Unit 4 Making Arrangements(1)-单元词汇课件（讲+练）-《英语 服务类 职业模块》（高教版第三版）

这是一份中职英语《英语服务类 职业模块》（高教版 第三版）Unit 4的同步教学课件，围绕“做出安排”主题，通过核心词汇（如convenient、stock）、重点短语（hold on、take inventory）、关键句型及分层练习，构建从词汇理解到职业场景应用的学习支架。 资料特色突出，以职业场景为依托，通过词汇家族解析（如produce的名动辨析）、语境应用实例（商务午餐饮品选择）及互动游戏巩固，融合语言能力（语境表达）、思维品质（词义辨析）和学习能力（游戏化练习）培养。能帮助学生提升服务类岗位语言应用能力，为教师提供系统的职业英语教学资源。

Ready for take-off! 🚀 Unit 4 Making Arrangements 《英语服务类 职业模块》 （高教版 第三版） Vocabulary Building (1) 本单元将继续围绕“做出安排”主题，重点学习与餐饮准备、工作管理、团队协作和商务沟通相关的核心词汇与短语。通过详细解析与例句，帮助大家掌握相关语境下的语言技能，更好地表达自己。 1.7.2013 大家好，欢迎回到我们第四单元“Making Arrangements”的词汇学习。今天我们将继续学习第二部分的核心词汇和短语。这些词汇将涵盖餐饮准备、工作管理、团队协作等多个方面。希望通过今天的学习，大家能进一步提升在实际工作场景中的语言应用能力。让我们继续前进吧！ ‹#› Learning Objectives| 学习目标 Master Key Vocabulary 掌握核心词汇 理解词义，掌握用法并能灵活运用。 Master Key Phrases 掌握重点短语 理解短语含义，并能在语境中正确使用。 Improve Application Ability 提升应用能力 能够运用所学词汇描述日程安排、任务分配和商务沟通。 Comprehensive Practice 综合练习 通过练习巩固所学知识，检验学习成果。 1.7.2013 在开始学习具体的词汇之前，让我们先明确一下本单元的学习目标。首先，我们要掌握一系列与“做出安排”相关的核心词汇和短语。其次，我们希望通过学习，能够提升大家在实际工作场景中的语言应用能力，特别是在描述日程安排、任务分配和商务沟通方面。最后，我们还会通过一些综合练习来巩固所学。希望大家带着这些目标，开始今天的学习。 ‹#› Vocabulary: convenient /kənˈviːniənt/ adj.方便的 01 核心释义 (Definition) adj. 方便的；便利的；附近的，容易到达的。指在时间安排、地理位置或使用方式上贴合需求，易于获取、实施或使用。 02原句再现(Sentence) When would be the most convenient time for us to meet? 03 词汇家族 (Word Family) convenience(n.): 便利；方便的设施或事物 inconvenient(adj.): 不方便的；造成麻烦的 译：我们什么时候见面最方便？ 📌 提示：常描述时间、地点或方式的便捷性 💡 核心句型结构 It is convenient for sb. to do sth. e.g., It is convenient for me to go to the library. 1.7.2013 我们来看第一个单词：convenient，形容词，意思是“方便的”。大家看例句，“When would be the most convenient time for us to meet?”，我们什么时候见面最方便？这个词的名词形式是convenience，便利；反义词是inconvenient，不方便的。一个常用句型是“It is convenient for sb. to do sth.”，某人做某事很方便。 ‹#› Vocabulary: stock /stɒk/ v.储备 01 核心释义 (Definition) v. 储备；贮存；供应。指为满足未来的销售、使用或需求，提前收集并存放货物、物资或必需品。 02原句再现(Sentence) The store stocks a wide range of fresh produce. 03 词汇家族 (Word Family) stock (n.)：库存；存货；现货。 常用搭配：in stock (有现货)；out of stock (脱销)。 译：这家商店储备了各种各样的新鲜农产品，满足顾客的日常需求。 📌 提示：动词表主动备货，名词表现有库存 💡 核心搭配结构 stock A with B / stock B in A e.g., They stock the shelves with daily necessities. 1.7.2013 第二个单词，stock，在这里作动词，意为“储备，贮存”。请看例句：“The store stocks a wide range of fresh produce.”，这家商店储备了各种各样的新鲜农产品。Stock也可以作名词，指“库存”。我们常说的“有现货”就是“in stock”，“脱销”是“out of stock”。 ‹#› Vocabulary: produce /ˈprɒdjuːs/ n.农产品 01 核心释义 (Definition) n. （总称）农产品，产品（尤指新鲜水果和蔬菜）。是对种植、培育或自然生长的供食用的新鲜果蔬等农产品的统称，为不可数名词。 02原句再现(Sentence) The market sells a variety of local produce in the busy downtown area. 03 词汇家族 (Word Family) produce (v.) /prəˈdjuːs/：生产；制造（重音在第二音节） producer (n.)：生产者；制造商；出品人 译：这家市场在繁华的市中心售卖各种各样的当地农产品，品类十分丰富。 📌 提示：名词不可数，动词重音后移 💡 高频搭配 fresh produce (新鲜农产品) farm produce (农产品/农副产品) 1.7.2013 第三个单词，produce，作名词时读作/ˈprɒdjuːs/，意思是“农产品”，特别是指新鲜的水果和蔬菜。例句：“The market sells a variety of local produce.”，这个市场出售各种当地农产品。请注意，当它作动词“生产”时，发音变为/prəˈdjuːs/。 ‹#› Vocabulary: responsibility /rɪˌspɒnsəˈbɪləti/ n.责任 01 核心释义 (Definition) n. 责任；负责；职责；义务。指分内应做的事，也可指因承担角色、做出承诺或行为过失而需承担的相应义务。 02原句再现(Sentence) Each student has the responsibility to finish their own assignments. 03 词汇家族 (Word Family) responsible(adj.)：有责任的；负责的。 Phrase:be responsible for (对……负责)。 译：每个学生都有完成自己作业的责任。 📌 提示：抽象与具体用法 作不可数名词表“责任心”；作可数名词（常复数）表具体“职责”。 💡 高频搭配 have the responsibility to do sth. （有责任做某事） 1.7.2013 第四个单词，responsibility，名词，“责任，职责”。例句：“Each student has the responsibility to finish their own assignments.”，每个学生都有完成自己作业的责任。它的形容词形式是responsible，有责任的。常用搭配是“be responsible for”，对……负责。 ‹#› Vocabulary: mid-morning /mɪd ˈmɔːnɪŋ/ n.上午十点左右 Definition核心释义 n. 上午十点左右；上午中段时间。一般指上午9点至11点之间的时段，是日常工作、学习中常见的短暂休息或补充能量的时刻。 Context语境应用 We usually have a coffee break around mid-morning. Expansion拓展辨析 构词解析：由前缀 mid-（表“中间的”）+ morning（早晨）构成合成词。同类联想：midday（正午）、midnight（午夜）、midweek（周中），均用mid-体现时间维度的“中点”含义。 译：我们通常在上午十点左右会有一次喝咖啡的休息时间。 Time Usage时间用法贴士 1.7.2013 接下来是mid-morning，名词，指“上午十点左右”。例句：“We usually have a coffee break around mid-morning.”，我们通常在上午十点左右有个咖啡休息时间。这个词由前缀mid-和morning构成，类似的词还有midday，中午。 ‹#› Vocabulary: assignment /əˈsaɪnmənt/ n.任务 01 核心释义 (Definition) n. 任务；作业；分配，指派。通常指由老师、上级或权威机构布置的具体工作，也特指学生需要完成的书面或实践作业。 02原句再现(Sentence) The teacher gave us a writing assignment to complete before Friday. 03 词汇家族 (Word Family) assign(v.): 分配；指派；布置（任务/作业） 例：The manager assigned me a new task yesterday. (经理昨天给我分配了一项新任务。) 译：老师给我们布置了一项周五前要完成的写作作业。 📌 用法提示 assignment 侧重“被指派的任务”，常与动词 finish, complete, hand in 搭配使用。 💡 高频搭配 (Collocations) 1. a difficult / an easy assignment 2. hand in / submit an assignment 1.7.2013 第七个单词，assignment，名词，“任务，作业”。例句：“The teacher gave us a writing assignment.”，老师给我们布置了一项写作作业。它的动词形式是assign，分配，指派。比如“经理给我分配了一项新任务”，就是“The manager assigned me a new task.”。 ‹#› Vocabulary: soup /suːp/ n.汤 Definition核心释义 n. 汤；羹。指以肉类、蔬菜、骨头或海鲜等为原料，经熬煮制成的液体状食物，口感丰富，是日常饮食中常见的佐餐或主食前的开胃菜品。 Context语境应用 I'd like a bowl of tomato soup, please. Expansion拓展辨析 搭配：chicken soup (鸡汤), noodle soup (汤面); 习语：in the soup (陷入困境，比喻陷入麻烦、尴尬或不利的处境之中)。 译：我想要一碗番茄汤。 Soup Visual汤品示例 1.7.2013 第八个单词，soup，名词，“汤”。这个词很简单。例句：“I'd like a bowl of tomato soup.”，我想要一碗番茄汤。我们还可以说chicken soup，鸡汤；noodle soup，汤面。有趣的是，短语“in the soup”不是在汤里，而是“陷入困境”的意思。 ‹#› Vocabulary: dessert /dɪˈzɜːt/ n.甜品 Definition核心释义 n. （饭后）甜点，甜品。指正餐结束后享用的甜味食品，是现代用餐礼仪中常见的最后一道菜品，种类包括蛋糕、冰淇淋、布丁等。 Context语境应用 What would you like for dessert? Expansion拓展辨析 dessert 特指正餐之后的甜点；sweet(s) 泛指各类甜食（糖果、点心等）；pudding 在英式英语中可泛指甜点，也可指作为主食的布丁类食物。 译：你想吃点什么甜点？ Dessert Visual甜品示例 1.7.2013 第九个单词，dessert，名词，“甜点”。这是指正餐结束后上的最后一道菜。例句：“What would you like for dessert?”，你想吃点什么甜点？它和sweet不同，sweet泛指所有甜食，而dessert特指饭后甜点。 ‹#› Vocabulary: midday /ˌmɪdˈdeɪ/ n.中午 Definition核心释义 n. 中午；正午。指一天中太阳运行至天空最高点的时刻，通常泛指上午11点到下午1点之间的时段，是白昼的中间阶段。 Context语境应用 We usually have lunch at midday. Expansion拓展辨析 midday vs. noon：noon 是最常用的词，特指中午12点整的瞬间；midday 侧重中午的整体时段，涵盖正午前后的一段时间，使用场景更宽泛。 译：我们通常在中午吃午饭。 Time Visual时间示例 1.7.2013 第十个单词，midday，名词，“中午，正午”。例句：“We usually have lunch at midday.”，我们通常在中午吃午饭。它的同义词是noon，这是最常用的词，指中午12点整。 ‹#› Vocabulary: attention /əˈtenʃn/ n.注意力 01 核心释义 (Definition) n. 注意；注意力；关心；关注。指心理活动对一定对象的指向和集中，是认知活动顺利进行的必要条件。 02原句再现(Sentence) Please pay attention to what the teacher is saying carefully. 03 词汇家族 (Word Family) Collocations:pay attention to (注意…), attract attention (吸引注意) Derivatives:attentive (adj. 留意的), attentively (adv. 聚精会神地) 译：请认真注意听老师所讲的内容。 📌 用法：attention 为不可数名词，to是介词，后接名词/动名词 💡 写作常用句式 Attention should be paid to... （某事）值得关注 / 应当重视…… 1.7.2013 第十一个单词，attention，名词，“注意力”。这是一个非常常用的词。例句：“Please pay attention to what the teacher is saying.”，请注意听老师在说什么。常用搭配有“pay attention to”，注意……；“attract attention”，吸引注意。在使用时要注意，attention 是不可数名词，并且在短语 pay attention to 中，to 是介词，后面如果接动词，需要用动名词形式，比如 paying attention to listening。 ‹#› Vocabulary: performance /pəˈfɔːməns/ n.表现 01 核心释义 (Definition) n. 表现；业绩；性能；表演。可用于描述考试成绩、工作成果、舞台演出，也可指机器、设备的运行能力。 02原句再现(Sentence) His performance in the exam was excellent. 03 词汇家族 (Word Family) perform(v.): 表演；执行；履行；表现出色 performer(n.): 表演者；执行者；演员；演奏者 译：他在考试中的表现非常出色。 📌 提示：该词是名词，侧重成果与展现效果 💡 常用搭配 job performance 工作表现 live performance 现场演出 / performance review 绩效评估 1.7.2013 第十二个单词，performance，名词，“表现，业绩，性能”。例句：“His performance in the exam was excellent.”，他在考试中的表现非常出色。它的动词形式是perform，表演或执行。比如“工作表现”就是“job performance”，这个词在描述工作成果、艺术演出以及机器性能时都很常用，是日常和职场英语中的高频词汇。 ‹#› Vocabulary: instruction /ɪnˈstrʌkʃn/ n.指导 01 核心释义 (Definition) n. 指示；命令；说明；指导。尤指关于如何做某事的详细信息，作“操作指南、使用说明”时常用复数形式 instructions。 02原句再现(Sentence) Read the instructions carefully before you start the machine. 03 词汇家族 (Word Family) instruct(v.)：指示；命令；教导，传授知识或技能。 instructor(n.)：教练；讲师；（大学）指导教师。 译：在启动机器前，请仔细阅读说明书。 📌 提示：表示“说明/指南”常用复数形式 💡 高频搭配 follow the instructions (按说明操作) give instructions (下达指示); written instructions (书面说明) 1.7.2013 第十三个单词，instruction，名词，“指示，说明”。请注意它常用复数形式instructions。例句：“Read the instructions carefully before you start the machine.”，启动机器前请仔细阅读说明书。它的动词形式是instruct，指示，教导。 ‹#› Vocabulary: whatever /wɒtˈevə(r)/ pron.无论什么 01 核心释义 (Definition) pron. 无论什么；不管什么；任何……的事物。指在特定范围内的任意事物，也可强调不考虑具体情况、没有例外。 02原句再现(Sentence) Do whatever you think is right. 03 词汇家族 (Word Family) 同义表达：no matter what（无论什么）；口语中单独使用可表“随便，无所谓”，如：“Whatever you pick is fine.” 译：做任何你认为正确的事。 📌 提示：可引导名词性/让步状语从句，口语单用表“无所谓” 💡 核心句型结构 1. Whatever + S + V (让步状语从句) 2. Whatever = anything that (名词性从句) 1.7.2013 第十四个单词，whatever，代词，“无论什么”。例句：“Do whatever you think is right.”，做任何你认为正确的事。它的意思和“no matter what”基本相同。在口语中，它还可以表示“随便，无所谓”。 ‹#› Vocabulary: hold on不挂断电话 Definition核心释义 主要用于电话沟通中表示“请别挂断、稍等”；日常交流中也可表示“等一等、慢一点”；还可作鼓励语表示“坚持住、挺住”。 Context语境应用 Could you hold on for a moment? I'll get him for you. Expansion拓展辨析 hold on 可与 hang on 互换表示“稍等”；接宾语时表“抓住”，如“Hold on to my hand.”；作“坚持”讲时，侧重鼓励，如“Hold on, you can make it!”。 译：您能稍等一会儿吗？我去叫他来接电话。 Daily Expressions日常短语 1.7.2013 接下来是一个短语：hold on。最常见的用法是在打电话时，表示“请稍等，不要挂断”。例句：“Could you hold on for a moment?”，您能稍等一下吗？它也可以在面对面交流时表示“稍等”，或者表示“坚持住”。 ‹#› Vocabulary: take inventory盘货 Definition核心释义 v. 盘货；盘点存货；评估，审视。指对商店、仓库的现有物资或商品进行清点核对，也可引申为对个人情况、局势等进行全面的检查与评估。 Context语境应用 The store takes inventory every month to ensure accurate stock records. Expansion拓展辨析 【词性】inventory 可作名词，意为“存货清单；库存”。【同义】take stock (of)，二者均可表示对物品或现状进行盘点、梳理与评估。 译：这家商店每个月都要盘货，以确保库存记录准确无误。 Business Usage商务用法 1.7.2013 第十七个短语，take inventory，意思是“盘货，盘点存货”。例句：“The store takes inventory every month.”，这家商店每个月都要盘货。它的名词形式是inventory，库存清单。这个短语也可以比喻为“评估，审视”，比如在商务场景中，我们也会说 take inventory of the current market situation，意思是审视当前的市场形势。 ‹#› Vocabulary: show up来到；出现 Definition核心释义 意为“来到；出现；露面”，常用于描述某人按照约定、预期或承诺到达某个地点、场合，或事物在特定时间、情境下显现出来，是日常口语中高频使用的短语。 Context语境应用 He promised to come, but he never showed up. Expansion拓展辨析 同义词：turn up, appear。show up 是非常口语化的表达，侧重“如约到场”；turn up 可表“意外出现”或“找到”；appear 更正式，侧重“视觉上显现”或“正式露面”。 译：他答应来的，但根本没露面。 Phrasal Verb Focus短语聚焦 1.7.2013 The phrase we're looking at today is 'show up', which means to arrive or appear, especially at a place where people are expecting you. It's a very common phrasal verb in spoken English. For example, we have the sentence: 'He promised to come, but he never showed up.' This means he said he would come, but in the end, he didn't appear at all. Some synonyms for 'show up' include 'turn up' and 'appear'. 'Show up' is quite informal, while 'appear' is more formal, and 'turn up' can sometimes imply appearing unexpectedly. ‹#› Vocabulary: ahead of time提前 Definition核心释义 意为“提前、提早”，指行为或事件发生在原定的、预期的时间之前，强调实际发生时间与计划时间的超前关系，是日常英语中常用的时间表达短语。 Context语境应用 If you finish the work ahead of time, you can go home early. Expansion拓展辨析 同义词：in advance（侧重“预先安排、提前准备”）、beforehand（侧重“事前做准备”）。ahead of time 更强调比原定时间提前完成，口语中使用频率更高，且常可与 ahead of schedule 互换。 译：如果你提前完成工作，就可以早点回家。 Time Phrase时间短语 1.7.2013 最后一个短语，ahead of time，意思是“提前”。例句：“If you finish the work ahead of time, you can go home early.”，如果你提前完成工作，就可以早点回家。它的同义词是in advance和beforehand。 ‹#› Practice 1.It is very ______ for us to have the meeting in the office because most of the team members work here. A. comfortable B. convenient C. available D. capable 【答案】 B 【解析】本题考查形容词辨析。句意为“对我们来说，在办公室开会非常______，因为大多数团队成员都在这里工作。” 选项中，convenient（方便的）最符合句意，可构成 “It is convenient for sb. to do sth.” 的常用句型。comfortable（舒适的）侧重感受；available（可获得的、有空的）用于描述事物或人；capable（有能力的）通常搭配 of doing sth.，均不符合本句语境。 1.7.2013 请看第一题。题干是“对我们来说，在办公室开会非常______，因为大多数团队成员都在这里工作。” 这里需要一个表示“方便”的词。A选项comfortable是舒适的，B选项convenient是方便的，C选项available是可获得的，D选项capable是有能力的。很明显，B选项最符合句意。 ‹#› Practice 2. The restaurant needs to ______ up on rice and noodles before the weekend rush begins. A. store B. stock C. save D. collect 【答案】B 【解析】本题考查动词辨析。句意为“这家餐厅需要在周末客流高峰来临前储备大米和面条。”stock up on是固定搭配，意为“囤积，储备”。store（储存）虽意思相近，但不与 up on 搭配；save（节省）、collect（收集）均不符合句意，因此正确答案为B。 1.7.2013 第二题。题干是“这家餐厅需要在周末客流高峰来临前______大米和面条。” 这里考察的是一个固定搭配。stock up on 是“囤积，储备”的意思。所以正确答案是B。其他选项虽然也有“储存”的意思，但不能和up on搭配。 ‹#› Practice 3.The local farm uses natural methods to ______ fresh vegetables and fruits for the whole city. A. make B. create C. produce D. invent 【答案】 C 【解析】本题考查动词辨析。句意为“这家本地农场用自然方法为全市供应新鲜蔬果。”produce侧重“生产/出产”，尤指农产品或工业制品的批量产出，贴合语境；make表“制造”，侧重制作物品；create表“创造”，侧重从无到有；invent表“发明”，侧重创造新事物，三者均不适合描述农产品的自然产出，故选C。 1.7.2013 第三题。题干是“这家本地农场使用自然方法为全市______新鲜的蔬菜和水果。” 这里需要一个表示“生产、出产”的词，特别是用于农产品。A make是制造，B create是创造，C produce是生产，尤指农产品，D invent是发明。所以正确答案是C。 ‹#› Practice 4.As a manager, you must take full ______ for the success or failure of the project. A. duty B. task C. job D. responsibility 【答案】 D 【解析】本题考查名词辨析。句意为“作为一名经理，你必须为项目的成功或失败承担全部______。”take responsibility for...是固定搭配，意为“为……承担责任”。duty（职责）、task（任务）、job（工作）均不能与take...for构成此搭配，因此正确答案为D。 1.7.2013 第四题。题干是“作为一名经理，你必须为项目的成功或失败承担全部______。” 这里考察的是固定搭配 take responsibility for...，意思是“为……承担责任”。所以正确答案是D，responsibility。 ‹#› Practice 5.The teacher gave each student a different ______ to complete as part of their team project. A. work B. assignment C. labour D. employment 【答案】 B 【解析】本题考查名词辨析。句意为“老师给每个学生分配了不同的______作为他们团队项目的一部分来完成。”assignment指“（分配的）任务，作业”，符合句意。work (工作，不可数)、labour (劳动)、employment (雇佣) 均不符合语境，因此正确答案为B。 1.7.2013 第五题。题干是“老师给每个学生分配了不同的______作为他们团队项目的一部分来完成。” 这里需要一个表示“分配的任务或作业”的词。A work是工作，不可数；B assignment是任务、作业；C labour是劳动；D employment是雇佣。所以正确答案是B。 ‹#› Practice 6. Please pay close ______ to the safety rules when you are operating the new machine. A. notice B. mind C. attention D. care 【答案】C 【解析】本题考查名词辨析。句意为“当你操作新机器时，请密切______安全规则。”pay attention to是固定短语，意为“注意，留意”。notice(通知，注意到)、mind(介意，头脑)、care(关心) 均不能与该结构构成此固定搭配，因此正确答案为C。 1.7.2013 第六题。题干是“当你操作新机器时，请密切______安全规则。” 这里考察的是固定短语 pay attention to，意思是“注意”。所以正确答案是C，attention。 ‹#› Practice 7.The manager was very pleased with the team's ______ on the difficult sales target last quarter. A. achievement B. performance C. behaviour D. action 【答案】 B 【解析】本题考查名词辨析。句意为“经理对团队上个季度在艰巨销售目标上的表现非常满意。”performance指“表现，业绩”，常用于评估工作成果；achievement侧重“成就”，behaviour指“行为举止”，action为“行动”，这三者在描述工作成果评估的语境中，都不如performance贴切自然。 1.7.2013 第七题。题干是“经理对团队上个季度在艰巨销售目标上的______非常满意。” 这里需要一个表示“表现、业绩”的词。A achievement是成就，B performance是表现、业绩，C behaviour是行为，D action是行动。在评估工作成果时，performance最为贴切。所以答案是B。 ‹#› Practice 8.Before you start the experiment, make sure you read and understand all the ______ carefully. A. directions B. introductions C. instructions D. explanations 【答案】 C 【解析】本题考查名词辨析。句意为“在开始实验之前，确保你仔细阅读并理解了所有的______。”instructions(指示，说明)，常用复数形式，指具体的操作指南。directions(方向，指示)；introductions(介绍)；explanations(解释) 均不如 instructions 准确。 1.7.2013 第八题。题干是“在开始实验之前，确保你仔细阅读并理解了所有的______。” 这里需要一个表示“操作指南、说明”的词。A directions是方向，B introductions是介绍，C instructions是说明、指示，常用复数，D explanations是解释。在实验场景中，instructions最准确。所以答案是C。 ‹#› Practice 9.The experienced chef will ______ the new cooks to ensure they follow the recipe correctly. A. watch B. observe C. supervise D. glance 【答案】 C 【解析】本题考查动词辨析。句意为“经验丰富的厨师将______新厨师，确保他们正确地按照食谱操作。”supervise意为“监督、管理”，强调对工作过程的指导与检查，符合语境。watch（观看）侧重单纯用眼睛看；observe（观察）指仔细察看事物；glance（瞥一眼）是快速地看，这三个词均无“监督管理并确保工作合规”的含义，故排除。 1.7.2013 第九题。题干是“经验丰富的厨师将______新厨师，确保他们正确地按照食谱操作。” 这里需要一个表示“监督、管理”的词。A watch是观看，B observe是观察，C supervise是监督，D glance是瞥一眼。很明显，C选项最符合句意。 ‹#› Practice 10. Could you please ______ for a moment? I need to check the schedule with my colleague. A. hold up B. hold on C. hold off D. hold in 【答案】B 【解析】本题考查短语动词辨析。句意为“您能稍等一下吗？我需要和同事核对一下时间表。”hold on意为“稍等，别挂断（电话）”，符合语境。hold up表示“举起、延误”；hold off表示“推迟、抵挡”；hold in表示“抑制、控制”，这三个短语均不符合句意，因此正确答案为B。 1.7.2013 第十题。题干是“您能稍______吗？我需要和同事核对一下时间表。” 这里考察的是短语动词。A hold up是举起或延误，B hold on是稍等，C hold off是推迟，D hold in是抑制。所以正确答案是B。 ‹#› Practice 11.At the end of each month, the store manager has to ______ to check what needs to be reordered. A. take notes B. take place C. take inventory D. take care 【答案】 C 【解析】本题考查动词短语辨析。句意为“每个月末，商店经理都必须______以检查哪些商品需要重新订购。” take inventory 是固定短语，意为“盘点存货”，符合语境。take notes（做笔记）、take place（发生）、take care（小心）均与句意不符，因此正确答案为C。 1.7.2013 第十一题。题干是“每个月末，商店经理都必须______以检查哪些商品需要重新订购。” 这里考察的是固定短语。A take notes是做笔记，B take place是发生，C take inventory是盘点存货，D take care是小心。所以正确答案是C。 ‹#› Practice 12.We were expecting him at 9 a.m., but he didn't ______ until 10 a.m. A. show off B. show up C. show around D. show out 【答案】 B 【解析】本题考查短语动词辨析。句意为“我们原以为他上午9点到，但他直到10点才出现。”show up 意为“出现，到场”，符合语境。show off 表示“炫耀”；show around 指“带领……参观”；show out 是“送……出去”，这三个短语均不符合本句句意。 1.7.2013 第十二题。题干是“我们原以为他上午9点到，但他直到10点才______。” 这里考察的是短语动词。A show off是炫耀，B show up是出现、到场，C show around是带领参观，D show out是送出去。所以正确答案是B。 ‹#› Practice 13.To avoid missing the flight, we should arrive at the airport three hours ______. A. ahead of time B. in time C. on time D. at times 【答案】 A 【解析】本题考查介词短语辨析。句意为“为了避免误机，我们应该提前三个小时到达机场。”ahead of time意为“提前”，是符合本句语境的正确表达。而in time（及时）强调赶上截止时间；on time（准时）强调按预定时间；at times（有时）表示频率，这三个短语均不符合题意要求。 1.7.2013 第十三题。题干是“为了避免误机，我们应该提前三个小时到达机场。” 这里考察的是介词短语。A ahead of time是提前，B in time是及时，C on time是准时，D at times是有时。所以正确答案是A。 ‹#› Practice 14.This new project will ______ working closely with people from different departments of the company. A. contain B. include C. involve D. enclose 【答案】 C 【解析】本题考查动词辨析。句意为“这个新项目将______与公司不同部门的人员紧密合作。”involve意为“包含，使参与”，常用于involve doing sth.结构，最贴合语境。contain侧重“容纳、包含于内”；include指“整体中包含部分”；enclose表示“围住、附上”，均无法体现“使卷入、让人员参与其中”的含义。 1.7.2013 第十四题。题干是“这个新项目将______与公司不同部门的人员紧密合作。” 这里需要一个表示“包含、使参与”的词。A contain是包含，B include是包括，C involve是使参与，D enclose是围住。Involve更能体现“使卷入、使参与”的含义，所以答案是C。 ‹#› Practice 15. Could you help me ______ the bread into thin pieces for the sandwiches, please? A. cut B. slice C. chop D. carve 【答案】B 【解析】本题考查动词辨析。句意为“你能帮我把面包切成薄片做三明治吗？”slice意为“切（片）”，尤指切薄片状的食物，符合语境。cut是“切、砍”的通用词；chop指“剁碎、砍碎”；carve侧重“雕刻”或“切（熟肉）”，均不符合“切成薄片”的要求。 1.7.2013 第十五题。题干是“你能帮我把面包______成薄片做三明治吗？” 这里考察的是烹饪动词。A cut是通用的切，B slice是切成薄片，C chop是剁碎，D carve是切肉或雕刻。所以正确答案是B。 ‹#› Practice 16.Let's ______ what we have learned today before we finish the class. A. revise B. review C. repeat D. remind 【答案】 B 【解析】本题考查动词辨析。句意为“在下课之前，让我们______一下今天所学的内容。” review意为“复习，回顾”，指对已学知识进行系统性温习；revise（修订、修改）侧重对文稿等的改动，repeat（重复）仅强调动作的反复，remind（提醒）用于唤起记忆或注意，三者均无法精准表达对当日所学知识的回顾与梳理，因此选B。 1.7.2013 第十六题。题干是“在下课之前，让我们______一下今天所学的内容。” 这里需要一个表示“复习、回顾”的词。A revise是修订，B review是复习，C repeat是重复，D remind是提醒。所以正确答案是B。 ‹#› Practice 17.For a business lunch, it's better to choose a light ______ like lemonade or iced tea instead of alcohol. A. food B. dish C. snack D. beverage 【答案】 D 【解析】本题考查名词辨析。句意为“商务午餐时，最好选择像柠檬水或冰茶这样的清淡______，而不是酒精。”beverage是“饮料”的正式说法，涵盖了柠檬水、冰茶和酒精等饮品。而food（食物）、dish（菜肴）、snack（小吃）均指代固体食物类，不符合语境中饮品的描述。 1.7.2013 最后一题。题干是“商务午餐时，最好选择像柠檬水或冰茶这样的清淡______，而不是酒精。” 这里需要一个表示“饮料”的词。A food是食物，B dish是菜肴，C snack是小吃，D beverage是饮料的正式说法，在商务场合中更为常用和贴切，所以正确答案是D。 ‹#› Game Time!| 练习小游戏 这是一个轻松有趣的互动练习环节，专为巩固本单元核心知识点设计！我们将通过随机挑战的形式，快速回顾本单元学习的17个核心词汇与实用短语，你需要集中注意力，快速反应，将英文表达与正确释义进行匹配。 这不仅是对学习成果的检验，更是一次提升词汇熟练度的绝佳机会。准备好迎接挑战，展现你的实力了吗？ ✨ 挑战规则：屏幕将随机出现英文词汇或短语，请在规定时间内从选项中选出正确的中文释义。反应越快、准确率越高，得分就越高哦！ （单击打开） 1.7.2013 好了，我们已经学完了本单元的15个核心词汇和短语。接下来是游戏时间，我们准备了一个有趣的互动练习，通过随机挑战的形式，快速回顾今天学的内容。大家需要集中注意力，快速把英文和正确的释义匹配起来，这不仅能检验大家的学习成果，还能提升词汇的熟练度。准备好了吗？让我们开始挑战吧！ ‹#› Summary & Review| 核心要点回顾 核心词汇Vocabulary 场景与物品：convenient, mid-morning, midday, stock, produce, soup, dessert 职责与行为：responsibility, assignment, attention, performance, instructione, whatever 重点短语Key Phrases hold on(稍等一下；坚持住) take inventory(盘点库存；清点物品) show up(出现；到场；露面) ahead of time(提前；提早；预先) 关键句型Sentence Patterns 1. When would be the most convenient time for us to meet? 2. Each student has the responsibility to finish their own assignments. 3. Please pay attention to what the teacher is saying carefully. 4. You can do whatever you think is right for the team. 💡 Tip: 课后试着用今天学到的词汇和句型，模拟一次“小组作业安排”的对话吧！ 1.7.2013 好了，我们今天学习了18个与“做出安排”相关的核心词汇和短语。现在我们来快速回顾一下。核心词汇包括convenient, responsibility, performance等等。重点短语有hold on, show up, ahead of time等等。还有一些关键句型。希望大家课后能花时间复习这些内容，真正掌握它们的用法。 ‹#› Thank you for listening 感谢大家的参与 希望这次课程能帮助大家拓展词汇量，更好地表达自己。 祝大家学习进步！ 1.7.2013 今天的课程到这里就结束了。非常感谢大家的积极参与。希望通过今天的学习，大家对如何用英语做出安排有了更深的理解，并且掌握了相关的词汇。语言学习需要不断地练习和应用，希望大家能在未来的学习和工作中，积极使用今天学到的知识。祝大家学习进步！谢谢！ ‹#› 英语单词闯关小游戏 点击卡片切换中英文，标记已掌握单词，挑战不同难度！ 简单 中等 困难 开始游戏 重置游戏 ⭐⭐⭐ 💡 小贴士：点击卡片切换显示内容，长按标记为已掌握 $