1.3 运动的快慢 同步练 2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 本练习通过基础应用、综合分析、实验探究三层设计，以速度公式应用为起点，逐步过渡到图像分析与实验操作，全面覆盖运动快慢的描述、计算及科学探究，强化物理观念与科学思维的培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|速度公式直接应用、单位换算|选择题1-4题、填空题9-10题，聚焦单一知识点，巩固物理观念| |中档层|s-t图像分析、平均速度计算|选择题5-8题、填空题11-12题，结合生活情境，培养科学推理| |提升层|实验设计与数据处理|实验题13-16题，通过测量平均速度等探究，发展科学探究能力|

2026-2027年人教版八年级物理上册1.3运动的快慢同步过关练习 一、选择题 1.某同学步行的速度约为1.2m/s，他从家步行到校门口所需的时间约 10 min，则他家到校门口的路程约为(　　) A．12 m B．72 m C．720 m D．1 200 m 2.甲、乙、丙三位同学一起骑自行车，甲的速度是15 km/h，乙在1m in内通过的路程是600 m，丙在20 s内通过的路程是 150 m，则他们三个中运动最快的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．无法比较 3.我国最新研制的磁悬浮列车能以600km/h的速度匀速行驶，若一列高铁以300km/h的速度匀速行驶，则与高铁相比，磁悬浮列车(　　) A．一定运动得更快 B．一定运动得更远 C．运动时间一定更短 D．可能运动得更慢 4.《龟兔赛跑》的故事中，兔子和乌龟同时从起点出发，兔子在途中睡了一觉，使乌龟赢了比赛。下列说法正确的是(　　) A．兔子始终比乌龟跑得慢 B．乌龟始终比兔子跑得慢 C．最终成绩采用相同时间比路程的方法 D．最终成绩采用相同路程比时间的方法 5.运动会上，运动员们正在紧张地进行着短跑比赛，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．运动员在全程比赛过程中做的是匀速直线运动 B．比赛中观众是通过相同路程比时间的方法比较运动员运动快慢的 C．终点裁判员是通过相同时间比路程的方法判定运动员运动快慢的 D．物理学中的速度是采用相同时间比路程的方法比较物体运动快慢的 6.2024年8月5日，巴黎奥运会举行男子4×100米混合泳接力中，中国队以3分27秒46的成绩夺得金牌！如图为中国选手冲刺的图片。则下列说法中正确的是（　　） A．比赛中，观众根据相同路程比时间来判断谁游泳快 B．比赛中，裁判员根据相同时间比路程来判断谁游泳快 C．中国接力队在全程的平均速度最大 D．中国接力队获胜，说明他们游的路程最远 7.2026年4月，扬州首条低空物流航线启用，全长10km，标志着低空经济迈入新阶段.如图，无人机要在15 min内将包裹从航线起点运到终点，速度至少为 A．40 km/h B．30 km/h C．8m/s D．5m /s 8.某物体运动的路程—时间图像如图，下列说法正确的是（　　） A．在1∼3s内做匀速直线运动 B．在1∼3s内的平均速度为0.5m/s C．在0∼5s内的平均速度为0.67m/s D．在0∼5s内运动的路程为2m 二、填空题 9.小明坐车时，看到车上仪表盘如图所示，此时该车的速度为 　 　km/h，合 　 　m/s（计算结果保留到个位）。 10.甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲、乙的路程之比为3：5，速度之比为2：3，则所用时间之比是　 　。若甲、乙的速度之比为2：3，时间之比为2：3，则所用路程之比是：　 　。 11.如图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术（每隔相同时间闪一次光）拍摄的一张照片，清晰地记录了网球被击出后某一段的运动轨迹。照片上的网球在段运动的距离为　 　，由图可知，网球在AB段在做　 　运动，理由是　 　。 12.如图描述了小明从底层一楼乘电梯到五楼全程大致的图像（忽略了电梯在启动与到达时的加速与减速），从图像中的信息可知： （1）电梯在上楼过程中的第时，运动状态是　 　； （2）在第时，电梯做　 　（选填“匀速”或“变速”）运动；此时电梯的速度是　 　； （3）电梯运动全程的平均速度是　 　。 三、实验探究题 13.细心的小明发现：“瓢泼大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面。老师告诉他，从高空下落的物体，所受空气阻力会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度匀速直线下落，通常把这个速度称为收尾速度。小明为研究在相同环境下，球形物体下落的收尾速度v与球的半径r和质量m的关系，进行了多次实验，并将实验数据记录于下表中： 小球编号 1 2 3 4 5 小球的质量m（×10-3千克） 2 5 45 40 　 小球的半径r（×10-2米） 0.5 0.5 1.5 2 0.5 小球的收尾速度v（米/秒） 16 40 40 20 　 ①通过比较1号和2号小球可以得出结论：在相同环境下，　 　； ②4号小球在下落过程中受到的最大阻力为　 　牛； ③小明想探究小球的收尾速度与小球的半径是否有关，5号小球的质量应是　 　千克。 14.小聪用如图所示的轨道装置探究“过山车的运动情况”。弧形轨道AB的下端B点与竖直圆轨道平滑连接，竖直圆轨道与弧形轨道B'D平滑连接。A为代替过山车的小球的释放点，C是轨道圆形部分的最高点，B是最低点，圆形轨道直径为10cm，轨道粗糙。实验数据记录如表。 小球质量m/g 释放点高度h/cm 能否通过C点 50 10 否 50 15 能 100 10 否 100 15 能 （1）由实验数据推测，换用质量为200g的小球，释放点高度为15cm时 　 　（选填“能”或“不能”）通过C点；你判断小球在C点的速度 　 　B点的速度，小球在A点的机械能 　 　B点的机械能。（后两空均选填“大于”、“等于”或“小于”） （2）若小球在圆形轨道上的运动时间是0.2s，则在圆形轨道上运动的平均速度为 　 　m/s。 15.小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。 （1）该实验的原理是 　 　。 （2）AB段距离sAB＝　 　cm，小车在AC段平均速度vAC＝　 　m/s。 （3）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会 　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （4）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 　 　。 （5）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则小车全程平均速度v＝　 　（用字母v1和v2表示）。 16.．同学们用图甲中装置做“测量物体运动的平均速度”实验，小车从光滑斜面的上部A处自由下滑经AC中部的B处滑到斜面的下端C处。 （1）练习停表使用时，小明的停表如图乙所示，停表的示数为　 　s； （2）图甲中组装器材时，将带有刻度的长木板一端用小木块垫起来，使它保持“较小”的坡度，这是为了　 　；段的距离　 　cm，如果测得时间，，则小车通过段的平均速度为　 　m/s； （3）如图所示，能反映出小车在斜面上从A到C的运动图象的是____； A． B． C． D． （4）实验时小车放在斜面上部A处，若小车过了A点才开始计时，则测得小车通过前半段的平均速度会偏　 　（选填“大”或“小”）； （5）实验结束后，小霞同学用刻度尺多次测量小车的长度，若四次读数分别是6.18cm、6.01cm、6.00cm、6.02cm，该小车的长度应记为　 　cm。 答案解析部分 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】A 8.【答案】D 9.【答案】40；11 10.【答案】9：10；4：9 11.【答案】4.00；匀速直线；在相等时间内通过的路程相等 12.【答案】（1）静止 （2）匀速；1m/s （3）0.75m/s 13.【答案】半径相同的小球，质量大的，收尾速度大；0.392；0.04或0.045 14.【答案】（1）能；小于；大于 （2）1.57 15.【答案】（1）v＝ （2）40.0；0.3 （3）偏大 （4）B （5） 16.．【答案】（1）187.5 （2）准确测量时间；40.0；0.5 （3）D （4）大 （5）6.01 学科网（北京）股份有限公司 $