精品解析:江西省赣州市安远县2025-2026学年人教版五年级下学期6月期末数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-07-22
| 2份
| 19页
| 51人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) 赣州市
地区(区县) 安远县
文件格式 ZIP
文件大小 624 KB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58930834.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度下学期期末练习 五年级数学 (总分100分 检测时间90分钟) 命题:魏秋菊 审核:欧阳春花 一、用心思考,正确填空。(每空1分,共24分) 1. 48和32的最大公因数是( ),最小公倍数是( );如果m÷n=5(m、n为非0自然数),它们的最大公因数是( )。 2. 的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位就是最小的合数。 3. 把10kg糖平均分给3个小朋友,每个小朋友可以分到( )kg,每个小朋友可分得这些糖的( )。 4. 的分子加上4,要使分数的大小不变,分母应乘( );化成小数是( )。 5. 在括号里填上适当的分数。 60dm2=( )m2 30分=( )时 450mL=( )L 150g=( )kg 6. 如果,,那和的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 7. 用一根96厘米长的铁丝恰好焊成一个长方体框架,框架长10厘米,宽6厘米,高( )厘米;如果焊成一个正方体框架,正方体的表面积是( )平方厘米。 8. 把一个长方体铁块熔铸成一个正方体铁块,它的( )不变;将它切割成两个长方体,( )不变,( )增加了。 9. 一个最简分数,分子是最小的质数,分母是比最小的合数大1的数,这个分数是( ),它与的差是( )。 10. 有12个乒乓球,其中11个一样重,另外有一个质量轻一些,用天平至少称( )次才能保证找到这个较轻的乒乓球。 二、认真辨析,判断对错。(每题1分,共5分) 11. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。( ) 12. 个位上是0或5的数,一定是5的倍数,也一定是2的倍数。( ) 13. 4米的和1米的长度相等。( ) 14. 真分数一定比1小,假分数一定比1大。( ) 15. 一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的表面积扩大到原来的4倍,表面积扩大到原来的8倍。( ) 三、反复比较,慎重选择。(每题2分,共10分) 16. 一根绳子用去了它的,还剩米,用去的和剩下的相比( )。 A. 用去的长 B. 剩下的长 C. 一样长 D. 无法比较 17. 从左面观察,所看到的图形是( )。 A. B. C. 18. 12和18的公因数一共有( )个。 A. 1 B. 4 C. 6 D. 12 19. 两个正方体拼成一个长方体,其表面积与原来两个正方体表面积之和相比是( )。 A. 增加了 B. 减少了 C. 不变 D. 无法确定 20. 下列分数中,能化成有限小数的是( )。 A. B. C. D. 四、细心审题,巧思妙算。(共29分) 21. 直接写得数。 22. 怎样算简便就怎样算。 23. 解方程。 五、动手实践,规范操作。(共6分) 24. 实践操作。 (1)画出三角形向右平移5格后的图形。 (2)画出原三角形绕点O逆时针旋转90°后的图形。 六、走进生活,解决问题。(共26分,其中1-4题每题5分,第5题6分。) 25. 加工一批零件,第一天加工了总数的,第二天加工了总数的,第三天加工完剩下的部分。第三天加工了总数的几分之几? 26. 水果店运来一批水果,第一天运走吨,第二天运走0.15吨,还剩下吨,这批水果一共有多少吨? 27. 一间客厅长9米,宽5米,高3米,粉刷顶面和四周墙壁,扣除门窗面积15平方米,粉刷面积是多少平方米? 28. 一个长方体玻璃容器,长15分米,宽4分米,高6分米,里面水深3分米。把一块石头放入容器中(完全浸没),水面升高了1.2分米。这块石头的体积是多少立方分米? 29. 下面是万家乐超市甲、乙两个分店去年四个季度的销售额统计图,请你看图回答问题。 (1)甲、乙两个分店平均每个月的销售额各是多少万元? (2)说说两个店销售额的变化情况,再根据平均每个月的销售额对两个分店的经营情况进行评价。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期期末练习 五年级数学 (总分100分 检测时间90分钟) 命题:魏秋菊 审核:欧阳春花 一、用心思考,正确填空。(每空1分,共24分) 1. 48和32的最大公因数是( ),最小公倍数是( );如果m÷n=5(m、n为非0自然数),它们的最大公因数是( )。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】利用短除法计算出48和32的最大公因数和最小公倍数,短除法中所有除数的乘积是48和32的最大公因数,除数和商的乘积是48和32的最小公倍数; 如果两个数成倍数关系,较小的数就是它们的最大公因数,较大数就是它们的最小公倍数。 【详解】 48和32的最大公因数, 48和32的最小公倍数; 如果m÷n=5(m、n均为非零自然数),则m和n是倍数关系,m和n的最大公因数是n。 2. 的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位就是最小的合数。 【答案】 ①. ②. 7 ③. 33 【解析】 【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位,分母是几,分数单位就是几分之一,分子是几就含有几个这样的分数单位;合数是指大于1的自然数中,除了1和它本身以外,还有其他因数的数,最小的合数是4,先把4化成分母是10的分数,求出含有多少个分数单位,再减去原有的分数单位的个数即可求解。 【详解】的分母是10,其分数单位是;分子是7,表示含有7个这样的分数单位。 4=,40-7=33(个) 再加上33个这样的分数单位就是最小的合数。 3. 把10kg糖平均分给3个小朋友,每个小朋友可以分到( )kg,每个小朋友可分得这些糖的( )。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】(1)直接用具体数量10除以3即可; (2)10kg糖看作单位“1”,平均分成3份,每份就是。 【详解】(1)10÷3=(kg) (2)每个小朋友可分得这些糖的。 【点睛】主要考查分数的意义以及分数和除法的关系,重点要区别量和分率,当求具体的量时,要用具体的重量来进行计算;当求分率时,就要把具体的重量看成单位“1”来进行计算。 4. 的分子加上4,要使分数的大小不变,分母应乘( );化成小数是( )。 【答案】 ①. 3 ②. 0.35 【解析】 【分析】第一空:首先计算分子加上4之后的新分子,因为分数的基本性质是分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数大小不变,所以用新分子除以原来的分子,得到的结果就是分母需要乘的数。 第二空:因为分数化小数的方法是用分子除以分母,所以直接用7除以20即可得到对应的小数。 【详解】2+4=6,6÷2=3,分母应乘3; 。 5. 在括号里填上适当的分数。 60dm2=( )m2 30分=( )时 450mL=( )L 150g=( )kg 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】根据进率:1m2=100dm2,1时=60分,1L=1000mL,1kg=1000g;从高级单位向低级单位转换,乘进率;从低级单位向高级单位转换,除以进率。计算结果能约分的要约成最简分数,据此解答。 【详解】60dm2=60÷100==m2 30分=30÷60=时 450mL=450÷1000==L 150g=150÷1000==kg 6. 如果,,那和的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 【答案】 ①. 10 ②. 420 【解析】 【分析】①由题可知,A和B公有的质因数是2和5,那么A和B最大的公因数是10。 ②由题可知,A有质因数2、3、5,B有质因数2、5、7,那么A和B公有的质因数是2、5,A独有的质因数是2、3,B独有的质因数是7,则最小公倍数是420。 【详解】①2×5=10 ②2×5×2×3×7=420 和的最大公因数是10,最小公倍数是420。 7. 用一根96厘米长的铁丝恰好焊成一个长方体框架,框架长10厘米,宽6厘米,高( )厘米;如果焊成一个正方体框架,正方体的表面积是( )平方厘米。 【答案】 ①. 8 ②. 384 【解析】 【分析】根据长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,用棱长总和除以4,算出一组长宽高的和,再减去长减去宽即可算出高;根据正方体的棱长总和=棱长×12,用棱长总和除以12,算出棱长;根据正方体的表面积=棱长×棱长×6计算即可。 【详解】(厘米) (厘米) (厘米) (平方厘米) 8. 把一个长方体铁块熔铸成一个正方体铁块,它的( )不变;将它切割成两个长方体,( )不变,( )增加了。 【答案】 ①. 体积 ②. 体积 ③. 表面积 【解析】 【分析】根据体积的意义可知,把一个长方体铁块熔铸成一个正方体铁块,形状发生变化,但是体积不变;若将正方体切割成两个长方体,体积没有发生变化,但是表面积增加了2个切面,每个切面和正方体的每个面相同。 【详解】把一个长方体铁块熔铸成一个正方体铁块,它的体积不变;将它切割成两个长方体,体积不变,表面积增加了。 9. 一个最简分数,分子是最小的质数,分母是比最小的合数大1的数,这个分数是( ),它与的差是( )。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】先明确最小的质数和最小的合数分别是多少,从而确定分数,再根据分数减法的运算法则计算与的差。质数是指在大于1的自然数中,除了1和它本身以外,不再有其他因数的自然数。最小的质数是2。合数是指自然数中除了能被1和本身整除外,还能被其他数(0除外)整除的数。最小的合数是4。 【详解】最小的质数是2 最小的合数是4 分母: 分数为。 10. 有12个乒乓球,其中11个一样重,另外有一个质量轻一些,用天平至少称( )次才能保证找到这个较轻的乒乓球。 【答案】3 【解析】 【分析】找次品的方法:一般是把待测物品分成3份,能平均分的就平均分,不能平均分的,使其中的2份相同,第3份尽量与这两份相同,再称其中的2份,根据天平平衡、不平衡进行判断。 【详解】将12个乒乓球平均分成3份,每份4个,将其中的两份分别放到天平的两侧,若平衡,则较轻的乒乓球在剩下的一份中,若不平衡,找到较轻的一份;把找到的较轻的一份平均分成2份,每份2个,分别放到天平的两侧,找到较轻的一份,然后把较轻的一份再分成2份再称一次,就找到质量较轻的乒乓球了。所以至少称3次。 二、认真辨析,判断对错。(每题1分,共5分) 11. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以一个不为0的相同的数,分数的大小不改变。据此判断。 【详解】根据分析可知,题干中未说明是不为0的数,所以说法不正确。 故答案为:× 12. 个位上是0或5的数,一定是5的倍数,也一定是2的倍数。( ) 【答案】 × 【解析】 【分析】个位上是0和5的数是5的倍数,个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数,个位上是5的数不是2的倍数,据此解答。 【详解】个位上是0和5的数是5的倍数,个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。例如15,个位是5,是5的倍数,但不是2的倍数。原题说法错误。 故答案为:× 13. 4米的和1米的长度相等。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】分别计算两个表述对应的长度,比较大小即可判断对错。 【详解】(米) (米) ,二者长度相等。所以此说法正确。 故答案为:√ 14. 真分数一定比1小,假分数一定比1大。( ) 【答案】 × 【解析】 【分析】真分数的分子小于分母,假分数的分子大于或等于分母。据此判断真分数、假分数与的大小关系。 【详解】真分数的分子比分母小,所以真分数小于;假分数的分子比分母大或分子和分母相等,所以假分数大于或等于。所以假分数不一定比大。 故答案为:× 15. 一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的表面积扩大到原来的4倍,表面积扩大到原来的8倍。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】正方体表面积=棱长×棱长×6,正方体体积=棱长×棱长×棱长。用a来表示正方体原来的棱长,从而求出原来的表面积和体积。将棱长乘2,求出变化后的棱长,再求出变化后的表面积和体积。利用除法求出表面积和体积各扩大到了原来的几倍,再判断题干的正误。 【详解】设原棱长为,则原表面积为,体积为。 棱长扩大到原来的2倍后,新棱长为,新表面积为: 表面积扩大到原来的倍。 新体积为: 体积扩大到原来的倍。 题目中第二个“表面积”应为“体积”,因此判断为错误。 故答案为:× 三、反复比较,慎重选择。(每题2分,共10分) 16. 一根绳子用去了它的,还剩米,用去的和剩下的相比( )。 A. 用去的长 B. 剩下的长 C. 一样长 D. 无法比较 【答案】A 【解析】 【分析】把这根绳子看作单位1,先求出剩下的部分占绳子总长度的分率,再和用去的分率比较大小即可。 【详解】剩下的部分占全长的分率:, 比较分率大小:,因此用去的更长。 17. 从左面观察,所看到的图形是( )。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据观察物体的方法可知,从左面观察,所看到的图形是2层,底层3个小正方形,上层1个小正方形,左对齐,据此解答。 【详解】根据分析,从左面看到的图形是。 18. 12和18的公因数一共有( )个。 A. 1 B. 4 C. 6 D. 12 【答案】B 【解析】 【分析】用列乘法算式的方法来找因数,先分别列出乘积为12和18的所有非零自然数乘法算式,从1开始按顺序找,避免重复或遗漏;再从两组因数中找出共同的数,就是它们的公因数,最后数出公因数的个数,即可解答。 【详解】1×12=12,2×6=12,3×4=12,所以12的因数是1、2、3、4、6、12。 1×18=18,2×9=18,3×6=18,所以18的因数是1、2、3、6、9、18。 所以12和18的公因数是1、2、3、6,共4个。 19. 两个正方体拼成一个长方体,其表面积与原来两个正方体表面积之和相比是( )。 A. 增加了 B. 减少了 C. 不变 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】把两个正方体拼成一个长方体,长方体的表面积比两个正方体的表面积减少2个正方形的面积。 【详解】如图: 两个正方体拼成一个长方体,其表面积与原来两个正方体表面积之和相比是减少了。 故答案为:B 【点睛】本题考查立体图形的拼接,明确两个正方体拼成一个长方体,表面积比原来减少正方体的2个面的面积。 20. 下列分数中,能化成有限小数的是( )。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】判断最简分数能否化成有限小数的方法:将分母分解质因数,若分母只含有质因数2或5,就能化成有限小数;若含有2和5以外的质因数,就不能化成有限小数。四个选项的分数均为最简分数,只需分别分解各选项分母的质因数判断即可。 【详解】A.,含有质因数3,不能化成有限小数; B.,含有质因数3,不能化成有限小数; C.,只含有质因数2,能化成有限小数; D.,含有质因数3和7,不能化成有限小数。 四、细心审题,巧思妙算。(共29分) 21. 直接写得数。 【答案】 ;;;;;;; 22. 怎样算简便就怎样算。 【答案】11;9;; 【解析】 【分析】(1)根据加法结合律,将分数相加,小数相加,再求和。 (2)一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个数的和,先计算分数的和,再用10减它俩的和。 (3)先计算括号内的减法,再计算加法,分母不同要先通分成同分母分数再计算。 (4)找出8、12、6的最小公倍数24,将分数通分成同分母分数,再按从左到右的顺序依次计算。 【详解】 23. 解方程。 【答案】 ;; 【解析】 【分析】根据等式的性质1方程两边同时加求解; 根据等式的性质1方程两边同时减求解; 先根据等式的性质1方程两边同时加;再根据等式的性质2方程两边同时除以2求解。 【详解】   解:   解:   解: 五、动手实践,规范操作。(共6分) 24. 实践操作。 (1)画出三角形向右平移5格后的图形。 (2)画出原三角形绕点O逆时针旋转90°后的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】(1)将三角形的各个顶点向右平移5格,再连成三角形画出平移后的图形; (2)以O为旋转中心,将图形逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。 【详解】 【点睛】本题考查了平移和旋转,掌握平移和旋转的作图方法是解题的关键。 六、走进生活,解决问题。(共26分,其中1-4题每题5分,第5题6分。) 25. 加工一批零件,第一天加工了总数的,第二天加工了总数的,第三天加工完剩下的部分。第三天加工了总数的几分之几? 【答案】 【解析】 【分析】把这批零件的总数看作单位“1”,用单位“1”减去前两天加工的占总数的分率,即可求出第三天加工的占比。 【详解】 答:第三天加工了总数的。 26. 水果店运来一批水果,第一天运走吨,第二天运走0.15吨,还剩下吨,这批水果一共有多少吨? 【答案】 1.1吨 【解析】 【分析】求这批水果的总重量,只需将第一天运走的重量、第二天运走的重量和剩下的重量相加即可。 【详解】 (吨) 答:这批水果一共有1.1吨。 27. 一间客厅长9米,宽5米,高3米,粉刷顶面和四周墙壁,扣除门窗面积15平方米,粉刷面积是多少平方米? 【答案】114平方米 【解析】 【分析】客厅的粉刷面积,只刷顶面和四周的4面墙,不用刷地面,一共是5个面。5个面的总面积=长×宽+(长×高+宽×高)×2,再把门窗占的15平方米去掉,就能得到实际要粉刷的面积了。 【详解】9×5+(9×3+5×3)×2 =9×5+(27+15)×2 =9×5+42×2 =45+84 =129(平方米) 129-15=114(平方米)。 答:粉刷面积是114平方米。 28. 一个长方体玻璃容器,长15分米,宽4分米,高6分米,里面水深3分米。把一块石头放入容器中(完全浸没),水面升高了1.2分米。这块石头的体积是多少立方分米? 【答案】72立方分米 【解析】 【分析】石头完全浸没,它的体积等于水面上升部分的水的体积,这部分水的形状是长方体,根据长方体体积公式V=abh,用容器的长×宽×水面上升的高度来计算体积。 【详解】15×4×1.2 =60×1.2 =72(立方分米) 答:这块石头的体积是72立方分米。 29. 下面是万家乐超市甲、乙两个分店去年四个季度的销售额统计图,请你看图回答问题。 (1)甲、乙两个分店平均每个月的销售额各是多少万元? (2)说说两个店销售额的变化情况,再根据平均每个月的销售额对两个分店的经营情况进行评价。 【答案】(1)562.5万元;592.5万元; (2)见详解。 【解析】 【分析】(1)把甲店4个月的销售额加起来,除以4,求出甲店平均每个月的销售额,同理,把乙店4个月的销售额加起来,除以4,求出乙店平均每个月的销售额。 (2)根据折线统计图中两条折线的变化情况,可以看出两个店的销售额都是先有所下降,再往上增长;根据(1)里计算出的两个店平均每个月的销售额,比较大小,做出合理的评价即可。 【详解】(1)(700+500+450+600)÷4 =2250÷4 =562.5(万元) (620+430+570+750)÷4 =2370÷4 =592.5(万元) 答:甲店平均每个月的销售额是562.5万元,乙店平均每个月的销售额是592.5万元。 (2)562.5<592.5 答:两个店的销售额都是先下降再上升,根据平均每个月的销售额来看,乙店的销售额比甲店的高。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:江西省赣州市安远县2025-2026学年人教版五年级下学期6月期末数学试题
1
精品解析:江西省赣州市安远县2025-2026学年人教版五年级下学期6月期末数学试题
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。