Unit 2 Clean our classroom (单元自测练习卷)-2026-2027学年译林版（三起）英语三年级下册

**基本信息** 译林版（三起）三年级下册Unit 2单元卷，紧扣祈使句、教室场景词汇及d语音考点，分层考查基础识记至综合读写，适配单元复习，提升语言能力与学习能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |首字母补全单词|10题/20分|核心词汇（clean, desk等）|结合教室语境考查拼写与词义| |情景配对|7题/7分|值日交际句型|真实场景对话匹配，提升语言运用| |书面表达|1题/10分|词汇句型综合|2-3句简单写作，考查语言输出能力|

译林版（三起）三年级下册英语Unit 2 Clean our classroom 单元测试卷 （考试时间：40分钟 满分：100分） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 命题说明：本试卷紧扣译林版（三起）2024新版三年级下册Unit 2教材核心知识点，聚焦单元重点祈使句、教室场景词汇、字母d /d/语音考点。贴合三年级学生认知水平，分层考查基础识记、语法运用、情景交际与综合读写能力。 一、根据首字母提示补全单词（每空2分，共20分） 根据句意及首字母提示，补全单元核心单词，书写规范无误。 1. Let’s c________ our classroom. (打扫) 2. Please clean the d________ and chair. (课桌) 3. We can clean the b________ after class. (黑板) 4. Close the w________. It’s windy. (窗户) 5. The d________ of our classroom is big. (门) 6. The f________ is clean and tidy. (地板) 7. Our classroom is n________ and clean. (整洁的) 8. P________ help your classmates. (请) 9. We can s________ the floor after class. (扫) 10. Keep our room c________. (干净的) 二、短语英汉互译（每空1分，共10分） 精准掌握单元核心场景短语，夯实句型运用基础。 汉译英 1. 打扫教室 ____________ 2. 擦黑板 ____________ 3. 关窗户 ____________ 4. 扫地 ____________ 5. 整洁又干净 ____________ 英译汉 6. clean the desk ____________ 7. close the door ____________ 8. our classroom ____________ 9. keep clean ____________ 10. well done ____________ 三、单词分类，将序号填在对应横线上（每词1分，共10分） 考查单词词义与词性分类，区分教室物品、动作动词、形容词三类词汇。 A. clean B. desk C. tidy D. blackboard E. close F. window G. dirty H. sweep I. door J. keep 教室物品：________________________ 动作动词：________________________ 状态形容词：________________________ 四、单项选择（每题2分，共20分） 聚焦单元核心祈使句、情景交际、固定搭配，贴合课本原句考点。 （ ）1. ______ clean our classroom. A. Let’s B. Let C. We （ ）2. Please ______ the window. It’s cold. A. open B. close C. clean （ ）3. —Well done! —______ A. Thank you. B. Sorry. C. Great! （ ）4. Don’t ______ the door. It’s open. A. close B. closes C. closing （ ）5. Our classroom is ______ and tidy. A. dirty B. clean C. new （ ）6. Let’s ______ the blackboard together. A. cleans B. clean C. cleaning （ ）7. Please keep your desk ______. A. clean B. cleaning C. cleans （ ）8. We can sweep the ______ after school. A. floor B. door C. window （ ）9. —Let’s clean the desk. —______ A. Yes, please. B. All right. C. No. （ ）10. ______ help your friends. A. Please B. Please to C. Want 五、用所给单词的适当形式填空（每空2分，共8分） 突破单元语法易错点，考查祈使句动词用法、词性变形。 1. Let’s ________ (clean) our classroom. 2. Please ________ (close) the dirty window. 3. Don’t ________ (sweep) the floor now. 4. We can keep our classroom ________ (tidy). 六、情景配对（每题1分，共7分） 匹配真实课堂值日场景，考查交际句型灵活运用。 （ ）1. Let’s clean the floor. A. OK. Thank you. （ ）2. Please clean your desk. B. All right. （ ）3. Well done! C. Great! （ ）4. Don’t close the door. D. I’m sorry. （ ）5. Let’s help each other. E. Thank you very much. （ ）6. Keep your room clean. F. Yes, I will. （ ）7. Clean the blackboard, please. G. Good idea! 七、找出句子错误并改正（每题2分，共6分） 针对学生高频错题出题，辨析祈使句、固定搭配易错点。 （ ）1. Let’s cleans our classroom. 改为________ （ ）2. Please close you window. 改为________ （ ）3. Keep the classroom cleanly. 改为________ 八、连词成句（每题2分，共6分） 规范单元核心句式，锻炼语句组织与标点书写能力。 1. clean, let’s, blackboard, the (.) ________________________________________ 2. please, close, door, the (.) ________________________________________ 3. keep, clean, our, classroom (.) ________________________________________ 九、阅读理解（判断正误T/F）（每题1分，共3分） 短文贴合单元值日主题，词汇简单，侧重基础信息提取。 This is our classroom. It is big but dirty today. My classmates and I want to clean it. Let’s clean the desks and chairs. Let’s sweep the floor and clean the blackboard. We close the windows and doors. Now our classroom is clean and tidy. We are very happy. （ ）1. The classroom is clean today. （ ）2. The students clean their classroom together. （ ）3. They make the classroom tidy at last. 十、书面表达（10分） 用2-3句简单英文，写写你如何打扫教室，语句通顺、无语法错误即可。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案、难度、知识点及详细解析 一、根据首字母提示补全单词（20分） 难度：简单 核心知识点：单元四会核心单词识记、拼写与语境运用 答案：1. clean 2. desk 3. blackboard 4. window 5. door 6. floor 7. neat 8. Please 9. sweep 10. clean 解析：本题结合句子语境考查单元基础单词，全部为课本四会核心背诵词汇。第9题重点考查固定搭配sweep the floor（扫地），为本单元核心场景短语，侧重学生词义辨析、单词拼写与课本固定短语的识记运用能力，贴合课堂基础考点。 二、短语英汉互译（10分） 难度：简单 核心知识点：单元场景核心固定短语识记与互译 答案：1. clean our classroom 2. clean the blackboard 3. close the window 4. sweep the floor 5. neat and clean 6. 擦课桌 7. 关门 8. 我们的教室 9. 保持干净 10. 做得好 解析：所有短语均来自课本原句，是单元句型搭建的核心基础，要求学生熟练掌握中英对应表达，为句式运用和写作铺垫基础。 三、单词分类（10分） 难度：简单 核心知识点：单词词性、词义分类，区分名词、动词、形容词 答案：教室物品：B、D、F、I；动作动词：A、E、H、J；状态形容词：C、G 解析：本题帮助学生梳理单元单词体系，明确教室物品类名词、打扫动作类动词、环境状态类形容词的区别，夯实词汇逻辑认知，规避词性混用错误。 四、单项选择（20分） 难度：基础+中等结合 核心知识点：Let’s祈使句、please用法、情景交际、固定搭配、形容词用法 答案：1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.A 8.A 9.B 10.A 解析：1. Let’s+动词原形，为固定祈使句结构；2. 天冷需要关窗户，贴合场景；3. 别人夸赞，回应谢谢；4. Don’t后接动词原形；5. 教室干净整洁，clean符合语境；6. Let’s后接动词原形；7. keep+宾语+形容词，为固定搭配；8. sweep the floor为固定短语“扫地”；9. 回应提议用All right（好的）；10. Please可直接引导祈使句，后接动词原形。 五、用所给单词的适当形式填空（8分） 难度：中等 核心知识点：祈使句动词原形用法、keep固定搭配 答案：1. clean 2. close 3. sweep 4. tidy 解析：Let’s、Please、Don’t引导的祈使句，后面均接动词原形；keep+名词+形容词为固定用法，表示“保持……某种状态”，是本单元高频语法考点。 六、情景配对（7分） 难度：简单 核心知识点：单元值日场景交际句型问答匹配 答案：1.C 2.B 3.E 4.D 5.G 6.F 7.A 解析：本题全部取材于课堂值日真实对话，考查学生口语句型的理解与应答能力，贴合课本交际板块教学目标，基础实用性强。 七、找出句子错误并改正（6分） 难度：中等 核心知识点：祈使句动词用法、物主代词、形容词固定搭配易错点 答案：1. (cleans) 改为clean 2. (you) 改为your 3. (cleanly) 改为clean 解析：1. Let’s后必须接动词原形，不能用三单形式；2. 修饰名词window需用形容词性物主代词your，you为人称代词，不能修饰名词；3. keep后接形容词作补语，clean是形容词，cleanly为副词，用法错误。 八、连词成句（6分） 难度：中等 核心知识点：单元核心祈使句句式结构、大小写与标点规范 答案：1. Let’s clean the blackboard. 2. Please close the door. 3. Keep our classroom clean. 解析：本题聚焦单元核心祈使句句式，要求学生掌握Let’s、Please、Keep引导的基础句型结构，规范句首大写、句末句号，锻炼基础语言组织能力。 九、阅读理解（3分） 难度：中等 核心知识点：主题文本细节信息提取、语境理解 答案：1.F 2.T 3.T 解析：1. 原文提到教室今天很脏，并非干净，判断错误；2. 文中写明同学们一起打扫教室，判断正确；3. 最后教室变得干净整洁，判断正确。文本词汇简单、句式贴合课本，侧重培养学生基础阅读能力。 十、书面表达（10分） 难度：中等 核心知识点：单元词汇、句型综合书面运用 参考范文：I like to clean our classroom. I clean the desk and sweep the floor. Our classroom is clean and tidy. 解析：无固定标准答案，只要围绕打扫教室主题，使用单元核心词汇句型，语句通顺、无拼写和语法错误即可得分，考查学生语言综合输出能力。 学科网（北京）股份有限公司 $