第5单元 字词默写·情境提升篇-【王朝霞试卷系列】2026-2027学年二年级上册语文单元字词默写(统编版·新教材)

【单元字词默写·情境提升篇】二年级语文上册·人教版 朝 人教版二年级语文上册 第五单元字词默写·情境提升篇 一、〔会写字与词语表默写、会认字与多音字识记〕根据语境，看拼音驾字 词或选释芷确读音。 1.zhen zhen 1ěng 风吹来，树上的yèzi 纷纷飘落。 2.广场 qian mian 有许多liàng 晶晶的bing 灯。 3.q1ngzǎo 妹妹站在院子里看着天空，zi yan zi yǔ 道：“不zhidào 会不会下雨，我 还能不能chūqù 玩？”我hui da 她：“gǎn kuai 进屋吧！马上要下雨了。” 4.读一读，用“√”选出加，点字的正确读音，并根据拼音写字词。 我zhòng 了一kē 葫(húnú)芦，花谢yi 后， 我每天都去看一c1 刚长出来的小葫芦。我盯(din ding)着小葫芦， 【单元字词默写·情境提升篇】·语文·二年级·上册·人教版第1页共4页 【单元字词默写·情境提升篇】二年级语文上册·人教版 希望它们长得赛(sai shài)过大南瓜。可是慢(màimàn)慢地叶子上生了 蚜虫，我感到很qiguài 。11nj0 劝我赶紧治 虫，我不知道要不要听。 5.请你读一读下面的语段，按要求完成练习。 一只不知从nǎr 飞来的小鸟落在井沿上，对táit6u guan 天的青蛙说天是无边无际的，青蛙不xiang xin 他们谁弄错了呢？ 一只寒号鸟hǎo xiang 在狂风怒吼的夜里冻死了，这是怎 么回事呢？ (1)根据语境，读拼音，写字词。 (2)给语段中加，点的字选择正确的读音，打“√”。 沿(yan yan) 际(shi ji) 弄(long nòng) 错（zu0cuò) 号(haohao) 狂(kuang guang） gěi zheng que de du yin dǎshang 二、〔会认字字音识记)给正确的读音打上“√”。 1.一艘艘远洋货(huàhuò)轮满载新能源轿(qiá0jiào)车，驶向 世界各地。 2.小鸟口渴(kěhē)了，飞下来寻（xǘnxún)找水喝。 3.寒号鸟不听喜鹊(qièquè)的劝(quan qiàn)告，在夜里冻死(si 【单元字词默写·情境提升篇】·语文·二年级·上册·人教版第2页共4页 【单元字词默写·情境提升篇】二年级语文上册·人教版 shi)了。 4.救(qiùjiù)死扶伤的医生、勇敢的消防(fang fan)员、钻研新 知的科(kēkè)学家，都是值得我们敬佩的人。 5.大风刮(guāguǎ)过，千枯(gǔkū)的花儿全都调谢(xièshè)了。 gěijùzhong jia diǎn de duo y1 n zi zhu yIn 三、〔多音字字音识记)给句中加点的多音字注音。 1.当( )时天色已晚，他把一块大石头当( )作凳子，坐在 上面休息。 2.农民伯伯在地里播种( )种( )子。 3.我的家乡不仅景色好( )看，而且人们热情好( )客。 4.这个水分( )很大的西瓜被我们分( )着吃了。 5.大雁在迁徙（x1)时，有时会排成一行( )飞行( )。 xuan chu zheng que de han zi hud 四、〔形近字辩析〕读司子，选出正确的汉字画“√”。 1.我们家的小院里有一（颗棵）葡萄树，每当葡萄成熟时，（颗棵) 粒饱满。 2.与我相（邻领）的同学都和我一样系上了鲜艳的红（邻领）巾。 3.树木要经历无数（吹次)的风（吹次）雨打才能长成参天大树。 4.小丽（话活)泼又可爱，她和我整天都有说不完的（话活)。 an yao qiu wan chenglian xi 五、〔词语积累〕按要求完成练习。 1.照样子，在括号里填上合适的词语。 (1)一（堵）石崖 一( )大杨树 )缝 一 )河 【单元字词默写·情境提升篇】·语文·二年级·上册·人教版第3页共4页 【单元字词默写·情境提升篇】二年级语文上册·人教版 (2)例：冻得（直打哆嗦) 冷得( ) 轻得（ 急得( ) 疼得( (3)例：（茂密)的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（绿色)的凉 棚。 ( )的天空中飘着（ )的云朵。 2.先把词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①东寻( )找 ②无( )无际 ③得过( )过 ④三言( )语 ⑤千言( )语 ⑥( )言寡语 (1)仿照画线词语再写两个带有“言”“语”的词语： (2)老师告诉我们要树立远大的目标，不能 。(填序号) (3)即使 也无法表达人们对那些为祖国的航天事业作出贡献的 人的敬重之情。（填序号) gen ju suo xue zhi shi tiankong 六、〔名句背记)根据所学知识填空。 古人留下许多关于学习的名言，时刻警醒着我们。“黑发不知 白首方悔 ”告诫我们应珍惜年少时光，勤奋向学；“一日读书 一日不读 ”提醒我们学习需持之以恒，不可中断； 勤为径，学海无涯 ”则让我们明白在求知途中， 唯有勤奋刻苦才能不断前行，勇攀知识高峰，抵达成功彼岸。 【单元字词默写·情境提升篇】·语文·二年级·上册·人教版第4页共4页【单元字词默写·情境提升篇】二年级语文上册·人教版 朝窗 人教版二年级语文上册 第五单元字词默写·情境提升篇 参考答案 一、1.阵阵 冷 叶子 2.前面 亮 冰 3.清早 自言自语 知道 出去 回答 赶快 4.种 棵 hú 以 次 ding sai man 奇怪 邻居 5.（1)哪儿 抬头 观 相信 好像 (2)yan ji nong cuò hao kuang 二、1.huo jiào 2.kě xun 3.que quan si 4.jiù fang kē 5.gua ku xiè 三、1.dang dang 2.zhòng zhǒng 3.hǎo hao 4.fen fen 5.hang xing 四、1.棵 颗 2.邻 领 3.次 吹 4.活 话 五、1.（1)棵 道条 (2)示例：缩成一团 像羽毛 直哭 直咧嘴 (3)示例：蓝蓝 洁白 2.西 边 且 两 万 少 （1)示例：不言不语 甜言蜜语 (2)③ (3)⑤ 六、勤学早 读书迟 一日功 十日空 书山有路 苦作舟 【单元字词默写·情境提升篇】·语文·二年级·上册·人教版第1页共1页