附录-【暑假专项】2026年三升四数学口算题

2026-07-23
| 2页
| 9人阅读
| 0人下载
教辅
郑州荣恒图书发行有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 979 KB
发布时间 2026-07-23
更新时间 2026-07-23
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 暑假·暑假专项
审核时间 2026-07-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58936168.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三年级·▣算题59 附录 知识点概括总结 1.除数是一位数的除法 (1)商末尾有0的三位数除以一位数的口算方法:一般是转化为表内除法 来计算,即先用被除数首位或前两位上的数除以一位数,再在结果的 后面添上相应个数的0。 (2)笔算除法的方法:从被除数的最高位除起,如果最高位不够商1,就 看前两位;除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面,如果不 够商1,就在这一位商0占位;每次除得的余数必须比除数小。 (3)除法的验算方法: ①验算没有余数的除法:商×除数=被除数 ②验算有余数的除法:商×除数+余数=被除数 (4)三位数除以一位数的估算方法:除数不变,把三位数看成几百几十数 或整百数,再用口算除法的基本方法计算。 2.两位数乘两位数 (1)口算乘法的方法:先用表内乘法把两个乘数0前面的数相乘,计算出 积后,再看两个乘数的末尾共有几个0,就在积的末尾添上几个0。 (2)笔算乘法的方法:相同数位对齐,先用第二个乘数个位上的数去乘第 一个乘数每一位上的数,得数的末位和第二个乘数的个位对齐;再用 第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数每一位上的数,得数的末位和 第二个乘数的十位对齐,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几 最后把两次乘得的积加起来。 3.小数的初步认识 (1)小数的认识:像3.45、0.85、2.6、36.6、1.2和1.5这样的数叫作小数。 “”叫作小数点。小数由三部分组成,即左边的整数部分,中间的小 数点,右边的小数部分。 (2)小数的读法:先读整数部分,再读小数点,最后读小数部分。 暑假专项 (3)小数的写法:先写整数部分,再写小数点,小数点写在个位的右下角, 最后写小数部分。 (4)比较小数的大小:先看最高位,再看次高位,以此类推。 (5)小数加、减法的计算方法:把各数的小数,点对齐(也就是把相同数位 对齐),再按照整数加、减法的计算方法进行计算,最后在得数里,点 上小数,点,要与横线上的小数点对齐。 4.亿以内数的认识 (1)读数的方法: ①读数时,先分级,从个位起,每四个数位是一级; ②要从高位读起,一级一级地往下读; ③每级的末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几 个0,都只读一个0。 (2)写数的方法: ①写数时,先分级,从个位起,每四个数位是一级; ②要从高位写起,一级一级地往下写; ③哪个数位上一个计数单位也没有,就在哪个数位上写0占位。 (3)比较多位数大小的方法: ①位数不同时,位数多的数大于位数少的数; ②位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果 最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数,以此类推。 (4)数的改写:把整万的数改写成用“万”作单位的数时,先分级,再将 个级的四个0省略,换成“万”字。 (5)求近似数:把非整万的数改写成用“万”作单位的数时,先找到万位, 再根据千位上的数,用“四舍五入”法舍去尾数,再在末尾写上“万”字。

资源预览图

附录-【暑假专项】2026年三升四数学口算题
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。