精品解析：湖北省武汉武珞路实验初级中学等校2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

湖北省武汉武珞路实验初级中学等校2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （考试时间60分钟，满分60分） 一、单项选择题（共14小题，共28分） 1. 2023年5月30日，神舟十六载人飞船发射升空。神舟十六航天乘组，景海鹏、朱杨柱、桂海潮虽然来自不同的省份，但配合默契，胜利完成各项任务。请问这个英雄乘组属于社会关系中（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 人情关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查主要的社会关系。 B：依据题干及教材知识，以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系，如同学、同事等。题干中的三位航天员的社会关系属于业缘关系，故B说法符合题意； AC：社会关系的类别包括血缘关系和地缘关系，题文中没有体现，故AC说法不符合题意； D：人情关系不是社会关系的内容，D说法错误； 故本题选B。 2. 亲社会行为是指有利于社会和他人的行为。一般表现为谦让、帮助他人、关心社会发展，下列不属于亲社会行为的是（ ） ①小光发现小区存在电动车上楼的现象，积极向物业建言献策 ②小明为学校遭遇家庭变故的同学积极捐款 ③小磊有好的资料、好的学习方法、读过的好书，从不会在班级内分享 ④小乐把家里的外来物种鱼类鳄雀鳝放生到小区池塘 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小光向物业建言献策，体现了关心社会发展，属于亲社会行为，故①不符合题意； ②：小明为同学捐款，体现了帮助他人，属于亲社会行为，故②不符合题意； ③：小磊不分享资料和方法，缺乏分享精神，不利于集体进步，不属于亲社会行为，故③符合题意； ④：小乐放生外来有害物种，会破坏生态环境，危害公共安全，不属于亲社会行为，故④符合题意。 3. 下边漫画反映了 A. 网络为传播谣言提供了便捷通道 B. 网络信息良不莠齐 C. 网络为经济发展注入了新的活力 D. 网络为政治建设搭建了新平台 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用，漫画中的关键词“市场广阔”说明网络为经济发展注入了新活力，C符合题意；A项错误，题文主旨是网络的积极作用，与题文不符，排除；B项与题文不符，题文主旨是网络的积极作用，故排除；D 虽然观点正确，但与漫画信息“市场广阔”不符，排除。 ​故选C。 故选C。 【点睛】解答本题的关键：需要明确网络的两面性：网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。在此基础上根据漫画信息排除选项即可。 4. 2023年8月，林某某为博取关注在网络上发布了一段人员排队购物的视频，并配上文字谎称当地出现食盐荒，该视频在网上迅速被关注、转发，造成了不良社会影响。有关部门依法对林某某作出行政拘留十日的处罚。这说明—（ ） ①自由不是随心所欲，是有限制的②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 ③网络有限，自由无限④建立规则的目的是限制自由 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守网络规则。 ①②：题文中有关部门依法对林某某作出行政拘留十日的处罚，说明了自由不是随心所欲，是有限制的，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，①②说法正确； ③：自由是法律之内的自由，每个人都应该对自己的网络言论负责，③说法错误； ④：社会规则是人们享有自由的保障，④说法错误； 故本题选A。 5. “道路千万条，安全第一条。行车不规范，亲人两行泪。”这条交通提示语被各地交管部门引用，提醒人们注意行车安全。这启示我们 A. 不遵守交通规则是严重违法行为 B. 法治观念淡薄必然会带来严重车祸 C. 人们建立规则的目的是限制自由 D. 遵规守法可以维护交通秩序及生命安全 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查遵守规则的知识。题文中的交通标语提示人们注意交通安全，这就需要人们遵守交通规则，只有遵守交通规则才可以维护交通秩序，保护人们的生命健康和安全。不遵守交通规则属于违反道路交通安全法的行为，是一般违法行为，不是严重违法行为，所以排除A。法治观念淡薄和严重车祸没有必然联系，所以B说法错误；C说法错误，人们建立规则是为了人们遵守规则，让社会更有秩序，这样才能保证人们的自由，自由是在规则范围内的自由，没有规则保证，人们生活就会无序，那也不会有自由，所以排除C。答案选D。 6. 新修订的《生态环境行政处罚办法》自2023年7月1日起实行。新《办法》新增了通报批评，没收违法所得、没收非法财产……。这告诉我们（ ） ①我们要坚定维护规则，捍卫规则 ②社会生活中的规则不是一成不变的 ③规则需要随社会发展不断改进和完善 ④新的规则更加完善，旧规则的存在没有意义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 ②③：新修订的《生态环境行政处罚办法》新增了通报批评，没收违法所得、没收非法财产，说明社会生活中的规则不是一成不变的，规则需要随社会发展不断改进和完善，故②③符合题意； ①：说法正确但题文没有体现，故①不符合题意； ④：新的规则是对部分旧规则的改进和完善，但不是全部取代旧规则，良好的旧规则依旧有存在的意义，故④说法错误； 故本题选C。 7. “一个永远不欣赏他人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人”这告诉我们在交往中要（ ） ①学会欣赏赞美他人 ②学会宽容他人 ③善于发现他人身上的闪光点 ④学会欣赏自己独特的美 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①③：“一个永远不欣赏他人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人”说明要尊重他人，尊重他人要学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。①③符合题意； ②：学会宽容他人说法与题干无关，应排除； ④：欣赏自己说法与题干无关，应排除； 故本题选D。 8. 某班同学对课本中的名言警句进行的下列解读，正确的是（ ） 序号 名言警句 解读 ① 敬人者，人恒敬之 尊重是相互的，尊重他人才会受人尊重 ② 人而无信，不知其可也 不讲诚信的人会受到法律的制裁 ③ 不学礼，无以立 一个人是否文明有礼决定着国家的形象 ④ 己所不欲，勿施于人 积极关注他人，欣赏他人 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、诚信、以礼待人等。 ①：敬人者，人恒敬之，这告诉我们尊重是相互的，尊重他人才会受人尊重。①正确； ②③④：“人而无信，不知其可也”，这告诉我们诚信是一个人安身立命之本，不讲诚信未必会受到法律制裁；“不学礼，无以立”，这告诉我们文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼体现国家形象，不能决定国家形象；“己所不欲，勿施于人”，这告诉我们要学会换位思考；②③④说法均是错误的，排除； 故本题选A。 9. 刘某因违规建设被处以没收违法所得22万；张某因集资诈骗被判15年，并没收个人财产1亿元。刘某和张某的行为分别属于（ ） A. 行政违法行为 民事违法行为 B. 刑事违法行为 行政违法行为 C. 一般违法行为 刑事违法行为 D. 民事违法行为 严重违法行为 【答案】C 【解析】 【详解】 A：刘某受到没收违法所得的行政处罚，属于行政违法行为；张某被判处有期徒刑，属于刑事违法行为。故 A 说法错误； B：刘某的行为属于行政违法行为，不属于刑事违法行为；张某的行为属于刑事违法行为，不属于行政违法行为。故 B 说法错误； C：违法行为分为一般违法行为和严重违法行为（犯罪）。刘某的行政违法行为属于一般违法行为，张某的刑事违法行为属于犯罪。故 C 说法正确； D：刘某的行为属于行政违法行为，不属于民事违法行为；张某的行为属于严重违法行为。故 D 说法错误。 10. 下面是某班模拟法庭活动中的“法庭案例”和“判决书”（节选）。该判决（ ） 案例 判决书 15岁的陈某为搞到钱去网吧玩游戏，和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终被警方抓获。 经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》，判决如下：判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉。 A. 合理，法律是最刚性的社会规则，违反法律须承担责任 B. 合理，法律规范全体成员的行为，维护我们的合法权益 C. 不合理，陈某的行为属于刑事违法行为，应受刑罚处罚 D. 不合理，未成年人受法律特殊保护，不用承担法律责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查犯罪的定义与刑罚。 C：分析可知，陈某的行为触犯刑法，是犯罪行为，应该承担刑事责任，而行政拘留针对的是行政违法行为；故该判决不合理，故C符合题意； AB：这两个选项判断错误，应该不合理，故AB说法错误； D：此选项判断正确，但理由错误，未成年人触犯法律也要承担法律责任，故D说法错误； 故本题选C。 11. 下列图示中“？”处应该填写的正确内容是（ ） A. 赵某和朋友一起贩毒 B. 李某借钱但到期不还 C. 王某多次打110谎报警情 D. 张某醉酒驾驶机动车 【答案】C 【解析】 【详解】A：贩毒属于刑事违法行为（犯罪行为），应受刑罚处罚，不属于公安机关行政处罚的范畴，故A不符合题意； B：借钱到期不还属于民事违法行为，需承担返还财产等民事责任，不会被公安机关处罚，故B不符合题意； C：多次谎报警情违反《治安管理处罚法》，属于行政违法行为，会被公安机关依法给予行政处罚，故C符合题意； D：醉酒驾驶机动车触犯刑法，属于刑事违法行为（危险驾驶罪），应受刑罚处罚，故D不符合题意； 12. 孙某因诈骗、抢劫，被人民法院判处有期徒刑10年剥夺政治权利2年，并处罚金10万元，赔偿原告经济损失15万元。分析案例，下列观点正确的是（ ） A. 严重社会危害性是犯罪的法律标志 B. 有期徒刑10年、剥夺政治权利2年属于主刑 C. 剥夺政治权利2年、罚金10万元、赔偿经济损失15万元属于附加刑 D. 应受刑罚处罚性是犯罪刑事违法性的必然法律后果 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对犯罪的正确认识。 A：严重社会危害性是犯罪的最本质的特征，触犯法律是犯罪的法律标志，A说法错误； B：有期徒刑10年属于主刑，剥夺政治权利2年属于附加刑，B说法错误； C：剥夺政治权利2年、罚金10万元属于附加刑，赔偿经济损失15万元属于民事责任，C说法错误； D：应受刑罚处罚性是犯罪刑事违法性的必然法律后果，D说法正确； 故本题选D。 13. 下列案例，属于刑事诉讼和行政诉讼的分别是（ ） ①某区人民检察院依法对参与贩毒的李某提起公诉 ②陈某向人民法院起诉张某侵犯自己的知识产权 ③刘某因汽车质量问题将某汽车销售公司告上法庭 ④小张因城管工作人员执法时违规，将城管执法局告上法庭。 A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ③和④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：人民检察院对贩毒行为提起公诉，涉及犯罪，属于刑事诉讼，故①符合题意； ②：个人之间因知识产权产生的纠纷，属于民事诉讼，故②不符合题意； ③：消费者与商家因产品质量产生的纠纷，属于民事诉讼，故③不符合题意； ④：公民因行政机关违规执法将其告上法庭，属于“民告官”，是行政诉讼，故④符合题意。 14. 下列用图示法表示概念间的关系，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：违法行为根据社会危害程度分为一般违法行为和严重违法行为，二者是并列关系，不存在交叉，故A说法错误； B：刑罚分为主刑和附加刑两大类，二者是并列关系，不存在包含或交叉关系，故B说法正确； C：罚金属于附加刑，不属于主刑的范畴，二者不存在包含关系，故C说法错误； D：刑事违法行为就是犯罪行为，二者是全同关系，并非并列关系，故D说法错误； 二、非选择题（共3大题，共32分） 15. 【感受生活中的规则】 为了更好地理解和掌握所学知识，某同学在学习完八上第二单元的内容之后，自己建立了如下的知识结构图。 （1）请你填写结构图中相应序号的内容，使之更加完善。 A_____、B_____、C_____、D_____ （2）请你填写结构图中相应序号的内容，使之更加完善。 ①______、②______、③_______④______ 【答案】（1） ①. 保障社会秩序的实现 ②. 道德 ③. 法律 ④. 纪律 （2） ①. 自由 ②. 民事违法 ③. 刑事违法行为 ④. 一般违法行为 16. 阅读情境，回答问题。 情境 某社区居民张某在小区公共绿地里种菜。邻居王某劝他不要这样做，张某却态度强硬地说：“这是我的自由，你管不着！”。 请你运用所学知识对张某的言行进行评析。 【答案】张某的言行是错误的。 ①自由不是为所欲为，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ② 张某占用小区公共绿地种菜，看似是自己的“自由”，实际上损害了社区的公共利益，也侵犯了其他居民的合法公共权益，不是真正的自由。 ③公民行使自由权利时要自觉遵守社会规则，正确处理个人利益与公共利益的关系，对自己的行为负责。 【解析】 【详解】张某的言行是错误的。利用自由是相对的，行使自由和权利的要求分析，张某占用小区公共绿地种菜的危害，张某所说自由不是真正自由，没有正确处理个人利益与公共利益的关系。 17. 【分析生活情境探究成长问题】 情境一 小东最近成了“宅男”，一到周末和假期就喜欢整天待在电脑面前，与看动漫的朋友聊得火热，不再愿意出门和小伙伴一起玩。 （1）假如你是他的朋友，应该提醒他_____。 理由__________________________________________。 情境二 飞飞上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着，他“灵机一动”，故意报错自己的班级。 （2）你认为飞飞应该_________________________________ 理由__________________________________________。 情境三 放学路上娜娜过马路时看到别人在闯红灯，她也跟着走。 （3）你认为娜娜应该_________________________________ 理由__________________________________________。 情境四 小美和妈妈去商店买东西，不小心将车钥匙掉在商店里了。小美和妈妈返回商店寻找，捡到车钥匙的店员要求买点东西“请客”才能归还车钥匙。 （4）你认为该店员应该_______________________________ 理由__________________________________________________ 【答案】（1） ①. 要合理使用网络，主动走出家门多和现实中的同伴交往，避免沉迷虚拟网络。 ②. 沉迷虚拟网络会疏离现实的人际关系，现实交往能让我们丰富生活体验、建立更真挚的友谊，有利于自身健康成长。 （2） ①. 如实说明情况，并主动承认错误，自觉遵守集体规则。如实报出自己的班级 ②. 诚信是一个人的安身立命之本。 （3） ①. 遵守交通规则，绿灯时再过马路。 ②. 遵守社会规则需要自律，需要我们发自内心的敬畏规则。 （4） ①. 主动归还车钥匙，不提出不合理的要求。 ②. 这是不道德的，也是违法的，我们要依法规范自身行为。 【解析】 【小问1详解】 沉迷网络影响人际关系，不利于身心健康，应该合理使用网络。 【小问2详解】 诚信是一个人安身立命之本，飞飞应该如实说明情况，主动成为错误。 【小问3详解】 遵守社会规则需要自律和他律，需要发自内心的敬畏规则，娜娜应该遵守交通规则。 【小问4详解】 拾到他人的物品要主动归还，不应该提出不合理的要求，提出不合理的要求既是不道德的，也是违法的。 18. 【弘扬法治精神远离违法犯罪】 为了加强对学生的法治教育，增强学生法治意识。某校八年级（3）班在学习了《做守法的公民》后，开展了一次法治教育主题探究性学习活动，请你参与。 辨行为，明后果 案例 法律 后果 中学生在学校玩耍，不慎用笔刺伤了同学的眼睛，家长承担了全部医疗费并做出相应赔偿。 ① 张某伙同他人，夜晚多次在地库破窗盗窃停放车辆内的现金、电脑等财物，被判有期徒刑2年。 ② 刘某在旅游景点雕塑上刻画名字以示纪念，被罚款200元。 ③ （1）请你将上表中的空格内容补充完整，并用一句话概括其中蕴含的道理。 析案例，明警示 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结实了游手好闲的朋友，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因为偷东西，打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个朋友竟然拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （2）陈某走上犯罪道路给我们的警示是什么？ 【答案】（1） ①民事违法行为，需要承担民事责任；②刑事违法行为（犯罪行为），需要承担刑事责任（刑罚处罚）；③行政违法行为，需要承担行政责任。 蕴含道理：任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。 （2）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②要杜绝不良行为，及时改正小的错误和不良习惯。 ③要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知考查违法行为，结合材料内容进行关键词提炼； 学生不慎用笔刺伤了同学的眼睛，父母承担医疗费用并做出相应赔偿，可知可知相应赔偿属于民事责任的承担方式，该行为属于民事违法行为，需承担民事责任； 张某在地库破窗盗窃停放车辆内的现金、电脑等财物，被判有期徒刑2年，可知有期徒刑属于刑罚，该行为属于刑事违法行为，承担刑事责任； 刘某被罚款200元，可知罚款属于行政处罚，该行为属于行政违法行为，需承担行政责任。 小问2：从设问中可知考查违法行为，结合材料内容进行关键词提炼； 公民违反法律，造成不同的后果，受到法律制裁，承担不同法律责任，可知任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。 【小问2详解】 从设问中可知考查陈某走上犯罪道路的警示，结合材料内容进行关键词提炼； 陈某作为一个品学兼优的学生，结交游手好闲的朋友，违反校规校纪，可知杜绝不良行为，避免沾染不良习气，慎交朋友； 偷窃财物、到拦路抢劫，最后走上犯罪的道路，可知认清犯罪危害，增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法，防患于未然。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省武汉武珞路实验初级中学等校2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （考试时间60分钟，满分60分） 一、单项选择题（共14小题，共28分） 1. 2023年5月30日，神舟十六载人飞船发射升空。神舟十六航天乘组，景海鹏、朱杨柱、桂海潮虽然来自不同的省份，但配合默契，胜利完成各项任务。请问这个英雄乘组属于社会关系中（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 人情关系 2. 亲社会行为是指有利于社会和他人的行为。一般表现为谦让、帮助他人、关心社会发展，下列不属于亲社会行为的是（ ） ①小光发现小区存在电动车上楼的现象，积极向物业建言献策 ②小明为学校遭遇家庭变故的同学积极捐款 ③小磊有好的资料、好的学习方法、读过的好书，从不会在班级内分享 ④小乐把家里的外来物种鱼类鳄雀鳝放生到小区池塘 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 3. 下边漫画反映了 A. 网络为传播谣言提供了便捷通道 B. 网络信息良不莠齐 C. 网络为经济发展注入了新的活力 D. 网络为政治建设搭建了新平台 4. 2023年8月，林某某为博取关注在网络上发布了一段人员排队购物的视频，并配上文字谎称当地出现食盐荒，该视频在网上迅速被关注、转发，造成了不良社会影响。有关部门依法对林某某作出行政拘留十日的处罚。这说明—（ ） ①自由不是随心所欲，是有限制的②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 ③网络有限，自由无限④建立规则的目的是限制自由 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “道路千万条，安全第一条。行车不规范，亲人两行泪。”这条交通提示语被各地交管部门引用，提醒人们注意行车安全。这启示我们 A. 不遵守交通规则是严重违法行为 B. 法治观念淡薄必然会带来严重车祸 C. 人们建立规则的目的是限制自由 D. 遵规守法可以维护交通秩序及生命安全 6. 新修订的《生态环境行政处罚办法》自2023年7月1日起实行。新《办法》新增了通报批评，没收违法所得、没收非法财产……。这告诉我们（ ） ①我们要坚定维护规则，捍卫规则 ②社会生活中的规则不是一成不变的 ③规则需要随社会发展不断改进和完善 ④新的规则更加完善，旧规则的存在没有意义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. “一个永远不欣赏他人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人”这告诉我们在交往中要（ ） ①学会欣赏赞美他人 ②学会宽容他人 ③善于发现他人身上的闪光点 ④学会欣赏自己独特的美 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 8. 某班同学对课本中的名言警句进行的下列解读，正确的是（ ） 序号 名言警句 解读 ① 敬人者，人恒敬之 尊重是相互的，尊重他人才会受人尊重 ② 人而无信，不知其可也 不讲诚信的人会受到法律的制裁 ③ 不学礼，无以立 一个人是否文明有礼决定着国家的形象 ④ 己所不欲，勿施于人 积极关注他人，欣赏他人 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 刘某因违规建设被处以没收违法所得22万；张某因集资诈骗被判15年，并没收个人财产1亿元。刘某和张某的行为分别属于（ ） A. 行政违法行为 民事违法行为 B. 刑事违法行为 行政违法行为 C. 一般违法行为 刑事违法行为 D. 民事违法行为 严重违法行为 10. 下面是某班模拟法庭活动中的“法庭案例”和“判决书”（节选）。该判决（ ） 案例 判决书 15岁的陈某为搞到钱去网吧玩游戏，和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终被警方抓获。 经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》，判决如下：判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉。 A. 合理，法律是最刚性的社会规则，违反法律须承担责任 B. 合理，法律规范全体成员的行为，维护我们的合法权益 C. 不合理，陈某的行为属于刑事违法行为，应受刑罚处罚 D. 不合理，未成年人受法律特殊保护，不用承担法律责任 11. 下列图示中“？”处应该填写的正确内容是（ ） A. 赵某和朋友一起贩毒 B. 李某借钱但到期不还 C. 王某多次打110谎报警情 D. 张某醉酒驾驶机动车 12. 孙某因诈骗、抢劫，被人民法院判处有期徒刑10年剥夺政治权利2年，并处罚金10万元，赔偿原告经济损失15万元。分析案例，下列观点正确的是（ ） A. 严重社会危害性是犯罪的法律标志 B. 有期徒刑10年、剥夺政治权利2年属于主刑 C. 剥夺政治权利2年、罚金10万元、赔偿经济损失15万元属于附加刑 D. 应受刑罚处罚性是犯罪刑事违法性的必然法律后果 13. 下列案例，属于刑事诉讼和行政诉讼的分别是（ ） ①某区人民检察院依法对参与贩毒的李某提起公诉 ②陈某向人民法院起诉张某侵犯自己的知识产权 ③刘某因汽车质量问题将某汽车销售公司告上法庭 ④小张因城管工作人员执法时违规，将城管执法局告上法庭。 A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ③和④ 14. 下列用图示法表示概念间的关系，正确的是（ ） A. B. C. D. 二、非选择题（共3大题，共32分） 15. 【感受生活中的规则】 为了更好地理解和掌握所学知识，某同学在学习完八上第二单元的内容之后，自己建立了如下的知识结构图。 （1）请你填写结构图中相应序号的内容，使之更加完善。 A_____、B_____、C_____、D_____ （2）请你填写结构图中相应序号的内容，使之更加完善。 ①______、②______、③_______④______ 16. 阅读情境，回答问题。 情境 某社区居民张某在小区公共绿地里种菜。邻居王某劝他不要这样做，张某却态度强硬地说：“这是我的自由，你管不着！”。 请你运用所学知识对张某的言行进行评析。 17. 【分析生活情境探究成长问题】 情境一 小东最近成了“宅男”，一到周末和假期就喜欢整天待在电脑面前，与看动漫的朋友聊得火热，不再愿意出门和小伙伴一起玩。 （1）假如你是他的朋友，应该提醒他_____。 理由__________________________________________。 情境二 飞飞上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着，他“灵机一动”，故意报错自己的班级。 （2）你认为飞飞应该_________________________________ 理由__________________________________________。 情境三 放学路上娜娜过马路时看到别人在闯红灯，她也跟着走。 （3）你认为娜娜应该_________________________________ 理由__________________________________________。 情境四 小美和妈妈去商店买东西，不小心将车钥匙掉在商店里了。小美和妈妈返回商店寻找，捡到车钥匙的店员要求买点东西“请客”才能归还车钥匙。 （4）你认为该店员应该_______________________________ 理由__________________________________________________ 18. 【弘扬法治精神远离违法犯罪】 为了加强对学生的法治教育，增强学生法治意识。某校八年级（3）班在学习了《做守法的公民》后，开展了一次法治教育主题探究性学习活动，请你参与。 辨行为，明后果 案例 法律 后果 中学生在学校玩耍，不慎用笔刺伤了同学的眼睛，家长承担了全部医疗费并做出相应赔偿。 ① 张某伙同他人，夜晚多次在地库破窗盗窃停放车辆内的现金、电脑等财物，被判有期徒刑2年。 ② 刘某在旅游景点雕塑上刻画名字以示纪念，被罚款200元。 ③ （1）请你将上表中的空格内容补充完整，并用一句话概括其中蕴含的道理。 析案例，明警示 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结实了游手好闲的朋友，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因为偷东西，打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个朋友竟然拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （2）陈某走上犯罪道路给我们的警示是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $