第20练 计数原理的应用《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)

2026-07-23
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版拓展模块一 下册
年级 -
章节 8.1.3 计数原理的应用
类型 作业-同步练
知识点 加法原理与乘法原理
使用场景 同步教学
学年 2027-2028
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 138 KB
发布时间 2026-07-23
更新时间 2026-07-23
作者 xy06759
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-07-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58939585.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 中职数学《一课一练》第20练以三阶分层设计巩固计数原理,通过选择-填空-解答递进题型,从概念辨析到情境应用,培养数学抽象与推理能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一计数原理(分类/分步)|选择题聚焦概念判断(如第3题分类分步识别),培养抽象能力| |进阶层|原理简单应用|填空题强化分步计算(如第7题报名方式),发展推理能力| |综合层|原理综合应用|解答题创设情境化问题(如第12题提交方式分析),体现模型意识|

内容正文:

中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》拓展模块一下册(高教版第三版) 第八章 排列组合 第20练 计数原理的应用 一、选择题 1. 午餐可在套餐区选一种套餐,或在自选区同时选一种主食和一种菜品。套餐 种,主食 种,菜品 种,共有选择(  ) A. B. C. D. 2. 某资料领取方式有两类:电子领取 种,纸质领取需先选尺寸 种再选装订 种。总方式数为(  ) A. B. C. D. 3. 解决计数应用题时,最先应判断的是(  ) A. 是分类还是分步 B. 数字是否相等 C. 是否能开平方 D. 是否有图形面积 4. 一张证卡可选普通版 种,或定制版需选底色 种和图标 种。共有证卡样式(  ) A. B. C. D. 5. 某任务有甲、乙两类方案。甲类 种;乙类分两步,第一步 种,第二步 种。总数的算式是(  ) A. B. C. D. 6. 某登记表要么选纸质模板一种,要么选电子模板并设置字体。纸质模板 种,电子模板 种,字体 种,共有(  ) A. B. C. D. 二、填空题 7. 某活动报名可现场报名 种窗口之一,或线上先选平台 种再选验证方式 种,共______种方式。 8. 若总数由“一类 种”和“另一类需两步 种”组成,则总数为______。 9. 某包装可用标准盒 种,或自配盒需选外壳 种和内衬 种,共______种。 10. 计数时若出现“任选其一”和“同时确定两项”,通常分别对应______和______。 三、解答题 11. 某展示牌可选固定模板 种,也可自定义:先选背景 种,再选标题样式 种。求展示牌共有多少种设计。 12. 某表单提交方式分为两类:线下提交有 个窗口可选;线上提交需先选平台 种,再选身份验证方式 种。求提交方式总数,并说明哪些地方相加、哪些地方相乘。 学科网(北京)股份有限公司 $ 中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》拓展模块一下册(高教版第三版) 第八章 排列组合 第20练 计数原理的应用 一、选择题 1. 午餐可在套餐区选一种套餐,或在自选区同时选一种主食和一种菜品。套餐 种,主食 种,菜品 种,共有选择(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分两类:套餐 种;自选区需两步, 种,总数 。 2. 某资料领取方式有两类:电子领取 种,纸质领取需先选尺寸 种再选装订 种。总方式数为(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】电子领取 种,纸质领取 种,共 种。 3. 解决计数应用题时,最先应判断的是(  ) A. 是分类还是分步 B. 数字是否相等 C. 是否能开平方 D. 是否有图形面积 【答案】A 【解析】先判断完成任务是分类任选,还是分步都做。 4. 一张证卡可选普通版 种,或定制版需选底色 种和图标 种。共有证卡样式(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】普通版 种;定制版 种,共 种。 5. 某任务有甲、乙两类方案。甲类 种;乙类分两步,第一步 种,第二步 种。总数的算式是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】甲类直接完成,乙类分步完成,所以 。 6. 某登记表要么选纸质模板一种,要么选电子模板并设置字体。纸质模板 种,电子模板 种,字体 种,共有(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】纸质模板 种;电子模板需再选字体, 种,共 种。 二、填空题 7. 某活动报名可现场报名 种窗口之一,或线上先选平台 种再选验证方式 种,共______种方式。 【答案】 【解析】现场 种,线上 种,共 种。 8. 若总数由“一类 种”和“另一类需两步 种”组成,则总数为______。 【答案】 【解析】先分为两类,再对第二类分步相乘。 9. 某包装可用标准盒 种,或自配盒需选外壳 种和内衬 种,共______种。 【答案】 【解析】标准盒 种,自配盒 种,总数 。 10. 计数时若出现“任选其一”和“同时确定两项”,通常分别对应______和______。 【答案】分类相加,分步相乘 【解析】任选其一是分类;同时确定多项是分步。 三、解答题 11. 某展示牌可选固定模板 种,也可自定义:先选背景 种,再选标题样式 种。求展示牌共有多少种设计。 【答案】共有 种设计。 【解析】固定模板是一类,有 种;自定义需完成两步,有 种。两类相加,得 。 12. 某表单提交方式分为两类:线下提交有 个窗口可选;线上提交需先选平台 种,再选身份验证方式 种。求提交方式总数,并说明哪些地方相加、哪些地方相乘。 【答案】提交方式总数为 种。 【解析】线下提交与线上提交是两类,最后相加;线上提交内部要完成选平台和选验证方式两步,所以相乘。总数为 。 学科网(北京)股份有限公司 $

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