精品解析：广东省湛江市雷州八中集团2025-2026学年八年级上学期11月期中物理试题

2025—2026学年度第一学期期中综合测评 八年级物理 本试卷共8页，25小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 根据生活经验，下列估测最符合实际的是（　　） A. 初中生步行的速度约是 B. 教室内课桌的高度约为 C. 人体感觉舒适的环境温度约为 D. 中学生大课间的时间约为 【答案】A 【解析】 【详解】A．初中生步行的速度约，故A符合题意； B．教室内课桌高度约为普通中学生身高的一半，约75cm，故B不符合题意； C．人体感觉舒适的环境温度约23℃~28℃，故C不符合题意； D．中学生大课间时间约20~30min，故D不符合题意。 故选A。 2. 关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是（　　） A. 只要物体振动我们就能听到声音 B. 一切正在发声的物体都在振动 C. 声音从空气传入水中后，传播速度不变 D. 声音在真空中的传播速度为340m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．人的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，如果物体振动发出的声音的频率不在这个范围内，人就听不到，故A错误； B．一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止，故B正确； C．声音在不同的介质中传播速度一般不同，声音从空气传入水中后，传播速度发生改变，故C错误； D．声音在15℃空气中传播速度是340m/s，真空不能传声，故D错误。 故选B。 3. 空间站内过大的噪声会影响宇航员正常的工作和休息。以下措施中，从声源处减弱噪声的是（　　） A. 隔离睡眠区 B. 设备散热风扇改用静音风扇 C. 宇航员休息时佩戴耳塞 D. 增加空间站内部舱壁隔音层的厚度 【答案】B 【解析】 【详解】从声源处减弱噪声，就是从产生声音的源头采取措施降低噪声。 A．隔离睡眠区，是在传播过程中或者在噪声影响的区域进行隔离，不是从声源处减弱。故A不符合题意； B．设备散热风扇改用静音风扇，风扇是产生噪声的源头，改用静音风扇，直接减少了风扇产生的噪声，属于从声源处减弱噪声。故B符合题意； C．宇航员休息时佩戴耳塞，是在人耳处减弱噪声，不是声源处。故C不符合题意； D．增加空间站内部舱壁隔音层的厚度，是在传播过程中减弱噪声，不是声源处。故D不符合题意。 故选B。 4. 影剧院及音乐厅的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥．且四周墙壁挂呢绒帘幕，从声学的角度分析这样做的目的是为了（ ） A. 改变声音的音调，使声音更好听 B. 易于反射声波，增大声音的响度 C. 易于吸收声波，减弱反射的回声 D. 可改变音色，使声音更加悦耳 【答案】C 【解析】 【详解】影剧院及音乐厅的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，并且四周墙壁挂呢绒帘幕，这样可以减弱声音的反射，当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 寒冷的冬天，在冰雕制作现场，刚制作完的冰雕比周围成品显得棱角分明。冰雕师傅解释：“新冰雕经过几天的‘风化’后就会变得圆润。”师傅说的“风化”指的物态变化是（　　） A. 凝固 B. 液化 C. 汽化 D. 升华 【答案】D 【解析】 【详解】冰雕在寒冷环境中长时间放置，棱角逐渐变圆润，说明冰直接从固态变为气态，此过程为升华。 A．凝固是液态变固态，与冰雕形态变化无关，故A不符合题意； B．液化是气态变液态，但题目中未涉及液态，故B不符合题意； C．汽化是液态变气态，但冰未先熔化，故C不符合题意； D．升华是固态直接变气态，符合冰在低温下逐渐减少的现象，故D符合题意。 故选D。 6. 汽车已经成为人们生活中不可或缺的交通工具，以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是（　　） A. 冬天汽车玻璃起“雾”，是出现在车内 B. 冬天排气管冒出的“白气”，是水汽化成了水蒸气 C. 汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点，防止水结冰胀破水箱 D. 空调制冷时，制冷剂汽化吸热、液化放热，将车内的“热”“搬”到车外 【答案】B 【解析】 【详解】A．汽车玻璃起“雾”是车内水蒸气遇到温度较低的玻璃液化形成的小水滴附着在内表面，故A正确，不符合题意； B．冬天排气管冒出的“白气”，是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B错误，符合题意； C．酒精的凝固点是-117.3℃，汽车水箱中加入适量酒精能降低水的凝固点，防止水结冰胀破水箱，故C正确，不符合题意； D．空调制冷时，液态制冷剂在车内热交换器内吸热由液态变为气态，发生汽化，气态制冷剂又由压缩机压入车外的热交换器，在交换器内放热液化，即将车内的“热”“搬”到车外，故D正确，D不符合题意。 故选B。 7. 如图所示为甲、乙两车的图像，其中甲为曲线，乙为直线，在时两线相交，由图像可知（ ） A. 甲车做曲线运动，乙车做直线运动 B. 甲、乙两车都做匀速运动 C. 第5s时甲车与乙车一定相遇 D. 前5s内乙车的平均速度等于甲车的平均速度 【答案】D 【解析】 【详解】AB．s-t图像描述物体运动的时间与路程的关系，不能反映物体运动路线的曲直；甲车的运动图像是曲线，表示物体做变速运动，乙车的图像是一条过原点的斜线，表示乙物体做匀速运动，故AB不符合题意； C．由于不知道两车是不是从同一地点出发的，故不能判断第5s时甲车与乙车是否相遇，故C不符合题意； D．由图像可知，甲、乙两车在5s内通过的路程相等，由可知，前5秒内甲、乙两车的平均速度相等，故D符合题意。 故选D。 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8. 小明从体育馆出发骑共享单车到市图书馆，我们把这种______随时间的变化叫机械运动。骑行中，若以______（选填“车垫”或“地面”）为参照物，则小明是运动的；若以共享单车为参照物，则小明是______的。 【答案】 ①. 物体位置 ②. 地面 ③. 静止 【解析】 【详解】略。 小明相对于地面的位置发生了变化，所以以地面为参照物时小明是运动的；小明与车垫相对位置不变。 以共享单车为参照物，小明和共享单车的相对位置没有发生变化，因此小明是静止的。 9. 冬奥会使用的雪是人造雪，造雪机将液态的水粉碎成雾状的小水滴，小水滴遇到寒冷的外部空气______成小冰晶。在自然界中，雪是水蒸气______（前两空均填物态变化名称）形成的，该过程要______热量（选填“吸收”或“放出”）。 【答案】 ①. 凝固 ②. 凝华 ③. 放出 【解析】 【详解】[1][2][3]当小水滴遇到外部寒冷的空气时会变成小冰晶，也就是水从液态变成了固态，属于凝固过程，凝固放热；在自然界中，雪是水蒸气在寒冷的高空急剧降温，水蒸气从气态直接变成了固态的雪，此过程属于凝华过程，凝华需要放出热量。 10. 徐州柳琴戏深受本地群众喜爱，其主要伴奏乐器是如图所示的柳琴。演奏时，弹拨琴弦使其______发声，用手按压琴弦的不同位置，可以改变琴声的______。根据______的不同，听众还能分辨出其他伴奏乐器。 【答案】 ①. 振动 ②. 音调 ③. 音色 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的。演奏时，弹拨琴弦使其振动，就会发声。 [2]用手按压琴弦的不同位置，改变了琴弦振动部分的长度，从而改变了琴弦振动的频率，而频率决定音调，所以可以改变琴声的音调。 [3]不同的乐器由于材料、形状、结构的不同，发出声音的音色不同。所以根据音色的不同，听众还能分辨出其他伴奏乐器。 11. 如下图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中和甲图音调相同的是________图；与乙图响度相同的是___________图；从物理学角度分析图中信息可知___________图属于噪声。 【答案】 ①. 乙 ②. 丙 ③. 丁 【解析】 【详解】[1]相同时间内，甲、乙振动的次数相同，即振动频率相同，所以甲、乙的音调相同。 [2]由波形图可知，乙和丙振动幅度相同，故乙和丙响度相同。 [3]甲、乙、丙图中的波形图有规律，是乐音，丁图中的波形图无规律，是噪声。 12. 某同学用一刻度尺对一物体的长度进行了多次测量，测量值分别是36.30cm、36.40cm、39.40cm、36.20cm，其中错误的数据是__________cm，此物体的长度应记作__________cm，他这样处理__________（选填“能”或“不能”）避免误差。 【答案】 ①. 39.40 ②. 36.30 ③. 不能 【解析】 【详解】[1]分析四次测量数据发现，39.40cm这个数据与其他三个相差太大，是一个错误数据。 [2]去掉错误的测量结果，其它三次测量的平均值为 [3]误差是不可避免的，多次测量求平均值的方法只能减小误差，而不能避免误差。 13. 如图为甲、乙两种物质的温度随加热时间变化的图象。由图知，属于晶体的是________（选填“甲”或“乙”）物质；乙物质在BC段处于________态，且温度________（选填“升高”“降低”或“保持不变”）。 【答案】 ①. 乙 ②. 固液共存 ③. 保持不变 【解析】 【详解】[1]晶体在熔化过程中温度保持不变，非晶体在熔化过程中温度持续升高。从图象中可以看出，乙物质在加热过程中有一段温度不随时间变化，符合晶体的熔化特点，而甲物质温度一直升高，是非晶体，所以属于晶体的是乙。 [2][3]乙物质的BC段是其熔化过程，晶体在熔化时，不断吸收热量，但温度保持不变，此时物质处于固态和液态共存的状态，即固液共存态。 14. 取一支注射器，吸入一些液态乙醚，用橡皮帽套紧针头处，如图所示，再向外拉活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失。然后往里推活塞，到一定程度时，可以观察到又有液态乙醚出现， 这表明用___________（填“压缩体积”或“降低温度”）的方法可以使气体___________（填物态变化），此时注射器的温度会有一定程度的 ___________（填“上升”或“下降”）。 【答案】 ①. 压缩体积 ②. 液化 ③. 上升 【解析】 【详解】[1][2][3]取一支大的注射器，吸入适量液态乙醚，用橡皮帽堵住注射器小孔，向外拉活塞，到一定程度时液态乙醚消失，这是一个汽化现象，然后推动活塞，又会观察到液态乙醚出现，这表明用压缩体积的方法可以使气体液化；液化放热，所以此时注射器的温度会有一定程度的上升。 三、作图题：本题7分。 15. 如图所示是北方常用寒暑表中的一部分，当环境温度为，请把温度计的液柱部分涂黑。 【答案】 【解析】 【详解】由图可知，温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，由图知道，图中显示的是0℃以下的部分，-12℃应该在-10℃的下方，具体位置如图所示： 16. 请根据图甲中汽车的s-t关系图像在图乙中作出相应的v-t关系图像。 【答案】 【解析】 【详解】由图甲得汽车在3s内做匀速直线运动，速度大小为，故图乙的图像为在30m/s处的一条直线。 17. 将一盆10℃的水放入的恒温冷库室中，时间水放热降温，时间水放热凝固，时间冰放热降温直至冷库室的温度。请在图中大致画出时间水的温度随时间变化的图像。 【答案】 【解析】 【17题详解】 由题可知水的初温为 10℃，冷库的温度为−10℃。 时间段：水降温，从10℃ 降到 0℃，水还没结冰，温度随时间下降，为直线斜向下。 时间段：水凝固时为冰水混合物，温度保持 0℃ 不变，为水平线段。时间段：全部结成冰后，冰从0℃降温到−10℃与冷库同温，直线斜向下到 −10℃ 为止。如图所示： 四、实验题：本大题共3小题，第16、17小题各7分，第18小题6分，共20分。 18. 按要求完成下列小题。 （1）如图1甲所示，小华测量铅笔的长度时，读数方法正确的是__________，铅笔的长度为__________cm；小玲使用秒表发现自己上学所需时间（如图1乙所示）是__________s。 （2）图2为两支不同的温度计，它们是根据液体__________的规律制成的，其中可离开被测物体读数的温度计是__________（选填“甲”或“乙”）。 （3）小明想探究影响水蒸发快慢的其他因素，他在三块完全相同的玻璃板上各滴一滴质量相等的水，如图3所示，通过A、B两图可探究水蒸发快慢与水的__________是否有关；通过__________两图可探究水蒸发快慢与水上方空气流动速度是否有关。 【答案】（1） ①. B ②. 2.49 ③. 338.5 （2） ①. 热胀冷缩 ②. 甲 （3） ①. 温度 ②. A、C 【解析】 【小问1详解】 [1]使用刻度尺测量铅笔的长度，读数时，视线要垂直于刻度尺，所以读数方法正确的是B。 [2]由图甲可知，刻度尺的分度值为1mm，铅笔左端对齐刻度为1.00cm，铅笔右端对齐刻度为3.49cm，则铅笔的长度为2.49cm。 [3]由图乙可知，秒表的小表盘的分度值为0.5min，指针在5和6之间，偏向6一侧，读作5min；大表盘的分度值为0.1s，指针指在38.5s，所以秒表的示数为5min38.5s，合338.5s。 【小问2详解】 [1]温度计的液泡中有液体，液体升温或降温时，液体的体积会膨胀或缩小，所以温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 [2]由于体温计的下端有毛细缩口，液柱中的水银不能回流到液泡中，所以可离开人体读数，故甲温度计可离开被测物体读数。 【小问3详解】 [1]由图A、B两图可知，温度不同，液体的表面积、液体表面上方空气的流速相同，故可探究水蒸发快慢与水的温度的关系。 [2]探究水蒸发快慢与水上方空气流动速度的关系，要控制液体的温度、液体的表面积相同，空气流动速度不同，故选A、C。 19. 小明用图甲装置探究水沸腾时温度变化的特点。 （1）实验装置的组装顺序为______（选填“自上而下”或“自下而上”）。 （2）第3min时温度计的示数如图甲所示，此时的水温为______℃。继续加热水直至沸腾，则图乙中______（选填“A”或“B”）是水沸腾时的气泡变化情况。 （3）小明记录的数据如下表所示，请在图丙坐标系中画出水的温度与时间的关系图像。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 86 88 90 94 96 96 96 96 （4）本次实验中水的沸点是______℃。 （5）在评估交流时，小明发现从开始加热到水沸腾所用时间过长，请你帮他想出一种节省实验时间的办法：__________________。 【答案】（1）自下而上 （2） ①. 92 ②. A （3） （4）96 （5）减少水的质量 【解析】 【小问1详解】 实验组装时需要先调整酒精灯外焰的高度（保证用外焰加热），再依次向上固定铁圈、烧杯、温度计的位置，避免自上而下组装时下方空间不足无法调整酒精灯位置，因此顺序为自下而上。 【小问2详解】 图甲温度计的分度值为1℃，液柱对应刻度为92℃； 水沸腾时，整个容器内水温一致，水内部不断汽化产生大量水蒸气，气泡上升过程中周围的水不断向气泡内汽化补充，同时水的压强随高度降低而减小，气泡会逐渐变大，对应图A；图B下方水温高于上方，气泡上升时水蒸气遇冷液化，气泡体积逐渐缩小，是沸腾前的气泡特点。 【小问3详解】 先根据表格数据在丙图坐标系中描出对应坐标点：(0,86)、(1,88)、(2,90)、(4,94)、(5,96)、(6,96)、(7,96)、(8,96)，再用平滑的曲线依次连接所有点。 【小问4详解】 水沸腾的特点是持续吸热、温度保持不变，表格中从第5min开始水温稳定在96℃，因此本次实验水的沸点为96℃。 【小问5详解】 加热时间过长的本质是水需要吸收的总热量过多，或热量散失过快，因此可以通过减少水的总质量、提高水的初始温度、加盖减少散热等方式缩短加热时间，合理即可。 20. 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度：让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）本实验的原理：__________； （2）除了图中的器材，本实验还需要__________； （3）实验过程中，由于小车的运动时间较短，不便于计时，应使斜面的倾斜程度__________（选填“陡”或“缓”）一点； （4）小车在斜面上做的是__________（选填“匀速”或“变速”）直线运动；如果测得时间，那么小车在段的平均速度__________； （5）在测量小车到达点的时间时，如果小车过了点才停止计时，那么测得小车在段的平均速度会偏__________（选填“大”或“小”）。 【答案】（1） （2）秒表 （3）缓 （4） ①. 变速 ②. 25.0 （5）小 【解析】 【小问1详解】 平均速度等于总路程除以总时间，所以该实验所依据的原理是 【小问2详解】 根据，实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间，所以除了图中的器材，本实验还需要秒表。 【小问3详解】 实验时应使斜面的倾斜程度较缓，小车在斜面上运动的时间较长，便于准确测量小车运动的时间。 【小问4详解】 [1]小车在斜面上运动的速度越来越大，所以小车做的是变速直线运动。 [2]图中刻度尺分度值为1cm，则AB段的路程sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm 则AB段的平均速度 【小问5详解】 在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测得AB段的时间偏大，根据可知，测得小车在段的平均速度会偏小。 五、计算题：本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分。 21. 我国“奋斗者”号载人潜水器潜入深海中，坐底马里亚纳海沟。其下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，50s时悬停（停在此处不动），求： （1）潜水器下潜50s的深度是多少? （2）潜水器在悬停处向海底发射一束超声波，12s后收到信息，求潜水器悬停处距海底的距离? （超声波在海水中的速度是1500m/s） 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 潜水器下潜50s的深度为 【小问2详解】 潜水器悬停处距海底的距离为 22. 甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东行驶，它们的速度随时间变化的图像如图所示。其中，在时两车相距50m；在时两车刚好相遇。 （1）求内乙车行驶的路程； （2）求内甲车的平均速度； （3）后，以甲车为参照物，乙车是向东行驶还是向西行驶？请说明理由。 【答案】（1）400m （2）15m/s （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 由v—t图像可知，乙车做匀速直线运动，其速度为20m/s；在0~20s内，乙车行驶的路程s乙= v乙t= 20m/s×20s = 400m 【小问2详解】 在0~10s内，乙车行驶的路程s乙'=v乙t' =20m/s×10s=200m 由图像可知，在0~10s内，甲车的速度始终小于乙车的速度，且两车从同一地点出发，所以乙车在甲车前方；根据题意，t=10s时两车相距50m，则甲车在0~10s内行驶的路程s甲'=s乙'-50m=200m-50m=150m 所以，在0~10s内甲车的平均速度 【小问3详解】 由v—t图像可知，在t=10s后，甲车的速度大于乙车的速度v甲> v乙=20m/s 由于两车都向东行驶，甲车比乙车运动得快，以甲车为参照物，乙车相对于甲车的位置在向西移动，所以乙车是向西行驶的。 六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。 23. 为了探究声音的特性，实验小组同学用一把钢尺分别进行了如图所示的操作。 （1）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺，使它每次振动的幅度（振幅）大致相同；实验发现钢尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越__________；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的__________有关。 （2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小__________（选填“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢，从而得出了声音的响度与发声体的__________有关。 （3）以上探究方法叫作__________，下列研究问题的方法不是采用这种方法的是__________（填字母）。 A．探究摆的等时性时，保持摆线的长度和摆球的质量相同 B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 【答案】（1） ①. 低 ②. 频率 （2） ①. 不同 ②. 振幅 （3） ①. 控制变量法 ②. B 【解析】 【小问1详解】 [1][2]尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关；当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢；发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快；发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关。 【小问2详解】 [1][2]保持钢尺伸出桌面的长度不变，先后用大小不同的力拨动它，这样会导致钢尺振动的幅度不同，即发出声音的响度不同，从而得出了声音的响度与振幅有关。 【小问3详解】 [1]探究音调时，控制发声体的音色和响度不变；探究响度时，控制发声体的音色和音调不变；这种探究方法叫控制变量法。 [2]A．探究摆的等时性时，控制了摆线长度和摆球质量相同，采用了控制变量法，故A不符合题意； B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动，没有应用控制变量法，而是采用了转换法，故B符合题意。 故选B。 24. 跨学科实践：探究厨房中的物态变化 【任务一】（1）备菜：从冰箱里拿出一块冻肉，过一会儿看到其表面有一层“白霜”，这是__________现象；为了让冻肉尽快解冻，可以在肉上撒盐，这样能有效__________（选填“升高”或“降低”）冰的熔点。 【任务二】（2）炒菜：炒的烹饪方法通常涉及“高温油处理”，使食材中的水分在高温下迅速__________（填物态变化名称），同时食材表面可能因高温而部分碳化或形成酥脆外壳（固态到固态的变化，但性质改变）。 【任务三】（3）煲汤：炖的烹饪方法通常涉及较多的汤汁，汤汁在加热过程中逐渐汽化使汤汁浓缩。而食材中的部分水分和可溶性成分溶解在汤汁中，同时食材逐渐吸收汤汁的味道和营养。如果想更快速地煮熟食物，可以采用的方法有__________（写出一种即可）。 【任务四】（4）蒸馒头：将馒头放在蒸锅上，水在蒸锅中沸腾产生水蒸气，水蒸气上升遇到冷的馒头表面时__________成水膜覆盖在馒头上，同时放出热量使馒头熟透。拿刚出锅的热馒头时要在手上沾点凉水，是因为热馒头接触到手上的凉水时，凉水__________（填物态变化及吸放热情况），避免烫伤手。 【答案】 ①. 凝华 ②. 降低 ③. 汽化 ④. 用高压锅煮 ⑤. 液化 ⑥. 汽化吸热 【解析】 【详解】（1）[1]从冰箱里拿出一块冻肉，过一会儿看到其表面有一层“白霜”，“白霜”是空气中的水蒸气凝华成的小冰晶附着在冻肉上形成的，是凝华现象。 [2]为了让冻肉尽快解冻，可以在肉上撒盐，盐溶解在水中形成盐溶液，盐溶液的凝固点比纯水低，这样能有效降低冰的熔点，使冻肉快速熔化。 （2）[3]用高温油处理食物时，食材中的水分吸收热量，迅速汽化，从液态变为气态，导致食材表面脱水并形成酥脆外壳。 （3）[4]想更快速地煮熟食物，可以提高汤汁的沸点，由于液体的沸点随气压的升高而增大，所以可以用高压锅煮，增大锅内的气压，提高汤汁的沸点。 （4）[5]水蒸气上升遇到冷的馒头，放出热量，由气态变成液态，在馒头表面液化成水膜覆盖在馒头上。 [6]热馒头接触到手上的凉水时，凉水吸收热量，由液体变成气体，汽化成水蒸气，由于汽化吸热，所以可以避免烫伤手。 25. 阅读短文，回答问题。 超声波 超声波是频率高于20000Hz的声波，具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于测距、测速、碎石等。 生活中超声波的应用有很多。如超声波加湿器，通过将超声波通入水罐中，产生剧烈的振动使罐中的水破碎成“白雾”，再用小风扇将雾滴吹入室内，增加室内空气的湿度。此外，超声波还经常应用于精密器具的清洗。交通运输中利用超声波可以测量汽车的速度，图甲是超声波测速的原理图。超声波测速仪每1.4s发出一个较强的超声波信号，它在空气中以340m/s的速度传播，当遇到路面上的汽车时发生反射。测速仪会接收反射回来的超声波信号，同时记录发射、接收信号的时间，由此可以测定汽车移动的速度。图乙是某次超声波测速仪监测某车时的信息。 （1）超声波加湿器的应用，说明超声波可以传递__________；超声波测速是利用了超声波的指向性好、__________、能量集中等特点。 （2）分析图乙可知： ①测速仪第一次发射的超声波信号，经过__________s反射回来被接收。 ②被监测的车辆第一次接收到超声波信号时距离测速仪__________m，监测过程中汽车正在__________（选填“远离”或“靠近”）测速仪。 ③若在该路段限速90km/h，且监测过程中汽车在做匀速直线运动，则该汽车__________（选填“未超速”或“已超速”）。 【答案】（1） ①. 能量 ②. 反射能力强 （2） ①. 0.6 ②. 102 ③. 靠近 ④. 已超速 【解析】 【小问1详解】 [1]超声波加湿器，通过将超声波通入水罐中，产生剧烈的振动使罐中的水破碎成“白雾”，再用小风扇将雾滴吹入室内，增加室内空气的湿度，说明超声波可以传递能量。 [2]超声波测速利用了超声波的反射，所以，利用了超声波指向性好、反射能力强、能量集中等特点。 【小问2详解】 [1]由图可知，测速仪第一次发出超声波信号后经过0.6s接收到被测车辆反射回来的超声波信号。 [2]测速仪第一次发出的信号传播到被测速汽车处，用的时间 测速仪第一次发出的信号被测速汽车收到时，汽车距测速仪的距离s1=vt1=340m/s×0.3s=102m [3]第二次发出信号到接收到返回信号用的时间t2=1.8s-1.4s=0.4s 则第二次发出信号到接收到返回信号用时短，则汽车是在靠近测速仪。 [4]第二次发射信号与汽车相遇的时间 测速仪第二次发出的信号被测速汽车收到时，汽车距测速仪的距离s2=vt3=340m/s×0.2s=68m 在两次接收到超声波的时间间隔内，汽车通过的路程为s车=s1-s2=102m-68m=34m 由图可知，发出两次信号的时间间隔是1.4s，测速过程中，汽车两次接收到超声波的时间间隔为t车=1.4s-0.3s+0.2s=1.3s 汽车的速度 则该汽车已超速。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中综合测评 八年级物理 本试卷共8页，25小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 根据生活经验，下列估测最符合实际的是（　　） A. 初中生步行的速度约是 B. 教室内课桌的高度约为 C. 人体感觉舒适的环境温度约为 D. 中学生大课间的时间约为 2. 关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是（　　） A. 只要物体振动我们就能听到声音 B. 一切正在发声的物体都在振动 C. 声音从空气传入水中后，传播速度不变 D. 声音在真空中的传播速度为340m/s 3. 空间站内过大的噪声会影响宇航员正常的工作和休息。以下措施中，从声源处减弱噪声的是（　　） A. 隔离睡眠区 B. 设备散热风扇改用静音风扇 C. 宇航员休息时佩戴耳塞 D. 增加空间站内部舱壁隔音层的厚度 4. 影剧院及音乐厅的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥．且四周墙壁挂呢绒帘幕，从声学的角度分析这样做的目的是为了（ ） A. 改变声音的音调，使声音更好听 B. 易于反射声波，增大声音的响度 C. 易于吸收声波，减弱反射的回声 D. 可改变音色，使声音更加悦耳 5. 寒冷的冬天，在冰雕制作现场，刚制作完的冰雕比周围成品显得棱角分明。冰雕师傅解释：“新冰雕经过几天的‘风化’后就会变得圆润。”师傅说的“风化”指的物态变化是（　　） A. 凝固 B. 液化 C. 汽化 D. 升华 6. 汽车已经成为人们生活中不可或缺的交通工具，以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是（　　） A. 冬天汽车玻璃起“雾”，是出现在车内 B. 冬天排气管冒出的“白气”，是水汽化成了水蒸气 C. 汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点，防止水结冰胀破水箱 D. 空调制冷时，制冷剂汽化吸热、液化放热，将车内的“热”“搬”到车外 7. 如图所示为甲、乙两车的图像，其中甲为曲线，乙为直线，在时两线相交，由图像可知（ ） A. 甲车做曲线运动，乙车做直线运动 B. 甲、乙两车都做匀速运动 C. 第5s时甲车与乙车一定相遇 D. 前5s内乙车的平均速度等于甲车的平均速度 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8. 小明从体育馆出发骑共享单车到市图书馆，我们把这种______随时间的变化叫机械运动。骑行中，若以______（选填“车垫”或“地面”）为参照物，则小明是运动的；若以共享单车为参照物，则小明是______的。 9. 冬奥会使用的雪是人造雪，造雪机将液态的水粉碎成雾状的小水滴，小水滴遇到寒冷的外部空气______成小冰晶。在自然界中，雪是水蒸气______（前两空均填物态变化名称）形成的，该过程要______热量（选填“吸收”或“放出”）。 10. 徐州柳琴戏深受本地群众喜爱，其主要伴奏乐器是如图所示的柳琴。演奏时，弹拨琴弦使其______发声，用手按压琴弦的不同位置，可以改变琴声的______。根据______的不同，听众还能分辨出其他伴奏乐器。 11. 如下图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中和甲图音调相同的是________图；与乙图响度相同的是___________图；从物理学角度分析图中信息可知___________图属于噪声。 12. 某同学用一刻度尺对一物体的长度进行了多次测量，测量值分别是36.30cm、36.40cm、39.40cm、36.20cm，其中错误的数据是__________cm，此物体的长度应记作__________cm，他这样处理__________（选填“能”或“不能”）避免误差。 13. 如图为甲、乙两种物质的温度随加热时间变化的图象。由图知，属于晶体的是________（选填“甲”或“乙”）物质；乙物质在BC段处于________态，且温度________（选填“升高”“降低”或“保持不变”）。 14. 取一支注射器，吸入一些液态乙醚，用橡皮帽套紧针头处，如图所示，再向外拉活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失。然后往里推活塞，到一定程度时，可以观察到又有液态乙醚出现， 这表明用___________（填“压缩体积”或“降低温度”）的方法可以使气体___________（填物态变化），此时注射器的温度会有一定程度的 ___________（填“上升”或“下降”）。 三、作图题：本题7分。 15. 如图所示是北方常用寒暑表中的一部分，当环境温度为，请把温度计的液柱部分涂黑。 16. 请根据图甲中汽车的s-t关系图像在图乙中作出相应的v-t关系图像。 17. 将一盆10℃的水放入的恒温冷库室中，时间水放热降温，时间水放热凝固，时间冰放热降温直至冷库室的温度。请在图中大致画出时间水的温度随时间变化的图像。 四、实验题：本大题共3小题，第16、17小题各7分，第18小题6分，共20分。 18. 按要求完成下列小题。 （1）如图1甲所示，小华测量铅笔的长度时，读数方法正确的是__________，铅笔的长度为__________cm；小玲使用秒表发现自己上学所需时间（如图1乙所示）是__________s。 （2）图2为两支不同的温度计，它们是根据液体__________的规律制成的，其中可离开被测物体读数的温度计是__________（选填“甲”或“乙”）。 （3）小明想探究影响水蒸发快慢的其他因素，他在三块完全相同的玻璃板上各滴一滴质量相等的水，如图3所示，通过A、B两图可探究水蒸发快慢与水的__________是否有关；通过__________两图可探究水蒸发快慢与水上方空气流动速度是否有关。 19. 小明用图甲装置探究水沸腾时温度变化的特点。 （1）实验装置的组装顺序为______（选填“自上而下”或“自下而上”）。 （2）第3min时温度计的示数如图甲所示，此时的水温为______℃。继续加热水直至沸腾，则图乙中______（选填“A”或“B”）是水沸腾时的气泡变化情况。 （3）小明记录的数据如下表所示，请在图丙坐标系中画出水的温度与时间的关系图像。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 86 88 90 94 96 96 96 96 （4）本次实验中水的沸点是______℃。 （5）在评估交流时，小明发现从开始加热到水沸腾所用时间过长，请你帮他想出一种节省实验时间的办法：__________________。 20. 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度：让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）本实验的原理：__________； （2）除了图中的器材，本实验还需要__________； （3）实验过程中，由于小车的运动时间较短，不便于计时，应使斜面的倾斜程度__________（选填“陡”或“缓”）一点； （4）小车在斜面上做的是__________（选填“匀速”或“变速”）直线运动；如果测得时间，那么小车在段的平均速度__________； （5）在测量小车到达点的时间时，如果小车过了点才停止计时，那么测得小车在段的平均速度会偏__________（选填“大”或“小”）。 五、计算题：本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分。 21. 我国“奋斗者”号载人潜水器潜入深海中，坐底马里亚纳海沟。其下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，50s时悬停（停在此处不动），求： （1）潜水器下潜50s的深度是多少? （2）潜水器在悬停处向海底发射一束超声波，12s后收到信息，求潜水器悬停处距海底的距离? （超声波在海水中的速度是1500m/s） 22. 甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东行驶，它们的速度随时间变化的图像如图所示。其中，在时两车相距50m；在时两车刚好相遇。 （1）求内乙车行驶的路程； （2）求内甲车的平均速度； （3）后，以甲车为参照物，乙车是向东行驶还是向西行驶？请说明理由。 六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。 23. 为了探究声音的特性，实验小组同学用一把钢尺分别进行了如图所示的操作。 （1）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺，使它每次振动的幅度（振幅）大致相同；实验发现钢尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越__________；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的__________有关。 （2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小__________（选填“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢，从而得出了声音的响度与发声体的__________有关。 （3）以上探究方法叫作__________，下列研究问题的方法不是采用这种方法的是__________（填字母）。 A．探究摆的等时性时，保持摆线的长度和摆球的质量相同 B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 24. 跨学科实践：探究厨房中的物态变化 【任务一】（1）备菜：从冰箱里拿出一块冻肉，过一会儿看到其表面有一层“白霜”，这是__________现象；为了让冻肉尽快解冻，可以在肉上撒盐，这样能有效__________（选填“升高”或“降低”）冰的熔点。 【任务二】（2）炒菜：炒的烹饪方法通常涉及“高温油处理”，使食材中的水分在高温下迅速__________（填物态变化名称），同时食材表面可能因高温而部分碳化或形成酥脆外壳（固态到固态的变化，但性质改变）。 【任务三】（3）煲汤：炖的烹饪方法通常涉及较多的汤汁，汤汁在加热过程中逐渐汽化使汤汁浓缩。而食材中的部分水分和可溶性成分溶解在汤汁中，同时食材逐渐吸收汤汁的味道和营养。如果想更快速地煮熟食物，可以采用的方法有__________（写出一种即可）。 【任务四】（4）蒸馒头：将馒头放在蒸锅上，水在蒸锅中沸腾产生水蒸气，水蒸气上升遇到冷的馒头表面时__________成水膜覆盖在馒头上，同时放出热量使馒头熟透。拿刚出锅的热馒头时要在手上沾点凉水，是因为热馒头接触到手上的凉水时，凉水__________（填物态变化及吸放热情况），避免烫伤手。 25. 阅读短文，回答问题。 超声波 超声波是频率高于20000Hz的声波，具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于测距、测速、碎石等。 生活中超声波的应用有很多。如超声波加湿器，通过将超声波通入水罐中，产生剧烈的振动使罐中的水破碎成“白雾”，再用小风扇将雾滴吹入室内，增加室内空气的湿度。此外，超声波还经常应用于精密器具的清洗。交通运输中利用超声波可以测量汽车的速度，图甲是超声波测速的原理图。超声波测速仪每1.4s发出一个较强的超声波信号，它在空气中以340m/s的速度传播，当遇到路面上的汽车时发生反射。测速仪会接收反射回来的超声波信号，同时记录发射、接收信号的时间，由此可以测定汽车移动的速度。图乙是某次超声波测速仪监测某车时的信息。 （1）超声波加湿器的应用，说明超声波可以传递__________；超声波测速是利用了超声波的指向性好、__________、能量集中等特点。 （2）分析图乙可知： ①测速仪第一次发射的超声波信号，经过__________s反射回来被接收。 ②被监测的车辆第一次接收到超声波信号时距离测速仪__________m，监测过程中汽车正在__________（选填“远离”或“靠近”）测速仪。 ③若在该路段限速90km/h，且监测过程中汽车在做匀速直线运动，则该汽车__________（选填“未超速”或“已超速”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $