第13卷 病句辨析（1） 考点训练卷 2027年湖北省技能高考《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦病句辨析高频考点，以25道选择题系统覆盖成分残缺、搭配不当等核心语病类型，强化语言运用规范。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |病句辨析|25题，涵盖“通过...使...”缺主语、“改善满意度”搭配不当等|单项选择，每题设4个选项，包含不同语病类型|围绕常见语病类型（成分残缺、搭配不当、句式杂糅、重复赘余等），以实例考查学生识别病句能力，落实语言运用核心素养|

编写说明:2027年湖北省技能高考《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》(最新版)和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文考点训练卷共 60 份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的 30份专项训练卷,第三个部分是按照课程标准及湖北省技能高考命题趋势编写的10 份综合模拟卷。 2027年湖北省技能高考《语文考纲百套卷》 第13卷 病句辨析（1） 考点训练卷（解析版） 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 某职业学校把岗位规范融入实训课堂，引导学生在反复练习中提升操作水平。 B. 黄鹤楼景区通过优化导览服务，使游客的参观满意度得到了明显改善。 C. 通过社区数字平台的广泛使用，使居民办理日常事务更加方便快捷。 D. 武汉热干面之所以受到不少食客喜爱，其原因是因为味道鲜明、吃法方便。 【答案】A 【详解】A项没有语病。A项没有语病，句意完整，搭配自然。B项项搭配不当，“满意度”应与“提高”搭配，可改为“游客满意度得到了明显提高”；C项项成分残缺，“通过……使……”造成主语缺失，可删去“通过”或“使”；D项项重复赘余，“原因是”和“因为”语义重复，应删去其一。故选A。 2. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 智能制造车间不断增强生产效率，为企业转型升级提供了有力支撑。 B. 荆楚文化展览把历史故事与现代设计结合起来，增强了学生的文化认同。 C. 在阅读分享活动中，使同学们逐渐养成了主动交流读书感受的习惯。 D. 当地农技人员大约用了近三个月左右，完成了绿色种植示范田的基础建设。 【答案】B 【详解】B项没有语病。B项没有语病，主谓宾搭配恰当，句意清楚。A项项搭配不当，“增强生产效率”不当，应改为“提高生产效率”；C项项成分残缺，介词结构和“使”连用导致主语缺失，可删去“使”；D项项重复赘余，“大约”“近”“左右”语义重复，应保留一个表示约数的词语。故选B。 3. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 人工智能助手可以改善资料检索速度，帮助学生更快找到学习材料。 B. 为了提升神农架研学线路的体验感，需要进一步完善讲解内容和服务流程。 C. 技能比赛结束后，指导教师及时组织学生复盘过程，查找训练中的薄弱环节。 D. 社区志愿服务队提前预先准备了雨具和药品，保障老人顺利参加活动。 【答案】C 【详解】C项没有语病。C项没有语病，动作承接自然，表达规范。A项项搭配不当，“改善速度”不当，应改为“提高速度”或“提升效率”；B项项成分残缺，缺少明确主语，可在“需要”前加“景区”或“相关部门”；D项项重复赘余，“提前”和“预先”语义重复，应删去其一。故选C。 4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 李时珍的故事激励青年学生树立钻研知识、服务社会的责任。 B. 随着校园数据平台的不断完善，让教师能够更加准确地了解学生学习情况。 C. 排骨藕汤在当地十分受欢迎，主要原因是由于食材朴素、味道醇厚。 D. 航天科普活动把复杂原理讲得通俗易懂，激发了学生探索科学的兴趣。 【答案】D 【详解】D项没有语病。D项没有语病，结构完整，搭配恰当。A项项搭配不当，“树立责任”不当，可改为“增强责任意识”或“树立志向”；B项项成分残缺，“随着……让……”造成主语缺失，可删去“随着”或“让”；C项项重复赘余，“原因是”和“由于”重复，应删去“由于”。故选D。 5. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 东湖绿道不断完善慢行服务，为市民和游客提供了更加舒适的休闲空间。 B. 学校实验室通过更新设备，明显扩大了学生动手实践的能力。 C. 通过非遗传承人的现场讲解，使同学们理解了传统技艺的独特价值。 D. 智慧农业示范园里的无人设备仍然还在持续记录作物生长情况。 【答案】A 【详解】A项没有语病。A项没有语病，主干清楚，表达自然。B项项搭配不当，“扩大能力”不当，应改为“提升能力”；C项项成分残缺，“通过……使……”导致主语缺失，可删去“通过”或“使”；D项项重复赘余，“仍然”和“还”语义重复，应删去其一。故选A。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 劳动教育课程能够培养学生珍惜劳动成果的习惯和责任意识。 B. 光电子信息产业的发展，为湖北培养高素质技术技能人才提出了新要求。 C. 为了缓解早晚高峰交通压力，应该进一步优化公交线路和换乘提示。 D. 编钟文化展示活动吸引了许多很多学生前来了解古代音乐之美。 【答案】B 【详解】B项没有语病。B项没有语病，表达完整，搭配准确。A项项搭配不当，“培养……责任意识”不当，可改为“培养习惯、增强责任意识”；C项项成分残缺，缺少明确主语，可在“应该”前加“相关部门”；D项项重复赘余，“许多”和“很多”语义重复，应删去其一。故选B。 7. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. AI辅助学习平台能够增强作业批改效率，减轻教师重复性工作负担。 B. 经过导游细致讲解后，使游客对武当山建筑文化有了更深入的了解。 C. 校企合作课程把真实岗位任务引入课堂，帮助学生提前熟悉工作流程。 D. 潜江小龙虾品牌影响力不断继续扩大，成为当地文旅消费的新亮点。 【答案】C 【详解】C项没有语病。C项没有语病，结构完整，表意清楚。A项项搭配不当，“增强效率”不当，应改为“提高效率”；B项项成分残缺，“经过……使……”造成主语缺失，可删去“经过”或“使”；D项项重复赘余，“不断”和“继续”语义重复，应删去其一。故选C。 8. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 社区网格员认真倾听居民诉求，及时解决居民反映的意见和困难。 B. 通过学习屈原的爱国精神，让同学们更加珍惜今天的学习机会。 C. 学校数字平台正式启用后，教师可以实时即时查看学生提交的作业。 D. 农技人员深入田间指导种植户科学施肥，帮助他们降低生产成本。 【答案】D 【详解】D项没有语病。D项没有语病，句意明确，搭配恰当。A项项搭配不当，“解决意见”不当，可改为“听取意见、解决困难”；B项项成分残缺，“通过……让……”导致主语缺失，可删去“通过”或“让”；C项项重复赘余，“实时”和“即时”语义重复，应删去其一。故选D。 9. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 长江文化主题展以丰富的实物资料，呈现了流域文明交流互鉴的过程。 B. 学校机器人社团通过项目训练，增加了学生分析问题的水平。 C. 在班级读书交流会上，使每名同学都有机会表达自己的阅读感受。 D. 文化场馆推出夜间开放服务，受到了市民群众的一致共同欢迎。 【答案】A 【详解】A项没有语病。A项没有语病，结构完整，表意准确。B项项搭配不当，“增加水平”不当，应改为“提高水平”；C项项成分残缺，“在……上，使……”造成主语缺失，可删去“使”；D项项重复赘余，“一致”和“共同”语义重复，应删去其一。故选A。 10. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 恩施大峡谷不断完善安全提示，努力减少游客游览体验。 B. 实训教师要求学生严格遵守操作规程，防止因疏忽造成安全事故。 C. 由于农田水利设施不断完善，使当地粮食生产能力得到进一步提升。 D. 洪湖莲藕加工企业继续再扩大产品种类，满足不同消费者的需要。 【答案】B 【详解】B项没有语病。B项没有语病，表达规范，逻辑清楚。A项项搭配不当，“减少体验”不当，应改为“提升体验”或“减少安全风险”；C项项成分残缺，“由于……使……”造成主语缺失，可删去“由于”或“使”；D项项重复赘余，“继续”和“再”语义重复，应删去其一。故选B。 11. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 智能问答系统能够扩大服务质量，让群众咨询政策时少跑腿。 B. 通过了解闻一多的求学经历，使学生感受到严谨治学的重要意义。 C. 志愿服务活动让学生走进社区，在真实情境中学习沟通与协作。 D. 线上报名系统刚刚才开放，已有不少学生提交了技能比赛申请。 【答案】C 【详解】C项没有语病。C项没有语病，句子完整，语义连贯。A项项搭配不当，“扩大服务质量”不当，应改为“提升服务质量”；B项项成分残缺，“通过……使……”导致主语缺失，可删去“通过”或“使”；D项项重复赘余，“刚刚”和“才”语义重复，应删去其一。故选C。 12. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 传统节日课程能够提高学生热爱家乡文化、主动参与传承的情感。 B. 为了保证实验数据真实可靠，需要认真记录每一次操作过程。 C. 三峡人家景区推出了全新的新研学项目，吸引不少学生前来体验。 D. 绿色种植技术逐步推广后，当地农产品的品质和市场竞争力不断提升。 【答案】D 【详解】D项没有语病。D项没有语病，搭配自然，句意明确。A项项搭配不当，“提高情感”不当，应改为“增强情感”；B项项成分残缺，缺少明确主语，可在“需要”前加“学生”或“实验小组”；C项项重复赘余，“全新”和“新”语义重复，应删去一个。故选D。 13. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 数据治理培训帮助学生理解信息安全要求，增强了他们规范使用数据的意识。 B. 豆皮制作体验课增强了学生对地方美食技艺的了解程度。 C. 随着便民服务窗口不断前移，使群众在家门口就能办理多项业务。 D. 技能训练计划已经基本上大致完成，后续将重点加强薄弱环节。 【答案】A 【详解】A项没有语病。A项没有语病，搭配恰当，语义完整。B项项搭配不当，“增强了解程度”不当，可改为“加深了解”；C项项成分残缺，“随着……使……”造成主语缺失，可删去“随着”或“使”；D项项重复赘余，“基本上”和“大致”语义重复，应删去其一。故选A。 14. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 航天精神讲座提高了学生勇于探索、敢于攻关和服务国家的信心。 B. 博物馆里的编钟展品让学生直观感受到古代工艺的精巧与厚重。 C. 经过社区工作人员的耐心解释，让居民逐渐理解了垃圾分类的具体要求。 D. 学校运动会开幕式即将马上举行，各班正在进行最后的队列训练。 【答案】B 【详解】B项没有语病。B项没有语病，表达自然，句意明确。A项项搭配不当，“提高信心”不当，应改为“增强信心”；C项项成分残缺，“经过……让……”造成主语缺失，可删去“经过”或“让”；D项项重复赘余，“即将”和“马上”语义重复，应删去其一。故选B。 15. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 武当山研学活动培养了学生观察建筑艺术和理解文化内涵的眼界。 B. 为了提高农产品销售渠道，需要加强品牌包装和线上推广。 C. 教师把安全教育贯穿实训全过程，提醒学生随时注意设备运行状态。 D. 人工智能课程首次第一次进入社团活动，学生表现出浓厚兴趣。 【答案】C 【详解】C项没有语病。C项没有语病，结构完整，搭配准确。A项项搭配不当，“培养眼界”不当，应改为“开阔眼界”；B项项成分残缺，缺少明确主语，可在“需要”前加“合作社”或“当地企业”；D项项重复赘余，“首次”和“第一次”语义重复，应删去其一。故选C。 16. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 湖北工匠的成长故事提升了学生追求卓越、精益求精的精神品质。 B. 通过手机预约挂号服务，让患者排队等候的时间明显缩短。 C. 武昌鱼烹饪展示活动约有三十多名学生参加，现场气氛十分热烈。 D. 学校科技社团鼓励学生从生活问题出发，设计具有实用价值的小发明。 【答案】D 【详解】D项没有语病。D项没有语病，句意清楚，表达规范。A项项搭配不当，“提升精神品质”不够准确，可改为“培育精神品质”或“激励学生追求卓越”；B项项成分残缺，“通过……让……”造成主语缺失，可删去“通过”；C项项重复赘余，“约”和“多”语义重复，应删去其一。故选D。 17. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 神农架生态研学活动引导学生观察自然环境，培养他们保护生态的意识。 B. 岗位能力训练扩大了学生处理突发问题和现场沟通协调的经验。 C. 在地方民俗进校园活动中，让同学们感受到传统生活方式的魅力。 D. 校园一卡通系统目前正在进行升级改造，预计将会更加方便师生使用。 【答案】A 【详解】A项没有语病。A项没有语病，结构完整，搭配自然。B项项搭配不当，“扩大经验”不当，应改为“积累经验”；C项项成分残缺，“在……中，让……”造成主语缺失，可删去“让”；D项项重复赘余，“预计”和“将会”可视为重复，应删去“将会”。故选A。 18. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 农田改良项目进一步加强了土壤肥力，为粮食稳产打下基础。 B. 班级辩论活动鼓励学生查找资料、表达观点，提高了他们的思辨能力。 C. 为了改善老年人的就医体验，应当继续完善导诊服务和候诊环境。 D. 楚辞朗诵活动让学生再次重温经典篇章，感受汉语表达之美。 【答案】B 【详解】B项没有语病。B项没有语病，动作搭配自然，句意完整。A项项搭配不当，“加强土壤肥力”不当，应改为“提高土壤肥力”；C项项成分残缺，缺少明确主语，可在“应当”前加“医院”或“相关部门”；D项项重复赘余，“再次”和“重温”语义重复，应删去“再次”。故选B。 19. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 智能制造实训室完善了学生分析设备故障和规范排查问题的意识。 B. 随着文旅融合项目持续推进，使更多游客愿意走进湖北了解地方文化。 C. 排骨藕汤制作课程把饮食文化与劳动实践结合起来，受到学生欢迎。 D. 智能翻译工具目前正在持续不断优化，为跨文化沟通提供帮助。 【答案】C 【详解】C项没有语病。C项没有语病，表意清楚，搭配恰当。A项项搭配不当，“完善意识”不当，应改为“增强意识”或“提高能力”；B项项成分残缺，“随着……使……”造成主语缺失，可删去“随着”或“使”；D项项重复赘余，“持续”和“不断”语义重复，应删去其一。故选C。 20. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 校企合作实训明显改善了学生适应岗位要求和完成真实任务的水平。 B. 通过寻访地方工匠的成长经历，使学生理解了技能报国的现实意义。 C. 数据安全讲座反复多次提醒学生，不要随意泄露个人账号和密码。 D. 恩施大峡谷的研学线路注重安全管理，也强调学生的观察和记录能力。 【答案】D 【详解】D项没有语病。D项没有语病，结构完整，表意准确。A项项搭配不当，“改善水平”不当，应改为“提高水平”；B项项成分残缺，“通过……使……”导致主语缺失，可删去“通过”或“使”；C项项重复赘余，“反复”和“多次”语义重复，应删去其一。故选D。 21. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 人工智能体验课提醒学生合理使用工具，避免形成机械依赖。 B. 三国文化讲座加深了学生传承历史文化和讲好地方故事的责任。 C. 为了方便市民绿色出行，应该继续增加公共自行车停放点。 D. 农业合作社免费无偿为农户提供技术咨询，帮助他们解决种植难题。 【答案】A 【详解】A项没有语病。A项没有语病，句意明确，搭配自然。B项项搭配不当，“加深责任”不当，应改为“增强责任感”；C项项成分残缺，缺少明确主语，可在“应该”前加“相关部门”；D项项重复赘余，“免费”和“无偿”语义重复，应删去其一。故选A。 22. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 热干面制作体验活动提高了学生对武汉饮食文化的兴趣。 B. 科技小制作活动鼓励学生发现生活问题，并尝试用所学知识解决问题。 C. 经过多轮岗位技能训练后，使学生面对真实任务时更加沉着。 D. 黄鹤楼夜游项目目前当前受到不少年轻游客和外地游客的关注。 【答案】B 【详解】B项没有语病。B项没有语病，语义完整，表达规范。A项项搭配不当，“提高兴趣”不当，应改为“激发兴趣”；C项项成分残缺，“经过……使……”造成主语缺失，可删去“经过”或“使”；D项项重复赘余，“目前”和“当前”语义重复，应删去其一。故选B。 23. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 现代农业园区不断增强农产品品牌影响力和市场覆盖范围。 B. 在社团成果展示中，使学生的创意作品得到了充分呈现。 C. 楚辞文化课程引导学生品读经典文本，体会其中真挚深沉的情感。 D. 社区文化驿站开设了大约二十个左右的兴趣课程，方便居民参与。 【答案】C 【详解】C项没有语病。C项没有语病，搭配自然，句意明确。A项项搭配不当，“增强范围”不当，可改为“扩大影响范围”或“增强影响力”；B项项成分残缺，“在……中，使……”造成主语缺失，可删去“使”；D项项重复赘余，“大约”和“左右”语义重复，应删去其一。故选C。 24. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 数字化管理系统降低了教师统计数据的时间和核对资料的精力。 B. 通过完善景区无障碍设施，让更多老年游客能够安心游览。 C. 实训教师亲自亲身示范操作步骤，提醒学生注意每一个细节。 D. 乡村产业的发展带动了农产品加工和乡村旅游，拓宽了农民增收渠道。 【答案】D 【详解】D项没有语病。D项没有语病，结构完整，逻辑清楚。A项项搭配不当，“降低时间和精力”不当，可改为“减少时间、节省精力”；B项项成分残缺，“通过……让……”造成主语缺失，可删去“通过”；C项项重复赘余，“亲自”和“亲身”语义重复，应删去其一。故选D。 25. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 李时珍故里研学活动帮助学生了解医学传统，感受严谨求实的治学精神。 B. 智能客服系统扩大了群众办事咨询的准确率和服务体验。 C. 由于班主任耐心指导，使同学们逐渐明确了职业规划方向。 D. 武昌鱼烹饪课程让学生近距离亲眼看到传统菜肴的制作过程。 【答案】A 【详解】A项没有语病。A项没有语病，句意完整，表达规范。B项项搭配不当，“扩大准确率”不当，应改为“提高准确率”；C项项成分残缺，“由于……使……”造成主语缺失，可删去“由于”或“使”；D项项重复赘余，“近距离”和“亲眼看到”语义有重复，可删去“亲眼”。故选A。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明:2027年湖北省技能高考《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》(最新版)和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文考点训练卷共 60 份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的 30份专项训练卷,第三个部分是按照课程标准及湖北省技能高考命题趋势编写的10 份综合模拟卷。 2027年湖北省技能高考《语文考纲百套卷》 第13卷 病句辨析（1） 考点训练卷（原卷版） 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 某职业学校把岗位规范融入实训课堂，引导学生在反复练习中提升操作水平。 B. 黄鹤楼景区通过优化导览服务，使游客的参观满意度得到了明显改善。 C. 通过社区数字平台的广泛使用，使居民办理日常事务更加方便快捷。 D. 武汉热干面之所以受到不少食客喜爱，其原因是因为味道鲜明、吃法方便。 2. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 智能制造车间不断增强生产效率，为企业转型升级提供了有力支撑。 B. 荆楚文化展览把历史故事与现代设计结合起来，增强了学生的文化认同。 C. 在阅读分享活动中，使同学们逐渐养成了主动交流读书感受的习惯。 D. 当地农技人员大约用了近三个月左右，完成了绿色种植示范田的基础建设。 3. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 人工智能助手可以改善资料检索速度，帮助学生更快找到学习材料。 B. 为了提升神农架研学线路的体验感，需要进一步完善讲解内容和服务流程。 C. 技能比赛结束后，指导教师及时组织学生复盘过程，查找训练中的薄弱环节。 D. 社区志愿服务队提前预先准备了雨具和药品，保障老人顺利参加活动。 4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 李时珍的故事激励青年学生树立钻研知识、服务社会的责任。 B. 随着校园数据平台的不断完善，让教师能够更加准确地了解学生学习情况。 C. 排骨藕汤在当地十分受欢迎，主要原因是由于食材朴素、味道醇厚。 D. 航天科普活动把复杂原理讲得通俗易懂，激发了学生探索科学的兴趣。 5. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 东湖绿道不断完善慢行服务，为市民和游客提供了更加舒适的休闲空间。 B. 学校实验室通过更新设备，明显扩大了学生动手实践的能力。 C. 通过非遗传承人的现场讲解，使同学们理解了传统技艺的独特价值。 D. 智慧农业示范园里的无人设备仍然还在持续记录作物生长情况。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 劳动教育课程能够培养学生珍惜劳动成果的习惯和责任意识。 B. 光电子信息产业的发展，为湖北培养高素质技术技能人才提出了新要求。 C. 为了缓解早晚高峰交通压力，应该进一步优化公交线路和换乘提示。 D. 编钟文化展示活动吸引了许多很多学生前来了解古代音乐之美。 7. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. AI辅助学习平台能够增强作业批改效率，减轻教师重复性工作负担。 B. 经过导游细致讲解后，使游客对武当山建筑文化有了更深入的了解。 C. 校企合作课程把真实岗位任务引入课堂，帮助学生提前熟悉工作流程。 D. 潜江小龙虾品牌影响力不断继续扩大，成为当地文旅消费的新亮点。 8. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 社区网格员认真倾听居民诉求，及时解决居民反映的意见和困难。 B. 通过学习屈原的爱国精神，让同学们更加珍惜今天的学习机会。 C. 学校数字平台正式启用后，教师可以实时即时查看学生提交的作业。 D. 农技人员深入田间指导种植户科学施肥，帮助他们降低生产成本。 9. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 长江文化主题展以丰富的实物资料，呈现了流域文明交流互鉴的过程。 B. 学校机器人社团通过项目训练，增加了学生分析问题的水平。 C. 在班级读书交流会上，使每名同学都有机会表达自己的阅读感受。 D. 文化场馆推出夜间开放服务，受到了市民群众的一致共同欢迎。 10. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 恩施大峡谷不断完善安全提示，努力减少游客游览体验。 B. 实训教师要求学生严格遵守操作规程，防止因疏忽造成安全事故。 C. 由于农田水利设施不断完善，使当地粮食生产能力得到进一步提升。 D. 洪湖莲藕加工企业继续再扩大产品种类，满足不同消费者的需要。 11. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 智能问答系统能够扩大服务质量，让群众咨询政策时少跑腿。 B. 通过了解闻一多的求学经历，使学生感受到严谨治学的重要意义。 C. 志愿服务活动让学生走进社区，在真实情境中学习沟通与协作。 D. 线上报名系统刚刚才开放，已有不少学生提交了技能比赛申请。 12. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 传统节日课程能够提高学生热爱家乡文化、主动参与传承的情感。 B. 为了保证实验数据真实可靠，需要认真记录每一次操作过程。 C. 三峡人家景区推出了全新的新研学项目，吸引不少学生前来体验。 D. 绿色种植技术逐步推广后，当地农产品的品质和市场竞争力不断提升。 13. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 数据治理培训帮助学生理解信息安全要求，增强了他们规范使用数据的意识。 B. 豆皮制作体验课增强了学生对地方美食技艺的了解程度。 C. 随着便民服务窗口不断前移，使群众在家门口就能办理多项业务。 D. 技能训练计划已经基本上大致完成，后续将重点加强薄弱环节。 14. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 航天精神讲座提高了学生勇于探索、敢于攻关和服务国家的信心。 B. 博物馆里的编钟展品让学生直观感受到古代工艺的精巧与厚重。 C. 经过社区工作人员的耐心解释，让居民逐渐理解了垃圾分类的具体要求。 D. 学校运动会开幕式即将马上举行，各班正在进行最后的队列训练。 15. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 武当山研学活动培养了学生观察建筑艺术和理解文化内涵的眼界。 B. 为了提高农产品销售渠道，需要加强品牌包装和线上推广。 C. 教师把安全教育贯穿实训全过程，提醒学生随时注意设备运行状态。 D. 人工智能课程首次第一次进入社团活动，学生表现出浓厚兴趣。 16. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 湖北工匠的成长故事提升了学生追求卓越、精益求精的精神品质。 B. 通过手机预约挂号服务，让患者排队等候的时间明显缩短。 C. 武昌鱼烹饪展示活动约有三十多名学生参加，现场气氛十分热烈。 D. 学校科技社团鼓励学生从生活问题出发，设计具有实用价值的小发明。 17. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 神农架生态研学活动引导学生观察自然环境，培养他们保护生态的意识。 B. 岗位能力训练扩大了学生处理突发问题和现场沟通协调的经验。 C. 在地方民俗进校园活动中，让同学们感受到传统生活方式的魅力。 D. 校园一卡通系统目前正在进行升级改造，预计将会更加方便师生使用。 18. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 农田改良项目进一步加强了土壤肥力，为粮食稳产打下基础。 B. 班级辩论活动鼓励学生查找资料、表达观点，提高了他们的思辨能力。 C. 为了改善老年人的就医体验，应当继续完善导诊服务和候诊环境。 D. 楚辞朗诵活动让学生再次重温经典篇章，感受汉语表达之美。 19. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 智能制造实训室完善了学生分析设备故障和规范排查问题的意识。 B. 随着文旅融合项目持续推进，使更多游客愿意走进湖北了解地方文化。 C. 排骨藕汤制作课程把饮食文化与劳动实践结合起来，受到学生欢迎。 D. 智能翻译工具目前正在持续不断优化，为跨文化沟通提供帮助。 20. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 校企合作实训明显改善了学生适应岗位要求和完成真实任务的水平。 B. 通过寻访地方工匠的成长经历，使学生理解了技能报国的现实意义。 C. 数据安全讲座反复多次提醒学生，不要随意泄露个人账号和密码。 D. 恩施大峡谷的研学线路注重安全管理，也强调学生的观察和记录能力。 21. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 人工智能体验课提醒学生合理使用工具，避免形成机械依赖。 B. 三国文化讲座加深了学生传承历史文化和讲好地方故事的责任。 C. 为了方便市民绿色出行，应该继续增加公共自行车停放点。 D. 农业合作社免费无偿为农户提供技术咨询，帮助他们解决种植难题。 22. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 热干面制作体验活动提高了学生对武汉饮食文化的兴趣。 B. 科技小制作活动鼓励学生发现生活问题，并尝试用所学知识解决问题。 C. 经过多轮岗位技能训练后，使学生面对真实任务时更加沉着。 D. 黄鹤楼夜游项目目前当前受到不少年轻游客和外地游客的关注。 23. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 现代农业园区不断增强农产品品牌影响力和市场覆盖范围。 B. 在社团成果展示中，使学生的创意作品得到了充分呈现。 C. 楚辞文化课程引导学生品读经典文本，体会其中真挚深沉的情感。 D. 社区文化驿站开设了大约二十个左右的兴趣课程，方便居民参与。 24. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 数字化管理系统降低了教师统计数据的时间和核对资料的精力。 B. 通过完善景区无障碍设施，让更多老年游客能够安心游览。 C. 实训教师亲自亲身示范操作步骤，提醒学生注意每一个细节。 D. 乡村产业的发展带动了农产品加工和乡村旅游，拓宽了农民增收渠道。 25. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 李时珍故里研学活动帮助学生了解医学传统，感受严谨求实的治学精神。 B. 智能客服系统扩大了群众办事咨询的准确率和服务体验。 C. 由于班主任耐心指导，使同学们逐渐明确了职业规划方向。 D. 武昌鱼烹饪课程让学生近距离亲眼看到传统菜肴的制作过程。 学科网（北京）股份有限公司 $