精品解析：江苏省宿迁市沭阳如东中学、泗阳实验初中、宿迁崇文中学2024～2025学年九年级上学期12月月考历史试题

2024~2025学年度第一学期质量检测 初三历史试卷 本卷满分：70分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题纸相应位置上） 1. 曲阜某中学九年级王教师在教学时用PPT展示了以下表格。这体现出世界古代文明的突出特点具有（ ） 人类文明的重要发祥地 文明成果 北非的尼罗河流域 古代埃及的象形文字和金字塔 南亚的印度河流域 古代印度的梵文和种姓制度 中国的黄河和长江流域 中国的甲骨文和青铜器 欧洲的爱琴海地区 古希腊的《荷马史诗》和《掷铁饼者》 A. 差异性 B. 共容性 C. 多元性 D. 不平衡性 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“人类文明的重要发祥地”“文明成果”和所学知识可知，不同地区具有不同的文明成就，体现了人类文明的多元性，C项正确；每个地区的文明都具有其独特性，材料没有涉及文明成就的高低，无法得出差异性的结论，排除A项；材料没有涉及不同的文明之间相互吸收，相互影响，不能得出“共容性”的结论，排除B项；材料没有涉及文明发展的快慢，无法得出特点具有发展的不平衡性的结论，排除D项。故选C项。 2. 根据下面资料得出的结论中最恰当的是（ ） 《汉谟拉比法典》 古巴比伦王国文明的象征，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 《十二铜表法》 罗马共和国最伟大的遗产之一，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 《罗马民法大全》 欧洲历史上第一部系统完备的法典，奠定了欧洲民法的基础。 A. 人类社会发展中王权始终受到法律的制约 B. 人类社会的法制建设源远流长并不断发展完善 C. 《罗马民法大全》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D. 《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》都是欧洲法制建设的成就 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国文明的象征，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。《十二铜表法》是罗马共和国最伟大的遗产之一，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法典，奠定了欧洲民法的基础”，结合所学知识可知，人类社会的法制建设源远流长并不断发展完善，B项正确；人类社会发展中王权始终受到法律的制约，不符合史实，人类社会发展初期法律是维护王权的，排除A项；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础，排除C项；《汉谟拉比法典》是西亚古巴比伦王国文明的象征，而不是欧洲法制建设的成就，排除D项。故选B项。 3. 日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次“模仿”。这次“模仿”指的是（ ） A. 大化改新 B. 倒幕运动 C. 民主化改革 D. 幕府统治 【答案】A 【解析】 【详解】A.大化改新是日本古代以中国唐朝的典章制度为蓝本进行的封建化改革，使日本过渡到封建农业社会，正确。 B.倒幕运动是推翻幕府统治的政治运动，并非学习中国制度的改革，错误。 C.民主化改革是二战后日本的资本主义民主改革，和学习中国文化无关，错误。 D.幕府统治是日本古代的武家政权模式，不是对中国制度的模仿，错误。 4. 《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧（ ） A. 垄断了东西方贸易 B. 城市取得自由和自治权 C. 完成了新航路开辟 D. 出现了资本主义萌芽 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅提到佛罗伦萨的城市生产和呢绒输出，未涉及东西方贸易通道；且当时阿拉伯商人、意大利城邦中介活跃，并未形成绝对垄断，错误。 B.虽然中世纪后期部分西欧城市通过金钱赎买或武装斗争取得了自治权，但材料描述的是手工业生产规模和雇佣现象，属于经济领域变化，而非政治权利诉求，错误。 C.新航路开辟始于15世纪末，而材料明确时间是“14世纪”，错误。 D.手工工场的兴起、从事商品生产的雇佣大军出现，是生产力与生产关系变革的标志，说明西欧社会内部已孕育出资本主义因素，出现了资本主义萌芽，正确。 5. “在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。”材料中的“灿烂星云”指（ ） A. 人文主义思想 B. 理性主义思想 C. 自由主义思想 D. 希腊罗马古典文化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭．”结合所学可知，这是是对文艺复兴的描述。从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年。它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，提倡人文主义。故题干中的“灿烂星云”指人文主义，A项正确；理性主义思想属于启蒙运动，启蒙运动出现于英国，兴盛于法国，排除B项；自由主义思想形成于第一次工业革命之后，排除C项；意大利保留了希腊罗马古典文化，与题干信息无关，排除D项。故选A项。 6. 对下图反映的历史事件表述不正确的是（ ） A. 促进了欧洲资本主义发展 B. 开阔了研究世界历史的视野 C. 使世界开始连为一个整体 D. 打通了东西交流互动的通道 【答案】D 【解析】 【详解】A.新航路开辟后欧洲通过早期殖民掠夺促进资本原始积累，促进了欧洲资本主义发展，正确。 B.新航路开辟使欧亚大陆居民知晓了此前未曾接触的美洲等区域，拓展了人类对世界的认知，开阔了研究世界历史的视野，正确。 C.新航路开辟打破了世界各地区相对隔绝的状态，使世界开始连为一个整体，符合教材结论，正确。 D.东西方交流互动的通道早在汉代丝绸之路开通时就已经打通，新航路开辟只是开辟了东西方交流的新海上通道，并非首次打通东西交流通道，错误。 7. 殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。这体现了（ ） A. 资本主义世界市场的形成过程 B. 资本主义发展的野蛮性和血腥性 C. 非洲黑人反抗斗争的重大意义 D. 把欧洲文化传播到殖民地 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料重点描述黑奴贸易过程中黑人大量惨死，没有侧重世界市场形成过程，不符合题意，错误。 B.三角贸易中，无数黑人在贩运途中悲惨死去，反映出早期资本主义原始积累充满暴力与掠夺，体现资本主义发展的野蛮性和血腥性，正确。 C.题干没有涉及非洲黑人开展反抗斗争的相关内容，而是强调资本主义发展的特点，错误。 D.材料未提及欧洲文化向殖民地传播，例如启蒙思想等，错误。 8. “光荣革命”导致了政治合法性的思想大改变。它不是某个统治者或者一群精英从他人手中夺得国家，而是确定如何选择后续统治者的原则。此“原则"指的是 A. 王位世袭 B. 君权神授 C. 三权分立 D. 议会至上 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“光荣革命”、“导致了政治合法性的思想大改变。它不是某个统治者或者一群精英从他人手中夺得国家，而是确定如何选择后续统治者的原则”及所学知识可得，光荣革命后英国逐渐走上君主立宪的道路，后来议会的权力逐渐增强，议会至上，D项正确；王权逐渐受到限制，排除A项；国王的权力受到限制，而不是君权神授来体现王权，排除B项；三权分立在美国的政治中有所体现，排除C项。故选D项。 9. 历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（ ） A. 创立了君主立宪制度 B. 建立了联邦制共和国 C. 传播了自由民主思想 D. 选择了资本主义道路 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”和所学可知，美国独立战争后，颁布了1787年宪法，宪法根据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，B项正确；1689年《权利法案》的颁布，英国的君主立宪制逐渐确立起来，排除A项；传播了自由民主思想没有体现“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化”，排除C项；英国、法国等国也选择了资本主义道路，排除D项。故选B项。 10. 某历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的表述：“因为赎买了土地，他们（农奴）就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”。这位史学家认为这一法令（ ） A. 解决了农奴的贫困问题 B. 使俄国成为发达资本主义国家 C. 开启了俄国近代化进程 D. 为资本主义发展提供了自由劳动力 【答案】D 【解析】 【详解】A.法令并未解决农奴贫困问题，赎买土地需要高额资金，农奴负担沉重，材料也无相关表述，错误。 B.俄国废除农奴制改革后依旧相对落后，并未成为发达资本主义国家，不符合史实，错误。 C.彼得一世改革开启俄国近代化进程，并非1861年农奴制改革，错误。 D.农奴获得人身自由，能够自由流动，这就为俄国资本主义发展提供大量自由劳动力，与材料中学者观点相契合，正确。 11. 《共产党宣言》指出，资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。这表明，马克思主义是科学的理论，因为它（ ） A. 创造性地揭示了人类社会发展规律 B. 第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 C. 指引着人民改造世界的行动 D. 始终站在时代前沿，不断根据时代、实践、认识发展而发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。这表明，马克思主义是科学的理论”和所学知识可知，资本主义社会被共产主义的社会所取代，符合人类社会发展的客观规律。因此，马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，A项正确；马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿，不断根据时代、实践、认识发展而发展。BCD项均与题干“资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。这表明，马克思主义是科学的理论”不符，排除BCD项。故选A项。 12. “南部的领导人决定，禁止废奴主义者的著作在南部流传”，种族主义者“抢走了从北部流入的反奴隶制的报纸，并且在广场上当众把它们烧毁。此后，南部许多城市竞相效仿。”这可直接用于研究（ ） A. 南北战争 B. 拉美独立运动 C. 二月革命 D. 华夫脱运动 【答案】A 【解析】 【详解】A.美国南北战争的核心矛盾就是奴隶制的存废问题，南部种植园奴隶主反对北方的废奴思想，和题干描述“南部的领导人决定，禁止废奴主义者的著作在南部流传”“抢走了从北部流入的反奴隶制的报纸，并且在广场上当众把它们烧毁”完全吻合，正确。 B.拉美独立运动是拉丁美洲反抗殖民统治、争取独立的运动，和美国奴隶制无关，错误。 C.二月革命是俄国推翻沙皇专制的革命，和美国奴隶制无关，错误。 D.华夫脱运动是埃及争取民族独立的运动，和美国奴隶制无关，错误。 13. 下列关于工业化国家的社会变化，说法正确的是（ ） ①工业化使人口增长，越来越集中于城市 ②工业化导致人民文化水平下降 ③工业化使劳动力结构发生了巨大变化 ④工业化带来了环境变化与贫富分化加剧 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，工业化使人口增长，使得越来越多的人从农村走向城市，人口越来越集中于城市；工业化使得劳动力结构发生了巨大变化,越来越多的人放弃农业生产,专门从事和工业相关的工作；工业化带来了环境变化与贫富分化加剧，①③④说法正确，符合题意，B项正确；工业化促进人民文化水平提高，②说法错误，排除ACD项。故选B项。 14. “他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性的荒谬。”法国启蒙思想家伏尔泰这句话中的“他”应是（ ） A. 牛顿 B. 法拉第 C. 达尔文 D. 瓦特 【答案】A 【解析】 【详解】A.牛顿在《自然哲学的数学原理》中，系统阐述了运动三大定律和万有引力定律，用简洁的数学规律概括了天地万物的运动规律，打破了宗教神学对自然现象的神秘解释，暴露了宗教非理性的荒谬，正确。 B.法拉第的主要贡献是发现电磁感应现象，为发电机的发明奠定了理论基础，其成就与“暴露了宗教非理性”无关，错误。 C.达尔文提出生物进化论，解释了生物的起源和进化规律，主要聚焦于生物领域，并非对“天地万物”的普遍规律概括，错误。 D.瓦特改良蒸汽机，推动了工业革命，其贡献集中在技术应用领域，并非对“天地万物规律”的理论概括，错误。 15. 如图是某同学学习过程中绘制的早期资产阶级革命示意图，下列理解正确的是（ ） A. 资产阶级革命始于16世纪的英国 B. 资产阶级革命都消除了封建残余 C. 革命后都实现了国家的统一 D. 各国革命因国情不同而各具特色 【答案】D 【解析】 【详解】A.英国资产阶级革命开始于1640年，1640年属于17世纪，错误。 B.英国资产阶级革命后保留了大量封建残余，美国独立战争以反英国殖民统治为核心任务，不存在消除本国封建残余的内容，错误。 C.英、法在革命前已经是统一国家，美国独立战争是获得民族独立，并非实现国家统一，错误。 D.英国国情是封建专制阻碍资本主义发展，最终建立君主立宪制；美国受英国殖民压迫，革命兼具民族解放和资产阶级革命性质；法国革命彻底推翻封建专制，各国革命因国情不同确实各具特色，正确。 16. 1920年1月2日美国司法部长米切尔·帕尔默一声令下，一夜之间，全美33个城市中竟有4000人被怀疑为激进分子，以“激进分子”的罪名被逮捕。美国出现这样的“红色恐惧”的原因是（ ） A. 遭受经济危机的打击 B. 俄国十月革命的影响 C. 来克星顿的枪声 D. 法国巴黎公社的建立 【答案】B 【解析】 【详解】A.1920年美国尚未发生大规模经济危机，经济大危机是1929年爆发的，错误。 B.1917年俄国十月革命胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，推动了国际无产阶级革命运动的发展，美国国内也出现了激进思潮的传播，引发了美国统治阶层的恐慌，出现了“红色恐惧”，正确。 C.来克星顿的枪声是美国独立战争开始的标志，发生在1775年，和1920年的“红色恐惧”无关，错误。 D.法国巴黎公社建立于1871年，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，时间上和1920年相距较远，不是这次“红色恐惧”的直接原因，错误。 17. 由英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重几经讨价还价，终于在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》。随后协约国同其他战败国也相继签订了一系列条约，解决了欧洲、非洲和西亚战后秩序问题。由此可见，该会议（ ） A. 确立的国际秩序由大国主导 B. 保障了战后永久和平 C. 消除了参战各国之间的矛盾 D. 体现了平等协商原则 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“由英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重几经讨价还价，终于在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》。随后协约国同其他战败国也相继签订了一系列条约，解决了欧洲、非洲和西亚战后秩序问题。”结合所学可知，巴黎和会由英法美等国操纵，该会议确立了一战后欧洲、非洲和西亚的国际秩序，A项正确；保障了战后永久和平，说法错误，排除B项；消除了参战各国之间的矛盾，说法过于绝对，排除C项；体现了平等协商原则与题干“由英法美操纵的会议”不符，排除D项。故选A项。 18. 下图所示“比例”变化的主要推动力是（ ） A. 苏联工业化的开展 B. 开展农业集体化运动 C. 战时共产主义政策 D. 1936年新宪法公布 【答案】A 【解析】 【详解】A.1929-1938年，苏联经济总量全球占比从5%大幅提升到18%，这一时期苏联通过开展两个五年计划推进工业化，优先发展重工业，使苏联从落后农业国快速成为工业强国，正确。 B.农业集体化运动主要为工业化积累资金，不是经济总量增长的主要推动力，错误。 C.战时共产主义政策实施于1918-1921年，与题干时间不符，错误。 D.1936年新宪法公布标志着苏联模式形成，不是经济增长的主要推动力，错误。 19. 美国华盛顿大学政治学教授派尔认为：“国际舞台上谁独占头，日本就会出于自身利益跟谁结盟：1902 年到 1922 年追随英国，1936 年到 1945 年追随德国，1952 年起则紧跟美国。”日本追随德国时期（　　） A. 成为亚洲唯一保持民族独立的工业强国 B. 成为世界大战的亚洲策源地 C. 沦为殖民地 D. 成为世界反法西斯联盟的成员国之一 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，1929年---1933年资本主义国家出现了经济危机，为了摆脱经济危机，德国和日本走上了对内专制对外侵略扩张的法西斯道路。德国希特勒上台后，制造了“国会纵火案”、 毁灭进步书籍、掀起反犹狂潮；1936年日本军部发动政变，日本广田宏毅组阁，标志着世界大战亚洲战争策源地形成，故B符合题意，故此题选B。 二、非选择题（共4题，共30分） 20. 科学技术的创新，对社会发展起着十分重要的作用。同学们围绕“工业革命”开展探究性学习，请你参与完成以下三项任务。 【任务一知识梳理】 材料一 第一次现代化浪潮由第一次工业革命推动，时间从18世纪后期到19世纪中叶，由英国开启，随后向西欧其他国家和地区扩散。第一次工业革命的标志是A___________的改进和应用。……第二次现代化浪潮始于19世纪60年代，以B___________的发现和广泛应用为主要标志的第二次工业革命是其启动器。发电机、内燃机的发明与应用，使经济增长速度大大超过第一次工业革命。 ——王怀超《中国式现代化道路与世界现代化进程》 （1）完成材料一中的A、B两处填空。 【任务二文本阅读】 材料二 第一次工业革命首先发生于英国…就世界范围来看，则是以英国为中心…第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家…第一次工业革命中许多成果的发明者多是一些工人…在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——吴于廑、齐世荣主编：《世界史·近代史编》，高等教育出版社1992年版 （2）根据材料二，概括第二次工业革命的特点。 【任务三观点论述】 材料三 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人…从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流涌出黄金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 ——【英】阿萨·勃里格斯《英国社会史》 （3）根据材料三，结合所学知识，围绕“科技与社会发展”提出你的观点并展开论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰） 【答案】（1）蒸汽机；电力。 （2）特点：几乎同时发生在几个先进的资本主义国家；科学技术与工业生产紧密结合；技术的突破带动了新兴工业部门的兴起。 （3）观点：科学技术是第一生产力。 论述：第一次工业革命，瓦特改良的蒸汽机带动了火车、汽船等交通工具的发展，把人类带入了“蒸汽时代”；第二次工业革命，电力的广泛使用，电灯、电话等发明，使人类进入了“电气时代”；汽车、飞机的发明，缩短了人们之间的距离，使地球变小了；新能源和新交通工具的应用，极大地促进了人类社会生产力的发展。综上所述，科技推动社会发展，科学技术是第一生产力，因此我们应该大力发展科学技术。 【解析】 【小问1详解】 填空：A：“第一次工业革命的标志”，结合所学，第一次工业革命以瓦特改良蒸汽机的广泛应用为标志，可确定A为蒸汽机；B：“第二次工业革命……以……的发现和广泛应用为主要标志”，结合所学，第二次工业革命的核心标志是电力的广泛应用，可确定B为电力。 【小问2详解】 特点：“第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家”→提炼“几乎同时发生在几个先进的资本主义国家”；“自然科学……新发展，开始与工业生产紧密地结合起来”→提炼“科学技术与工业生产紧密结合”；“在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起”→提炼“技术的突破带动了新兴工业部门的兴起”。 【小问3详解】 材料中“文明创造了自己的奇迹”“流涌出黄金”反映工业革命创造巨大文明成果，结合所学，两次科技变革依次推进、层层升级，持续推动人类生产力飞跃。第一次工业革命以蒸汽机应用为核心，实现生产机械化；第二次工业革命以电力应用为核心，实现生产电气化，二者递进发展、不断推动社会进步，故可拟定观点为：科学技术是第一生产力。论述部分可围绕两次工业革命的核心成果、变革内容与历史影响展开：第一次工业革命改良蒸汽机，催生新式交通，开启蒸汽时代；第二次工业革命普及电力、新式通讯与交通工具，开启电气时代，极大提升社会生产力，最后进行总结。 21. 世界形势风云变幻，战争影响国际格局，无论世界局势如何变化，和平与发展是我们永恒的追求。阅读材料，回答问题。 材料一 当19世纪末20世纪初整个世界被瓜分完毕、资本主义世界殖民体系建立起来的时候，主要资本主义国家也发展到帝国主义阶段。但是，它们之间扩张与争夺的加剧，也孕育着新的更大的冲突。 ——普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（下）》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“主要资本主义国家也发展到帝国主义阶段”的历史背景。之后出现的“新的更大的冲突”指什么事件？ 材料二 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列，德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国，它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。 ——徐天新、许平、王红生等《世界通史·现代卷》 （2）根据材料二概括“新秩序”形成的根本原因。“建立战后世界新秩序”通常被称为什么体系？ 材料三 我们要顺应历史大势，致力于稳定国际秩序，弘扬全人类共同价值，推动构建人类命运共同体，要坚持对话而不对抗，包容而不排斥，反对一切形式的单边主义、保护主义、反对一切形式的霸权主义和强权政治。 ——习近平《在2022年世界经济论坛视频会议的演讲》 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈“构建人类命运共同体”对全球发展的重要意义。 【答案】（1）历史背景：第二次工业革命的开展；资本主义世界殖民体系建立（或世界被瓜分完毕）。 事件：第一次世界大战。 （2）根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡。 体系：凡尔赛—华盛顿体系。 （3）重要意义：有利于稳定国际秩序；有利于弘扬全人类共同价值；有利于全球经济的发展；推动了全球治理体系变革；对当代国际关系产生积极影响等。 【解析】 【小问1详解】 历史背景：“19世纪末20世纪初”→这一时期第二次工业革命深入开展，极大地推动了资本主义经济的发展，促使主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡；“整个世界被瓜分完毕、资本主义世界殖民体系建立起来的时候”→资本主义世界殖民体系建立（或世界被瓜分完毕）。 事件：19世纪末20世纪初帝国主义国家间矛盾激化，最终引发第一次世界大战。 【小问2详解】 根本原因：“它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围”→帝国主义政治经济发展不平衡。 体系：一战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议确立了凡尔赛—华盛顿体系，暂时调整了帝国主义国家的统治秩序。 【小问3详解】 重要意义：“稳定国际秩序”“弘扬全人类共同价值”→有利于稳定国际秩序；有利于弘扬全人类共同价值。“构建人类命运共同体”顺应全球化趋势，有利于推动全球经济的共同发展，实现合作共赢；推动了全球治理体系变革，对当代国际关系产生积极影响等。 22. 自由作为人类社会的理想追求，被赋予神圣崇高的意义。阅读下列材料，回答问题。 【法制·追求自由】 材料一 杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人团结在自由之旗和共和国愿景之下。……在美国革命激励之下，一群法国贵族起草了一份政治宣言。宣言宣布：普世权利的基石是自由、财产、安全和反抗压迫——这也是法国大革命的奠基性文件。 ——摘编自《文件中的历史》 （1）结合所学知识，指出材料一中“杰斐逊起草的这一文件”和“法国大革命的奠基性文件”分别指的是什么？ 【思想·宣传自由】 材料二 马克思主义的诞生，在德国、法国和英国等国掀起了一股热潮，国际影响力波及整个欧美。俄国十月革命以后，马克思主义由理论变为现实，也影响了很多国家开展民主革命和社会主义革命。 ——摘编自杨佳江、倪国良《马克思主义的国际影响力及发展变化》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析俄国十月革命对马克思主义的贡献。 【独立·捍卫自由】 材料三 在殖民地半殖民地民族解放运动中，涌现出一系列杰出人物。 （3）选择其中一位人物，仿照示例为其撰写小传。 示例：纳赛尔，埃及政治家，领导“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝。建国后，将苏伊士运河收归国有，极大地维护了埃及的民族利益和国家主权。 （4）综上所述，你认为哪些因素有助于实现人类对自由的追求？ 【答案】（1）杰斐逊：《独立宣言》。法国大革命：《人权宣言》。 （2）贡献：俄国十月革命使马克思主义由理论变为现实；影响着很多国家开展民主革命和社会主义革命；进一步促进了马克思主义的传播。 （3）玻利瓦尔：拉丁美洲独立运动的领导人，领导拉丁美洲人民推翻了西班牙的殖民统治，和圣马丁统称为南美的“解放者”，奠定了现今拉美的国家格局。 甘地：印度民族解放运动的杰出领袖，领导了印度的非暴力不合作运动，沉重打击了英国殖民统治，为印度独立奠定了重要基础。 （4）因素：法制的进步；思想的推动；反抗殖民压迫等。 【解析】 【小问1详解】 杰斐逊：“杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章”→提炼出文件是《独立宣言》。 法国大革命：“宣言宣布：普世权利的基石是自由、财产、安全和反抗压迫——这也是法国大革命的奠基性文件”→提炼出文件是《人权宣言》。 【小问2详解】 贡献：“俄国十月革命以后，马克思主义由理论变为现实，也影响了很多国家开展民主革命和社会主义革命”→提炼出俄国十月革命使马克思主义由理论变为现实，影响着很多国家开展民主革命和社会主义革命；另结合马克思主义传播等内容进行分析。 【小问3详解】 玻利瓦尔：玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领导人，结合其领导拉丁美洲人民推翻了西班牙殖民统治的史实及其影响进行分析。 甘地：甘地是印度民族解放运动的杰出领袖，结合其领导印度非暴力不合作运动的史实及历史作用进行分析。 【小问4详解】 因素：“杰斐逊起草的这一文件”、“法国大革命的奠基性文件”→提炼出法制进步；“俄国十月革命以后，马克思主义由理论变为现实，也影响了很多国家开展民主革命和社会主义革命”→提炼出思想推动；“玻利瓦尔领导拉丁美洲人民推翻了西班牙的殖民统治”、“甘地领导印度的非暴力不合作运动”→提炼出反抗殖民压迫。 23. 治国思想和政策直接关系着国家的兴衰。阅读材料，回答问题。 材料一 19世纪50年代，日本先后与美、英、德、法等国签订不平等条约，这些条约使日本陷入了半殖民地的危机之中，开始对日本的社会经济产生了很大的影响，经济的混乱使人民生活日益艰难。19世纪60年代，农民起义次数剧增……1868年4月6日（旧历3月14日），天皇首次发布了新政权的国家方针。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （1）根据材料一，指出日本面临的困境。列举日本发布国策方针后，出现的具有时代特征的流行词语。 材料二 1920年底，列宁就开始酝酿调整经济政策……1921年3月，粮食税实行以后，1922—1923年度国家获得粮食就上升为4.3亿普特（1普特=16.38千克），其他农产品的国家采购量也有较大的增长，工业原料也有所增加。 ——摘自陈之骅主编《苏联兴亡史纲》 （2）材料二所描述的是苏联（苏俄）历史上的哪一政策？它在经济上产生了什么作用？ 材料三 ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书·中外历史人物评说》（人民版） （3）根据材料三并结合所学知识，阐述图一和图二之间的内在联系。图二措施能体现出美国经济政策有什么特点？ （4）以史为鉴，我们可以从上述国家治理的史实中得到哪些启示？ 【答案】（1）困境：日本被迫签订不平等条约，陷入了半殖民地的危机之中；经济的混乱，人民生活日益艰难，农民起义频繁等。 流行词语：废藩置县、地税改革、殖产兴业、文明开化、富国强兵等。 （2）政策：新经济政策； 作用：推动了生产力的发展，为实现社会主义工业化创造了条件。 （3）联系：经济大危机导致失业率激增，为此美国政府推行“以工代赈”解决就业问题。美国政府推行“以工代赈”，投资兴建公共设施，为失业者提供就业机会，失业率下降等。 特点：增强美国政府的宏观调控能力或采用国家干预的手段来扭转经济形势。 （4）经济政策和经济改革要适应本国国情发展；加强体制机制创新；解放思想，实事求是；要以民为本；坚持以经济建设为中心等。 【解析】 【小问1详解】 困境：“日本先后与美、英、德、法等国签订不平等条约，日本陷入了半殖民地的危机之中”→提炼“日本被迫签订不平等条约，陷入了半殖民地的危机之中；“经济的混乱使人民生活日益艰难……农民起义次数剧增”→提炼“经济的混乱，人民生活日益艰难，农民起义频繁”。 流行词语：1868年日本开启明治维新，结合改革内容→对应“废藩置县、殖产兴业、文明开化、地税改革、富国强兵”。 【小问2详解】 政策：“1921年3月，粮食税实行”，结合所学史实→提炼“新经济政策”； 作用：“国家粮食收购量上涨、农产品与工业原料供给增加”→提炼“恢复发展农业、工业生产，缓和经济危机，为后续苏联工业化建设夯实物质基础”。 【小问3详解】 联系：“1929—1933年美国失业率数值暴涨，经济大危机爆发”→提炼“经济大危机导致失业率激增，为此美国政府推行‘以工代赈”解决就业问题”；“美国政府投资建设田纳西水利工程”，结合所学→美国政府推行“以工代赈”，投资兴建公共设施，为失业者提供就业机会，失业率下降等。 特点：结合所学，美国政府主动出资修建公共工程、介入劳动力市场调配→提炼“增强美国政府的宏观调控能力或采用国家干预的手段来扭转经济形势”。 【小问4详解】 启示：三个国家均通过制度、政策革新化解社会危机→加强体制机制创新；新政解决民众失业、新经济政策改善民众物资供给→解放思想，实事求是，要以民为本；所有改革核心落脚点均为恢复、发展经济→坚持以经济建设为中心等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第一学期质量检测 初三历史试卷 本卷满分：70分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题纸相应位置上） 1. 曲阜某中学九年级王教师在教学时用PPT展示了以下表格。这体现出世界古代文明的突出特点具有（ ） 人类文明的重要发祥地 文明成果 北非的尼罗河流域 古代埃及的象形文字和金字塔 南亚的印度河流域 古代印度的梵文和种姓制度 中国的黄河和长江流域 中国的甲骨文和青铜器 欧洲的爱琴海地区 古希腊的《荷马史诗》和《掷铁饼者》 A. 差异性 B. 共容性 C. 多元性 D. 不平衡性 2. 根据下面资料得出的结论中最恰当的是（ ） 《汉谟拉比法典》 古巴比伦王国文明的象征，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 《十二铜表法》 罗马共和国最伟大的遗产之一，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 《罗马民法大全》 欧洲历史上第一部系统完备的法典，奠定了欧洲民法的基础。 A. 人类社会发展中王权始终受到法律的制约 B. 人类社会的法制建设源远流长并不断发展完善 C. 《罗马民法大全》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D. 《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》都是欧洲法制建设的成就 3. 日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次“模仿”。这次“模仿”指的是（ ） A. 大化改新 B. 倒幕运动 C. 民主化改革 D. 幕府统治 4. 《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧（ ） A. 垄断了东西方贸易 B. 城市取得自由和自治权 C. 完成了新航路开辟 D. 出现了资本主义萌芽 5. “在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。”材料中的“灿烂星云”指（ ） A. 人文主义思想 B. 理性主义思想 C. 自由主义思想 D. 希腊罗马古典文化 6. 对下图反映的历史事件表述不正确的是（ ） A. 促进了欧洲资本主义发展 B. 开阔了研究世界历史的视野 C. 使世界开始连为一个整体 D. 打通了东西交流互动的通道 7. 殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。这体现了（ ） A. 资本主义世界市场的形成过程 B. 资本主义发展的野蛮性和血腥性 C. 非洲黑人反抗斗争的重大意义 D. 把欧洲文化传播到殖民地 8. “光荣革命”导致了政治合法性的思想大改变。它不是某个统治者或者一群精英从他人手中夺得国家，而是确定如何选择后续统治者的原则。此“原则"指的是 A. 王位世袭 B. 君权神授 C. 三权分立 D. 议会至上 9. 历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（ ） A. 创立了君主立宪制度 B. 建立了联邦制共和国 C. 传播了自由民主思想 D. 选择了资本主义道路 10. 某历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的表述：“因为赎买了土地，他们（农奴）就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”。这位史学家认为这一法令（ ） A. 解决了农奴的贫困问题 B. 使俄国成为发达资本主义国家 C. 开启了俄国近代化进程 D. 为资本主义发展提供了自由劳动力 11. 《共产党宣言》指出，资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。这表明，马克思主义是科学的理论，因为它（ ） A. 创造性地揭示了人类社会发展规律 B. 第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 C. 指引着人民改造世界的行动 D. 始终站在时代前沿，不断根据时代、实践、认识发展而发展 12. “南部的领导人决定，禁止废奴主义者的著作在南部流传”，种族主义者“抢走了从北部流入的反奴隶制的报纸，并且在广场上当众把它们烧毁。此后，南部许多城市竞相效仿。”这可直接用于研究（ ） A. 南北战争 B. 拉美独立运动 C. 二月革命 D. 华夫脱运动 13. 下列关于工业化国家的社会变化，说法正确的是（ ） ①工业化使人口增长，越来越集中于城市 ②工业化导致人民文化水平下降 ③工业化使劳动力结构发生了巨大变化 ④工业化带来了环境变化与贫富分化加剧 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 14. “他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性的荒谬。”法国启蒙思想家伏尔泰这句话中的“他”应是（ ） A. 牛顿 B. 法拉第 C. 达尔文 D. 瓦特 15. 如图是某同学学习过程中绘制的早期资产阶级革命示意图，下列理解正确的是（ ） A. 资产阶级革命始于16世纪的英国 B. 资产阶级革命都消除了封建残余 C. 革命后都实现了国家的统一 D. 各国革命因国情不同而各具特色 16. 1920年1月2日美国司法部长米切尔·帕尔默一声令下，一夜之间，全美33个城市中竟有4000人被怀疑为激进分子，以“激进分子”的罪名被逮捕。美国出现这样的“红色恐惧”的原因是（ ） A. 遭受经济危机的打击 B. 俄国十月革命的影响 C. 来克星顿的枪声 D. 法国巴黎公社的建立 17. 由英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重几经讨价还价，终于在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》。随后协约国同其他战败国也相继签订了一系列条约，解决了欧洲、非洲和西亚战后秩序问题。由此可见，该会议（ ） A. 确立的国际秩序由大国主导 B. 保障了战后永久和平 C. 消除了参战各国之间的矛盾 D. 体现了平等协商原则 18. 下图所示“比例”变化的主要推动力是（ ） A. 苏联工业化的开展 B. 开展农业集体化运动 C. 战时共产主义政策 D. 1936年新宪法公布 19. 美国华盛顿大学政治学教授派尔认为：“国际舞台上谁独占头，日本就会出于自身利益跟谁结盟：1902 年到 1922 年追随英国，1936 年到 1945 年追随德国，1952 年起则紧跟美国。”日本追随德国时期（　　） A. 成为亚洲唯一保持民族独立的工业强国 B. 成为世界大战的亚洲策源地 C. 沦为殖民地 D. 成为世界反法西斯联盟的成员国之一 二、非选择题（共4题，共30分） 20. 科学技术的创新，对社会发展起着十分重要的作用。同学们围绕“工业革命”开展探究性学习，请你参与完成以下三项任务。 【任务一知识梳理】 材料一 第一次现代化浪潮由第一次工业革命推动，时间从18世纪后期到19世纪中叶，由英国开启，随后向西欧其他国家和地区扩散。第一次工业革命的标志是A___________的改进和应用。……第二次现代化浪潮始于19世纪60年代，以B___________的发现和广泛应用为主要标志的第二次工业革命是其启动器。发电机、内燃机的发明与应用，使经济增长速度大大超过第一次工业革命。 ——王怀超《中国式现代化道路与世界现代化进程》 （1）完成材料一中的A、B两处填空。 【任务二文本阅读】 材料二 第一次工业革命首先发生于英国…就世界范围来看，则是以英国为中心…第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家…第一次工业革命中许多成果的发明者多是一些工人…在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——吴于廑、齐世荣主编：《世界史·近代史编》，高等教育出版社1992年版 （2）根据材料二，概括第二次工业革命的特点。 【任务三观点论述】 材料三 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人…从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流涌出黄金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 ——【英】阿萨·勃里格斯《英国社会史》 （3）根据材料三，结合所学知识，围绕“科技与社会发展”提出你的观点并展开论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰） 21. 世界形势风云变幻，战争影响国际格局，无论世界局势如何变化，和平与发展是我们永恒的追求。阅读材料，回答问题。 材料一 当19世纪末20世纪初整个世界被瓜分完毕、资本主义世界殖民体系建立起来的时候，主要资本主义国家也发展到帝国主义阶段。但是，它们之间扩张与争夺的加剧，也孕育着新的更大的冲突。 ——普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（下）》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“主要资本主义国家也发展到帝国主义阶段”的历史背景。之后出现的“新的更大的冲突”指什么事件？ 材料二 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列，德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国，它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。 ——徐天新、许平、王红生等《世界通史·现代卷》 （2）根据材料二概括“新秩序”形成的根本原因。“建立战后世界新秩序”通常被称为什么体系？ 材料三 我们要顺应历史大势，致力于稳定国际秩序，弘扬全人类共同价值，推动构建人类命运共同体，要坚持对话而不对抗，包容而不排斥，反对一切形式的单边主义、保护主义、反对一切形式的霸权主义和强权政治。 ——习近平《在2022年世界经济论坛视频会议的演讲》 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈“构建人类命运共同体”对全球发展的重要意义。 22. 自由作为人类社会的理想追求，被赋予神圣崇高的意义。阅读下列材料，回答问题。 【法制·追求自由】 材料一 杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人团结在自由之旗和共和国愿景之下。……在美国革命激励之下，一群法国贵族起草了一份政治宣言。宣言宣布：普世权利的基石是自由、财产、安全和反抗压迫——这也是法国大革命的奠基性文件。 ——摘编自《文件中的历史》 （1）结合所学知识，指出材料一中“杰斐逊起草的这一文件”和“法国大革命的奠基性文件”分别指的是什么？ 【思想·宣传自由】 材料二 马克思主义的诞生，在德国、法国和英国等国掀起了一股热潮，国际影响力波及整个欧美。俄国十月革命以后，马克思主义由理论变为现实，也影响了很多国家开展民主革命和社会主义革命。 ——摘编自杨佳江、倪国良《马克思主义的国际影响力及发展变化》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析俄国十月革命对马克思主义的贡献。 【独立·捍卫自由】 材料三 在殖民地半殖民地民族解放运动中，涌现出一系列杰出人物。 （3）选择其中一位人物，仿照示例为其撰写小传。 示例：纳赛尔，埃及政治家，领导“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝。建国后，将苏伊士运河收归国有，极大地维护了埃及的民族利益和国家主权。 （4）综上所述，你认为哪些因素有助于实现人类对自由的追求？ 23. 治国思想和政策直接关系着国家的兴衰。阅读材料，回答问题。 材料一 19世纪50年代，日本先后与美、英、德、法等国签订不平等条约，这些条约使日本陷入了半殖民地的危机之中，开始对日本的社会经济产生了很大的影响，经济的混乱使人民生活日益艰难。19世纪60年代，农民起义次数剧增……1868年4月6日（旧历3月14日），天皇首次发布了新政权的国家方针。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （1）根据材料一，指出日本面临的困境。列举日本发布国策方针后，出现的具有时代特征的流行词语。 材料二 1920年底，列宁就开始酝酿调整经济政策……1921年3月，粮食税实行以后，1922—1923年度国家获得粮食就上升为4.3亿普特（1普特=16.38千克），其他农产品的国家采购量也有较大的增长，工业原料也有所增加。 ——摘自陈之骅主编《苏联兴亡史纲》 （2）材料二所描述的是苏联（苏俄）历史上的哪一政策？它在经济上产生了什么作用？ 材料三 ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书·中外历史人物评说》（人民版） （3）根据材料三并结合所学知识，阐述图一和图二之间的内在联系。图二措施能体现出美国经济政策有什么特点？ （4）以史为鉴，我们可以从上述国家治理的史实中得到哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $