Unit 6 Teamwork(1)-单元词汇课件（讲+练）-《英语 服务类 职业模块》（高教版第三版）(1)

这是一份中职英语《英语 服务类 职业模块》（高教版 第三版）Unit 6 Teamwork的同步教学课件，以“团队合作”为主题构建学习支架，涵盖12个核心词汇的释义、语境应用及拓展辨析，配套练习题和“Game Time”趣味挑战，最后通过核心要点回顾巩固知识。 资料特色鲜明，注重语言能力培养，结合服务行业场景（如酒店服务、顾客沟通）设计语境应用，通过词汇对比（如highly与high）提升思维品质，词汇家族拓展（如motivate派生词）增强学习能力，创新融入趣味游戏提升学习兴趣，帮助学生掌握职业英语技能，为教师提供针对性教学资源。中职学生处于职业技能积累阶段，需强化英语在服务场景中的应用，资料通过职业相关词汇和情境练习，助力其适应未来工作需求。

Ready for take-off! 🚀 Unit 6 Teamwork 《英语 服务类 职业模块》 （高教版 第三版） Vocabulary Building (1) 本单元将围绕“团队合作”主题，重点学习与服务行业、团队协作和沟通技巧相关的核心词汇。通过详细解析与例句，帮助大家掌握相关语境下的语言技能，更好地表达自己。 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的英语课堂。今天我们将一起学习服务类职业模块第六单元——Teamwork，也就是团队合作。在这节课中，我们将重点学习与团队协作、沟通技巧相关的核心词汇。通过对这些词汇的详细解析和例句学习，大家将能够更好地理解和运用它们，从而在未来的服务工作中更有效地进行沟通和协作。准备好了吗？让我们一起开始吧！ ‹#› Learning Objectives| 学习目标 Master Key Vocabulary 掌握核心词汇 理解词义，掌握用法并能灵活运用，为语言表达打好基础。 Master Key Phrases 掌握重点短语 理解短语的深层含义，并能在实际语境中准确、地道地使用。 Improve Application Ability 提升应用能力 能够熟练运用所学词汇与句式，精准描述团队合作、有效沟通及问题解决的相关场景。 Comprehensive Practice 综合练习 通过多样化的综合练习巩固本单元知识，及时检验学习成果，查漏补缺。 1.7.2013 在开始学习之前，我们先来明确一下本单元的学习目标。首先，我们需要掌握一系列关于团队合作的核心词汇，不仅要理解它们的意思，还要知道如何在实际情境中灵活运用。其次，我们会学习一些重要的短语，并学会在语境中正确使用它们。更重要的是，通过本单元的学习，我们希望大家能够提升运用这些语言知识来描述团队合作、沟通和解决问题的能力。最后，我们会通过一些综合练习来巩固所学，检验大家的学习成果。 ‹#› Vocabulary: highly /ˈhaɪli/ adv.高度地 Definition核心释义 adv. 高度地；非常；赞许地。主要用于修饰形容词、过去分词或部分副词，强调程度极高，多用于表达抽象的评价、认可或程度，不用于描述具体的物理高度。 Context语境应用 Teamwork is highly valued in the hospitality industry. Expansion拓展辨析 highly vs. high：highly 修饰形容词/过去分词，表抽象程度（如 highly respected 备受尊敬）；high 作副词时表具体位置/数值高（如 jump high 跳得高），二者不可混用。 译：团队合作在酒店服务业中受到高度重视。 1.7.2013 我们来看第一个单词：highly，副词，意为“高度地，非常”。它通常用来修饰形容词或副词，表示程度非常高。比如例句中说，“Teamwork is highly valued in the hospitality industry”，意思是团队合作在酒店服务业中受到高度重视。这里要注意区分highly和high的用法，highly修饰抽象的程度，而high多指具体的位置高。 ‹#› Vocabulary: treat /triːt/ v.对待 01 核心释义 (Definition) v. 对待；看待；款待；请客；治疗。既可以指以某种态度、方式与人相处，也可表示宴请宾客、提供饮食娱乐，还能指对伤病进行医学诊治。 02原句再现(Sentence) We should always treat our customers with kindness and respect. 03 词汇家族 (Word Family) treatment(n.): 治疗；疗法；对待；处理 treatable(adj.): 可治疗的；能处理的 译：我们应该始终以友善和尊重的态度对待我们的顾客。 📌 提示：在服务场景中常用“对待”义，注意与“cure”（治愈）的用法区别 💡 核心句型结构 treat sb. as / like... e.g., In our team, we treat each other like family. 1.7.2013 第二个单词是treat，动词。它有几个常见意思，包括“对待”、“款待”和“治疗”。在服务行业，我们经常用到它的“对待”这个含义。比如例句：“We should always treat our customers with kindness and respect.”，我们应该始终友善并尊重地对待顾客。大家可以记住一个核心句型：treat someone as or like something，意思是把某人当作什么来对待。它的名词形式是treatment，意为“对待”或“治疗”。 ‹#› Vocabulary: appreciation /əˌpriːʃiˈeɪʃn/ n.赏识 Definition核心释义 n. 赏识；感激；欣赏。指对他人的努力、品质或价值的认可与感谢，是一种发自内心的肯定，常伴随情感上的珍视与赞扬，是人际交往中表达正向反馈的重要方式。 Context语境应用 The team showed their appreciation for their leader's hard work with a surprise party. Expansion拓展辨析 词汇家族：appreciate (v.) 欣赏；感激；感谢；appreciative (adj.) 感激的；有鉴赏力的。派生词通过词缀变化丰富了表达维度，在日常交流与写作中可灵活切换，让情感表达更细腻准确。 译：团队用一场惊喜派对，向辛勤付出的领导表达了他们的感激与赏识。 1.7.2013 接下来是appreciation，名词，意思是“赏识、感激”。它表达的是对他人努力或价值的认可。比如在例句中，团队用一个惊喜派对来表达对领导的appreciation，也就是感激之情。这个词的动词形式是appreciate，相信大家很熟悉，就是“感谢”或“欣赏”的意思。在团队合作中，表达appreciation是非常重要的。 ‹#› Vocabulary: motivate /ˈməʊtɪveɪt/ v.激发……的积极性 01 核心释义 (Definition) v. 激发……的积极性；激励；成为……的动机。指通过言语、榜样、奖励等方式唤起他人的热情与动力，促使其主动行动或更努力地达成目标。 02原句再现(Sentence) A good manager knows how to motivate their team to achieve better results. 03 词汇家族 (Word Family) motivation(n.)：动机；积极性；动力 motivated(adj.)：有积极性的；有动力的；motivator (n.)：激励者；动因 译：一个好的经理知道如何激励团队取得更好的成绩。 💡 核心句型结构 motivate sb. to do sth. e.g., His words motivated us to try harder. 📌 提示：常接人作宾语，后接不定式表目的 1.7.2013 第四个单词是motivate，动词，意为“激励，激发积极性”。一个好的团队领导必须懂得如何motivate团队成员。我们来看例句：“A good manager knows how to motivate their team to achieve better results.” 一个好经理知道如何激励团队取得更好的成绩。常用的句型是motivate somebody to do something，激励某人做某事。它的名词形式是motivation，也就是“动机”或“积极性”。 ‹#› Vocabulary: constructive /kənˈstrʌktɪv/ adj.建设性的 Definition核心释义 adj. 建设性的；积极的；有助益的。指能够对改善状况、解决问题或推动事物发展起到积极促进作用的，强调正向的实际价值与帮助意义。 Context语境应用 Instead of complaining, we should offer constructive suggestions to improve the service. Expansion拓展辨析 反义词：destructive (破坏性的)；常见搭配：constructive advice (建设性建议)、constructive criticism (建设性批评)、constructive dialogue (建设性对话)，均用于描述正向且具实际帮助的内容。 译：与其抱怨，我们不如提出建设性的建议来改善服务，这样才能切实解决存在的问题。 Constructive Visual积极示范 1.7.2013 The fifth word is constructive, an adjective meaning '建设性的'. In teamwork, when problems arise, we should offer constructive suggestions instead of just complaining. For example, 'Instead of complaining, we should offer constructive suggestions to improve the service.' Its antonym is destructive, meaning '破坏性的'. Common collocations include constructive advice, constructive criticism, etc. ‹#› Vocabulary: bagel /ˈbeɪɡl/ n.贝果面包 01 核心释义 (Definition) n. 贝果面包。一种源自犹太文化的硬面包圈，外观呈圆形且中间有孔，口感外脆内韧，是欧美国家经典的早餐食品，常搭配奶油芝士、烟熏三文鱼等食用。 02原句再现(Sentence) For breakfast, I'd like a toasted bagel with cream cheese and smoked salmon. 03 词汇家族 (Word Family) bread(n.)：面包；toast(n./v.)：吐司/烤 pastry(n.)：糕点；sandwich(n.)：三明治 译：早餐我想要一个烤贝果，配上奶油芝士和烟熏三文鱼。 📌 提示：bagel 烤后食用风味更佳，经典搭配是奶油芝士与烟熏三文鱼，是西式早餐热门之选。 💡 核心句型结构 a bagel sandwich (贝果三明治) e.g., I'd like a bagel sandwich for breakfast. 1.7.2013 接下来这个词可能大家不太熟悉：bagel，名词，指的是“贝果面包”。这是一种源自犹太文化的硬面包圈，现在在很多国家都很流行，尤其是作为早餐。比如例句里说的，早餐想吃一个烤贝果，配上奶油芝士和烟熏三文鱼，这是非常经典的搭配。大家可以了解一下，在很多咖啡馆的菜单上都能看到它。 ‹#› Vocabulary: advertising /ˈædvətaɪzɪŋ/ n.广告业 Definition核心释义 n. 广告；广告业；广告活动。指为了推广产品、服务或品牌而进行的商业宣传活动，是市场营销中吸引消费者、提升知名度的关键手段。 Context语境应用 She works in advertising as a copywriter, creating slogans for products. Expansion拓展辨析 词汇家族：advertise (v.) 做广告/宣传；advertisement (n.) 广告（缩写 ad）；advertiser (n.) 广告商；advertising (n.) 广告业（总称）。 译：她在广告业担任文案，为各类产品创作专属的广告语和宣传文案。 1.7.2013 第七个词是advertising，名词，指“广告”或“广告业”。比如，一个公司为了吸引顾客，会投入大量资金在advertising上。例句中说，她在广告业工作，是一名文案。这个词的动词形式是advertise，做广告。我们平时看到的广告，名词形式是advertisement，缩写就是ad。 ‹#› Vocabulary: explore /ɪkˈsplɔː(r)/ v.探索 01 核心释义 (Definition) v. 探索；探究；勘查。指为发现新信息、新地方或新方法而进行的考察与研究，侧重对未知领域的主动探寻。 02原句再现(Sentence) We need to explore all the possibilities before making a final decision. 03 词汇家族 (Word Family) exploration(n.): 探索；探究；勘查，指探索的行为或过程 explorer(n.): 探险家；勘探者，指从事探索工作的人 译：在做出最终决定之前，我们需要探究所有的可能性。 📌 提示：explore可接地点、方案或抽象可能性 💡 核心句型结构 explore new ways to do sth. e.g., explore new ways to improve services 1.7.2013 第八个单词是explore，动词，意为“探索，探究”。在团队项目中，我们经常需要explore new ways，探索新方法来解决问题或提升服务。例句说，在做最终决定前，我们需要探究所有可能性。这个词不仅可以用于探索想法，也可以用于探索一个城市或地区。它的名词形式是exploration，指探索的过程，而explorer则是指探险家。 ‹#› Vocabulary: disappointed /ˌdɪsəˈpɔɪntɪd/ adj.失望的 Definition核心释义 adj. 失望的；沮丧的。指人因内心的期望落空、期待的目标未达成，或是结果不如预期而产生的不快、失落与沮丧的情绪体验。 Context语境应用 The customers were disappointed with the poor service at the restaurant. Expansion拓展辨析 Family: disappoint (v.) 使失望；disappointment (n.) 失望。Phrases: be disappointed with sth. / in sb. / at the result. 译：顾客们对这家餐厅糟糕的服务感到非常失望。 Emotion Context情绪语境示例 1.7.2013 第九个词是disappointed，形容词，意思是“失望的”。当顾客的期望没有得到满足时，他们就会感到disappointed。比如例句中，顾客对餐厅的糟糕服务感到失望。我们要记住它的用法，通常是be disappointed with something或者be disappointed in someone。它的动词形式是disappoint，使失望。 ‹#› Vocabulary: assume /əˈsjuːm/ v.假定 📌 提示：assume 侧重主观臆断，无确凿证据；若表“承担”，可接职责/角色，如 assume responsibility。 01 核心释义 (Definition) v. 假定；假设；认为。指在没有确凿证据或事实佐证的情况下，主观上认定某事为真，并非基于客观验证的判断。 02原句再现 (Sentence) I assumed you would be busy, so I didn't call. 03词汇家族 (Word Family) assumption(n.):假定；假设；主观臆断。 译：我以为你会很忙，所以就没打电话。 💡 核心句型结构 assume (that)... (假定……) e.g., Don't assume he knows about it. 1.7.2013 第十个单词是assume，动词，意为“假定，假设”。这个词提醒我们，不要想当然。比如例句说，“我以为你会很忙，所以就没打电话”，这里的“以为”就是assume。在工作中，不要assume别人知道所有事情，清晰的沟通才是关键。它的名词形式是assumption，假设。 ‹#› Vocabulary: remove /rɪˈmuːv/ v.移除 Definition核心释义 v. 移除；拿开；脱掉；开除。指将人或事物从原位置、场所移走，使其脱离原有环境，也可指解除职务或去除某物的部分。 Context语境应用 The waiter quickly removed the empty plates from the table. Expansion拓展辨析 remove vs. move：remove 强调“拿走、去掉”，使对象脱离原位置或状态；move 泛指“移动”，仅表示位置改变，不强调脱离原有环境或关联。 译：服务员迅速把空盘子从桌上撤走。 Remove Visual移除示例 1.7.2013 第十一个词是remove，动词，意思是“移除，拿开”。在餐厅服务中，服务员需要及时remove空盘子。这个词的含义比move更具体，强调“拿走”这个动作。比如例句：“The waiter quickly removed the empty plates from the table.” 服务员迅速把空盘子从桌上撤走。 ‹#› Vocabulary: rightful /ˈraɪtfl/ adj.合法的；正当的 01 核心释义 (Definition) adj. 合法的；正当的；理应享有的。指根据法律、权利或公正原则理应获得或拥有的，强调归属的合法性与道义上的合理性。 02原句再现(Sentence) She fought hard to get her rightful position as the team leader. 03 词汇家族 (Word Family) right(n./adj.): 权利；正确的；右边的 rightfully(adv.): 正当地；合法地；公正地 rightfulness(n.): 正当性；合法性；合理性 译：她努力争取自己作为团队领导的正当职位。 📌 提示：rightful侧重“依法/理应拥有”，强调权利归属的合法性，区别于仅表“正确的”right。 💡 核心句型结构 rightful owner (合法所有人) e.g., The painting returned to its rightful owner. 1.7.2013 最后一个单词是rightful，形容词，意为“合法的，正当的”。它强调的是根据权利或法律理应享有的。比如例句中，她努力争取自己作为团队领导的rightful position，也就是正当的职位。我们常说的“合法所有人”就是rightful owner。这个词体现了公平和正义的原则。 ‹#› Practice 1.Our guests ______ recommend our hotel's service because of the friendly staff and clean environment. A) high B) highly C) higher D) highest 【答案】 B 【解析】本题考察副词用法。句意：我们的客人______推荐我们酒店的服务，因为员工友好且环境干净。正确答案是B，highly是副词，意为“高度地”，用来修饰动词recommend。high作副词时多指具体位置高；higher和highest是形容词的比较级和最高级，不能修饰动词，因此不符合语境。 1.7.2013 我们来看第一题。这道题考察的是单词highly的用法。句子的意思是“我们的客人____推荐我们酒店的服务”。这里需要一个副词来修饰动词recommend。选项A high是形容词或副词，但作副词时多指具体位置高。选项C和D是形容词的比较级和最高级，不能修饰动词。所以正确答案是B，highly，副词，表示“高度地”。 ‹#› Practice 2.In a good team, every member should learn how to ______ each other with respect and understanding. A) treat B) cheer C) guide D) remind 【答案】 A 【解析】本题考察动词词义辨析。句意：在一个好的团队中，每个成员都应该学会如何______彼此尊重和理解。正确答案是A，treat意为“对待”，treat someone with respect是固定搭配，意为“尊重地对待某人”。其他选项cheer（欢呼）、guide（指导）、remind（提醒）均不符合语境，无法与句中的情感态度和搭配逻辑契合。 1.7.2013 第二题考察的是treat这个词。句子说“在一个好的团队中，每个成员都应该学会如何彼此尊重和理解”。这里需要一个表示“对待”含义的动词。选项A treat，意为“对待”，正好符合句意。treat someone with respect是一个非常重要的搭配。其他选项的意思都不合适。所以选A。 ‹#› Practice 3.The manager sent a thank-you email to express her ______ for the team's hard work on the new project. A) appreciation B) attention C) attraction D) ambition 【答案】 A 【解析】本题考察名词词义辨析。句意：经理发送了一封感谢信，以表达她对团队在新项目上辛勤工作的______。正确答案是A，appreciation意为“赏识；感激”，express appreciation for是固定搭配。其他选项attention（注意）、attraction（吸引力）、ambition（抱负）均不符合句意。 1.7.2013 第三题考察的是appreciation。句子说“经理发了一封感谢信来表达她对团队努力工作的______”。这里需要一个表示“感谢”或“赏识”的名词。选项A appreciation，意为“感激，赏识”，非常贴切。express appreciation for是一个常用搭配。其他选项都不符合句意。所以正确答案是A。 ‹#› Practice 4. A good team leader knows how to ______ the team members to achieve their sales targets every month. A) motivate B) move C) manage D) mention 【答案】A 【解析】本题考察动词词义辨析。句意：一个好的团队领导知道如何______团队成员每月完成销售目标。正确答案是A，motivate意为“激励”，motivate someone to do something是固定搭配，意为“激励某人做某事”。其他选项move（移动）、manage（管理）、mention（提及）均不符合语境，因此正确选项为A。 1.7.2013 第四题考察motivate。句子说“一个好的团队领导知道如何______团队成员完成销售目标”。这里需要一个表示“激励”的动词。选项A motivate，意为“激发积极性，激励”，非常符合句意。motivate someone to do something是激励某人做某事。其他选项的意思都不对。所以选A。 ‹#› Practice 5.Instead of complaining, it's better to offer ______ suggestions to help improve our customer service process. A) destructive B) constructive C) descriptive D) decisive 【答案】 B 【解析】本题考察形容词词义辨析。句意：与其抱怨，不如提出______建议来帮助改进我们的客户服务流程。正确答案是B，constructive意为“建设性的”，constructive suggestions（建设性意见）是固定搭配。destructive（破坏性的）与其意思相反；descriptive（描述性的）和decisive（决定性的）均不符合此处语境。 1.7.2013 第五题考察constructive。句子说“与其抱怨，不如提出______建议来改进服务流程”。这里需要一个积极的形容词来修饰suggestions。选项B constructive，意为“建设性的”，constructive suggestions就是“建设性意见”，符合句意。它的反义词是destructive，破坏性的。所以正确答案是B。 ‹#› Practice 6.When a customer asks for a quick breakfast, you can recommend a toasted ______ with cream cheese and smoked salmon. A) noodle B) bagel C) soup D) steak 【答案】 B 【解析】本题考察名词词义辨析。句意：当顾客想要一份快捷早餐时，你可以推荐一个烤______，配上奶油芝士和烟熏三文鱼。正确答案是B，bagel（贝果面包）是一种常见的早餐食品，通常会这样搭配。noodle（面条）、soup（汤）、steak（牛排）均不符合此搭配和场景。 1.7.2013 第六题考察bagel。句子描述了一个快捷早餐的场景，提到了“烤______配上奶油芝士和烟熏三文鱼”。这是一种非常经典的搭配。选项B bagel，贝果面包，正是这种食物。其他选项如面条、汤、牛排都不符合这种搭配。所以选B。 ‹#› Practice 7.Our company's ______ department is planning a new campaign to attract more young customers to our online store. A) advertising B) accounting C) administration D) accommodation 【答案】 A 【解析】本题考察名词词义辨析。句意：我们公司的______部门正在策划一项新活动，以吸引更多年轻顾客到我们的网上商店。正确答案是A，advertising意为“广告”，advertising department（广告部）负责策划营销活动。accounting（会计）、administration（行政）、accommodation（住宿）均不符合题意，因此选A。 1.7.2013 第七题考察advertising。句子说“我们公司的______部门正在策划新活动来吸引顾客”。负责策划营销活动的部门是广告部。选项A advertising，广告业，advertising department就是广告部。其他选项如会计、行政、住宿都与营销活动无关。所以正确答案是A。 ‹#› Practice 8. In our weekly team meeting, we need to ______ different ways to solve the problem of long waiting times for our guests. A) explode B) explore C) explain D) export 【答案】B 【解析】本题考察动词词义辨析。句意：在每周团队会议上，需______不同方法解决客人等待过久的问题。正确答案是B, explore意为“探索；探究”，“explore different ways”是固定搭配，表探索不同路径，契合语境。其他选项为干扰项：explode表“爆炸；爆发”，explain表“解释；说明”，export表“出口；输出”，均与语境无关。 1.7.2013 第八题考察explore。句子说“在团队会议上，我们需要______不同的方法来解决问题”。这里需要一个表示“探索”的动词。选项B explore，意为“探索，探究”，explore different ways就是探索不同方法。其他选项都是形近词，但意思完全不同：explode是爆炸，explain是解释，export是出口，都不符合语境。所以选B。 ‹#› Practice 9.The customer was ______ because the hotel room he booked online was not as clean as described on the website. A) disappointed B) dangerous C) delicious D) different 【答案】 A 【解析】本题考察形容词词义辨析。句意：这位顾客很______，因为他在线预订的酒店房间并不像网站上描述的那么干净。正确答案是A，disappointed意为“失望的”，能精准表达顾客因期望落空而产生的负面情绪。dangerous（危险的）语义过重且与语境无关；delicious（美味的）用于形容食物，不合语境；different（不同的）仅强调差异，无法体现情绪，故不选。 1.7.2013 第九题考察disappointed。句子描述了顾客因为房间不干净而产生的情绪。选项A disappointed，意为“失望的”，准确地表达了这种情绪。其他选项，危险的、美味的、不同的，都不能准确描述顾客的感受。所以正确答案是A。 ‹#› Practice 10.You shouldn't ______ that a customer doesn't like the menu just because he is looking at it for a long time. A) resume B) consume C) assume D) assure 【答案】 C 【解析】本题考察动词词义辨析。句意：你不应该______顾客不喜欢菜单，仅仅因为他看了很长时间。正确答案是C，assume意为“假定；假设”，assume that...（假定……）符合“不要轻易下结论”的劝告语境。其他选项resume（重新开始）、consume（消耗）、assure（保证）均不符合句意。 1.7.2013 第十题考察assume。句子劝告我们“不要______顾客不喜欢菜单”。这里需要一个表示“想当然，假定”的动词。选项C assume，意为“假定，假设”，符合句意。assume that...就是想当然地认为。其他选项都是形近词，但意思完全不同。所以选C。 ‹#› Practice 11.If a dish is no longer available, we must ______ it from the menu immediately to avoid customer complaints. A) remove B) renew C) review D) rewrite 【答案】 A 【解析】本题考察动词词义辨析。句意：如果一道菜不再供应，我们必须立即将其从菜单上______，以避免顾客投诉。正确答案是A，remove意为“移除；去掉”，remove something from the menu（从菜单上移除某物）是餐饮业常用表达。renew（更新）、review（审查）、rewrite（重写）均不符合语境。 1.7.2013 第十一题考察remove。句子说“如果一道菜没了，我们必须立即把它从菜单上______”。这里需要一个表示“移除”的动词。选项A remove，意为“移除，去掉”，remove something from the menu是餐饮业的常用语。其他选项的意思都不合适。所以选A。 ‹#› Practice 12. Every customer has the ______ right to receive a full refund if the service they paid for is not provided. A) rightful B) wrong C) rigid D) rapid 【答案】A 【解析】本题考察形容词词义辨析。句意：若顾客支付的服务未被提供，每位顾客都有______权利获得全额退款。正确答案是A，rightful意为“合法的；应有的”，“rightful right”强调这是顾客理应享有的权利。而wrong（错误的）语义相反；rigid（严格的）、rapid（迅速的）均不符合语境，因此选A。 1.7.2013 最后一题考察rightful。句子说“每位顾客都有______权利获得全额退款”。这里需要一个形容词来强调这种权利是“合法的，应有的”。选项A rightful，意为“合法的，应有的”，符合句意。rightful right强调了这是顾客理应享有的权利。其他选项都不合适。所以正确答案是A。 ‹#› Game Time!| 练习小游戏 ✨ 欢迎来到趣味挑战环节！ 这里有精心设计的词汇与句型闯关练习，涵盖本单元核心知识点。 点击下方卡片，即刻开启你的通关之旅！ （单击打开） 1.7.2013 现在，让我们进入轻松有趣的游戏时间！这里有一些练习题，大家可以通过点击来检查自己对今天所学单词的掌握情况。准备好了吗？开始挑战吧！ ‹#› Summary & Review| 核心要点回顾 核心词汇Vocabulary 基础词汇：highly, treat, appreciate, motivate, assume, remove 进阶与场景：constructive, advertising, explore, disappointed, bagel, rightful 重点短语Key Phrases think highly of— 高度评价；看重 treat sb. to sth.— 请某人吃/款待某人 in appreciation of— 为感谢；作为对…的感激 motivate sb. to do— 激励某人做某事 关键句型Sentence Patterns It is typical of sb. to do sth. 某人做某事是典型的 / 某人一向如此 A symbol of... ……的象征 / ……的标志 be disappointed with... 对……感到失望 💡 Tip: 课后请尝试用今天学习的词汇描述一次你参与的团队合作经历。 1.7.2013 好了，我们今天学习了12个核心词汇。现在我们来快速回顾一下。核心词汇包括highly, treat, appreciation等等。重点短语有think highly of, treat someone to something等等。还有一些关键句型。希望大家课后能花时间复习，并尝试用这些词汇来描述一次你自己的团队合作经历，这样能更好地巩固所学。 ‹#› Thank you for listening 感谢大家的参与 希望这次课程能帮助大家拓展词汇量，更好地表达自己。 祝大家学习进步！ 1.7.2013 今天的课程到这里就结束了。非常感谢大家的积极参与。希望通过今天的学习，大家对团队合作相关的词汇有了更深的理解和掌握。语言学习需要不断地练习和应用，希望大家在未来的学习和工作中能多多使用今天学到的知识。祝大家学习进步！谢谢！ ‹#› 英语单词消消乐 得分：0 用时：0 s 重新开始 🎉 恭喜通关，全部单词配对完成！ $