Unit 6 Let's go!-情态动词-同步语法总复习-2026-2027学年七年级英语冀教版上册

**基本信息** 本练习围绕情态动词，分基础、提升、拓展三层，从单一用法到语篇综合应用，适配单元复习，助力语言能力与思维品质提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|情态动词基本用法（请求、能力等）|单项选择/填空，直接应用核心规则| |提升层|情态动词搭配与辨析（否定、问答匹配等）|判断改错/中译英，强化语境辨析能力| |拓展层|情态动词语篇综合应用|短文填空/书面表达，结合校园情境实现知识迁移|

Unit 6 Let’s go!-情态动词 ——同步语法知识—— 一、核心知识点归纳 (1) 通用特征 · 情态动词不能单独作谓语，后面必须跟上动词原形。 · 无人称、数的变化，主语不管是谁，形式不变。 · 否定：情态动词 + not； · 疑问：直接把情态动词提到句首。 (2) can /could 用法 1. 表示能力，意为 “能够、会”；can 用于现在 / 将来，could 多用于过去。 例：I can swim. The girl could speak English when she was young. 2. 表示请求、允许 · Can you…？日常普通请求 · Could you…？语气更加委婉客气（不代表过去时） · 表示推测，多用于否定句、疑问句；can’t 表示 “不可能” (3) may /might 用法 · 请求许可：May I…？语气正式、礼貌（比 can 更加客气） · 回答：Yes, you may. / No, you may not. · 表示可能性：may（可能）；might（可能性比 may 更小） · might 表委婉请求一般只用疑问句，不用于肯定句表许可。 (4) 高频辨析 1. 请求许可： · Can I …?（口语日常） · May I …?（更加礼貌正式） · Could I …?（委婉请求） 2. 表能力只用 can/could，不能使用 may/might。 二、课本习题 (1) 课本习题3 逐空解析 1. May I 句意：我可以看一看吗？ 详细解析：向对方提出请求，希望获得许可，使用 May I…，语气礼貌正式，符合课本知识点。 2. you may 句意：是的，你可以。 详细解析：以 May I 提问的一般疑问句，肯定回答固定使用 Yes, you may。 (2) 课本习题4 You can make a shopping list. You can’t open packages or eat food before paying. You can ask for help if you can’t find something. You can bring your own reusable bags. 逐题解析 1. can；句意：你可以写购物清单。 解析：这是超市允许做的事情，用 can 表示许可。 2. can’t；句意：付款前不可以拆开包装、品尝食物。 解析：超市不允许的行为，使用否定形式 can’t。 3. can；句意：如果你找不到商品，可以寻求帮助。 解析：允许、可行的行为，用 can。 4. can；句意：你可以自带环保袋。 解析：超市允许，使用 can。 ——同步语法练习—— 【基础层】 1、 单项选择 1. —____ I read this storybook? —Yes, you ____. A. Can’t; can B. May; may C. May; can 2. I ____ swim. Swimming is my favourite sport. A. can B. may C. can’t 3. —____ you help me carry the book? —Sure. A. May B. Could C. Can’t 4. —Can he speak English? —No, he ____. A. may not B. can’t C. isn’t 5. You ____ run in the library. It’s dangerous. A. can’t B. can C. may 2、 用 can /may 动词适当形式填空 1. ____ (May/Can) I come into the library? 2. I ____ (can/may) draw nice pictures. 3. —____ you play basketball? —Yes, I ____. 4. ____ I borrow this magazine? 5. You ____ speak loudly in the library. 【提升层】 1、 判断改错（划出错误并改正） 1. I can swimming in summer. 2. May I to sit beside you? 3. —May I use your pen? —Yes, you can. 4. He may swim. He swims very well. 5. Could I borrow your ruler? Yes, you could. 6. You may not run in the library. 2、 中译英 1. 我可以借这本杂志吗？ 2. 我会阅读英文故事。 3. 你不能在图书馆大声交谈。 4. 我可以坐在窗边吗？ 5. 你能帮助我找这本书吗？ 6. 他会弹钢琴，但是他不能在这里弹奏。 【拓展层】 1、 短文语法填空 We are in the school library. 1._____ (May/Can) I read storybooks here? Yes, you 2._____ . You 3._____ read all kinds of books here, but you 4._____ speak loudly. 5._____ you swim in the library? Of course not. We 6._____ borrow books from the library. 7._____ I take this book home? Yes, you 8._____. We 9._____ keep books for two weeks. I think we 10._____ enjoy reading here. 2、 书面表达 写作题目：Our School Library Rules 写作要求 1. 词数：正文不含标题 60–70 词 2. 语法要求：正确使用 can /can’t /may，区分请求许可、能力、规章制度；情态动词后使用动词原形 3. 话题：图书馆规章制度，贴合单元校园情境 参考答案和解析 【基础层】 一、单项选择 1. 答案：B 句意：—— 我可以读这本故事书吗？—— 是的，你可以。 解析：向别人征求许可，礼貌提问用 May I；以 May I 提问，肯定回答统一使用 you may。 2. 答案：A 句意：我会游泳，游泳是我最喜欢的运动。 解析：表达个人具备某项能力，只能使用 can；may 仅用于许可、推测，不能描述能力。 3. 答案：B 句意：你可以帮我拿一下这本书吗？ 解析：Could you… 用于委婉请求，语气更加客气；may 不用于向对方提出帮忙请求。 4. 答案：B 句意：他会说英语吗？不，他不会。 解析：用 Can 提问，答句要保持情态动词一致；can 的否定形式为 can’t。 5. 答案：A 句意：你不能在图书馆奔跑，很危险。 解析：图书馆禁止的行为，使用 can’t，表示不允许。 二、用 can /may 动词适当形式填空 1. 答案：May 句意：我可以进入图书馆吗？ 解析：进入图书馆，礼貌征求管理员许可，优先使用 May，更加正式礼貌。 2. 答案：can 句意：我能画出好看的图画。 解析：表达自身拥有绘画能力，只能选用 can。 3. 答案：Can; can 句意：你会打篮球吗？是的，我会。 解析：询问是否具备运动能力，用 can 提问，问答情态动词保持一致。 4. 答案：May 句意：我可以借这本杂志吗？ 解析：图书馆借书，正式请求许可，使用 May I。 5. 答案：can’t 句意：你不能在图书馆大声讲话。 解析：图书馆规章制度，不允许喧哗，使用 can’t。 【提升层】 一、判断改错（划出错误并改正） 1. 答案：划出 swimming 改成 swim 句意：夏天我会游泳。 解析：情态动词 can 后面必须跟动词原形，不能使用 v-ing 形式。 2. 答案：去掉 to 句意：我可以坐在你旁边吗？ 解析：may 属于情态动词，后面直接加动词原形，不能加不定式符号 to。 3. 答案：划出 can 改成 may 句意：——我可以使用你的钢笔吗？——是的，可以。 解析：问句使用 May I，标准肯定回答为 Yes, you may，问答情态动词匹配。 4. 答案：划出 may 改成 can 句意：他会游泳，他游得很好。 解析：表达个人具备游泳的能力，要用 can；may 只能表示许可、推测，不能描述能力。 5. 答案：划出 could 改成 can/may 句意：我能借你的尺子吗？可以。 解析：Could I 用于委婉请求，不代表过去时态；回答时不能使用 could，改用 can/may。 6. 答案：划出 may not 改成 can’t 句意：你不能在图书馆奔跑。 解析：描述场所规章制度、禁止行为，习惯使用 can’t；may not 语气较弱，多用于个人许可拒绝。 二、中译英 1. 参考答案：May I borrow this magazine? 解析：图书馆借书，正式征求许可，使用 May I；borrow 使用动词原形。 2. 参考答案：I can read English stories. 解析：表达阅读能力，选用 can；can 后 read 原形。 3. 参考答案：You can’t talk loudly in the library. 解析：规章制度禁止行为，使用 can’t；talk 为动词原形。 4. 参考答案：May I sit by the window? 解析：礼貌请求许可，May I；sit 原形。 5. 参考答案：Can you help me find this book? 解析：向别人寻求帮助，日常问句使用 Can you。 6. 参考答案：He can play the piano, but he can’t play it here. 解析：前半句表达能力用 can；后半句场所禁止，使用 can’t；play 保持原形。 【拓展层】 一、短文语法填空 【中文意思】 我们在校图书馆里。我可以在这里读故事书吗？是的，可以。你在这里可以阅读各类书籍，但是不能大声讲话。你能在图书馆游泳吗？当然不行。我们可以从图书馆借书。我可以把这本书带回家吗？是的，可以。图书我们可以保存两周。我认为我们可以在这里享受阅读。 【答案+解析】 1. 答案：May；图书馆内礼貌征求许可，May I 2. 答案：may；匹配 May 提问 3. 答案：can；表示允许，可以看书 4. 答案：can’t；禁止大声喧哗 5. 答案：Can；询问能力 / 是否可行 6. 答案：can；规定允许借书 7. 答案：May；请求把书带回家 8. 答案：may 9. 答案：can；能够保存两周 10. 答案：can；能够享受阅读 二、书面表达 参考范文 Our School Library Rules We have many useful rules in our Grade Seven school library. We may borrow different kinds of interesting storybooks here. We can read quietly every school day. But we can’t talk loudly or run inside. May I take books home? Yes, we can. We can keep books for two weeks. I love reading and I always follow these strict library rules. 学科网（北京）股份有限公司 $