第20练 计数原理的应用《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-23
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 下册 |
| 年级 | - |
| 章节 | 8.1.3 计数原理的应用 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 加法原理与乘法原理 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 138 KB |
| 发布时间 | 2026-07-23 |
| 更新时间 | 2026-07-23 |
| 作者 | xy06759 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58939585.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学《一课一练》第20练以三阶分层设计巩固计数原理,通过选择-填空-解答递进题型,从概念辨析到情境应用,培养数学抽象与推理能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|单一计数原理(分类/分步)|选择题聚焦概念判断(如第3题分类分步识别),培养抽象能力|
|进阶层|原理简单应用|填空题强化分步计算(如第7题报名方式),发展推理能力|
|综合层|原理综合应用|解答题创设情境化问题(如第12题提交方式分析),体现模型意识|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第八章 排列组合
第20练 计数原理的应用
一、选择题
1. 午餐可在套餐区选一种套餐,或在自选区同时选一种主食和一种菜品。套餐 种,主食 种,菜品 种,共有选择( )
A.
B.
C.
D.
2. 某资料领取方式有两类:电子领取 种,纸质领取需先选尺寸 种再选装订 种。总方式数为( )
A.
B.
C.
D.
3. 解决计数应用题时,最先应判断的是( )
A. 是分类还是分步
B. 数字是否相等
C. 是否能开平方
D. 是否有图形面积
4. 一张证卡可选普通版 种,或定制版需选底色 种和图标 种。共有证卡样式( )
A.
B.
C.
D.
5. 某任务有甲、乙两类方案。甲类 种;乙类分两步,第一步 种,第二步 种。总数的算式是( )
A.
B.
C.
D.
6. 某登记表要么选纸质模板一种,要么选电子模板并设置字体。纸质模板 种,电子模板 种,字体 种,共有( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题
7. 某活动报名可现场报名 种窗口之一,或线上先选平台 种再选验证方式 种,共______种方式。
8. 若总数由“一类 种”和“另一类需两步 种”组成,则总数为______。
9. 某包装可用标准盒 种,或自配盒需选外壳 种和内衬 种,共______种。
10. 计数时若出现“任选其一”和“同时确定两项”,通常分别对应______和______。
三、解答题
11. 某展示牌可选固定模板 种,也可自定义:先选背景 种,再选标题样式 种。求展示牌共有多少种设计。
12. 某表单提交方式分为两类:线下提交有 个窗口可选;线上提交需先选平台 种,再选身份验证方式 种。求提交方式总数,并说明哪些地方相加、哪些地方相乘。
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第八章 排列组合
第20练 计数原理的应用
一、选择题
1. 午餐可在套餐区选一种套餐,或在自选区同时选一种主食和一种菜品。套餐 种,主食 种,菜品 种,共有选择( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】分两类:套餐 种;自选区需两步, 种,总数 。
2. 某资料领取方式有两类:电子领取 种,纸质领取需先选尺寸 种再选装订 种。总方式数为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】电子领取 种,纸质领取 种,共 种。
3. 解决计数应用题时,最先应判断的是( )
A. 是分类还是分步
B. 数字是否相等
C. 是否能开平方
D. 是否有图形面积
【答案】A
【解析】先判断完成任务是分类任选,还是分步都做。
4. 一张证卡可选普通版 种,或定制版需选底色 种和图标 种。共有证卡样式( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】普通版 种;定制版 种,共 种。
5. 某任务有甲、乙两类方案。甲类 种;乙类分两步,第一步 种,第二步 种。总数的算式是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】甲类直接完成,乙类分步完成,所以 。
6. 某登记表要么选纸质模板一种,要么选电子模板并设置字体。纸质模板 种,电子模板 种,字体 种,共有( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】纸质模板 种;电子模板需再选字体, 种,共 种。
二、填空题
7. 某活动报名可现场报名 种窗口之一,或线上先选平台 种再选验证方式 种,共______种方式。
【答案】
【解析】现场 种,线上 种,共 种。
8. 若总数由“一类 种”和“另一类需两步 种”组成,则总数为______。
【答案】
【解析】先分为两类,再对第二类分步相乘。
9. 某包装可用标准盒 种,或自配盒需选外壳 种和内衬 种,共______种。
【答案】
【解析】标准盒 种,自配盒 种,总数 。
10. 计数时若出现“任选其一”和“同时确定两项”,通常分别对应______和______。
【答案】分类相加,分步相乘
【解析】任选其一是分类;同时确定多项是分步。
三、解答题
11. 某展示牌可选固定模板 种,也可自定义:先选背景 种,再选标题样式 种。求展示牌共有多少种设计。
【答案】共有 种设计。
【解析】固定模板是一类,有 种;自定义需完成两步,有 种。两类相加,得 。
12. 某表单提交方式分为两类:线下提交有 个窗口可选;线上提交需先选平台 种,再选身份验证方式 种。求提交方式总数,并说明哪些地方相加、哪些地方相乘。
【答案】提交方式总数为 种。
【解析】线下提交与线上提交是两类,最后相加;线上提交内部要完成选平台和选验证方式两步,所以相乘。总数为 。
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