第16课《白杨礼赞》同步练习 2026-2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 分层清晰，从基础语言能力到文本赏析再到拓展迁移，梯度合理，助力知识巩固与思维能力、审美创造等核心素养提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|字音、字形、成语、修辞、文学常识等单一语言基础知识点|以选择、判断等客观题为主，如注音题、字形辨析题，夯实语言运用基础| |课内品读|课文内容理解、句子赏析、修辞作用等课内文本深化知识点|结合选段设题，如白杨树"普通"与"不平凡"的辩证分析，培养逻辑思维| |类文阅读|内容梳理、语言赏析、象征意义、写法分析等拓展迁移知识点|通过比较阅读设题，如《萧肃白杨》与《白杨礼赞》象征意义对比，提升审美创造与文化自信|

16 白杨礼赞 课后 知能演练 一、基础巩固 1. 下列加点字注音完全正确的一项是( ) A. 婆娑 (su ) 潜滋暗长(qi n) 主宰 (zh i) 倔强挺立(ju ) B. 开垦(k n) 无边无垠(y ng) 倦怠(d i) 虬枝(qi ) C. 锤炼(chu ) 秀颀(q ) 外壳(qi o) 恹恹欲睡(y n) D. 毯子(t n) 旁逸斜出(y ) 泛出(f n) 坦荡如砥(d ) 2. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是 ( ) A. 中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑,是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的精神动力。 B. 王稼祥从别的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后,对朱仲丽的好感已经潜滋暗长了。 C. 现在,日月光华,坦荡如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没有人知道几千条断根被压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。 D. 文章写到这个份上,遣词造句都不重要了,一切妙手偶得,无处不妥帖,无处不耐人寻味。 3. 下列句子中,没有使用修辞手法的一项是( ) A.当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。 B.它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。 C.如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。 D.当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树? 4. 下列说法正确的一项是( ) A. 《背影》语言平实,饱含感情,看似平淡,其实极具表现力。“我”从年轻的时候就深深地体会到父亲的关爱。 B. 《白杨礼赞》的作者原名沈德鸿,字雁冰,茅盾是他的笔名。代表作有小说《子夜》《围城》等。 C. 古人以山北水南为“阳”,山南水北为“阴”。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山北面。 D. 罗素,英国哲学家、数学家、作家。获1950年诺贝尔文学奖。 5. 下列字形全部正确的一组是 ( ) A. 主宰 倦怠 纵横绝荡 B. 奔驰 锤练 妙手偶得 C. 挺拔 晕圈 坚强不曲 D. 伟岸 顽固 傲然耸立 6. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是( ) A. “听着,朋友,”他说:“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。” B. 今天下午大扫除,劳动委员安排第一二组同学打扫教室,第三四组同学打扫包干区。 C. 人生只有一条路不能选择,那就是放弃;只有一条路不能拒绝,那就是成长。 D. 这里的三个人:你、我、他,都必须去。 二、课内品读 (2025秋 福山区期末)阅读《白杨礼赞》选段,回答问题。 白杨礼赞 茅盾 ①那是力争上游的一种树,笔直的干