内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并和精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《信息技术基础模块(上册)》(高教版修订版)《一课一练》第2练,内容是任务2 了解信息社会。
《信息技术基础模块(上册)》(高教版修订版)一课一练 第2练
任务2 了解信息社会
一、单选题
1. 一般认为信息社会的基本特征包括( )
A.农业经济、工业社会、城市生活和传统政务
B.知识经济、在线社会、智能生活和电子政务
C.信息经济、网络社会、数字生活和在线政务
D.数字经济、虚拟社会、智慧生活和数字政务
2. 信息经济区别于传统农业经济和工业经济的核心驱动因素是( )
A.劳动力数量的增长
B.以创新为主要驱动力
C.自然资源的大量开发
D.资本市场规模扩张与对外贸易增长
3. 网络社会最典型的社会特征表现在( )
A.工业生产的自动化程度大幅提高,制造业向智能化转型
B.城市人口向农村回流加速,城乡差距逐步缩小
C.传统服务业全面取代制造业的地位,产业结构重塑
D.信息服务的可获得性和社会发展的全面性
4. 数字生活中,生活工具数字化指的是( )
A.网络和数字产品成为人们生活的必需品
B.人们的工作内容中创造和处理信息所占比重增大
C.网络购物成为主流消费方式
D.学习内容更加个性化
5. 在线政务在信息技术的支撑下具有的特征包括( )
A.封闭管理、集中控制与低速响应相结合的管理模式
B.科学决策、公开透明、高效治理、互动参与
C.随机决策、内部封闭与被动响应相结合的运行机制
D.人工决策、分散管理与单向传达模式并存
6. 作为网络交流群的群主,发现群内有人发布违法违规信息时,正确的做法是( )
A.认为与己无关,不进行干预
B.转发给更多人以引起关注
C.及时制止并履行管理责任
D.退出该群以避免牵连
7. 下列法律中,专门用于保护个人信息权益、规范个人信息处理活动的是( )
A.《中华人民共和国网络安全法》,侧重保障网络空间主权和安全
B.《中华人民共和国数据安全法》,侧重规范数据处理和开发利用
C.《计算机软件保护条例》,侧重保护软件著作权
D.《中华人民共和国个人信息保护法》
二、判断题
8. 凡是现实生活中需要遵循的道德准则,在网络虚拟空间中同样需要遵守。( )
9. 信息社会的发展已经趋于稳定,未来不会产生新的社会形态和就业结构变化。( )
10. 数字中国建设按照“2522”的整体框架进行布局,其中“两大基础”是指数字基础设施和数据资源体系。( )
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