第15练 点到直线的距离《数学》基础模块下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-23
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 下册 |
| 年级 | - |
| 章节 | 6.3.3 点到直线的距离 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 直线的交点坐标与距离公式 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 重庆市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 357 KB |
| 发布时间 | 2026-07-23 |
| 更新时间 | 2026-07-23 |
| 作者 | xy06759 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58939458.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学高教版第三版《一课一练》(第六章第15练)以三阶分层设计构建点到直线距离的巩固路径,基础题夯实公式应用,进阶层深化参数运算,综合层培养迁移能力,适配同步教学“基础+提升”需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|单一公式直接应用|单选1、填空7直接套用距离公式,强化运算能力|
|进阶层|参数求解与平行直线距离|单选2、填空8含参数计算,单选3、填空9练平行直线距离,发展推理意识|
|综合层|对称问题与综合应用|填空10直线对称、解答12距离应用,培养模型意识与问题解决能力|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第六章 直线与圆的方程
第15练 点到直线的距离
一、单选题
1.点到直线的距离为( )
A.1 B.2 C. D.
2.已知点到直线的距离为,则实数的值为( )
A.1 B. C.1或 D.或3
3.若两平行直线与之间的距离是,则( )
A.12 B. C. D.6
4.已知x轴正半轴上的点P到直线的距离是,则点P的横坐标是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
5.已知直线 ,直线,则与之间的距离为( )
A.1 B.2
C. D.3
6.点到直线的距离( ).
A. B. C. D.2
二、填空题
7.点到直线的距离是_____________.
8.点到直线的距离等于4,则实数___________.
9.已知直线,直线,则与之间的距离为________.
10.已知直线与直线关于点对称,则实数的值为______.
三、解答题
11.计算求两平行直线直线和的距离.
12.已知点到直线的距离为1,求实数m的值.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第六章 直线与圆的方程
第15练 点到直线的距离
一、单选题
1.点到直线的距离为( )
A.1 B.2 C. D.
【答案】C
【分析】根据点到直线的距离公式即可求解.
【详解】点到直线的距离为:.
故选:C.
2.已知点到直线的距离为,则实数的值为( )
A.1 B. C.1或 D.或3
【答案】C
【分析】根据点到直线的距离公式求解即可.
【详解】因为点到直线的距离为,
又,即,
所以或.
故选:C
3.若两平行直线与之间的距离是,则( )
A.12 B. C. D.6
【答案】A
【分析】利用两直线平行的关系和两平行直线间的距离公式求解即可.
因为直线与平行,它们之间的距离是,
所以,解得,
即直线为:,即,
又两条直线之间的距离是,
所以有:,解得:或(舍去),
所以.
4.已知x轴正半轴上的点P到直线的距离是,则点P的横坐标是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【分析】根据点到直线的距离公式可求解.
【详解】由题可设,其中,则
点P到直线的距离,
解得(舍去).
故选:B
5.已知直线 ,直线,则与之间的距离为( )
A.1 B.2
C. D.3
【答案】C
【分析】根据两条平行线间的距离公式求解.
【详解】直线 可化为,斜率为,截距为,
直线可化为,斜率为,截距为,
所以直线与直线斜率相同,截距不同,即两直线平行,
又两条平行线间的距离,,,,,
则.
故选:C.
6.点到直线的距离( ).
A. B. C. D.2
【答案】A
【分析】根据题意,将直线化为一般式,结合点到直线的距离公式,即可代入求解.
【详解】因为直线方程为,即,
所以点到直线的距离为.
故选:A.
二、填空题
7.点到直线的距离是_____________.
【答案】
【分析】根据点到直线的距离公式即可求解.
【详解】点到直线的距离是.
故答案为:.
8.点到直线的距离等于4,则实数___________.
【答案】或4
【分析】根据点到直线的距离公式列式即可求解.
【详解】因为点到直线的距离等于4,
则,即,解得或.
经检验,的两个取值对应直线均成立.
故答案为:或4.
9.已知直线,直线,则与之间的距离为________.
【答案】
【分析】根据平行线的距离公式计算即可.
【详解】由题可知:直线,直线,
即,,则两条直线平行,
所以与之间的距离为.
故答案为:
10.已知直线与直线关于点对称,则实数的值为______.
【答案】2
【分析】根据直线关于点对称即可得两直线平行,进而根据点的对称代入求解即可.
由于直线与直线关于点对称,
所以两直线平行,故,则,
由于点在直线上,关于点的对称点为,
故在上,代入可得,.
故答案为:.
三、解答题
11.计算求两平行直线直线和的距离.
【答案】
【分析】根据平行线的距离公式即可求解.
【详解】由直线,得,
与直线的距离为.
所以两平行线之间的距离是.
12.已知点到直线的距离为1,求实数m的值.
【答案】或
【分析】根据点到直线的距离公式列方程求解即可.
【详解】已知点,直线,
则点到直线的距离为,
则,所以或,
解得或.
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