9.1 电荷 同步练 -2026-2027学年高二上学期物理人教版必修第三册

**基本信息** 高中物理人教版高二上学期“9.1电荷”同步练，新授课使用，分层覆盖基础概念到综合应用，通过单选、多选、解答题递进巩固电荷性质与守恒定律，培养科学思维与推理能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|电荷概念、元电荷、感应起电|单选1-4考查基本现象判断，如通草球带电分析，夯实物理观念| |中档|电荷守恒、摩擦起电、接触带电|单选5-6及多选7-9结合过程分析，如两球接触电荷分配，提升科学推理能力| |综合|多球带电计算、电荷体密度|解答题13-14需设计带电方案及定量计算，强化模型建构与问题解决|

9.1 电荷 同步练 2026-2027学年高中物理人教版高二上学期 一、单选题 1．如图所示，两个相互接触且不带电的金属导体A、B均置于绝缘支架上，现将带正电的绝缘小球C放到A的左侧等高处。下列说法正确的是（　　） A．此时，A带正电，B带负电 B．若先将A、B分开，再移走C，B带正电 C．若先将C移走，再把A、B分开，A带正电 D．若先将C移走，再把A、B分开，B带正电 2．小华同学不小心购买了盗版的物理参考书，他发现有一个带电质点的电量数字看不清，他只能看清是6.　×10-18 C，拿去问老师，如果你是老师，你认为该带电质点的电荷量可能是下列哪一个（　　） A．6.2×10-18 C B．6.4×10-18 C C．6.6×10-18 C D．6.8×10-18 C 3．三个相同的金属小球甲、乙、丙均不带电，现进行两次操作∶①用小球甲与小球乙发生摩擦②将小球甲与小球丙充分接触后分开，最终小球乙所带的电荷量为-1.28×10-5C下列说法正确的是（　　） A．最终小球丙带负电 B．最终小球甲所带的电荷量为1.28×10-5C的正电荷 C．操作①，有1.28×10-5C的正电荷由小球乙转移到小球甲 D．操作②，有6.4×10-6C的负电荷由小球丙转移到小球甲 4．“通草球”是五加科植物通脱木的茎髓，秋天取茎，放置干燥处晾干，将其茎髓制成小球，这种小球密度很小，且绝缘，过去常用来做静电实验。现在这种东西较少见，一般中药店里有售。在图中，两个通草球甲和乙悬挂在支架上，彼此吸引。关于该现象判断正确的是（　　） A．甲小球一定带了电 B．乙小球一定带了电 C．两个小球中有一个可能不带电 D．甲、乙小球一定带有异种电荷 5．甲、乙两个原来不带电的物体相互摩擦（没有第三者参与），结果发现甲物体带了1.6×10－15C的电荷量（正电荷），下列说法正确的是 A．乙物体也带了1.6×10－15C的正电荷 B．甲物体失去了104个电子 C．乙物体失去了104个电子 D．甲、乙两物体共失去了2×104个电子 6．图甲是一个原先不带电的导体，图乙中C是靠近图甲中导体的带正电的导体球，若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开，将导体分为A、B两部分，这两部分所带电荷量的数值分别为、，则下列结论正确的是（   ） A．沿虚线d切开，A带负电，B带正电，且 B．只有沿虚线b切开，才有A带正电，B带负电，且 C．沿虚线a切开，A带正电，B带负电，且 D．沿任意一条虚线切开，都有A带正电，B带负电，且 二、多选题 7．如图所示，A、B为两个相互接触、用绝缘支柱支持的导体。起初它们都不带电，贴在他们下面的两片金属箔是闭合的，C是连接着绝缘手柄的带正电的小球，下列说法正确的是（　　） A．把C移近导体A时，则A、B下面的箔片张开 B．把C移近导体A，先把A、B分开，然后移去C，则A、B下面的箔片张开 C．把C移近导体A后移开，再分开A、B，则A、B下面的箔片张开 D．把C移近导体A，然后分开A、B，再移去C，再将A、B接触，则A、B下面的箔片仍张开 8．M和N是两个原来都不带电的物体，它们相互摩擦后M带正电荷，电荷量为1.6×10-10C，且它们与外界无电荷转移。则下列判断中正确的有（　　） A．摩擦前M和N内部不存在电荷 B．M在摩擦过程中向N转移了109个电子 C．N在摩擦后一定带1.6×10-10C的负电荷 D．N在摩擦过程中向M转移了109个质子 9．有A，B，C三个完全相同的金属球，A带1.2×10－4C的正电荷，B，C不带电，现用相互接触的方法使它们都带电，则A，B，C所带的电荷量可能是下面哪组数据(　　) A．4.0×10－5C，4.0×10－5C，4.0×10－5C B．6.0×10－5C，4.0×10－5C，4.0×10－5C C．6.0×10－5C，3.0×10－5C，3.0×10－5C D．5.0×10－5C，5.0×10－5C，5.0×10－5C 10．小明同学用自制的验电器进行了一些探究实验。如图所示，小明使验电器带了负电荷，经过一段时间后，他发现该验电器的金属箔片（用包装巧克力的锡箔纸制作）几乎闭合了。关于此问题，他跟学习小组讨论后形成了下列观点，你认为正确的是（　　） A．小球上原有的负电荷逐渐消失了 B．在此现象中，电荷不守恒 C．小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了 D．该现象是由于电子的转移引起的，仍然遵循电荷守恒定律 11．关于电荷量和元电荷，下列说法正确的是（  ） A．电子的电荷量的精确数值最早是由密立根用油滴实验测得的 B．物体所带的电荷量可以是任意值 C．物体所带的电荷量最小值为元电荷，可取为1.6×10-19C D．物体所带的电荷量都是元电荷的整数倍 三、解答题 12．在潮湿的天气里，一个人穿着橡胶底的鞋在木质地板上走动，身上因失去电子而带了的正电荷。已知电子质量，电子的电荷量。求： (1)多少个电子的电荷量等于？ (2)此人身上失去了多少个电子？ (3)他的质量减少了多少？ (4)若这些电子全部集中在一个半径为的球体上，求这个球体的电荷体密度（电荷体密度，球体体积）。 13．有A、B、C三个用绝缘柱支撑的相同导体球，A带正电，电荷量为q，B和C不带电。讨论用什么办法能使： (1)B、C都带等量的正电； (2)B、C都带负电； (3)B、C带等量的异种电荷； (4)B带q负电。 (5)B 带正电，C带正电； (6)B 带正电，C带负电，且B所带正电荷量为； (7)A、B、C 所带电荷量均为。 14．半径相同的两个金属小球A、B带有相等的电荷量，相隔一定的距离，现让第三个半径相同的不带电的金属小球先后与A、B接触后再移开（三个小球由同种金属制成）。 (1)若A、B带同种电荷，求接触后两球所带的电荷量之比； (2)若A、B带异种电荷，求接触后两球所带的电荷量之比。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D C B D AB BC AC CD 题号 11 答案 ACD 1．B AB．C靠近导体时在A端感应出负电，B端感应出正电，若先将A、B分开，再移走C，根据感应起电原理可知A带负电，B带正电，故B正确，A错误； CD．若先将C移走，此时导体A和B的电荷又发生中和，不再带电；再把导体A和B分开，同样不再带电，所以此时A不带电，B也不带电，故CD错误。 故选B。 2．B 元电荷e是最小电荷量，任何带电体所带电荷都是元电荷e的整数倍。因此该带电质点的电荷量为的整数倍，将四个选项中的电量除以元电荷电量得数为整数的便是可能正确的数字。 故选B。 3．D AB.由电荷守恒定律可知，小球甲与小球乙发生摩擦后，甲乙带电荷量相等，由于乙球带负电，所以甲球带正电为1.28×10-5C；将小球甲与小球丙充分接触后分开，甲丙电荷量平分，故小球甲和小球丙所带的电荷量分别为6.4×10-6 C的正电荷，故A、B错误； C.小球乙所带的电荷量为-1.28×10-5 C，操作①有1.28×10-5 C的负电荷由小球甲转移到小球乙，故C错误； D.操作②中，由于丙带了6.4×10-6 C的正电荷，所以有6.4×10-6 C的负电荷由小球丙转移到小球甲，故D正确。 故选D。 4．C 由图可知，两通草球相互吸引，则两小球可能带异种电荷，也可能只有一个小球带电，另一个小球不带电。 故选C。 5．B 甲物体带了1.6×10-15 C的电荷量（正电荷），由电荷守恒定律可知，乙物体带了1.6×10-15 C的负电荷，故A错误；甲在摩擦过程中失去的电子数为：个，故B正确；乙物体得到了104个电子，故CD错误．所以B正确，ACD错误． 6．D 由于静电感应使A部分带正电，B部分带负电，导体原来不带电，只是在C中电荷的作用下，导体中的自由电子向B部分移动，使B部分带负电，A部分带正电，根据电荷守恒定律可知，A部分减少的电子数目和B部分增加的电子数目相同，所以从任意位置切开时，均有 故D正确，ABC错误。 故选D。 7．AB A．当小球C移近导体A，因静电感应，A左端带上负电、B右端带上正电，所以A，B下面的箔片张开，故A正确； B．把C移近导体A，先把A、B分开，然后移去C，A带上负电、B带上正电，所以A，B下面的箔片张开，故B正确； C．把C移近导体A后移开，A、B因还接触在一起而中和，所以A，B下面的箔片闭合，故C错误； D．把C移近导体A，然后分开A、B，再移去C，此时A、B带上等号异种电荷，再将A、B接触，则电荷中和，A、B不带电，故D错误。 故选AB。 8．BC A．物体不带电是因为内部正电荷量与负电荷量相等，故A错误； B．一个电子电量为，109个电子带电量是1.6×10-10C，故B正确； C．根据电荷守恒定律，N带电荷量与M相等，电性相反，故C正确； D．带电的本质是电子的转移，故D错误。 故选BC。 9．AC A．若三个球同时接触，则每球各分总电荷量的1/3，所以A正确； B．从三个数据来看，三个球电荷量的总和大于原来A球的电荷量，不符合电荷守恒定律，所以B错误； C．设从第一次两球接触开始，如A、B接触，A、B各带电荷量 ，第二次B与C接触后各带电荷量 ，所以C正确； D．从三个数据来看，三个球电荷量的总和大于原来A球的电荷量，不符合电荷守恒定律，所以D错误． 故选AC. 10．CD 带负电的验电器在潮湿的空气中，经过一段时间后，小球上的负电荷（电子）被潮湿的空气导走了，但电荷在转移的过程中仍然守恒，故CD正确，AB错误。 故选CD。 11．ACD A．密立根的油滴实验测出了电子的电荷量约为1.6×10-19 C，故A正确； BCD．物体的电荷量都是元电荷e的整数倍，元电荷可取为1.6×10-19C，故B错误，CD正确。 故选ACD。 12．(1)个 (2)个 (3) (4) （1）由题意可知个 （2）此人身上失去电子的个数个 （3）他的质量减少了 （4）球体的电荷体密度 13．(1)使B、C接触后，A与其中一个接触。 (2)无法实现。 (3)B、C接触，A靠近B后分开B、C。 (4)无法实现。 (5)见解析。 (6)无法实现。 (7)A、B、C同时接触后分开。 （1）使B、C接触后，A与其中一个接触，可使B、C都带的正电； （2）无法实现B、C都带负电； （3）B、C接触，A靠近B后分开B、C，可使B、C带等量的异种电荷； （4）无法实现使B带q负电； （5）先使带电荷量为 �� 的A球与不带电的C球接触，则A、C两球的带电荷量均变为。再使带电荷量为 的A球与不带电的B球接触，则A、B两球的带电荷量均变为，故可以实现； （6）无法实现B带正电，C带负电，且B所带正电荷量为； （7）A、B、C同时接触后分开，可使A、B、C 所带电荷量均为。 14．(1)2:3 (2)2:1 （1）若A、B带同种电荷，设带电荷量为q，第三个小球先与A接触，电荷量平均分配，各带电荷量；第三个小球再与B接触，两球电荷量之和平均分配，各带电荷量。因此A、B带电荷量之比 （2）若A、B两球带异种电荷，设A带电荷量为q，则B为-q，则第三个小球先和A接触，电荷量平均分配，各带电荷量；第三个小球再和B接触，先中和再平均分配，各带电荷量。所以A、B所带电荷量之比 学科网（北京）股份有限公司 $