Unit 3 Same or Different Section A (Grammar Focus) 教学设计 2026-2027学年人教版英语八年级上册

Unit 3 Same or Different Section A (Grammar Focus) 教案

—— 形容词与副词的比较级（人教版八年级上册 2026-2027学年）

课题	Unit 3 Same or Different Section A (Grammar Focus)	学科	英语
年级	八年级	教材版本	人教版（2024）
课时	第 3 课时	课型	语法课
教学方法	归纳法、任务型教学法、情境教学法	教学用具	多媒体课件、黑板、粉笔
学情分析	八年级学生在前两节课中已经学习了人物比较的词汇和基本句型，对比较级有了一定的感性认识。本课是语法聚焦课，需要将感性认识上升为理性归纳，系统学习形容词和副词比较级的构成规则、常用句型和特殊用法。部分学生在多音节形容词比较级的构成（more + 原级）和不规则变化上仍存在困惑，需要通过大量例句和练习来强化。同时，"比较级表最高级"这一特殊用法对学生来说较为陌生，需要重点讲解和操练。
教学目标	①语言能力：系统掌握形容词和副词比较级的规则变化和不规则变化；能熟练运用比较级的七种常用句型进行人物和事物的比较描述；能正确使用修饰比较级的副词（much, a little, far, even等）；理解"比较级表最高级"的特殊用法。②学习能力：通过观察例句归纳比较级的变化规则，培养归纳总结和演绎推理能力；通过对比练习提升语言运用的准确性。③思维品质：培养对比分析的逻辑思维能力，能从多角度运用比较级进行客观描述。④文化意识：了解英语中比较表达的文化习惯，如委婉比较和礼貌用语。
教学重难点	重点：形容词和副词比较级的规则变化（加-er/加-r/变y为i加-er/双写加-er/more+多音节）和不规则变化（good/well→better, bad/badly→worse, many/much→more, little→less, far→farther/further）；比较级的常用句型（A+比较级+than+B, Which/Who+比较级, A or B? 等）。难点：比较级与最高级的转换表达（no+比较级, 比较级+than+any other+单数名词）；修饰比较级的程度副词的正确使用；在真实语境中灵活运用比较级的各种句型。

一、教学过程

Step 1 Warm-up（热身导入）（3~5 min）

【教师活动】T: Good morning, class! In the last two lessons, we learned how to compare people using adjectives. Today we are going to focus on the grammar — the comparative degree of adjectives and adverbs. Let's first watch a short video to review what we know about comparatives.

【学生活动】Ss: (学生观看比较级相关视频，回顾已学的比较级用法)

【学生活动】Ss: I heard 'taller than', 'more beautiful than', 'runs faster than'...

【教师活动】T: Excellent! Today we will learn the rules behind these forms — how to form comparatives correctly and how to use them in different sentence patterns.

【过渡语】通过视频导入，同学们已经激活了关于比较级的已有知识。接下来我们进入Grammar Focus环节，通过观察例句来发现比较级的规律。

Step 2 Grammar Focus 3a（观察发现）（5~8 min）

【教师活动】T: Now open your books to Grammar Focus 3a. Read the sentences in the box carefully. Pay attention to the comparative forms of the adjectives and adverbs. Can you find the pattern?

【学生活动】Ss: I see 'taller', 'shorter', 'more outgoing' — some add -er and some use 'more'!

【教师活动】T: Very good observation! Now let's look through Section A and find more examples of comparatives. Work with your partner.

【学生活动】Ss: (学生在Section A中寻找更多比较级例句，如 better, louder, harder, longer, more outgoing 等)

【学生活动】Ss: We found: plays better, sing louder, work harder, taller, dances better, longer hair, more outgoing, as slim as, less serious.

【教师活动】T: Great! Why do some words add -er while others use 'more'?

【知识点】3a 观察归纳：比较级有两种构成方式——加-er和使用more。例句：taller, shorter, better, louder, harder, longer, more outgoing, slimmer, less serious。

【过渡语】通过3a的观察发现，同学们初步感知了比较级的两种构成方式。接下来我们系统学习比较级的规则变化和不规则变化。