1.3 运动的快慢 同步练 2026-2027学年物理人教版八年级上册

**基本信息** 本练习通过基础巩固、概念辨析、综合应用三级分层，覆盖速度公式、图像分析等核心知识点，以科学思维培养为脉络，实现从单一计算到复杂问题解决的能力进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|速度公式直接应用、单位换算|单选题（2、3题）、填空题（18题）考查基础计算，夯实物理观念| |提升层|s-t/v-t图像分析、平均速度概念|多选题（14题）辨析平均速度内涵，实验题（21题）通过纸锥下落培养科学探究能力| |综合层|追及问题、运动状态综合判断|计算题（23题）结合图像与公式解决接力运动问题，体现科学思维中的推理与论证|

1.3 运动的快慢同步练习 2026-2027学年物理人教版（2024）八年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．两人从甲地到乙地，甲前路程以的速度行走，后的路程以的速度跑步前进，最终用时，乙前时间以的速度行走，后时间以的速度跑步前进，最终用时，（其中：和的大小不相等），则他们二人用时的大小关系是（　　） A． B． C． D．无法判断 2．小梦元旦坐高铁从西安到成都游玩，车程时长4h10min，西安到成都线路全长650km，该列车全程的平均速度为（　　） A．120km/h B．156km/h C．180km/h D．200km/h 3．在平直的公路上，某同学观察到大巴车上的车速显示屏始终显示72km/h（即20m/s），公路两旁每40m树立一个路灯杆沿路均匀排列。则大巴车由第1根路灯杆行驶到第6根路灯杆，共通过200m路程所用时间为（　　） A．2.8s B．3.3s C．12s D．10s 4．甲、乙二人在同一地点沿同一条平直公路同向运动，图为二人运动的s-t图像。下列从图中得到的信息正确的是（　　） A．两人同时出发 B．10s时，二人的速度相同 C．15s时，甲、乙相距5m D．0到10s内，甲的平均速度大于乙的平均速度 5．如图所示是某高速路上区间测速警示牌，下列说法正确的是（　　） A．警示牌上显示“120”的是该路段汽车的平均速度 B．警示牌上显示“120”的是该路段汽车的最大平均速度 C．小车通过该测速区间的时间不小于6min D．小车通过该测速区间的时间不超过10min 6．如图是甲、乙两车从同一地点沿同方向运动的图像，由图像可知（　　） A．甲车的运动速度是7.2km/h B．甲车出发10s后追上乙车 C．0~7.5s， D．10~20s，乙车在做匀速直线运动 7．一列队伍，以2.5m/s的速度匀速通过一座全长为180m的桥，从队伍第一个人踏上桥到最后一个人离开桥共用时1min20s，则队伍的长度为（　　） A．200m B．20m C．170m D．无法计算 8．某物理学习小组的四位同学学完速度后，提出了对速度的不同理解，不正确的是（　　） A．物体的速度越大，运动得越快 B．物体的速度越大，通过相同的路程所用时间就越少 C．根据v=可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比 D．根据s=vt可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比 9．平直铁轨上匀速前进，它们行驶的路程比是3∶4，所用的时间比是2∶3，则两列车行驶的速度比是（　　） A．9∶8 B．8∶9 C．1∶2 D．2∶1 10．甲、乙两物体，同时从同一地点出发，沿直线向同一方向运动，它们的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A．5s时，甲、乙两物体的速度相等 B．3~5s内，乙做匀速直线运动 C．4s时，乙在甲前方处 D．3~5s内，以甲为参照物，乙是静止的 二、多选题 11．图甲所示的无人快递派送车已应用于很多大学城。某次该车从快递驿站出发，10min后到第一个派送点停靠并派送快递，完成任务后再次出发开往下一个派送点，其路程s与时间t的关系图像如图乙所示。下列分析正确的是（　　） A．快递驿站到第一个派送点的距离为2.0km B．派送车在第一个派送点停靠了3min C．派送车在10~13min内做匀速直线运动 D．派送车从快递驿站到第一个派送点的平均速度为6km/h 12．关于速度，下列说法中正确的是（　　） A．平均速度反映了物体运动的平均快慢程度 B．高铁进站、出站的过程可看作是匀速直线运动 C．根据公式可知，速度和路程成正比，和时间成反比 D．速度是反映物体运动快慢的物理量，运动快的物体速度一定大 13．下列比较物体运动快慢的方法正确的是（　　） A．百米赛跑观众评价跑得快的方法是相同时间比较路程的大小 B．百米赛跑终点裁判评价跑得快的方法是相同路程比较时间的大小 C．“飞机的速度比火车快”这句话所表示的意思是飞机飞行的距离比火车行驶的距离长 D．物理学中的速度是采用“相同路程比时间”的方法比较物体运动快慢的 E．速度大的物体一定比速度小的物体通过的路程远 14．判断下列关于平均速度的说法正确的是（　　） A．平均速度大小与路程和时间的选取有关 B．物体的平均速度，就是物体运动速度的平均值 C．以的平均速度运动的物体，每秒钟一定前进 D．高速公路某段道路上的区间测速测的是该路段的平均速度 E．平均速度能精确地反映物体运动的快慢 F．某一段路程的平均速度只能代表某一段路程的平均速度，不能代表整个路程的平均速度 15．甲乙两人同时从起跑线起跑并做匀速直线运动，他们的路程时间s-t图像是如图的a、b、c三条图线中的两条，甲的速度大于乙的速度，运动5s时，甲、乙间的距离大于2m，下列说法正确的是（　　） A．甲的s-t图像一定为a B．乙的s-t图像一定为b C．甲的s-t图像可能为b D．乙的s-t图像可能为c 三、填空题 16．甲、乙两物体做匀速直线运动，甲乙的速度之比为5∶2，通过的路程之比为4∶3，则甲乙所用时间之比为_______，小明在百米赛跑时，前半程速度为5m/s，后半程的速度为30km/h，则全程平均速度是______ m/s。 17．一艘快艇以90km/h的速度去追赶离它120km远处的军舰，快艇实际航行了270km才追上军舰，该军舰的速度是___________km/h。 18．小萌同学以5m/s的速度从家里骑自行车10min到达学校，小萌家距学校___________m。 19．10月19日上午7：30，2025西安马拉松赛在永宁门外鸣枪，3.8万名来自全国各地的跑者共享奔跑盛会。比赛开始后，“观众”通过___________，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后，“裁判员”通过___________，判定最先到达终点的人运动得快。如果路程和时间都不同，物理学上常采取___________（选填“观众”或“裁判员”）的方法来比较物体运动得快慢。 20．王老师在学校操场步行进行健身运动，他在40min内步行5000步，走了3000m，则他的步幅（一步的距离）约为______m，步行的速度是______m/s。 四、实验题 21．在“探究纸锥下落的快慢”的活动中，小明取两张等大的圆形纸，剪去一部分，做成①号纸锥和②号纸锥。 (1)对于纸锥下落前的初始位置，有图甲所示的A和B两种摆放方式，你认为正确的是______； (2)实验同时释放，发现②号纸锥先到达地面，说明②号纸锥比①号纸锥快，这是通过______的方法比较快慢； (3)小明用频闪照相机拍摄得到①号纸锥下落的照片，如图乙所示，已知照相机每隔0.25s曝光一次，纸锥从O到D的过程中，下落速度的变化情况是______； (4)小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同。为此提出两个猜想：猜想一：纸锥下落最大速度可能与纸锥锥角的大小有关；猜想二：纸锥下落最大速度可能与纸锥质量的大小有关。小娟在实验中测得②号纸锥的最大速度比①号纸锥大，从而得出锥角小的纸锥下落最大速度大。小娟所得的结论______（选填“可靠”或“不可靠”），若可靠请说明理由，若不可靠请给出你的改进方法：______。 五、计算题 22．一火车长400米，以50m/s的速度完全通过一座大山的隧道共花了20秒，求隧道长度。 23．甲、乙两个机器人在平直的道路上进行接力赛，前一半路程内甲机器人的运动图像如图甲所示，后一半路程内乙机器人的运动图像如图乙所示。 (1)判断甲机器人做什么运动？求甲机器人的速度； (2)计算乙机器人在后一半路程内的运动时间； (3)计算甲、乙机器人接力运动完成全程的平均速度。 六、作图题 24．小明同学以2m/s的速度做匀速直线运动，请在如图中分别作出小明同学运动过程的速度随时间时间图像。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《1.3 运动的快慢同步练习 2026-2027学年物理人教版（2024）八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D C B A B C A C 题号 11 12 13 14 15 答案 BD AD AB ADF AD 1．D 【详解】根据题意可知，设甲地到乙地的距离为s，甲前路程以的速度行走，后的路程以的速度跑步前进，甲的平均速度为 乙前时间以的速度行走，后时间以的速度跑步前进，最终用时，乙的平均速度为 故有 由题知 讨论：①若 则 即 ②若 则 则有 即 ③若 则 即 由此可知，两人全程平均速度的大小关系是不确定的，虽然甲地到乙地的路程一定，但根据公式可知无法比较两人所用的总时间，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．B 【详解】列车全程的平均速度 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．D 【详解】由题意知，大巴车匀速运动的速度为20m/s，通过200m路程所用的时间为。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4．C 【详解】A．据图可知，甲停留5s后开始运动，因此两人不是同时出发，故A错误； B．图中甲、乙两人运动图像是倾斜的直线，说明甲、乙两人均做匀速直线运动，当运动距离是10m，甲所用的时间小于乙所用的时间，根据可知，甲的速度大于乙的速度，故B错误； C．据图可知，当运动距离是10m，甲所用的时间是 乙所用的时间是，可分别求得甲乙两人的速度为， 则当时间为15s时，甲运动的路程为 甲运动的路程为 甲、乙相距，故C正确； D．0到10s内，甲乙两人的路程相同，时间相同，根据可知，平均速度相同，故D错误。 故选C。 5．B 【详解】AB．警示牌上显示“120”指的是该路段汽车的最大平均速度为120，故A错误，B正确； CD．小车通过该测速区间的时间不小于 故CD错误。 故选B。 6．A 【详解】A．由图像可知，甲车的图像是过原点的斜直线，甲车做匀速直线运动，运动速度为，故A符合题意； B．由图像可知，0~7.5s时乙车速度大于甲车，乙车10s时通过的路程为30m，甲车出发10s后通过的路程为20m，甲车出发15s后追上乙车，故B不符合题意； C．由图像可知，0~7.5s，甲通过的路程为15m，乙通过的路程为30m，因此，故C不符合题意； D．由图像可知，10~20s，乙车通过的路程一直不变，处于静止状态，故D不符合题意。 故选A。 7．B 【详解】过桥时间 由可得，队伍通过的路程 因为队伍通过的距离为队伍的长度与桥的长度之和，所以队伍的长度 故选B。 8．C 【详解】A．速度是表示物体运动的快慢的物理量，物体的速度越大，表示运动得越快，故A正确，不符合题意； B．根据可得，可知物体的速度越大，通过相同的路程所用时间就越少，故B正确，不符合题意； C．物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关，故C错误，符合题意； D．根据可得s=vt，可知物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比，故D正确，不符合题意。 故选C。 9．A 【详解】两列车行驶的速度比是 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．C 【详解】A．由图可知，5s时，甲做匀速直线运动，乙的s-t图像为一条平行于时间轴的直线，表示乙处于静止状态，则甲、乙两物体的速度不相等，故A错误； B．由图可知，3～5s，乙的s-t图像为一条平行于时间轴的直线，表示乙处于静止状态，故B错误； C．由图可知，甲的s-t图像是倾斜直线，说明甲一直做匀速直线运动，且当时，，则甲的速度为 4s内甲通过的路程为 由图可知，4s内乙通过的路程为15m，则4s时乙在甲前方3m处，故C正确； D．3～5s，乙的s-t图像为一条平行于时间轴的直线，表示乙处于静止状态，甲做匀速直线运动，以甲为参照物，乙是运动的，故D错误。 故选C。 11．BD 【详解】AD.由图可知，派送车从快递驿站到第一个派送点所用的时间，通过的路程，则其平均速度，故A错误，D正确。 BC.由图可知，派送车在第10min到达第一个派送点，第13min再次出发开往下一个派送点，所以派送车在第一个派送点停靠的时间为，此时派送车处于静止状态，故B正确，C错误。 故选BD。 12．AD 【详解】A．平均速度是物体运动的总路程与总时间之比，用来表示物体运动的平均快慢程度，故A正确； B．高铁进站需要减速，出站需要逐渐加速因此不可以看做匀速直线运动，故B错误 C．公式，若物体做匀速直线运动，速度始终保持不变，速度和路程、时间无关，故C错误； D．速度是表示物体运动快慢的物理量，物体的速度越大，则运动越快，故D正确。 故选AD。 13．AB 【详解】A．百米赛跑时，观众是在相同时间（从起跑至某一时刻）内，比较运动员通过的路程大小，路程长的运动员跑得快，故A正确； B．百米赛跑终点裁判是在运动员通过相同路程（都是100米）的情况下，比较所用时间的大小，时间短的运动员跑得快，故B正确； C．“飞机的速度比火车快”表示在相同时间内，飞机飞行的距离比火车行驶的距离长，而不是单纯说飞机飞行的距离比火车行驶的距离长，故C错误； D．物理学中的速度是采用“相同时间比路程”的方法比较物体运动快慢的，而不是“相同路程比时间”，故D错误； E．根据公式可知，路程不仅与速度有关，还与时间有关。速度大的物体，如果运动时间短，通过的路程不一定比速度小但运动时间长的物体通过的路程远，故E错误。 故选 AB。 14．ADF 【详解】A．平均速度由某段路程和对应的时间共同决定，选取的路程段不同，对应的时间可能不同，平均速度大小也可能不同，故A正确； B．平均速度是总路程与总时间的比值，其大小与路程和时间的选取有关，而速度的平均值是各段速度的算术平均值，两者计算方式不同，结果通常不相等，故B错误； C．平均速度反映的是平均快慢程度，不代表每一刻的实际速度，故C错误； D．区间测速通过测量车辆经过某段区间的总路程和总时间，计算出平均速度，以此判断是否超速，符合平均速度的定义，故D正确； E．平均速度只能粗略反映物体在某段时间或某段路程快慢程度，故E错误； F．某一段路程的平均速度仅对应该段路程，整个路程的平均速度需由总路程和总时间计算，两者可能不同，故F正确。 故选ADF。 15．AD 【详解】由s-t图像可知，a、b、c都表示物体做匀速直线运动，t=5s时，a、c通过的路程分别为5m、1m；t=10s时，b通过的路程为5m，b物体的速度为 速度为t=5s时，b通过的路程为 综上所述，t=5s时，a、b、c通过的路程分别为5m、2.5m、1m，a、b间的距离为2.5m，b、c间的距离为1.5m，a、c间的距离为4m；由题目条件可知，甲的速度大于乙的速度，运动5s甲、乙间的距离大于2m，可判断甲的s-t图像一定是图线a，乙可能是图线b，也可能是图线c。故AD符合题意，BC不符合题意。 故选AD。 16． 【详解】[1]由速度公式可得，甲乙所用时间之比为 [2]从A地到B地的路程为2s，小明行驶前一半路程所用的时间 小明行驶后一半路程所用的时间 则全程的平均速度为 17．50 【详解】由得，快艇和军舰的运动时间 军舰运动的距离 军舰的速度 18．3000 【详解】小萌同学骑自行车的速度为v=5m/s，到学校骑行时间t=10min=600s 小萌家与学校的距离s=vt=5m/s×600s=3000m 19． 相同时间比路程 相同路程比时间 观众 【详解】[1]比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内通过路程的长短，认为跑在前面的人运动得快。 [2]比赛结束后，“裁判员”通过比较相同路程所用时间的长短，判定最先到达终点的人运动得快。 [3]物理学中采用单位时间内通过的路程来比较物体运动的快慢，即用观众的方法来比较物体运动的快慢。 20． 0.6 1.25 【详解】[1]走路3000m的步数为5000步，故步幅（一步的距离）约为 [2]步行的速度为 21．(1)A (2)相同路程比较时间 (3)先变大后不变 (4) 不可靠 见解析 【详解】（1）为了比较纸锥下落的快慢，应使纸锥从同一高度同时由静止释放，图甲中A的摆放方式能保证纸锥初始高度相同，所以正确的是A。 （2）实验中同时释放，②号纸锥先到达地面，即通过相同路程，②号纸锥所用时间短，所以是通过相同路程比较时间的方法比较快慢。 （3）由图乙可知，纸锥在相同时间内通过的路程先变大，后来几乎不变，所以下落速度的变化情况是先变大后不变。 （4）[1]小娟的实验中，没有控制纸锥的质量相同，所以得出的结论不可靠。 [2]改进方法是选择质量相同、锥角不同的纸锥进行实验，这样才能探究纸锥下落最大速度与锥角的关系。 22．600m 【详解】解：火车行驶的距离为 隧道的长度为 23．(1)匀速直线运动，5m/s (2)60s (3)3.75m/s 【详解】（1）分析甲机器人的s-t图像可知，路程s与时间t成正比，图像是一条过原点的直线，因此甲机器人做匀速直线运动。由图像可知，甲机器人的速度 （2）由题意可知，后一半路程的距离 分析乙机器人的v-t图像可知，其速度不随时间变化，因此乙机器人做匀速直线运动，速度 则乙机器人在后一半路程内的运动时间 （3）全程的总路程 全程的总时间 全程的平均速度 24． 【详解】小明以2m/s的速度做匀速直线运动，速度﹣时间图像是一条与时间轴平行的直线，如图所示： 。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $