精品解析：湖南邵阳市2025年下学期期末七年级学科素养测道德与法治试卷

湖南邵阳市2025年下学期期末七年级学科素养测 道德与法治试卷 温馨提示： 1．本学科试卷分试题卷和答题卡两部分； 2．请你将自己的姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上： 3．请你在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。 一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，本题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。为我们打开认识社会的大门的是（ ） A. 富有挑战的课程 B. 丰富多彩的社团活动 C. 繁重的学习任务 D. 各种各样的社会实践 2. 一位同学在他的日记中写道：“人的一生要有规划，即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（ ） ①合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ②初中阶段的规划比其他人生阶段更复杂 ③做好初中规划，应当先确定个人发展目标 ④没有规划容易让我们陷入盲目和无序 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 3. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。小马想做好自己的初中生活规划，下列做法顺序可取的是（ ） ①确定个人发展目标 ②制定行动方案 ③持之以恒，向目标前进 A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ③—②—① D. ②—③—① 4. 我们要学会接纳自己，下列关于接纳自己的说法正确的是（ ） A. 只接纳自己的优点，不接纳自己的缺点 B. 只接纳自己的现在，不接纳自己的过去 C. 接纳自己的全部，包括优点和不完美等 D. 接纳自己就是要骄傲自大、目中无人 5. 发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有（ ） ①主动改正自己的缺点，弥补自己的不足 ②通过不断增加自己的学习压力 ③通过与他人合作，不断提升自己的能力 ④参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. “中国梦”是国家和民族的梦想，“少年梦”是年轻人的梦想，“我的梦”是个人的梦想。只有将三者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们（ ） ①要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会 ②做有梦想的少年，共同助力中国梦的实现 ③我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人 ④少年应追梦远航，实现少年梦就实现了中国梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是少年毛泽东的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 B. 家是身心寄居之所，人生旅途的终点是回归家乡 C. 生命精神是接续的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D. 学习是苦乐交织的，要养成积极、主动的学习态度 8. “学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。”下列有关学习的说法，正确的是（ ） ①学习是我们现阶段的基本任务 ②学习并不局限在学校 ③学习是立身做人的永恒主题 ④学好科学文化知识才是真正的学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②在家中要减少与父母的沟通，避免产生矛盾 ③家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 ④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年。今年召开的全国教育工作会议指出，要启动实施教育家精神铸魂强师行动，引领新时代高水平教师队伍建设。国家重视教师队伍建设是因为（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②我们要学会理解老师的良苦用心 ③教师是我们学习知识唯一的引路人 ④教师是人类文明的传承者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 2023年9月10日是我国第39个教师节，教育部印发通知要求各校开展“躬耕教坛，强国有我”主题活动，下列能体现该主题的诗句是（ ） A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 12. 近年来,“ChatGPT”“DeepSeek”等人工智能火爆全网。能聊天、能翻译,还能写论文,更有人预言：教师会被人工智能取代。教师会被人工智能取代吗?网友们纷纷发表了自己的看法。下列网友的说法正确的是（ ） A. 教师只是知识的搬运工，在知识容量和传授效率上都不如人工智能 B. 在传授知识层面，人工智能对学生的影响明显比教师更大 C. 随着人工智能的发展，教师的观念逐渐变得落后，长此以往会被淘汰 D. 教师的工作侧重于培养人的创造力等能力，是人工智能难以取代的 13. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 14. “海内存知己，天涯若比邻。”在集体中，我们也能感受到如同诗句中一样的（ ） A. 温暖和归属感 B. 竞争与压力 C. 自由与平等 D. 规则与秩序 15. 随着技术的发展，在一些个案中公安机关得以通过大数据人脸识别来寻找被拐卖儿童，再借助DNA（指脱氧核糖核酸，是细胞遗传的重要物质，决定了生物的遗传特征）比对来确定被拐卖儿童与其父母之间的亲子关系。人脸识别技术和DNA技术的应用，表明每个人的生命都是（ ） A. 相似的 B. 独特的 C. 有限的 D. 不可逆的 16. 2024年9月，超强台风“摩羯”给海南省人民群众的生命财产安全造成了严重影响。财政部、应急管理部预拨3.1亿元中央自然灾害救灾资金，习近平强调要抓紧核实灾情，组织力量救灾，妥善做好受灾群众转移安置等工作。请你给上述新闻材料拟一个恰当的标题（ ） A. 敬畏生命，人民至上 B. 天灾来临，消除伤害 C. 自我保护，加强防范 D. 生命有限，意义无限 17. 《中学生守则》明确要求：坚持锻炼身体，不吸烟不喝酒，红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救。因此，对中学生来说要（ ） A. 学会自我保护 B. 学会寻求他人帮助 C. 敢于见义勇为 D. 不惜一切保全自己 18. 某校开展了“开学消防安全第一课”，邀请了当地消防员为同学们开展消防知识宣讲。万江同学做了笔记，你认为笔记中有误的是（ ） A. 爱护消防器材，熟练掌握常用消防器材的使用方法 B. 发现危及公共消防安全行为，应该向消防部门举报 C. 进入公共场所时不必观察消防安全通道疏散示意图 D. 任何单位和个人都不可组织未成年人参加扑火灭火 19. “青蛙效应”是指如果你将一只青蛙放到沸水中，青蛙会立刻跳出来以避免受伤；但如果你将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙会因为逐渐适应升高的水温而察觉不到危险，最终被烫死。这说明（ ） A. 在顺境中要有忧患意识，居安思危 B. 顺境让我们更容易实现自己的目标 C. 唯有逆境才能激发我们的潜能 D. 在生活中，逆境和顺境不断交替 20. 劳动课已正式成为一门独立课程。今年五一假期，某校给学生布置了烹饪、整理家务等劳动作业。这些作业的布置有利于引导学生（ ） ①树立劳动观念，养成劳动习惯 ②重视课外实践，积极奉献社会 ③学会学以致用，承包家务劳动 ④尊重劳动成果，体会人生价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共5个小题，40分） 21. 观察下图，回答问题。 上图有什么寓意？结合上图，为了成为更好的自己，你打算如何正确认识自己（三点即可）？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南邵阳市2025年下学期期末七年级学科素养测 道德与法治试卷 温馨提示： 1．本学科试卷分试题卷和答题卡两部分； 2．请你将自己的姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上： 3．请你在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。 一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，本题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。为我们打开认识社会的大门的是（ ） A. 富有挑战的课程 B. 丰富多彩的社团活动 C. 繁重的学习任务 D. 各种各样的社会实践 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 ABCD：依据教材知识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 2. 一位同学在他的日记中写道：“人的一生要有规划，即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（ ） ①合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ②初中阶段的规划比其他人生阶段更复杂 ③做好初中规划，应当先确定个人发展目标 ④没有规划容易让我们陷入盲目和无序 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 ①④：面对初中生活的机会和挑战，我们青少年应做好合理规划，因为合理规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，故①④说法正确； ②：人生各阶段都有其复杂性，不能说“初中阶段的规划比其他人生阶段更复杂”，故②说法错误； ③：选项是规划初中生活的做法，不是原因，故③不符合题意； 故本题选A。 3. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。小马想做好自己的初中生活规划，下列做法顺序可取的是（ ） ①确定个人发展目标 ②制定行动方案 ③持之以恒，向目标前进 A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ③—②—① D. ②—③—① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好初中规划的要求。 ABCD：做好初中生活规划，首先要依据自身情况、兴趣、理想等确定个人发展目标，有方向指引；接着围绕目标制定详细、可行的行动方案，明确步骤与措施；最后持之以恒按照方案向目标前进，付诸实践，逐步落实规划。故顺序应为①—②—③，A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 4. 我们要学会接纳自己，下列关于接纳自己的说法正确的是（ ） A. 只接纳自己的优点，不接纳自己的缺点 B. 只接纳自己的现在，不接纳自己的过去 C. 接纳自己的全部，包括优点和不完美等 D. 接纳自己就是要骄傲自大、目中无人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳自己的要求。 C：依据教材知识可知，接纳自己需要接纳自己的全部，，包括优点和不完美等，故C符合题意； A：既接纳自己的优点又接纳自己的缺点，故A说法错误； B：既接纳自己的现在，又接纳自己的过去，故B说法错误； D：接纳自己不能骄傲自大、目中无人，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧，故D说法错误； 故本题选C。 5. 发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有（ ） ①主动改正自己的缺点，弥补自己的不足 ②通过不断增加自己的学习压力 ③通过与他人合作，不断提升自己的能力 ④参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查潜能及如何激发自己的潜能、不断发掘自己潜能的途径。 ①：“改正自己的缺点，弥补自己的不足”，这是在不断完善自己，不是发掘自己潜能的方法。故①说法不符合题意； ②：虽然一定的学习压力可以激发人的动力，但不断增加学习压力可能会导致焦虑、疲惫等负面效果，反而阻碍潜能的发掘。故②说法不符合题意； ③：与他人合作可以促进知识和技能的交流，从而提升自己的能力。在合作中，人们可以学习到他人的优点和长处，进而发现自己的潜能并加以利用。故③说法符合题意； ④：参与多方面的活动可以让人接触到不同的领域和机会，从而发现适合自己的发展方向和空间。这有助于人们找到能够充分发挥自己潜能的领域。故④说法符合题意； 故本题选D。 6. “中国梦”是国家和民族的梦想，“少年梦”是年轻人的梦想，“我的梦”是个人的梦想。只有将三者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们（ ） ①要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会 ②做有梦想的少年，共同助力中国梦的实现 ③我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人 ④少年应追梦远航，实现少年梦就实现了中国梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①②③：题干中指出将“中国梦”、“少年梦”、“我的梦”三者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步，启示我们要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人，做有梦想的少年，共同助力中国梦的实现，①②③符合题意； ④：实现少年梦有助于实现中国梦，并不是实现少年梦就实现了中国梦，④说法错误； 故本题选A。 7. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是少年毛泽东的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 B. 家是身心寄居之所，人生旅途的终点是回归家乡 C. 生命精神是接续的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D. 学习是苦乐交织的，要养成积极、主动的学习态度 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 A：志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合。毛泽东立志出乡关，学不成名誓不还，体现了他有远大志向，而他的理想追求并非局限于个人，后来他为国家和民族的解放事业做出巨大贡献，正是将个人理想与国家命运相结合，故A符合题意； B：诗中表达的是走出家乡，追求理想，并非强调人生旅途终点是回归家乡，故B不符合题意； C：诗中主要体现的是个人志向，未涉及生命精神接续和在生命传承关系中认识生命的内容，故C不符合题意； D：诗的重点在于志向，并非强调学习的苦乐交织以及学习态度，故D不符合题意； 故本题选A。 8. “学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。”下列有关学习的说法，正确的是（ ） ①学习是我们现阶段的基本任务 ②学习并不局限在学校 ③学习是立身做人的永恒主题 ④学好科学文化知识才是真正的学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，中学阶段，学习是我们的基本任务，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；同时学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习，故①②③说法正确； ④：知识的获取、能力的提升、品德的培养都是学习，故④说法错误； 故本题选A。 9. 2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②在家中要减少与父母的沟通，避免产生矛盾 ③家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 ④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的内涵。 ①③④：习近平总书记的文章体现了家对于我们中国人的重要性，结合所学知识，分析选项，家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；家庭与国家紧密联系，我们要弘扬中华传统美德，厚植家国情怀，故①③④符合题意； ②：在家中应积极与父母沟通，增进理解，化解矛盾，而不是减少沟通避免矛盾，故②说法错误； 故本题选C。 10. 2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年。今年召开的全国教育工作会议指出，要启动实施教育家精神铸魂强师行动，引领新时代高水平教师队伍建设。国家重视教师队伍建设是因为（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②我们要学会理解老师的良苦用心 ③教师是我们学习知识唯一的引路人 ④教师是人类文明的传承者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①④：依据教材知识，习近平总书记心系教育、情系教师，是因为教师是学生学习成长的引路人，教师是人类文明的主要传承者之一，故①④说法符合题意； ②：体现的是尊重教师的做法而不是原因，故②说法与题不符； ③：教师是我们学习知识的引路人，但不是唯一的引路人，故③说法错误； 故本题选B。 11. 2023年9月10日是我国第39个教师节，教育部印发通知要求各校开展“躬耕教坛，强国有我”主题活动，下列能体现该主题的诗句是（ ） A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师职业要求。 C：各校开展“躬耕教坛，强国有我”主题活动，这要求教师爱岗敬业，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。故C符合题意； ABD：体现的是爱国主义精神，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12. 近年来,“ChatGPT”“DeepSeek”等人工智能火爆全网。能聊天、能翻译,还能写论文,更有人预言：教师会被人工智能取代。教师会被人工智能取代吗?网友们纷纷发表了自己的看法。下列网友的说法正确的是（ ） A. 教师只是知识的搬运工，在知识容量和传授效率上都不如人工智能 B. 在传授知识层面，人工智能对学生的影响明显比教师更大 C. 随着人工智能的发展，教师的观念逐渐变得落后，长此以往会被淘汰 D. 教师的工作侧重于培养人的创造力等能力，是人工智能难以取代的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 D：分析题文材料，“人工智能能不能取代老师的地位”。结合课本知识，老师承担着教书育人的责任，侧重干培养人类的创造力等，是人工智能难以取代的，故D说法正确； A：老师既教书又育人，故A说法错误； B：人工智能更应该侧重于知识的传授，老师的人格魅力影响着学生，故B说法错误； C：教师的观念可以与时俱进，不会被淘汰，故C说法错误； 故本题选D。 13. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】A：①→②→③：未先控制情绪直接解决矛盾，可能因冲动导致矛盾激化，且最后才思考原因逻辑颠倒，故A不符合题意； B：①→③→②：未先冷静直接解决矛盾，易失效，且最后避让无法根本解决问题，故B不符合题意； C：②→③→①：先暂时避让防止矛盾激化，再冷静思考分析原因，最后寻找方法解决矛盾，顺序合理，故C符合题意； D：③→①→②：未先避让而直接思考，可能因情绪激动无法冷静，且最后避让不能解决矛盾，故D不符合题意。 14. “海内存知己，天涯若比邻。”在集体中，我们也能感受到如同诗句中一样的（ ） A. 温暖和归属感 B. 竞争与压力 C. 自由与平等 D. 规则与秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受集体温暖。 A：“海内存知己，天涯若比邻。”意思是只要有知心朋友，四海之内不觉遥远，即便在天涯海角，感觉就像近邻一样，体现了友谊的温暖；在集体中，我们也能感受到温暖和归属感，故A说法正确； BCD：题干中的诗句没有体现竞争与压力、自由与平等、规则与秩序，故BCD不符合题意； 故本题选A。 15. 随着技术的发展，在一些个案中公安机关得以通过大数据人脸识别来寻找被拐卖儿童，再借助DNA（指脱氧核糖核酸，是细胞遗传的重要物质，决定了生物的遗传特征）比对来确定被拐卖儿童与其父母之间的亲子关系。人脸识别技术和DNA技术的应用，表明每个人的生命都是（ ） A. 相似的 B. 独特的 C. 有限的 D. 不可逆的 【答案】B 【解析】 【详解】A：人脸识别和 DNA 技术能够区分不同个体，说明生命个体之间存在差异，并非强调相似性，故A不符合题意。 B：每个人的面部特征和 DNA 信息都是独一无二的，技术手段正是利用了生命的独特性来进行识别和比对，故B符合题意。 C：题干主要强调个体识别，未涉及生命长度或寿命有限的内容，故C不符合题意。 D：虽然生命是不可逆的，但题干侧重身份识别而非生命历程不可倒转，故D不符合题意。 16. 2024年9月，超强台风“摩羯”给海南省人民群众的生命财产安全造成了严重影响。财政部、应急管理部预拨3.1亿元中央自然灾害救灾资金，习近平强调要抓紧核实灾情，组织力量救灾，妥善做好受灾群众转移安置等工作。请你给上述新闻材料拟一个恰当的标题（ ） A. 敬畏生命，人民至上 B. 天灾来临，消除伤害 C. 自我保护，加强防范 D. 生命有限，意义无限 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 A：分析题文材料，在台风给人民的生命财产造成严重影响的情况下，党和国家组织力量救灾，妥善做好受灾群众转移安置等工作。这表明了党和国家敬畏生命，坚持人民至上，故A说法正确； B：这歪曲了题文的主旨，故B说法错误； C：材料强调的是党和国家对人民利益的高度关注，故C不符合题意； D：这与题文的主旨内容不符，故D不符合题意； 故本题选A。 17. 《中学生守则》明确要求：坚持锻炼身体，不吸烟不喝酒，红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救。因此，对中学生来说要（ ） A. 学会自我保护 B. 学会寻求他人帮助 C. 敢于见义勇为 D. 不惜一切保全自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对敬畏生命的正确认识。 A：从《中学生守则》的内容中可以看出，我们要敬畏生命，学会自我保护，A说法正确； B：当我们生命遇到困难时我们要学会寻求他人的帮助，B说法正确与题不符； C：我们既要见义勇为也要见义智为和见义巧为，C说法错误； D：“不惜一切”一词太绝对，D说法错误； 故本题选A。 18. 某校开展了“开学消防安全第一课”，邀请了当地消防员为同学们开展消防知识宣讲。万江同学做了笔记，你认为笔记中有误的是（ ） A. 爱护消防器材，熟练掌握常用消防器材的使用方法 B. 发现危及公共消防安全行为，应该向消防部门举报 C. 进入公共场所时不必观察消防安全通道疏散示意图 D. 任何单位和个人都不可组织未成年人参加扑火灭火 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 C：进入公共场所首先要观察安全通道示意图，有助于我们在紧急情况下迅速找到安全出口和逃生通道，提高疏散效率，保障人员安全，故C说法错误； A：爱护消防器材，熟练掌握常用消防器材的使用方法，有利于保证其在紧急情况下能够正常发挥作用，故A说法正确； B：向消防部门举报危及公共消防安全行为，有利于及时消除安全隐患，保障公众的生命和财产安全，故B说法正确； D：法律禁止组织未成年人参与灭火，任何单位和个人都不可组织未成年人参加扑火灭火，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 19. “青蛙效应”是指如果你将一只青蛙放到沸水中，青蛙会立刻跳出来以避免受伤；但如果你将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙会因为逐渐适应升高的水温而察觉不到危险，最终被烫死。这说明（ ） A. 在顺境中要有忧患意识，居安思危 B. 顺境让我们更容易实现自己的目标 C. 唯有逆境才能激发我们的潜能 D. 在生活中，逆境和顺境不断交替 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。 A：“青蛙效应”通过青蛙在凉水中因水温逐渐升高而未能察觉危险的故事，比喻人们在顺境中容易放松警惕，忽视潜在的风险，这强调了在顺利、舒适的环境中，我们应保持忧患意识，做到居安思危，故A说法正确； B：虽然顺境可能有助于实现目标，但“青蛙效应”并非强调顺境的益处，而是警示顺境中的潜在危险，故B不符合题意； C：“唯有”说法太绝对，并非只有逆境才能激发我们的潜能，故C说法错误； D：生活中的顺逆交替是普遍现象，但“青蛙效应”并未讨论交替过程，而是聚焦于顺境中缺乏警觉的后果，故D不符合题意； 故本题选A。 20. 劳动课已正式成为一门独立课程。今年五一假期，某校给学生布置了烹饪、整理家务等劳动作业。这些作业的布置有利于引导学生（ ） ①树立劳动观念，养成劳动习惯 ②重视课外实践，积极奉献社会 ③学会学以致用，承包家务劳动 ④尊重劳动成果，体会人生价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动教育的作用。 ①：布置劳动作业能帮助学生树立劳动观念并有利于养成劳动习惯，故①符合题意； ②：课外实践虽重要，但“积极奉献社会”与家务劳动的直接关联较弱，故②不符合题意； ③：“承包家务劳动”表述绝对化，作业未要求全部家务由学生承担，故③错误； ④：通过劳动可学会尊重劳动成果并体会人生价值，故④符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（共5个小题，40分） 21. 观察下图，回答问题。 上图有什么寓意？结合上图，为了成为更好的自己，你打算如何正确认识自己（三点即可）？ 【答案】寓意：漫画中的小狗没有正确认识自己，启示我们要学会正确地认识和评价自己，既不盲目自大，也不妄自菲薄。 正确认识自己：①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；②我们可以通过自我评价来认识自己；③他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小狗照镜子的两张图片展示了小狗在不同情境下的自我认知变化→可链接没有正确认识自己+学会正确地认识和评价自己，不盲目自大，不妄自菲薄。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查如何正确认识自己，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $