参与图中的活动（    ）  ①是每个中国公民的法定义务    ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能    ④能增强我们的家庭责任意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 课堂练习 Lavf59.30.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.41.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $