精品解析：江苏省泰州市靖江市季市镇中心小学2025-2026学年苏教版二年级下学期数学独立作业

季市镇中心小学二年级数学独立作业 一、计算。26％ 1. 直接写出得数。 54－23＝ 66÷3＝ 32×3＝ 6000＋2000＝ 37＋53＝ 82÷2＝ 150－40＝ 300＋30＝ 21×3＝ 86－54＝ 13×3＝ 9300－300＝ 2. 用竖式计算。（带的题要写出验算过程） 458＋542＝ 707－148＝ 87＋523＋268＝ 248＋689＝ 502－116＝ 139＋702－208＝ 二、填空。26％ 3. 从698起，一个一个地往后数3个数：（ ）、（ ）、（ ）。 4. 6个千、2个十和5个一组成的数是（ ）。 5. 4629里的“6”表示6个（ ）；6051里的“6”表示6个（ ）。 6. 用1、0、3、7组成四位数，最大是（ ），最小是（ ）；最接近3000的是（ ）。 7. 括号里最小填几？ 62（ ）9＞6248 （ ）00＞763 5703＜（ ）703 8. 在（ ）里填上合适的单位。 丽丽身高1（ ）20（ ），她步行上学大约需要15（ ），她用的《新华字典》大约厚3（ ），她跑50米用了9（ ）。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 100厘米（ ）2米 9890（ ）8981 3米26厘米（ ）2米36厘米 1.59米（ ）159厘米 30×3（ ）30÷3 100＋80（ ）99＋80 10. 钟面上的时针从5走到9，走了（ ）时；分针从12走到9，走了（ ）分。 三、选择。10％（将正确答案的序号填在括号里） 11. 下面的长度最接近1米的是（ ）。 A. 一拃长 B. 一庹长 C. 一步长 12. 在算盘上用3颗珠表示不同的四位数，最大的四位数是（ ）。 A. 3000 B. 7000 C. 3500 13. 要判断783－256＝527是否正确，下面验算方法中不正确的是（ ）。 A. 783－527 B. 527＋256 C. 527－256 14. 下面三个容器，盛水最多的是（ ）。 A. B. C. 15. 明明和红红看同一本故事书，5天后明明还剩下45页，红红还剩下18页，（ ）看得多。 A. 明明 B. 红红 C. 一样多 四、操作题。13％ 16. 填一填。 （ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分 17. 圈一圈。 圈出每组中与其他三个形状不同的物体。 （1） （2） 18. 明明调查本小组同学的跳远成绩，结果如下。根据表中的统计结果，涂一涂，分一分。 性别 成绩 性别 成绩 性别 成绩 男 良好 男 优秀 男 良好 男 优秀 女 及格 女 优秀 女 及格 女 良好 男 及格 女 良好 女 及格 女 良好 注：每格代表1人。 五、解决实际问题。25％ 19. 手工课上，平平剪了7张窗花，月月剪的窗花数量是平平的3倍，月月剪了多少张窗花？ 20. 奶奶养了36只母鸡，4只公鸡，母鸡数量是公鸡的几倍？ 21. 今年植树节，四年级植树282棵，五年级比四年级多植186棵。 （1）五年级植树多少棵？ （2）两个年级一共植树多少棵？ 22. 光明小学组织一二年级的同学一起看太空科普展。 一年级 198人 二年级 270人 （1）估一估，报告厅里的座位够坐吗？在正确答案后面的里画“√”。 够 不够 （2）算一算，同学们都入座后还剩多少个空座位？ （3）科技馆展览厅上午9时有368人在看展览，9～12时有95人离开，189人进入。12时展览厅有多少人在看展览？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 季市镇中心小学二年级数学独立作业 一、计算。26％ 1. 直接写出得数。 54－23＝ 66÷3＝ 32×3＝ 6000＋2000＝ 37＋53＝ 82÷2＝ 150－40＝ 300＋30＝ 21×3＝ 86－54＝ 13×3＝ 9300－300＝ 【答案】31；22；96；8000； 90；41；110；330； 63；32；39；9000 2. 用竖式计算。（带的题要写出验算过程） 458＋542＝ 707－148＝ 87＋523＋268＝ 248＋689＝ 502－116＝ 139＋702－208＝ 【答案】1000；559；878； 937；386；633 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进一。验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数。 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借一当十，和本位上的数合并在一起，再减。验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。 【详解】458＋542＝1000           707－148＝559              87＋523＋268＝878 验算： 248＋689＝937                 502－116＝386       139＋702－208＝633 验算： 二、填空。26％ 3. 从698起，一个一个地往后数3个数：（ ）、（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 699 ②. 700 ③. 701 【解析】 【分析】从698开始，一个一个地正着数依次是698、699、700、701、…，据此填写即可。 【详解】从698起，一个一个地往后数3个数：（699）、（700）、（701）。 4. 6个千、2个十和5个一组成的数是（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】一个四位数，从高位到低位依次是千位、百位、十位、个位。写数时，几千就在千位上写几，几十就在十位上写几，几就在个位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位。 【详解】6个千，表示千位上是6；2个十，表示十位上是2；5个一，表示个位上是5；题目中没有提到百位，写0占位。因此，6个千、2个十和5个一组成的数是6025。 5. 4629里的“6”表示6个（ ）；6051里的“6”表示6个（ ）。 【答案】 ①. 百 ②. 千 【解析】 【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十；第三位是百位，百位上是几就表示几个百；第四位是千位，千位上是几就表示几个千； 【详解】4629里的“6” 在百位，表示6个百；6051里的“6” 在千位，表示6个千。 6. 用1、0、3、7组成四位数，最大是（ ），最小是（ ）；最接近3000的是（ ）。 【答案】 ①. 7310 ②. 1037 ③. 3017 【解析】 【分析】要组成最大的四位数，就要使千位上的数字最大，百位上的数字第二大，十位上的数字第三大，个位上的数字最小。反之，要组成最小的四位数，从高位到低位，数字从小到大排列；如果有0时，0不能放在最高位，需选择最小的非0数字放在最高位，剩余数字从小到大依次排列。 要组成最接近3000的数，需确定千位为3，其他数从高位到低位从小到大排即可。 【详解】根据分析可知： 用1、0、3、7组成四位数，最大是7310，最小是1037；最接近3000的是3017。 7. 括号里最小填几？ 62（ ）9＞6248 （ ）00＞763 5703＜（ ）703 【答案】 ①. 4 ②. 8 ③. 6 【解析】 【分析】解答括号里最小填几时，先在括号内填入与已知数数位相同的数，如果不符合题意，再根据实际情况进行调整。 【详解】第一组：千位、百位数字相同，十位上先填与已知数的十位相同的数，括号内填4，6249＞6248，符合题意，所以十位最小填4。 第二组：百位上先填与已知数的百位相同的数，括号内填7，700＜763，不符合题意，所以最小只能填8。 第三组：千位上先填与已知数的千位相同的数，括号内填5，5703＝5703，不符合题意，所以最小只能填6。 8. 在（ ）里填上合适的单位。 丽丽身高1（ ）20（ ），她步行上学大约需要15（ ），她用的《新华字典》大约厚3（ ），她跑50米用了9（ ）。 【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm ③. 分##min ④. 厘米##cm ⑤. 秒##s 【解析】 【分析】测量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以《新华字典》厚度用厘米作单位比较合适。 测量比较长的物体的长度，通常用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以丽丽身高用1米20厘米来表示比较合适。 表示很短的时间，通常用秒作单位，眨一下眼睛、拍一下手的时间大约是1秒，所以跑50米用秒作单位比较合适。 表示较长的时间，通常用分钟作单位，数60个数、跳绳100下的时间大约是1分钟，通常课间、走路短途用分钟表示。 【详解】根据分析可知： 丽丽身高1米20厘米，她步行上学大约需要15分钟，她用的《新华字典》大约厚3厘米，她跑50米用了9秒。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 100厘米（ ）2米 9890（ ）8981 3米26厘米（ ）2米36厘米 1.59米（ ）159厘米 30×3（ ）30÷3 100＋80（ ）99＋80 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】（1）1米＝100厘米，据此先统一单位，再比较。 （2）根据10000以内数比较大小的方法（比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止）比较大小即可。 （3）1米＝100厘米，几米就是几个100厘米，据此先把米换算成厘米，再与原有的厘米数合起来；据此先统一单位，再比较。 （4）当用米作单位表示物体的长度时，整数部分表示整米，小数点后面第一位数表示几分米，小数点后面第二位表示几厘米； （5）（6）先计算出算式的结果，再比较大小。 【详解】100厘米＝1米，1米＜2米，所以100厘米＜2米 9890千位上是9，8981千位上是8，9＞8，所以9890＞8981 3米＝300厘米，即3米26厘米＝326厘米；2米＝200厘米，即2米36厘米＝236厘米；326＞236，所以3米26厘米＞2米36厘米 1.59米＝1米5分米9厘米，1米＝100厘米，1分米＝10厘米，100厘米＋50厘米＋9厘米＝159厘米，所以1.59米＝159厘米 30×3＝90，30÷3＝10，90＞10，所以30×3＞30÷3 100＋80＝180，99＋80＝179，180＞179，所以100＋80＞99＋80 10. 钟面上的时针从5走到9，走了（ ）时；分针从12走到9，走了（ ）分。 【答案】 ①. 4 ②. 45 【解析】 【分析】时针走过几大格，就走过了几小时；分针走1大格代表5分钟，分针走过几分钟，就用几个大格乘5，据此解答即可。 【详解】钟面上的时针从5走到9，走过了4大格，即走了4时；分针从12走到9，走了9大格，9×5＝45，即走了45分。 三、选择。10％（将正确答案的序号填在括号里） 11. 下面的长度最接近1米的是（ ）。 A. 一拃长 B. 一庹长 C. 一步长 【答案】B 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，由此选择即可。 【详解】A．一拃长指张开大拇指和中指的距离，大约15厘米，不符合题意； B．一庹长是两臂伸开的距离，大约是1米，符合题意； C．一步长指行走时单步长度，大约是30至50厘米，不符合题意； 因此一庹长最接近1米。 12. 在算盘上用3颗珠表示不同的四位数，最大的四位数是（ ）。 A. 3000 B. 7000 C. 3500 【答案】B 【解析】 【分析】在算盘上，1颗上珠代表5，1颗下珠代表1，一个四位数，最高位是千位，用3颗珠子表示一个四位数时，在千位上拨1颗上珠，2颗下珠，即可组成最大的四位数。 【详解】千位上拨1颗上珠，2颗下珠，表示7个千，即7000。 因此，在算盘上用3颗珠表示不同的四位数，最大的四位数是7000。 13. 要判断783－256＝527是否正确，下面验算方法中不正确的是（ ）。 A. 783－527 B. 527＋256 C. 527－256 【答案】C 【解析】 【分析】减法的验算方法有两种：用被减数减差，看结果是否等于减数；用差加减数，看结果是否等于被减数，据此判断即可。 【详解】A．783－527，783是被减数，527是差，被减数减差，看结果是否等于减数，方法正确。 B．527＋256，527是差，256是减数，用差加减数，看结果是否等于被减数，方法正确。 C．527－256，527是差，256是减数，不能验算减法算式，方法错误。 14. 下面三个容器，盛水最多的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】观察可知，里面能装的小方块越多则盛水越多。算出每个容器能放的小方块数量即可求解。小方块各边的长度和小正方形各边的长度一样。 【详解】A．一层：5×2＝10（个），两层一共：10＋10＝20（个）。 B．一层：3×2＝6（个），两层一层：6＋6＝12（个）。 C．4×4＝16（个） 12＜16＜20 盛水最多的是。 15. 明明和红红看同一本故事书，5天后明明还剩下45页，红红还剩下18页，（ ）看得多。 A. 明明 B. 红红 C. 一样多 【答案】B 【解析】 【分析】看同一本故事书，总页数相同，剩下的页数越少，已经看的页数就越多，比较两人剩下的页数即可判断谁看得多。 【详解】45＞18 红红剩下的页数更少，所以红红看得多。 四、操作题。13％ 16. 填一填。 （ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分 【答案】40；35； 2；15；2；55；3；30 【解析】 【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。分针指向6，时针刚过几就是几时半。 时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时；从12开始，分针指向第多少个小格就是多少分。结束时间－开始时间＝经过时间，据此计算。 【详解】一图时针在2和3之间，是2时，分针指向3，是15分，表示2时15分。 二图时针在2和3之间，是2时，分针指向11，是55分，表示2时55分。 三图时针在3和4之间，是3时，分针指向6，是30分，表示3时30分。 2时55分－2时15分＝40分钟 3时30分－2时55分＝35分钟 17. 圈一圈。 圈出每组中与其他三个形状不同的物体。 （1） （2） 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）第二个上下不一样粗，其它都是圆柱上下一样粗。 （2）第三个是球，其它是长方体。 【小问1详解】 第二个和其它不同： 【小问2详解】 第三个和其它不同： 18. 明明调查本小组同学的跳远成绩，结果如下。根据表中的统计结果，涂一涂，分一分。 性别 成绩 性别 成绩 性别 成绩 男 良好 男 优秀 男 良好 男 优秀 女 及格 女 优秀 女 及格 女 良好 男 及格 女 良好 女 及格 女 良好 注：每格代表1人。 【答案】 【解析】 【分析】一个一个地数，良好的有5人，其中2个男生、3个女生，优秀的有3人，及格的有4人，有几人就涂几个上面的方框。 【详解】略 五、解决实际问题。25％ 19. 手工课上，平平剪了7张窗花，月月剪的窗花数量是平平的3倍，月月剪了多少张窗花？ 【答案】 21张 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用平平剪的窗花数量乘3，就能得到月月剪的窗花数量。 【详解】7×3＝21（张） 答：月月剪了21张窗花。 20. 奶奶养了36只母鸡，4只公鸡，母鸡数量是公鸡的几倍？ 【答案】 9倍 【解析】 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，用母鸡的只数除以公鸡的只数即可得到结果。 【详解】36÷4＝9 答：母鸡数量是公鸡的9倍。 21. 今年植树节，四年级植树282棵，五年级比四年级多植186棵。 （1）五年级植树多少棵？ （2）两个年级一共植树多少棵？ 【答案】（1）468棵 （2）750棵 【解析】 【分析】（1）四年级植树棵数＋五年级比四年级多植的棵数＝五年级植树棵数。 （2）四年级植树棵数＋五年级植树棵数＝两个年级一共的植树棵数。 【小问1详解】 282＋186＝468（棵） 答：五年级植树468棵。 【小问2详解】 282＋468＝750（棵） 答：两个年级一共植树750棵。 22. 光明小学组织一二年级的同学一起看太空科普展。 一年级 198人 二年级 270人 （1）估一估，报告厅里的座位够坐吗？在正确答案后面的里画“√”。 够 不够 （2）算一算，同学们都入座后还剩多少个空座位？ （3）科技馆展览厅上午9时有368人在看展览，9～12时有95人离开，189人进入。12时展览厅有多少人在看展览？ 【答案】（1）够 （2）32个 （3）462人 【解析】 【分析】（1）将一年级和二年级的人数看成与之接近的整百数或几百几十数，计算出总人数，再与座位数比较即可。 （2）根据实际可知每人坐一个座位，学生的总人数即为需要坐的座位数。先求出一、二年级的学生总人数，再用座位总数减去学生的总人数即可解答。 （3）用原来的人数先减去离开的人数，再加上又进来的人数即可解答。 【小问1详解】 198≈200 200＋270＝470（人） 470＜500 往大里估座位够坐，实际肯定也够坐。 【小问2详解】 198＋270＝468（人） 500－468＝32（个） 答：同学们都入座后还剩32个空座位。 【小问3详解】 368－95＝273（人） 273＋189＝462（人） 答：12时展览厅有462人在看展览。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $