河北定州市宝塔初级中学2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题

**基本信息** 立足七年级学生生活实际，以青春期成长为主线，融合道德修养与健全人格培养，通过生活情境与社会榜样素材，实现知识考查与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|青春期身体变化、情绪类型、性别刻板印象等|直接考查教材核心概念，如第7题"行己有耻"四方面要求| |简答题|3题/20分|青春期情绪调节、认识自己途径、止于至善内涵|结合学生实例（小明青春痘、小华绘画特长），基础与方法并重| |分析说明题|2题/18分|集体力量、情绪管理、亲子沟通|双材料对比（运动会集体协作与学习委员互助），强化情境分析| |实践探究题|1题/12分|青春矛盾心理、奋斗行动、名言理解|"青春·成长"主题班会设计，突出实践体验与价值践行|

2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 第I卷 选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 青春期的身体变化主要表现在三个方面。下列选项中属于青春期身体变化的是（     ） ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④心理矛盾的出现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 进入青春期，我们开始出现一些矛盾心理。下列属于正确处理青春期矛盾心理的做法是（     ） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③培养兴趣爱好，转移注意力 ④封闭自己，不与他人交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 青春期是人生中身体发育的重要时期。面对青春期的生理变化，正确的态度是（     ） A. 感到羞耻，不愿与人交往 B. 正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 C. 追求完美，过分关注外在形象 D. 嘲笑他人，显示自己的与众不同 4. 在生活中，我们经常听到 “男生应该坚强勇敢”“女生应该温柔细心” 等说法。这些说法反映了（     ） A. 男生女生的生理差异 B. 性别刻板印象 C. 男生女生的性格差异 D. 社会发展的需要 5. 男生女生在交往中，应该做到（     ） ①内心坦荡 ②言谈得当 ③举止得体 ④亲密无间 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6. 青春的我们拥有旺盛的生命力，充满了对成长的渴望。下列对 “青春” 的理解正确的是（     ） ①青春是人生中最美好的年华 ②青春意味着肆意放纵 ③青春需要我们去探索、去奋斗 ④青春是充满活力的时期 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “行己有耻”要求我们（     ） ①知廉耻，懂荣辱 ②有所为，有所不为 ③触碰道德底线的事情坚决不做 ④违反法律的事情坚决不做 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 8. “止于至善”是一种精神境界。下列行为中体现“止于至善”追求的是（     ） A. 小明考试作弊，为了取得好成绩 B. 小华看到同学有困难，主动伸出援手 C. 小刚认为只要自己不犯错就行 D. 小丽只关心自己的学习成绩 9. 情绪是丰富多样的。下列属于“怒”的情绪体验的是（     ） A. 取得成功时的高兴 B. 失去亲人时的悲伤 C. 受到不公平待遇时的愤怒 D. 遇到危险时的恐惧 10.面对考试失利，小华心情低落，但他通过听音乐、跑步等方式调节自己的情绪。这体现了（     ） A. 情绪是可以调控的 B. 情绪无法改变 C. 听音乐不能缓解情绪 D. 情绪只能顺其自然 11. 下列方法中，属于合理调节情绪的是（     ） ①注意转移法 ②合理宣泄法 ③理智控制法 ④自我压抑法 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 12. 情感与情绪既有联系，也有区别。下列对情感与情绪关系的理解正确的是（     ） A. 情感是短暂的，情绪是稳定的 B. 情感与情绪没有关系 C. 情绪是伴随着情感反应逐渐积累的 D. 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累 13. 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列方式中，有助于获得美好情感的是（     ） ①阅读一本好书 ②参加有意义的社会活动 ③欣赏艺术作品 ④沉迷网络游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 14. 自尊是一种自我尊重，并希望得到他人尊重的情感体验。下列行为中，体现自尊的是（     ） A.小明为了得到表扬，在考试中作弊 B.小华在公共场合大声喧哗 C.小丽穿着整洁，注意自己的形象 D.小刚总是看不起别人 15. 自尊的人，能够正确对待他人的评价。下列做法中，正确的是（     ） A.对他人的批评全盘否定 B.对他人的表扬过度自信 C.虚心接受他人的合理意见 D.对他人的评价漠不关心 16. 自信是成功之基。以下能体现自信品质的是（     ） A. “我不行，我做不到” B. “我相信通过努力，我能行” C. “反正我比别人差，不用努力了” D. “成功全靠运气，努力没用” 17. 自信的人有勇气展现自己，获得更多的机会。培养自信的途径包括（     ） ①发现自己的长处和优点 ②不断积累成功的体验 ③正视自己的不足，努力改进 ④只看到自己的优点，忽视缺点 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 18. 自强是中华民族的传统美德。下列名言中，体现自强精神的是（     ） A.天行健，君子以自强不息 B.己所不欲，勿施于人 C.三人行，必有我师焉 D.言必信，行必果 19. 面对生活中的挫折，自强的人会（     ） A.一蹶不振，放弃努力 B.怨天尤人，抱怨命运不公 C.积极应对，努力克服困难 D.逃避现实，不敢面对 20. 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。自信的作用包括（     ） ①自信让我们有勇气交往与表达 ②自信让我们有信心尝试与坚持 ③自信能够展现我们的优势与才华 ④自信的人一定能够成功 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 21. 青春期的我们，在追求外在美的同时，也要注重内在美。下列做法中，体现内在美的是（     ） A.穿着名牌服装，追求时尚 B.努力学习，提高自身修养 C.染发烫发，追求个性 D.盲目攀比，追求物质享受 22. 我们在与异性交往时，应该注意（     ） ①自然、大方地交往 ②把握交往的尺度 ③注意交往的方式、场合 ④与异性交往就是谈恋爱 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 23. 青春有格，这里的 “格” 指的是（     ） A.人格 B.规则、规范 C.格调 D.品格 24. 下列行为中，属于 “行己有耻” 的是（     ） A.考试时偷看同桌的答案 B.在公共场所遵守秩序 C.为了朋友义气，帮朋友打架 D.抄袭他人的作业 25. 青春的我们，渴望新知，渴望成长。下列对青春的认识正确的是（     ） ①青春是人生中最宝贵的时期 ②青春意味着责任和担当 ③青春需要奋斗和拼搏 ④青春可以肆意挥霍 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 第II卷 非选择题（共50分） 二、简答题（本大题共3小题，共20分） 26.（6分）阅读材料，回答问题。 进入青春期，小明的身体发生了明显变化，脸上长出了青春痘，声音变得低沉。他开始关注自己的外在形象，有时会因为一点小事而情绪波动很大。 （1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面？（3分） （2）面对青春期的情绪波动，我们可以通过哪些方法进行调节？（3分） 27.（6分）阅读材料，回答问题。 小华在班级中学习成绩中等，但他发现自己擅长绘画，在学校的艺术节上获得了绘画比赛一等奖。他认识到，每个人都有自己的长处和短处，关键是要正确认识自己。 （1）小华通过什么途径认识了自己？（2分） （2）我们要如何做更好的自己？（4分） 28.（8分）阅读材料，回答问题。 “感动中国人物” 张桂梅老师，身患重病，却依然坚守在教育一线，帮助无数贫困女孩走出大山。她用自己的行动诠释了 “止于至善” 的精神追求。 （1）什么是 “止于至善”？（2分） （2）我们如何做到 “止于至善”？（6分） 三、分析说明题（本大题共2小题，共18分） 29.（8分）阅读材料，回答问题。 材料一：小明在期中考试中取得了优异的成绩，他非常高兴，觉得自己这段时间的努力没有白费。但同桌小刚考得不好，心情低落，小明想安慰他，却不知道如何开口。 材料二：小红最近总是因为一些小事和妈妈发生争吵，她觉得自己很委屈，妈妈也不理解她。她感到非常烦恼，不知道该怎么办。 （1）小明和小红的情绪分别属于哪种基本情绪类型？（2分） （2）当我们产生消极情绪时，应该如何正确对待？（3分） （3）请为小红提供一些调节情绪的具体建议。（3分） 30.（10分）阅读材料，回答问题。 材料一：在学校的运动会上，七年级（1）班的同学们团结协作，奋力拼搏，最终取得了团体总分第一名的好成绩。同学们欢呼雀跃，感受到了集体的力量。 材料二：小刚是班级的学习委员，他不仅自己学习认真，还主动帮助学习有困难的同学。在他的带动下，班级的学习氛围越来越浓厚。 （1）材料一体现了什么力量？（2分） （2）集体生活对我们的成长有什么重要意义？（4分） （3）作为集体的一员，我们应该如何为集体建设贡献力量？（4分） 四、实践探究题（共12分） 31.（12分）青春是人生中最美好的时光，也是充满挑战的时期。为了更好地度过青春期，某校七年级（2）班开展了 “青春·成长” 主题班会活动。请你参与其中，完成以下任务。 活动一：青春感悟 青春是多彩的，也是充满矛盾的。青春期的我们，渴望独立，却又依赖父母；渴望与人交往，却又感到孤独；渴望成长，却又害怕失败。 （1）请结合自身实际，列举一个你在青春期遇到的矛盾心理，并说明你是如何处理的。（4分） 活动二：青春行动 青春的我们，拥有无限的潜力和可能。我们要珍惜青春时光，努力奋斗，让青春在奋斗中闪光。 （2）请写出你的青春誓言，并制定一个具体的行动计划，来践行你的青春誓言。（4分） 活动三：青春寄语 青春是人生中最宝贵的财富，我们要用热情和汗水去浇灌青春之花。 （3）请写一句关于青春的名言或格言，并谈谈你的理解。（4分） 参考答案及评分标准 第Ⅰ卷 选择题（每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 A A B B A C D B C A A D A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C C B A A C A B A B B A 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、简答题（共20分） 26.（6分） （1）青春期身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。（3分） （2）调节情绪的方法：注意转移法（如听音乐、运动等）、合理宣泄法（如哭泣、倾诉等）、理智控制法（如自我暗示、自我安慰等）。（3分，每点1分） 27.（6分） （1）小华通过自我评价（自我观察和反省）认识了自己。（2分） （2）做更好的自己，需要：①扬长避短，发挥自己的优势；②主动改正缺点，不断完善自己；③不断激发自己的潜能；④在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。（4分，每点1分） 28.（8分） （1）“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（2分） （2）做到“止于至善”需要：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②见贤思齐，向榜样学习，汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为；④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。（6分，每点1.5分） 三、分析说明题（共18分） 29.（8分） （1）小明的情绪属于“喜”（高兴）；小红的情绪属于“哀”（烦恼、悲伤）。（2分，每点1分） （2）正确对待消极情绪：①要认识到消极情绪是正常的，每个人都会经历；②学会接受自己的情绪，不压抑、不逃避；③积极寻找调节情绪的方法，将消极情绪转化为积极动力。（3分，每点1分） （3）调节情绪的具体建议：①通过运动、听音乐等方式转移注意力；②与妈妈心平气和地沟通，表达自己的感受；③寻求朋友或老师的帮助，倾诉烦恼；④学会换位思考，理解妈妈的想法。（3分，答出三点即可，每点1分） 30.（10分） （1）材料一体现了集体力量（团结协作的力量）。（2分） （2）集体生活对我们的成长具有重要意义：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；③集体生活可以让我们展示自己的个性，发展自己的特长；④集体生活可以让我们在集体中不断认识和完善自己。（4分，每点1分） （3）为集体建设贡献力量需要：①积极参与集体活动，为集体出谋划策；②遵守集体规则，维护集体荣誉；③发挥自己的特长，为集体贡献力量；④与同学团结协作，共同进步。（4分，每点1分） 四、实践探究题（共12分） 31.（12分） （1）【青春感悟】（4分） 示例：我遇到的矛盾心理是“渴望独立与依赖父母”。处理方法：我主动与父母沟通，表达自己的想法，同时也听取父母的建议，在独立与依赖之间找到平衡。（学生结合自身实际回答，合理即可给分） 评分标准： 能列举出青春期矛盾心理得2分，能说明处理方法得2分。 （2）【青春行动】（4分） 示例： 我的青春誓言是 “青春无悔，奋斗最美”。行动计划： ①每天坚持学习1小时，提高学习成 绩；②积极参加学校的社团活动，发展自己的兴趣爱好；③每周至少参加一次体育锻炼，保持身 体健康；④每月阅读一本好书，丰富自己的精神世界。 评分标准： 写出青春誓言得2分，制定行动计划得2分。（行动计划合理、具体即可） （3）【青春寄语】（4分） 示例： 名言： “青春须早为，岂能长少年。” 理解： 这句话告诉我们，青春是短暂的，我们要珍惜 青春时光，趁年轻努力奋斗，不要虚度光阴。（学生写出名言或格言得2分，能谈出理解得2分） 学科网（北京）股份有限公司 $