4.6.2 神经调节（第二课时）分层作业—2026-2027学年人教版八年级上册生物

**基本信息** 初中生物学新授课同步练，以神经调节为核心，分层设计清晰，从基础概念到综合应用，结合科学思维与探究实践，适配课时知识巩固与能力进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|反射、反射弧组成及类型等核心概念|选择填空结合表格梳理，强化结构与功能观，巩固课堂基础| |能力提升|反射弧功能、反射类型辨析及实验分析|综合题结合膝跳反射、测定反应速度实验，培养科学思维与探究实践能力| |素养评优|健康现象（衣领综合征）、科技应用（脑机接口）|联系生活与科技情境，体现态度责任与生命观念，提升知识迁移能力|

第四单元 人体生理与健康(二) 第六章 人体生命活动的调节 第二节 神经调节（第二课时） 分层作业 一、知识点梳理 （一）反射 1.概念:人体(或动物)通过 ,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 2.神经调节的基本方式 。 3.完成反射的结构基础 。 4.反射类型:分为 和 _____。 （二）反射弧 1.反射弧的组成:由感受器、 、神经中枢、传出神经和 五部分组成。 结构 组成部分 功能 感受器 传入神经末梢 接受刺激并产生神经冲动 传入神经 感觉神经元 将 传到神经中枢 神经中枢 调节某一特定生理功能的功能区 对神经冲动进行综合分析处理 传出神经 运动神经元 将神经冲动由神经中枢传到效应器 效应器 传出神经末梢及其所支配的腺体或肌肉 对外界刺激作出相应的反应 联系 反射弧的五个部分是一个有机整体,是缺一不可的。必须保证其 ,才能完成反射 2.反射完成的过程中,神经冲动传导的途径:感受器→传入神经→ →传出神经→ 。 (三) 膝跳反射 1.膝跳反射的神经中枢位于 内,属于 的反射。在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传到大脑,使人感觉到膝盖被叩击了。 2.膝跳反射的结构基础是 。 （四）反射的类型 1.比较非条件反射和条件反射 (1)区别 项目 非条件反射 条件反射 获得途径 _______就有的反射 经验积累形成的 中枢位置 _______以下(脊髓、脑干等) __________ 反射弧 永久、固定的 暂时、易变的 适应性 适应范围小,只适应不变的环境 适应范围广,可以适应多变的环境 (2)联系:条件的反射是建立在________反射基础之上的。 2.与________有关的反射是最复杂的反射，也是人类特有的反射。例如：谈梅止渴、读书写字、画饼充饥、谈虎色变等。 （五）测定反应速度 1.具体做法：尺子上刻度值为“_____”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越_____，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越_____．这样_________就可以反应被测同学的反应速度。 2.开始时大拇指在0刻度的上方，因此结束时应该从大拇指的_____方读数，反之应从下方度数。 2、 易错点提示 1. 反射是神经调节的基本方式,反射弧是反射的结构基础。 2. 反射必须通过完整的反射弧来实现。 三、基础过关 1．同学们此刻正在仔细看题、独立思考、认真作答，这些活动都会受到神经系统的调节。神经系统调节生命活动的基本方式是（　　） A．神经元 B．运动 C．反射 D．反射弧 2．（2026•长沙校级二模）下列现象属于反射的是（　　） A．白细胞遇到病菌把它吞噬掉 B．物体在眼前突然出现时人体会眨眼 C．草履虫遇到障碍物马上逃避 D．水草在阳光下放出氧气 3.下列反射中,属于人所特有的是 (　 　) A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.谈虎色变 4.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经受到损伤,其他结构正常,则感受器受到刺激时将表现为 (　 　) A.有感觉,肌肉收缩 B.有感觉,肌肉无收缩 C.无感觉,肌肉收缩 D.无感觉,肌肉无收缩 5．（2026•礼县期中）甲、乙二人配合完成膝跳反射，甲是受测者，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．测试时，甲将右腿自然放松地搭在左腿上 B．乙用手掌内侧边缘轻敲甲膝盖下方的韧带 C．甲先感受到被敲击，然后作出小腿向前弹起的动作 D．膝跳反射的神经中枢位于脊髓 6．下列现象属于非条件反射的是（　　） ①吃食物时，口腔分泌唾液②当呼吸道受到刺激时，会引发咳嗽③当有异物靠近眼睛时，眼睛会快速闭上④田径运动员听到发令枪响，会立刻起跑 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 7．（2026•福建）下列反射与“看到酸梅分泌唾液”类型相同的是（　　） A．听到国歌敬礼 B．婴儿吮吸母乳 C．手被烫到缩回 D．遇到强光眯眼 8．如图是“测定反应速度”的实验图，相关叙述不正确的是（　　） A．为了排除偶然性，需要进行重复实验取平均值 B．测一个人在一种状态下的反应速度时，没有必要重复测试 C．通常一个人在不同状态（注意力集中和注意力不集中）下，被测的反应速度不同 D．接尺子的动作属于反射 9．（2026•长春期中）下面甲、乙序号或字母所示结构中，均有感受器的组合是（　　） A．①和a B．②和b C．③和c D．④和d 10.如图是缩手反射示意图,请据图回答下列问题： (1)请用图中的字母和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径:　 　。(填字母)  (2)图中b为　 　,d为　 　。  (3)针刺能感觉到疼痛,但无法完成缩手反射,受损部位可能是　 　。(填字母)  (4)吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中,与缩手反射属于同一类型的是　 　,属于人类特有的反射活动是　 　。 四、能力提升 11．（2026•榆林期中）如图为缩手反射及痛觉形成的过程示意图。下列说法中正确的是（　　） A．缩手反射的神经中枢位于⑧ B．某人不小心被针扎到手时，感觉到疼后迅速将手缩回 C．缩手反射的神经传导途径是①→②→③→④→⑤ D．若⑥受损，能发生缩手反射，但不能产生痛觉 12．（2026•白银期末）人们根据《二程全书》中的典故“常见一田夫，曾被虎伤，有人说虎伤人，众莫不惊，独田夫色动异于众”概括出成语“谈虎色变”，下列相关描述错误的是（　　） A．该反射活动会随着时间的延长而逐渐消退 B．该反射活动属于非条件反射 C．反射是神经调节的基本方式 D．谈虎色变与谈梅止渴属于同一类型的反射活动 13．（2026•李沧区期中）2024年1月，我国科研人员成功通过无线微创脑机接口临床试验，帮助高位截瘫患者（脊髓在胸椎节段以上受损或病变）实现了自主脑控喝水（如图所示）。请分析并回答下列问题： （1）健康人感到口渴并完成喝水动作这一过程的结构基础是 　 　 。 （2）此高位截瘫患者能排尿，也能感受到尿意，但出现了尿失禁现象，能排尿的神经冲动传导路径是 　 　 （用字母、序号和箭头表示），能产生尿意的神经冲动传导路径是 　 　 （用字母、序号和箭头表示），出现尿失禁现象主要是因为图中的 　 　 （填字母或序号）出现问题。 （3）如图二所示，科研人员将脑机接口的体内机植入患者的颅骨内，负责收集大脑皮质神经细胞产生的神经冲动，然后通过体外机将其传送到电脑或者手机上，实现脑机接口通信，再通过脑电活动驱动气动手套，使患者实现自主喝水。图中，　 　 是反射弧中的神经中枢，气动手套相当于反射弧中的 　 　 。 五、素养评优 14．（2026•诸城市三模）“衣领综合征”医学上称为“颈动脉窦综合征”。这种病症大多是由于衣领过高、过硬或领扣、领带扎得过紧，压迫颈动脉窦，引起心率减慢，血压下降，脑部突然缺血而出现头痛、头晕，甚至昏厥的现象。据图分析判断下列说法错误的是（　　） A．颈动脉窦压力感受器受损将无法产生兴奋 B．窦神经是传出神经，心血管中枢位于脑干 C．反射启动后血压降低导致出现“衣领综合征” D．“衣领综合征”的反射活动属于非条件反射 15．（2026•郑州二模）人体是一个统一的整体。如图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图。请据图回答： （1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么，图中[　 ]　 　 就是窗户上那明亮的玻璃。物体发出的光线进入人的眼睛后，最终在结构 　 　 （填字母或数字）上形成一清晰的物像.青少年如果长时间近距离玩手机或上网，就容易导致近视，可以通过佩戴 　 　 ______镜加以矫正。 （2）小明在玩耍时手指不小心被月季针刺了一下然后迅速缩回了手，此反射类型属于 　 　 反射，完成此反射活动的神经中枢位于图中的 　 　 （填字母或数字）内。请用数字、字母和箭头表示缩手反射的基本途径：　 　 。 （3）若遮挡某人（脑功能和躯体运动功能都正常）的眼睛，用针刺其指尖后会立刻缩手，但他不知道有针刺及缩手动作发生，则此人脊髓的 　 　 功能有可能出现障碍。 参考答案 一、知识点梳理 （一）1.神经系统 2.反射 3.反射弧 4.非条件反射 条件反射 （二）1. 传入神经 效应器 神经冲动 结构完整 2. 神经中枢 效应器 （三）1.脊髓 非条件 2. 反射弧 （四）1.（1）生来 大脑皮层 大脑皮层 (2) 非条件 2.语言文字 （五）1. 0 大 快 刻度值的大小 2. 下 三、基础过关 1.C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.C 7.A 8.B 9.C 10.（1）a→b→c→d→e (2)传入神经　传出神经 (3) d或e (4)吃梅止渴 谈梅止渴 四、能力提升 11.D 12.B 13.（1）反射弧 （2）③→⑤→B→⑥→④； ③→⑤→B→⑦→A；⑧ （3）电脑或手机；效应器 五、素养评优 14.B 15.（1）②角膜；③；凹透 （2）非条件；B；⑨→⑦→B→⑥→⑧ （3）传导 学科网（北京）股份有限公司 $