第16练 体温 《生理学基础》（人卫版第4版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《生理学基础》(人卫版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《生理学基础》(人教版第四版)一课一练的第16练，内容涵盖第七章 能量代谢和体温：第二节 体温 《生理学基础》(人卫版第四版)第16练 第七章 能量代谢和体温 第二节 体温 一、单项选择题 1. 正常成人体温的昼夜变化幅度一般不超过（ ） A. 0.5℃ B. 1℃ C. 1.5℃ D. 2℃ 2. 正常成人腋窝温度的正常值为（ ） A. 36.0～37.4℃ B. 36.7～37.7℃ C. 36.9～37.9℃ D. 37.0～38.0℃ 3. 机体安静时的主要产热器官是（ ） A. 脑 B. 肝脏 C. 骨骼肌 D. 皮肤 4. 机体散热的主要部位是（ ） A. 呼吸道 B. 消化道 C. 皮肤 D. 肾脏 5. 当环境温度等于或高于皮肤温度时，机体的主要散热方式是（ ） A. 辐射散热 B. 传导散热 C. 对流散热 D. 蒸发散热 6. 酒精擦浴降温利用的散热方式是（ ） A. 辐射散热 B. 传导散热 C. 对流散热 D. 蒸发散热 二、简答题 7. 简述体温的概念及正常值。 8. 简述体温的生理性变化。 9. 简述机体的散热方式。 三、综合分析题 10. 患者，男，3岁，因发热1天、抽搐1次急诊入院。查体：体温39.8℃，神志不清，四肢抽搐。诊断为高热惊厥。 请结合体温调节的相关知识，分析：对高热患者可采取哪些降温措施？其原理是什么？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《生理学基础》(人卫版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《生理学基础》(人教版第四版)一课一练的第16练，内容涵盖第七章 能量代谢和体温：第二节 体温 《生理学基础》(人卫版第四版)第16练 第七章 能量代谢和体温 第二节 体温 一、单项选择题 1. 正常成人体温的昼夜变化幅度一般不超过（ ） A. 0.5℃ B. 1℃ C. 1.5℃ D. 2℃ 【答案】B 【解析】正常人体温在一昼夜中呈周期性波动，清晨2～6时体温最低，午后1～6时最高，波动幅度一般不超过1℃。 2. 正常成人腋窝温度的正常值为（ ） A. 36.0～37.4℃ B. 36.7～37.7℃ C. 36.9～37.9℃ D. 37.0～38.0℃ 【答案】A 【解析】正常成人腋窝温度的正常值为36.0～37.4℃，口腔温度为36.7～37.7℃，直肠温度为36.9～37.9℃。 3. 机体安静时的主要产热器官是（ ） A. 脑 B. 肝脏 C. 骨骼肌 D. 皮肤 【答案】B 【解析】机体安静时的主要产热器官是内脏器官，其中肝脏的产热量最大。运动或劳动时，骨骼肌成为主要的产热器官。 4. 机体散热的主要部位是（ ） A. 呼吸道 B. 消化道 C. 皮肤 D. 肾脏 【答案】C 【解析】皮肤是机体散热的主要部位，约占总散热量的84.5%。此外，呼吸道、消化道和肾脏也可散发部分热量。 5. 当环境温度等于或高于皮肤温度时，机体的主要散热方式是（ ） A. 辐射散热 B. 传导散热 C. 对流散热 D. 蒸发散热 【答案】D 【解析】当环境温度低于皮肤温度时，辐射、传导和对流是主要的散热方式；当环境温度等于或高于皮肤温度时，蒸发成为唯一有效的散热方式。 6. 酒精擦浴降温利用的散热方式是（ ） A. 辐射散热 B. 传导散热 C. 对流散热 D. 蒸发散热 【答案】D 【解析】酒精擦浴降温利用的是蒸发散热的原理。酒精易挥发，挥发时可带走大量热量，从而达到降温的目的。 二、简答题 7. 简述体温的概念及正常值。 【答案】体温是指机体核心部分的平均温度，即体核温度。由于体核温度不易测量，临床上通常用腋窝温度、口腔温度和直肠温度来代表体温。正常值：①腋窝温度：36.0～37.4℃；②口腔温度：36.7～37.7℃；③直肠温度：36.9～37.9℃。直肠温度最接近体核温度，测量结果最可靠，但临床常用腋窝温度和口腔温度。 8. 简述体温的生理性变化。 【答案】体温的生理性变化包括：①昼夜变化：正常人体温在一昼夜中呈周期性波动，清晨2～6时最低，午后1～6时最高，波动幅度一般不超过1℃。②性别差异：成年女性的平均体温比男性高约0.3℃，且女性的基础体温随月经周期发生规律性变化，排卵日最低，排卵后升高。③年龄差异：新生儿体温易受环境温度影响而波动；儿童体温略高于成人；老年人体温略低于成人。④肌肉活动：肌肉活动时代谢增强，产热量增加，体温升高。⑤其他因素：情绪激动、精神紧张、进食等也可使体温升高。 9. 简述机体的散热方式。 【答案】机体的散热方式主要有以下几种：①辐射散热：机体以热射线的形式将热量传给外界较冷物体的散热方式。散热量的多少取决于皮肤与环境的温度差和有效辐射面积。②传导散热：机体将热量直接传给与皮肤接触的较冷物体的散热方式。散热量的多少取决于皮肤与接触物体的温度差、接触面积和物体的导热性。③对流散热：通过气体或液体的流动来交换热量的散热方式。是传导散热的一种特殊形式。④蒸发散热：水分在体表汽化时吸收热量而散发体热的方式。当环境温度等于或高于皮肤温度时，蒸发成为唯一有效的散热方式。蒸发散热包括不感蒸发和发汗两种形式。 三、综合分析题 10. 患者，男，3岁，因发热1天、抽搐1次急诊入院。查体：体温39.8℃，神志不清，四肢抽搐。诊断为高热惊厥。 请结合体温调节的相关知识，分析：对高热患者可采取哪些降温措施？其原理是什么？ 【答案】降温措施及原理：（1）物理降温：①冰袋、冰帽冷敷：利用传导散热的原理，将热量传给温度较低的冰袋。②酒精擦浴：利用蒸发散热的原理，酒精挥发时带走大量热量。③温水擦浴：利用传导和蒸发散热的原理。④降低环境温度、通风：增加对流散热和辐射散热。（2）药物降温：使用解热镇痛药（如阿司匹林、对乙酰氨基酚等），其作用机制是抑制前列腺素的合成，使上移的体温调定点恢复到正常水平，从而增加散热、减少产热，使体温下降。（3）其他措施：多饮水，补充水分，防止脱水；保持室内通风，穿着宽松透气的衣物，利于散热。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $