默写小纸条08 原核细胞内无成形的细胞核(8速默+5易错)(课前5分钟核心默背)生物浙科版必修1
2026-07-23
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学浙科版必修 1 分子与细胞 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第六节 原核细胞内无成形的细胞核 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 107 KB |
| 发布时间 | 2026-07-23 |
| 更新时间 | 2026-07-23 |
| 作者 | 学科网生物精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58932555.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中生物学知识清单聚焦原核细胞核心内容,从地球上最早出现的原核细胞入手,明确其与真核细胞最显著区别是无成形细胞核,梳理DNA位于拟核区、结构由外向内为细胞壁等及仅含核糖体一种细胞器,涵盖蓝细菌光合作用、抗生素作用机制及病毒依赖活细胞繁殖等知识点。
知识链路以原核细胞的起源、结构、功能到与病毒的对比为逻辑主线,默背题精准覆盖核心概念,易混点通过对比澄清误解。通过生命观念中的结构与功能观、进化与适应观,结合科学思维的归纳方法,帮助学生构建清晰知识框架,课前5分钟默背设计提升记忆效率,体现生物学概念梳理与易错点突破的学科特色。
内容正文:
第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.地球上最早出现的是__________细胞,远比真核细胞出现得早。
2.原核细胞与真核细胞最显著的区别是原核细胞没有__________的细胞核。
3.原核细胞的DNA较小,位于__________区,且不以染色质或染色体形式存在。
4.原核细胞由外向内分别由细胞壁、细胞膜和__________构成。
5.原核细胞只有__________这一类细胞器。
6.蓝细菌是能进行__________的原核生物,其细胞质含有光合膜。
7.许多抗生素通过破坏细菌__________的合成而达到抗菌作用。
8.病毒没有细胞结构,只能在__________细胞内繁殖后代。
【易混1】原核细胞与真核细胞最显著的区别是没有成形的细胞核,而不是没有细胞器。
【易混2】原核细胞只有核糖体一种细胞器,但仍能完成复杂的生命活动。
【易混3】蓝细菌属于原核生物,没有叶绿体但可进行光合作用。
【易混4】病毒没有细胞结构,不能独立进行代谢,必须依赖活细胞。
【易混5】原核细胞在地球生命进化中最早出现,为真核生物的起源创造了条件。
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第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.地球上最早出现的是原核细胞,远比真核细胞出现得早。
2.原核细胞与真核细胞最显著的区别是原核细胞没有成形的细胞核。
3.原核细胞的DNA较小,位于拟核区,且不以染色质或染色体形式存在。
4.原核细胞由外向内分别由细胞壁、细胞膜和细胞质构成。
5.原核细胞只有核糖体这一类细胞器。
6.蓝细菌是能进行光合作用的原核生物,其细胞质含有光合膜。
7.许多抗生素通过破坏细菌细胞壁的合成而达到抗菌作用。
8.病毒没有细胞结构,只能在活细胞内繁殖后代。
【易混1】原核细胞与真核细胞最显著的区别是没有成形的细胞核,而不是没有细胞器。
【易混2】原核细胞只有核糖体一种细胞器,但仍能完成复杂的生命活动。
【易混3】蓝细菌属于原核生物,没有叶绿体但可进行光合作用。
【易混4】病毒没有细胞结构,不能独立进行代谢,必须依赖活细胞。
【易混5】原核细胞在地球生命进化中最早出现,为真核生物的起源创造了条件。
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