精品解析：河南省 郑州市二七区侯寨一中2025-2026学年八年级上学期月考物理试卷（前两章）

侯寨一中2025-2026学年上学期 八年级物理月考测试卷 范围：八年级物理前两章 分值：70分 考试时间：60分钟 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 小明说话的声音是由声带的_______产生的；花样游泳运动员能潜在水中听到音乐，说明_______能够传声；月球上的宇航员们即使面对面也无法交谈，这是由于声音在_______中不能传播。 【答案】 ①. 振动 ②. 液体 ③. 真空 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的。小明说话的声音是由声带的振动产生的。 [2]声音可以在固体、液体和气体中传播；花样游泳运动员在水下能听到音乐声，说明声音可以在液体中传播。 [3]声音的传播需要介质，月球上没有大气，处于真空环境，没有传声的介质，即声音不能在真空中传播，所以宇航员们即使面对面也无法交谈。 2. 如图所示，读数时视线正确的是 _____（选填“A”或“B”），U盘的长度为 _________cm。 【答案】 ①. A ②. 3.40 【解析】 【详解】[1]为了读数准确，使用刻度尺读数时，视线应该与刻度尺的尺面相垂直，故读数时视线正确的是A。 [2]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧示数3.40cm，所以物体的长度为L=3.40cm。 3. 某次军演，加油机为受油机的空中加油，如果以加油机为参照物，受油机的运动状态是______，以______为参照物，它们都是运动的。从而说明了运动和静止是______的。 【答案】 ①. 静止 ②. 地面 ③. 相对 【解析】 【详解】[1]在军演中，加油机为受油机进行空中加油时，两者之间的相对位置是保持不变的。因此，如果以加油机为参照物，即观察受油机相对于加油机的位置变化，我们会发现受油机是静止的，也就是说，受油机的运动状态是静止的。 [2]如果换一个参照物，比如地面或者天空中的其他固定点，那么无论是加油机还是受油机，它们相对于这些参照物的位置都是在不断变化的。因此，以地面为参照物来看，加油机和受油机都是运动的。 [3]一个物体是运动还是静止，取决于我们选择的参照物。同一个物体，选择不同的参照物，其运动状态可能是不同的，说明了运动和静止是相对的。 4. 小明同学用刻度尺测量八年级物理课本的宽度，进行了五次，记录分别为18.50cm、18.49cm、18.96cm、18.48cm、18.46cm，其中错误的记录是______，这把刻度尺的分度值___________，则物理课本的宽度为______cm，多次测量是为了____________。 【答案】 ①. 18.96cm ②. 1mm ③. 18.48 ④. 减小误差 【解析】 【详解】[1]对比五次测量结果，18.96cm与其他测量结果偏差过大，属于读数错误，是错误记录。 [2]测量结果精确到小数点后两位，倒数第二位是毫米（mm）位，所以刻度尺的分度值是1mm。 [3]去掉错误数据后，对剩余正确数据求平均值，则物理课本的宽度为 [4]多次测量求平均值的作用是减小误差。 5. 如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由内部空气柱______产生的；增大吹气的力度可以改变空气柱振动的______从而改变响度；根据声源的差异，鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的______归为一类；我们很容易就能区分小提琴、笛子、鼓发出的声音，这是因为它们发出声音的______不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】 ①. 振动 ②. 幅度 ③. 笛子 ④. 音色 【解析】 【详解】[1]从管口吹气，吸管内的空气柱就会振动发出类似鸟鸣的声音。 [2] 增大吹气的力度时，空气柱振动的幅度变大，从而可以改变发出声音的响度。 [3][4]“鸟鸣器”是靠吸管内的空气振动发声的。小提琴是靠琴弦的振动发声，笛子是笛子内空气柱振动发声，而鼓是鼓面的振动发声；可见笛子和“鸟鸣器”都时由空气振动发声，它们的音色相同，所以鸟鸣器可以与笛子归为一类。 6. 图中，10-15s物体处于_____________状态（选填“匀速直线运动”或“静止”）；15-20s物体运动速度是________km/h。 【答案】 ①. 静止 ②. 7.2 【解析】 【详解】[1]这是图像，10~15s内，物体的路程始终保持20m不变，路程不随时间增加，说明物体位置没有变化，因此物体处于静止状态。 [2]15~20s内，物体运动的时间 运动的路程 物体运动的速度 7. 外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递________（选填“信息”或“能量”）。教室的楼道上张贴有禁止大声喧哗的标志，倡导同学们养成轻声讲话的文明习惯，从控制噪声的角度分析，这是从___________处减弱噪声。 【答案】 ①. 能量 ②. 声源 【解析】 【详解】[1]利用超声波振动击碎结石，是依靠声波的能量来完成对结石的破碎，这是利用了声波能传递能量。 [2]禁止大声喧哗是从声音的产生源头进行管控，属于在声源处减弱噪声。 二、选择题（每题2分，共16分，其中14、15题为双选） 8. 小丽对生活中一些事物进行了估测，其中最接近实际的是（　　） A. 中学生课桌的高度约80dm B. 一名中学生身高约1700mm C. 一只新铅笔的长度为10mm D. 中学生正常步行的速度为5m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．一般来说，课桌的高度在70cm到80cm之间，即7dm到8dm之间，故A不符合题意； B．，这符合中学生的正常身高范围160~180cm，故B符合题意； C．新铅笔的长度一般在18~20cm左右，太短，故C不符合题意； D．中学生正常步行速度约为1~1.5m/s，5m/s远大于正常步行速度，故D不符合题意。 故选B。 9. 2019年1月3日，嫦娥四号成功登陆月球背面，首次实现月球背面着陆．当嫦娥四号从空中下降时，说嫦娥四号是运动的，所选参照物是（　　） A. 嫦娥四号 B. 月球表面 C. 嫦娥四号上的照相机 D. 嫦娥四号上的计算机 【答案】B 【解析】 【详解】当嫦娥四号从空中下降时，以嫦娥四号、嫦娥四号上的照相机、嫦娥四号上的计算机为参照物，嫦娥四号与它们之间均没有位置变化，是静止的；以月球表面为参照物，嫦娥四号对于月球表面之间的位置不断发生变化，是运动的，所以说嫦娥四号是运动的，所选参照物是月球表面． 10. 如图所示的实验中，可探究决定音调高低因素的实验是（　　） A. 用手轻敲桌子 B. 真空罩中的闹钟 C. 改变钢尺伸出桌面的长度 D. 发声的音叉弹开乒乓球 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．用手轻敲桌子探究的是声音的传播需要介质，固体也能传声，故A不符合题意； B．真空罩中的闹钟探究的是声音的传播需要介质，真空不能传声，故B不符合题意； C．改变钢尺伸出桌面的长度探究的是音调和频率的关系，故C符合题意； D．发声的音叉弹开乒乓球可以探究的是响度和振幅的关系，故D不符合题意。 故选C。 11. 关于声现象下列说法中正确的是（　　） ①发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的 ②土电话通过绷直的线传播声音，说明声音可以在固体中传播 ③当发音齿轮的齿数越多时，纸片发出声音的音调越高 ④当橡皮筋吉他的橡皮筋越粗时，吉他发出声音的响度越小 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，这用到了转换法；②声音的传播需要介质，土电话通过绷直的线传播声音，说明声音可以在固体中传播；③当发音齿轮的齿数越多时，纸片振动越快，纸片发出声音的音调越高；④当橡皮筋吉他的橡皮筋越粗时，振动越慢，吉他发出声音的音调越低。故A正确，BCD错误。 故选A。 12. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和音色相同 B. 甲、丙的响度和音色相同 C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲、乙的波形不同，所以音色不同，振幅相同，所以响度相同，故A错误； B．甲、丙的振动的振幅相同，所以响度相同；波形相同，音色相同，频率不同，所以音调不同，故B正确； C．乙、丁的波形不同，所以音色不同，故C错误； D．丙、丁的振动的频率不相同，所以音调不相同；波形相同，音色相同，振幅不同，所以响度不同，故D错误。 故选B。 13. 下列关于误差的理解，正确的是（　　） A. 误差就是测量中产生的错误 B. 误差只可能尽量减小，但不能避免 C. 随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，测量误差最终将被消除 D. 长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法 【答案】B 【解析】 【详解】AB．误差是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的，只能尽量减小；错误是由于不遵守测量工具的使用而造成的，是可以避免的。故A错误。B正确； CD．误差只能尽量减小，减小误差的方法有：多次测量取平均值，改进测量方法，使用更精确的测量工具。但测量工具再精确也是有误差的，且多估读几位不能减小误差。故CD错误。 故选B。 14. 观察下图中烟囱和小车上的小旗，以地面为参照物，判断下列说法正确的是（　　） A. 甲车一定静止 B. 乙车一定向左运动 C. 甲车可能向左运动 D. 乙车可能向向右运动 【答案】BC 【解析】 【详解】由房子冒烟的方向可知，风向左吹，甲车的小旗向左飘，以房子为参照物，则甲车可能是静止的，也可能向左运动但是速度小于风速，也可能向右运动；乙车上的小旗向右飘，与风的方向相反，以房子为参照物，乙车一定向左运动而且速度大于风速，故BC正确，AD错误。 故选BC。 15. 甲、乙两辆车沿着同一方向做直线运动时，它们行驶的路程随时间变化的图像如图所示。根据图像提供的信息，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两车都在做变速直线运动 B. 甲车的速度小于乙车的速度 C. 0﹣4s内，乙车的速度为10m/s D. 当t＝4s时，甲、乙两车相距40m 【答案】BC 【解析】 【详解】A．由图像可知，甲乙的路程时间图像都是过原点的直线，说明甲乙两车都在做匀速直线运动，故A错误； BC．甲车的速度 乙车的速度 甲车的速度小于乙车的速度，故BC正确； D．当t＝4s时，甲车行驶了20m，乙车行驶了40m，两车相距20m，故D错误。 故选BC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 一辆汽车在一平直的公路上行驶，图甲为该车行驶的s-t图像，请在图乙中作出该汽车行驶的v-t图像。 【答案】 【解析】 【详解】如图甲所示，该车行驶的s-t图像，是一条倾斜的直线，路程与时间之比是一个定值，即该车做匀速直线运动，小车的平均速度为 在v-t图像中，随着时间的变化，小车的速度保持不变，故在速度轴上找到，过做与时间轴的平行线，如图所示： 17. 下图需用三角板辅助测量壹元硬币的直径，请在图上画出三角板正确的放置方法。 【答案】 【解析】 【详解】对于硬币直径不好直接测量，可采用间接测量的方法。用两块直角三角板把硬币夹在中间找出它的直径，再通过两块直角三角板在刻度尺上所对应的刻度值，用末端三角板所对的刻度值减去起始端三角板所对的刻度值，即可得出硬币的直径，如图所示： 四、实验探究题（每空1分，共15分；第18题4分，第19题6分，第20题5分。） 18. 某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示： （1）如图甲所示，小明用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_________________，证明发声的音叉在振动，在物理学中该方法叫做_____________法。 （2）如图丙，向瓶子吹气时，瓶内__________振动发声，此时音调最高的是从左数第____个瓶子。 【答案】（1） ①. 乒乓球被弹开 ②. 转换 （2） ①. 空气柱 ②. 4 【解析】 【小问1详解】 [1][2]乒乓球接触正在发声的音叉被弹开，把音叉的振动转换成乒乓球的运动，乒乓球运动把音叉的微小振动放大了，这种方法叫转换法，说明发声的音叉正在振动，即声音是由物体振动产生的。 【小问2详解】 [1][2]向瓶口吹气时，声音是由瓶内的空气柱振动产生的；音调的高低和振动频率有关，空气柱越短，振动频率越高，音调越高。题图中从左数第4个瓶子水最多，瓶内空气柱最短，因此音调最高。 19. 小明在“测小车的平均速度”实验中，设置了如图所示的实验装置，小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，如图是小车到达A、B、C三处电子表的示数，数字对应单位为（时:分:秒）。 （1）该实验的原理是______； （2）为了方便测量______，应使斜面的坡度要小一些； （3）据图中信息sBC=______cm，vAB=______m/s； （4）实验中，对于如何获取下半程的平均速度vBC，下列方法最好的是______； A. 小车从B点静止释放，测出B到C所用的时间tBC与路程sBC，计算得到vBC B. 小车从A点静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间tBC，再测量路程sBC，计算得到vBC C. 不测量，利用已有数据求得tBC=tAC-tAB，sBC=sAC-sAB，再计算得到vBC （5）若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时，但小车在挡板处撞停时，由于测量者失误，提前按下秒表停止计时，则测得的平均速度跟真实值相比将会______（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1） （2）时间 （3） ①. 45.0 ②. 0.2 （4）C （5）偏大 【解析】 【小问1详解】 实验是测量小车的运动速度，需测量小车的运动路程以及所用的时间，根据可求出小车的运动速度，所以，本实验的实验原理：。 【小问2详解】 斜面的倾角越大，小车在斜面上滑下的速度越快，在斜面上运动的时间越短，不便于测量时间，因此为了便于测量时间，应使它保持较小的坡度，使小车运动慢些。 【小问3详解】 [1]刻度尺分度值为1cm，由图可得，BC段路程 [2]AB段路程 所用时间为 则 【小问4详解】 A．小车通过B点时速度不为零，若小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间不是小车在下半程的时间，做法是错误的。故A不符合题意； B．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，很难确定小车到达B点的时刻，误差会很大，故B不符合题意； C．实验中已经测量出AB、AC段的时间和路程，利用已有数据求得，，利用速度公式计算得到vBC。故C符合题意。 故选C。 【小问5详解】 提前停止计时，测得的时间比真实值偏小，路程测量准确，根据，时间偏小，计算得到的平均速度会偏大。 20. 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关. 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 ① 钢 40 0.5 ② 钢 a b ③ 尼龙丝 30 0.5 ④ 尼龙丝 40 0.5 （1）为了验证猜想一，应选用两根编号分别为______的琴弦进行实验。 （2）为了验证猜想二，应选用两根编号分别为______的琴弦进行实验。 （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的两根琴弦进行实验，则表中缺少的数据：a应______40，b应_______0.5（均选填“等于”或“不等于”）。 （4）本实验用到的物理研究方法与下列哪个实验相同______。 A．研究声波时，用我们所熟知的水波进行类比 B．研究声音传播需要介质时，抽出玻璃罩内的空气，听声音的变化，得出真空不能传声的结论 C．研究影响响度的因素时，控制音调不变 【答案】（1）③④ （2）①④ （3） ①. 等于 ②. 不等于 （4）C 【解析】 【小问1详解】 为了验证琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度的关系，要控制其他条件不变，改变长度，由表中数据可知，可选择③④两次实验。 【小问2详解】 为了验证琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料的关系，要控制其他条件不变，改变材料，由表中数据可知，可选择①④两次实验。 【小问3详解】 [1]为了验证琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积的关系，要控制其他条件不变，改变琴弦的横截面积，由表中数据可知，①、②的两根琴弦的长度应该相同，横截面积不同，所以a等于40cm，b不等于0.5mm2。 【小问4详解】 A．本实验用到的物理研究方法是控制变量法，研究声波时，用我们所熟知的水波进行类比，是类比实验法，故A不符合题意； B．研究声音传播需要介质时，抽出玻璃罩内的空气，听声音的变化，得出真空不能传声的结论，用到了科学推理法，故B不符合题意； C．研究影响响度的因素时，控制音调不变，用到了控制变量法，故C符合题意。 故选C。 五、计算题（第21题7分，第22题8分，共15分） 21. 为了有效遏制超速行为，保障高速公路的行车安全，交通管理部门加大了道路限速监控管理，其中一种方式是采用“区间测速”，“区间测速”就是测算出汽车在某一区间内行驶的平均速度，如果超过了该区间的最高限速，即被判为超速。如图所示是某高速公路上的一个区间测速的相关标识，某汽车以70km/h的速度进入该区间测速路段（全长为39km），匀速行驶了一段距离后又以100km/h的速度匀速行驶了15min，然后再以70km/h的速度继续匀速行驶直至离开该区间测速路段。 （1）求汽车以100km/h的速度行驶的路程。 （2）请通过计算说明，该车通过该测速区间会不合被判超速？ 【答案】（1）25km （2）会判超速 【解析】 【小问1详解】 汽车以100km/h的速度行驶的路程为 【小问2详解】 已知测速路段全长为39km，汽车以70km/h的速度行驶的路程为 汽车以70km/h的速度行驶的时间为 则整个过程中所用的总时间为 则该车通过测速区间的平均速度为 因此该车通过该测速区间会被判超速。 22. 十一假期小军爸爸开车带他们一家去游玩，行驶途中遇到一座山崖，汽车以某一速度远离山崖匀速行驶，小军爸爸在距山崖480m处鸣笛3s后听到回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，求： （1）声音在遇到障碍物时会被______回来形成回声，鸣笛的声音在空气以______的形式传播； （2）从鸣笛到听到回声，声音所走的路程s1； （3）小军爸爸听到回声时距山崖的距离s2和汽车的行驶速度v。 【答案】（1） ①. 反射 ②. 波 （2）1020m （3）540m，20m/s 【解析】 【小问1详解】 [1][2]声音的传播需要介质，声音遇到障碍物会被反射回来，形成回声，声音以波的形式传播。 【小问2详解】 由得，声音传播的距离 s1=v声t=340m/s×3s=1020m 【小问3详解】 汽车3s行驶的距离 s车=s1-2s=1020m-2×480m=60m 司机听到回声时距山崖的距离 s2=480m+60m=540m 汽车的速度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 侯寨一中2025-2026学年上学期 八年级物理月考测试卷 范围：八年级物理前两章 分值：70分 考试时间：60分钟 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 小明说话的声音是由声带的_______产生的；花样游泳运动员能潜在水中听到音乐，说明_______能够传声；月球上的宇航员们即使面对面也无法交谈，这是由于声音在_______中不能传播。 2. 如图所示，读数时视线正确的是 _____（选填“A”或“B”），U盘的长度为 _________cm。 3. 某次军演，加油机为受油机的空中加油，如果以加油机为参照物，受油机的运动状态是______，以______为参照物，它们都是运动的。从而说明了运动和静止是______的。 4. 小明同学用刻度尺测量八年级物理课本的宽度，进行了五次，记录分别为18.50cm、18.49cm、18.96cm、18.48cm、18.46cm，其中错误的记录是______，这把刻度尺的分度值___________，则物理课本的宽度为______cm，多次测量是为了____________。 5. 如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由内部空气柱______产生的；增大吹气的力度可以改变空气柱振动的______从而改变响度；根据声源的差异，鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的______归为一类；我们很容易就能区分小提琴、笛子、鼓发出的声音，这是因为它们发出声音的______不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 6. 图中，10-15s物体处于_____________状态（选填“匀速直线运动”或“静止”）；15-20s物体运动速度是________km/h。 7. 外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递________（选填“信息”或“能量”）。教室的楼道上张贴有禁止大声喧哗的标志，倡导同学们养成轻声讲话的文明习惯，从控制噪声的角度分析，这是从___________处减弱噪声。 二、选择题（每题2分，共16分，其中14、15题为双选） 8. 小丽对生活中一些事物进行了估测，其中最接近实际的是（　　） A. 中学生课桌的高度约80dm B. 一名中学生身高约1700mm C. 一只新铅笔的长度为10mm D. 中学生正常步行的速度为5m/s 9. 2019年1月3日，嫦娥四号成功登陆月球背面，首次实现月球背面着陆．当嫦娥四号从空中下降时，说嫦娥四号是运动的，所选参照物是（　　） A. 嫦娥四号 B. 月球表面 C. 嫦娥四号上的照相机 D. 嫦娥四号上的计算机 10. 如图所示的实验中，可探究决定音调高低因素的实验是（　　） A. 用手轻敲桌子 B. 真空罩中的闹钟 C. 改变钢尺伸出桌面的长度 D. 发声的音叉弹开乒乓球 11. 关于声现象下列说法中正确的是（　　） ①发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的 ②土电话通过绷直的线传播声音，说明声音可以在固体中传播 ③当发音齿轮的齿数越多时，纸片发出声音的音调越高 ④当橡皮筋吉他的橡皮筋越粗时，吉他发出声音的响度越小 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 12. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和音色相同 B. 甲、丙的响度和音色相同 C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 13. 下列关于误差的理解，正确的是（　　） A. 误差就是测量中产生的错误 B. 误差只可能尽量减小，但不能避免 C. 随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，测量误差最终将被消除 D. 长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法 14. 观察下图中烟囱和小车上的小旗，以地面为参照物，判断下列说法正确的是（　　） A. 甲车一定静止 B. 乙车一定向左运动 C. 甲车可能向左运动 D. 乙车可能向向右运动 15. 甲、乙两辆车沿着同一方向做直线运动时，它们行驶的路程随时间变化的图像如图所示。根据图像提供的信息，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两车都在做变速直线运动 B. 甲车的速度小于乙车的速度 C. 0﹣4s内，乙车的速度为10m/s D. 当t＝4s时，甲、乙两车相距40m 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 一辆汽车在一平直的公路上行驶，图甲为该车行驶的s-t图像，请在图乙中作出该汽车行驶的v-t图像。 17. 下图需用三角板辅助测量壹元硬币的直径，请在图上画出三角板正确的放置方法。 四、实验探究题（每空1分，共15分；第18题4分，第19题6分，第20题5分。） 18. 某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示： （1）如图甲所示，小明用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_________________，证明发声的音叉在振动，在物理学中该方法叫做_____________法。 （2）如图丙，向瓶子吹气时，瓶内__________振动发声，此时音调最高的是从左数第____个瓶子。 19. 小明在“测小车的平均速度”实验中，设置了如图所示的实验装置，小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，如图是小车到达A、B、C三处电子表的示数，数字对应单位为（时:分:秒）。 （1）该实验的原理是______； （2）为了方便测量______，应使斜面的坡度要小一些； （3）据图中信息sBC=______cm，vAB=______m/s； （4）实验中，对于如何获取下半程的平均速度vBC，下列方法最好的是______； A. 小车从B点静止释放，测出B到C所用的时间tBC与路程sBC，计算得到vBC B. 小车从A点静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间tBC，再测量路程sBC，计算得到vBC C. 不测量，利用已有数据求得tBC=tAC-tAB，sBC=sAC-sAB，再计算得到vBC （5）若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时，但小车在挡板处撞停时，由于测量者失误，提前按下秒表停止计时，则测得的平均速度跟真实值相比将会______（选填“偏大”或“偏小”）。 20. 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关. 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 ① 钢 40 0.5 ② 钢 a b ③ 尼龙丝 30 0.5 ④ 尼龙丝 40 0.5 （1）为了验证猜想一，应选用两根编号分别为______的琴弦进行实验。 （2）为了验证猜想二，应选用两根编号分别为______的琴弦进行实验。 （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的两根琴弦进行实验，则表中缺少的数据：a应______40，b应_______0.5（均选填“等于”或“不等于”）。 （4）本实验用到的物理研究方法与下列哪个实验相同______。 A．研究声波时，用我们所熟知的水波进行类比 B．研究声音传播需要介质时，抽出玻璃罩内的空气，听声音的变化，得出真空不能传声的结论 C．研究影响响度的因素时，控制音调不变 五、计算题（第21题7分，第22题8分，共15分） 21. 为了有效遏制超速行为，保障高速公路的行车安全，交通管理部门加大了道路限速监控管理，其中一种方式是采用“区间测速”，“区间测速”就是测算出汽车在某一区间内行驶的平均速度，如果超过了该区间的最高限速，即被判为超速。如图所示是某高速公路上的一个区间测速的相关标识，某汽车以70km/h的速度进入该区间测速路段（全长为39km），匀速行驶了一段距离后又以100km/h的速度匀速行驶了15min，然后再以70km/h的速度继续匀速行驶直至离开该区间测速路段。 （1）求汽车以100km/h的速度行驶的路程。 （2）请通过计算说明，该车通过该测速区间会不合被判超速？ 22. 十一假期小军爸爸开车带他们一家去游玩，行驶途中遇到一座山崖，汽车以某一速度远离山崖匀速行驶，小军爸爸在距山崖480m处鸣笛3s后听到回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，求： （1）声音在遇到障碍物时会被______回来形成回声，鸣笛的声音在空气以______的形式传播； （2）从鸣笛到听到回声，声音所走的路程s1； （3）小军爸爸听到回声时距山崖的距离s2和汽车的行驶速度v。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $