精品解析：新疆阿克苏市第十三中学、第六中学、第三中学联考2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

阿克苏市第十三中学、第六中学、第三中学2024-2025学年 第一学期九年级联考历史学科试卷 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 揭示历史事件之间的内在联系，是历史学习的重要方法。下列历史事件存在内在联系的是 ①新文化运动与马克思主义在中国的传播②第二次工业革命与西方列强开始扩张 ③世界反法西斯同盟建立与二战的胜利④中共十一届三中全会与实行对外开放 A. ①②③ B. ①②① C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】新文化运动是一场伟大的思想解放运动，为新思想的发展开辟了道路，马克思主义作为一种新的思想也开始在中国传播。①符合题意；西方列强开始扩张是新航路开辟之后，第二次工业革命是19世纪60-70年代才开始，②不符合题意；1942年1月，中美英苏等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯统一战线最终形成。反法西斯联盟的建立使第二次世界大战的形势发生变化，是反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一。③符合题意；1978年12月，十一届三中全会在北京召开，全会作出伟大的改革开放的决策，把工作重心转移到经济建设上来。从此，我国进入改革开放新时期。④符合题意。排除A、B和D。故选C。 2. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的，……在其形成过程中带有许多共同点”可知，古代文明的起源具有统一性；根据“又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”可知，古代文明又具有多样性，D项正确；诞生于两河流域的文明是美索不达米亚文明，与其他文明不符，排除A项；材料内容没有体现文化交流，排除B项；材料内容无法体现文明成长的世界性，排除C项。故选D项。 3. 《汉谟拉比法典》规定：如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失。据此可知《汉谟拉比法典》（ ） A. 反映了古巴比伦社会商业的繁荣 B. 是一部体系比较完备的成文法典 C. 注重保护社会成员的私有财产 D. 维护的是奴隶主阶级的利益 【答案】C 【解析】 【详解】A．题干内容是关于农业生产中的邻里财产纠纷，与商业活动无关，无法体现商业繁荣，错误。 B．“体系完备”需要法典在多个领域（如刑事、民事、婚姻、继承等）都有系统规范，题干仅涉及农业侵权的单一规定，无法体现“体系完备”，错误。 C．《汉谟拉比法典》规定，因个人过失（开挖沟渠以灌溉淹没邻居田地）造成他人财产损失，需赔偿小麦（即补偿财产损失）。这直接体现了对私有财产的保护，正确。 D．题干未涉及阶级差异（如奴隶与奴隶主的区别对待），仅体现对私有财产的普遍保护原则，无法直接推导“维护奴隶主阶级利益”，错误。 4. 19世纪的德国法学家耶林说：“罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。”这里的“以法律征服世界”指的是罗马法（ ） A. 是罗马共和国第一部成文法典 B. 规定发放津贴鼓励公民参与政治 C. 规定公民大会是最高权力机关 D. 是近代很多西方国家法律的基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法典，是罗马法制建设的第一步，是欧洲法学的渊源；《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；它对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。以法律征服世界，指的是罗马法是近代很多西方国家法律的基础，D项正确；是罗马共和国第一部成文法典包括不全面，排除A项；古代雅典规定发放津贴鼓励公民参与政治、规定公民大会是最高权力机关，排除BC项。故选D项。 5. “农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是 A. 大学的兴起 B. 市民阶层发展壮大 C. 庄园的出现 D. 社会生产力的发展 【答案】D 【解析】 【详解】考察点：中世纪城市的兴起。解题思路：根据题干中“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展”“ 城市……开始慢慢地出现”等信息可知，农业、商业等经济领域的发展，促进城市慢慢出现。结合所学知识，从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商贸发展，人口增加，旧的城市开始复苏，新的城市不断生产，D项符合题意；A项是大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，与题干内容不符，排除；B项市民阶层逐渐形成，是城市发展的结果不是原因，与题干内容不符，排除；C项庄园是自给自足的政治经济体，与题干内容不符，排除。 6. 12世纪时，西欧教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”，这时的博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等兴起的根本原因是（ ） A. 罗马教皇和国王的支持 B. 西欧商品经济的发展 C. 阿拉伯文化的传入 D. 希腊、罗马古典文化的传播 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，许多西欧城市挣脱了领主与都会的束缚，为教育的发展创造了相对宽松的城市自由和自治环境，城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活、教师和学生行会的出现则为人们自由思考提供了条件了，增加了人们对知识的需求，随着城市的发展和工商业的日益繁荣，一些大学校建立起来，牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等兴起的根本原因是西欧商品经济的发展，B项正确；教皇和国王的支持是重要原因，但不是根本原因，排除A项；阿拉伯文化对欧洲大学兴起有影响，但文化的影响不是根本原因； 希腊、罗马古典文化的传播对欧洲大学兴起有影响，但不是根本原因，排除CD项。故选B项。 7. 年代轴有助于我们梳理历史发展的线索，下列历史年代轴反映的学习主题是 A. 封建时代的世界 B. 共产主义运动的兴起与发展 C. 走向整体的世界 D. 资本主义制度的确立与扩展 【答案】D 【解析】 【详解】根据年代轴，再结合所学，1640年英国爆发资产阶级革命，最终建立了君主立宪制，美国独立战争后走上了资本主义道路，法国大革命推翻封建君主专制建立了资本主义制度，这些属于资本主义制度的确立，1861年俄国农奴制改革、美国内战和1868年日本明治维新扫清了资本主义发展的障碍，资本主义力量进一步增强，这些是资本主义制度的扩展，故该历史年代轴反映的学习主题是资本主义制度的确立与扩展，D项正确；时间轴上的国家最终都建立了资本主义制度，属于资本主义时代，排除A项；材料没有体现共产主义运动的兴起与发展，排除B项；几个国家不能代表整体的世界，排除C项。故选D项。 8. 马克思说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”他还说：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”对此理解正确的是 A. 资本主义既有进步性又有局限性 B. 资本原始积累具有残酷性 C. 资本主义推动了人类历史的进程 D. 工业革命创造巨大生产力 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息，资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”可知，资产阶级推动历史发展进程；“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”可知，资产阶级对工人阶级的剥削和压迫，体现资本主义的局限性，最终要被工人阶级推翻，A项正确；BC都是对资本主义的片面理解，排除BC项；材料没涉及工业革命的作用，排除D项。故选A项。 9. 一位社会学家曾说：“思想是行动的基础。”能够佐证这一观点的有（ ） ①新航路开辟使世界开始走向一个整体； ②文艺复兴推动了近代科学革命的发展；③启蒙运动为法国大革命奠定思想基础；④马克思主义为中国共产党成立准备了思想条件。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析:通过材料中的“思想是行动的基础。”可知指的是思想解放运动与社会进步的关系，文艺复兴、启蒙运动和马克思主义的诞生都是思想解放运动，新航路开辟不是，故选D。 考点：人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义的曙光；人教版九年级上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·国际工人运动和马克思主义的诞生；人教版九年级上册·璀璨的近代文化·科学和思想的力量 10. 文艺复兴和马克思主义诞生作为近代欧洲思想界有重大影响的事件，其共同点有 A. 都推动了资产阶级革命运动 B. 都适应了历史发展的要求 C. 都是工人运动发展的产物 D. 都把斗争矛头对准了教会 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，14-17世纪，新兴资产阶级力量不断壮大不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立了以人为中心的生活哲学，文艺复兴应运而生。19世纪中期，随着工业革命的发展，无产阶级力量不断壮大，需要科学理论指导社会主义工人运动，马克思主义应运而生，由此可知，文艺复兴和马克思主义都适应了历史发展的要求。B正确；马克思主义是无产阶级运动的思想武器，不能推动资产阶级革命运动发展，A错误；工人运动是在工业革命后产生的，而文艺复兴早于工业革命发生，C错误；马克思主义斗争的矛头是资产阶级，D错误。综上故选B。 11. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是（ ） 1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。 A. 瓦解了封建制度 B. 学习西方先进技术，进行制度创新 C. 实现了富国强兵 D. 注重自然科学课程，培养科技人才 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才”“第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程”可知，俄国彼得一世改革和洋务运动都注重在国内开设先进的自然科学课程，注重人才的培养，D项正确；彼得一世改革奠定了俄国近代化的基础但没有改变其封建社会性质，洋务运动主张学习西方先进技术来维护清朝封建统治，未瓦解清朝的封建统治，排除A项；彼得一世改革和洋务运动没有进行制度创新，排除B项；彼得一世改革实现了富国强兵，洋务运动以失败告终，排除C项。故选D项。 12. 历史学家爱德华·拉津斯基曾这样评述：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”。其中的“一张脸孔望着过去”指的是（ ） A. 改革使俄国走上了发展资本主义的道路 B. 改革使农奴获得了人身自由和土地使用权 C. 改革对俄国实现近代化的目标具有积极作用 D. 改革没有使俄国的专制制度发生本质性的改变 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“一张脸孔望着过去”和所学知识可知，这指的是亚历山大二世改革保留了封建专制制度的核心，未能从根本上改变沙皇专制体制，D项正确；“使俄国走上了发展资本主义的道路”体现的是面向未来的进步性，与“望着过去”不符，排除A项；“农奴获得人身自由和土地使用权”是改革推动社会进步的体现，属于“望着未来”的一面，排除B项；“对俄国实现近代化的目标具有积极作用”同样强调改革的进步意义，与“望着过去”的含义相悖，排除C项。故选D项。 13. 2020年5月，黑人弗洛伊德之死导致的抗议活动席卷美国。社会学家认为，美国存在种族歧视现象与美国历史上长期存在奴隶制度有关。19世纪60年代，奴隶制被废除了，但其奴役思想并没有随之消失。对该材料解读错误的是，美国 A. 独立战争废除了奴隶制 B. 现在依然存在种族歧视现象 C. 种族歧视现象有其历史根源 D. 要消除种旋歧视现象必先摒弃奴役思想 【答案】A 【解析】 【详解】考查点：美国南北战争 。解题思路：概括材料可知：19世纪60年代美国废除了奴隶制，但是奴役思想并没有消失，导致了美国社会至今仍存在种族歧视现象。本题是逆向选择题。根据所学知识可知，美国独立战争的纲领性文件《独立宣言》虽然强调天赋人权，自由平等。但是宣言并没有宣布废除奴隶制，事实上天赋人权的享受者也不包括黑人和印度安人。A符合题意；根据“奴隶制被废除了，但其奴役思想并没有随之消失”可知，美国至今依然存在种族歧视现象。B不合题意；根据“社会学家认为，美国存在种族歧视现象与美国历史上长期存在奴隶制度有关。”可知，种族歧视现象有其历史根源。C不合题意；根据题意可知，要消除种旋歧视现象必先摒弃奴役思想，D不合题意。综上故选A。 14. 19世纪晚期，英国哲学家斯宾塞用“适者生存”来解释社会历史；法国哲学家孔德提出了社会有机体论；英国生物学家赫胥黎发表了《进化与伦理》。这说明进化论（ ） A. 打破了“上帝创造万物”的神创论 B. 成为欧洲自然科学的绝对权威 C. 在社会科学领域产生了广泛的影响 D. 奠定了科学的人类起源说的基础 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“19世纪晚期，英国哲学家斯宾塞用“适者生存”来解释社会历史；法国哲学家孔德提出了社会有机体论；英国生物学家赫胥黎发表了《进化与伦理》”可知，进化论在哲学、生物学领域都产生了广泛影响，C项正确；打破了“上帝创造万物”的神创论与题干无关，排除A项；材料没有体现进化论成为欧洲自然科学的绝对权威，排除B项；材料阐述的是进化论在社会科学领域产生了广泛的影响，没有体现进化论奠定了科学的人类起源说的基础，排除D项。故选C项。 15. 《大国崛起》中说到：“瓦特驯服了地下之火，使之转化为机械能……爱迪生则以天上之火的形式，用于照明和动力……”材料反映了（　　） A. 两次工业革命的动力机械所使用的主要能源不同 B. 两次工业革命的发明都来源于工匠的实践经验 C. 两次工业革命的发明都体现了科学理论与生产的紧密结合 D. 两次工业革命都是从一个国家率先开始，再扩展到其他国家 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】依据题干信息可知，瓦特驯服了地下之火可知，瓦特改良了蒸汽机，以热力代替人力，使工作机获得了强大、稳定的动力；依据题干材料信息：爱迪生则以天上之火的形式可知，爱迪生利用电力带来了一系列的发明，如电灯、发电机等，材料反映了两次工业革命的动力机械所使用的主要能源不同，A项符合题意；BCD收纳箱不符合题意；故此题选A。 二、非选择题（16题16分，17题14分，18题15分，共45分） 16. 实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪～20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”、“民主法制”、“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。 （1）下面是某同学根据14世纪～19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。 材料一 ① ；② ；③ ；④ 。 材料二法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别；美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命》（序言） （2）根据材料二并结合所学知识，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益？ 材料三尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 ——《世界史（以文明演进为线索）》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出三国革命中关于“权利’的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献。这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流？ 材料四如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。 ——《大国崛起》 （4）根据材料四并结合所学知识回答，在英国和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围内巩固和扩大有哪些典型事件？ 【答案】（1）①文艺复兴 ②新航路开辟 ③法国大革命 ④工业革命 （2）法：封建君主专制同志 美：英国殖民统治。资产阶级和新贵族 （3）英：《权利法案》 美：《独立宣言》 法：《人权宣言》。专制向民主，人治向法治过渡 （4）日本明治维新 俄国农奴制改革 【解析】 【详解】（1）①：根据所学可知，近代思想文化领域的事件除启蒙运动外，为近代资本主义的产生奠定基础的思想解放运动是文艺复兴运动，其实质是资产阶级思想解放运动。 ②：根据所学可知，新航路开辟，世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。 ③：根据所学可知，早期欧美资产阶级革命包括英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。 ④：根据所学可知，工业革命后，大机器生产取代工厂手工业。（2）“强大敌人”：根据所学可知，法国革命面对的“强大敌人”是封建君主专制统治；根据材料“美国没有封建制度这个强大的敌人”结合所学知识可知，美国革命面对的“强大敌人”是英国殖民统治。 阶级：根据材料“英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治”和所学可知，英国资产阶级革命中由于资产阶级和新贵族与封建势力达成妥协，颁布了限制国王权利的《权利法案》，由此确立了君主立宪制的资产阶级统治。英国确立的政治制度代表了资产阶级和新贵族的利益。 （3）法律性文献：根据材料“最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张”结合所学知识可知，英国资产阶级革命中关于“权利’的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献是《权利法案》，美国独立战争中关于“权利”的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献是《独立宣言》，法国大革命中关于“权利”的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献是《人权宣言》。 趋势和潮流：根据所学可知，三国资产阶级革命在资本主义发展方面的影响是相同的，即都扫除资本主义发展的障碍，促进资本主义经济发展，三个国家通过革命建立资产阶级统治，人类社会发展趋势和潮流是从原来的专制走向民主，从人治走向法治。 （4）事件：根据材料和所学可知，“政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响”指的是法国大革命对世界其他国家的影响，受此影响，资本主义得到巩固和发展，其中通过革命或改革走上资本主义发展道路的是俄国1861年改革和日本明治维新，通过革命通过资产阶级统治的是美国南北战争。 17. 19世纪中期，俄国、美国、日本走上了迅速发展资本主义的道路。阅读下列材料，按要求回答问题。 材料一 随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒，亚历山大二世颁布《解放法令》，解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。此后，俄国的旧制度被削弱，工业化得到了进一步发展。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 美国这场战争的意义在于，它粉碎了奴隶主阶级的政治势力，使工业资产阶级掌握了全部国家政权，使其能够运用国家政权的力量全面地发展资本主义生产；战争消灭了严重阻碍生产力发展的奴隶制度，无论在广度上还是深度上都为美国的发展开辟了道路。 ——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编（下卷）》 材料三 极其庞大的地税收入，成为政府财政收入的主要来源。正是这笔从农业中获取的巨大财富，才能使政府顺利地实行“殖产兴业”政策；才能使政府从地税收入中拨出大量款项创办国营企业和资助私人企业，从而为资本主义工业的发展提供了大量货币资本。 ——摘编自汤晓黎《日本明治政府地税改革探析》 （1）材料一中俄国的“旧制度”指什么？这一“旧制度”的削弱产生了什么积极影响？ （2）材料二中的“这场战争”史称什么？这场战争使美国的阶级关系发生了怎样的改变，从而“为美国的发展开辟了道路"？ （3）材料三反映的是日本历史上的哪次改革？概括指出这次改革“为资本主义工业发展提供大量货币资本”的措施。 （4）综合上述材料，19世纪中期俄、美、日都走上迅速发展资本主义的道路，反映了当时怎样的历史发展趋势？ 【答案】（1）“旧制度”：农奴制；积极影响：进一步推动俄国的工业化（推动俄国走上发展资本主义的道路）。 （2）史称：南北战争（美国内战）；阶级关系：粉碎了奴隶主阶级的政治势力（解放了黑人奴隶）；使工业资产阶级掌权。 （3）改革：明治维新；措施：地税改革。 （4）发展趋势：资本主义制度的扩展。 【解析】 【详解】（1）根据材料一“ 随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒，亚历山大二世颁布《解放法令》，解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配”结合所学知识可知，材料反映的是俄国1861年改革，材料一中俄国的“旧制度”指农奴制。这一“旧制度”的削弱进一步推动俄国的工业化（推动俄国走上发展资本主义的道路）。俄国1861年改革废除了农奴制，使俄国走上发展资本主义的道路。 （2）根据材料二“战争消灭了严重阻碍生产力发展的奴隶制度，无论在广度上还是深度上都为美国的发展开辟了道路。”结合所学知识可知，材料反映的是美国南北战争，林肯领导的南北战争废除了黑人奴隶制，粉碎了奴隶主阶级的政治势力（解放了黑人奴隶）；使工业资产阶级掌权。 （3）根据材料三“《日本明治政府地税改革探析》”等结合所学知识可知，材料反映的是日本明治维新。根据“正是这笔从农业中获取的巨大财富，才能使政府顺利地实行‘殖产兴业’政策；才能使政府从地税收入中拨出大量款项创办国营企业和资助私人企业，从而为资本主义工业的发展提供了大量货币资本。”可知，日本明治维新“为资本主义工业发展提供大量货币资本”的措施是地税改革。 （4）综合上述材料可知，19世纪中期俄、美、日都走上迅速发展资本主义的道路，反映了当时的历史发展趋势是资本主义制度的扩展。 18. 大事年表能够将时间和事件要素有机的结合起来，便于更好的理解和掌握历史发展脉络。研读下列大事年表，回答问题。 世界历史大事年表（部分） 时间 事件 1488年 迪亚士到达非洲好望角 1492年 哥伦布“发现”美洲 1522年 麦哲伦完成环球航行 1765年 哈格里夫斯发明了“珍妮机” 1776年 美国发表《独立宣言》 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 1789年 巴黎民众攻占巴士底狱 1825年 斯蒂芬森设计的蒸汽机车首运成功 1867年 瑞典化学家诺贝尔发明现代炸药 1868年 日本明治维新开始 1876年 德国人奥托制造出煤气内燃机 1883年 戴姆勒研制出汽油内燃机 1884年 法国人夏尔多内发明了人造纤维 1903年 莱特兄弟研制的飞机试飞成功 1913年 美国福特汽车公司使用流水线生产汽车 （1）从上述材料中找出法国大革命开始的标志事件。 （2）受表格中诸多事件影响，近代中国掀起的学习西方先进技术和制度的运动分别是什么？ （3）请从表格中选取至少3个事件，结合所学论证“人民群众是历史的创造者和推动者”。（围绕观点、史论结合、论证充分、条理清楚） 【答案】（1）事件：巴黎民众攻占巴士底狱。 （2）运动：洋务运动；戊戌变法。 （3）示例： 论证：约1500之前，世界各大洲还处于相对孤立闭塞的状态。1492年哥伦布“发现”美洲大陆，1522年麦哲伦船队完成环球航行返回欧洲，正是这些勇于开拓和冒险的航海家们，为人类开辟了新航路，使世界打破原有状态开始连为一个整体，也使得欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义发展。 1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机——“珍妮机”，工业革命缓缓拉开帷幕，在一个多世纪里相继发生了两次工业革命。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，将人们带入了“蒸汽时代”，随之而来的是生产领域现代工厂制度的确立和交通领域铁路时代的到来。 第二次工业革命更是涌现出爱迪生、诺贝尔、戴姆勒、莱特兄弟等众多优秀的发明家，他们的科技发明极大地促进了社会生产力的发展，一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。 综上所述，正是这些航海家、发明家们的开拓进取、实践探索创造了资本主义和工业化的近代世界。由此可见，人民群众是历史的创造者和推动者。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料结合所学可知，材料中法国大革命开始的标志事件是巴黎民众攻占巴士底狱。 【小问2详解】 运动：结合所学可知，近代中国掀起的学习西方先进技术和制度的运动分别是洋务运动和戊戌变法。 【小问3详解】 论证：根据题干要求，选择表格中的3个事件，可以选择题干表格中新航路开辟中的哥伦布“发现”美洲、麦哲伦完成环球航行；第一次工业革命中的“珍妮机”的发明、蒸汽机的改进、蒸汽机车的发明；第二次工业革命中的戴姆勒研制出汽油内燃机、莱特兄弟研制的飞机试飞成功，进行阐述，阐述时，注意围绕“人民群众是历史的创造者和推动者”的观点，说明各个事件对社会发展带来的影响，突出人民群众在其中起到的作用。如：约1500之前，世界各大洲还处于相对孤立闭塞的状态。1492年哥伦布“发现”美洲大陆，1522年麦哲伦船队完成环球航行返回欧洲，正是这些勇于开拓和冒险的航海家们，为人类开辟了新航路，使世界打破原有状态开始连为一个整体，也使得欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义发展。1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机——“珍妮机”，工业革命缓缓拉开帷幕，在一个多世纪里相继发生了两次工业革命。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，将人们带入了“蒸汽时代”，随之而来的是生产领域现代工厂制度的确立和交通领域铁路时代的到来。第二次工业革命更是涌现出爱迪生、诺贝尔、戴姆勒、莱特兄弟等众多优秀的发明家，他们的科技发明极大地促进了社会生产力的发展，一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。 最后进行简单总结，如： 综上所述，正是这些航海家、发明家们的开拓进取、实践探索创造了资本主义和工业化的近代世界。由此可见，人民群众是历史的创造者和推动者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 阿克苏市第十三中学、第六中学、第三中学2024-2025学年 第一学期九年级联考历史学科试卷 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 揭示历史事件之间的内在联系，是历史学习的重要方法。下列历史事件存在内在联系的是 ①新文化运动与马克思主义在中国的传播②第二次工业革命与西方列强开始扩张 ③世界反法西斯同盟建立与二战的胜利④中共十一届三中全会与实行对外开放 A. ①②③ B. ①②① C. ①③④ D. ②③④ 2. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 3. 《汉谟拉比法典》规定：如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失。据此可知《汉谟拉比法典》（ ） A. 反映了古巴比伦社会商业的繁荣 B. 是一部体系比较完备的成文法典 C. 注重保护社会成员的私有财产 D. 维护的是奴隶主阶级的利益 4. 19世纪的德国法学家耶林说：“罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。”这里的“以法律征服世界”指的是罗马法（ ） A. 是罗马共和国第一部成文法典 B. 规定发放津贴鼓励公民参与政治 C. 规定公民大会是最高权力机关 D. 是近代很多西方国家法律的基础 5. “农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是 A. 大学的兴起 B. 市民阶层发展壮大 C. 庄园的出现 D. 社会生产力的发展 6. 12世纪时，西欧教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”，这时的博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等兴起的根本原因是（ ） A. 罗马教皇和国王的支持 B. 西欧商品经济的发展 C. 阿拉伯文化的传入 D. 希腊、罗马古典文化的传播 7. 年代轴有助于我们梳理历史发展的线索，下列历史年代轴反映的学习主题是 A. 封建时代的世界 B. 共产主义运动的兴起与发展 C. 走向整体的世界 D. 资本主义制度的确立与扩展 8. 马克思说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”他还说：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”对此理解正确的是 A. 资本主义既有进步性又有局限性 B. 资本原始积累具有残酷性 C. 资本主义推动了人类历史的进程 D. 工业革命创造巨大生产力 9. 一位社会学家曾说：“思想是行动的基础。”能够佐证这一观点的有（ ） ①新航路开辟使世界开始走向一个整体； ②文艺复兴推动了近代科学革命的发展；③启蒙运动为法国大革命奠定思想基础；④马克思主义为中国共产党成立准备了思想条件。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 文艺复兴和马克思主义诞生作为近代欧洲思想界有重大影响的事件，其共同点有 A. 都推动了资产阶级革命运动 B. 都适应了历史发展的要求 C. 都是工人运动发展的产物 D. 都把斗争矛头对准了教会 11. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是（ ） 1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。 A. 瓦解了封建制度 B. 学习西方先进技术，进行制度创新 C. 实现了富国强兵 D. 注重自然科学课程，培养科技人才 12. 历史学家爱德华·拉津斯基曾这样评述：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”。其中的“一张脸孔望着过去”指的是（ ） A. 改革使俄国走上了发展资本主义的道路 B. 改革使农奴获得了人身自由和土地使用权 C. 改革对俄国实现近代化的目标具有积极作用 D. 改革没有使俄国的专制制度发生本质性的改变 13. 2020年5月，黑人弗洛伊德之死导致的抗议活动席卷美国。社会学家认为，美国存在种族歧视现象与美国历史上长期存在奴隶制度有关。19世纪60年代，奴隶制被废除了，但其奴役思想并没有随之消失。对该材料解读错误的是，美国 A. 独立战争废除了奴隶制 B. 现在依然存在种族歧视现象 C. 种族歧视现象有其历史根源 D. 要消除种旋歧视现象必先摒弃奴役思想 14. 19世纪晚期，英国哲学家斯宾塞用“适者生存”来解释社会历史；法国哲学家孔德提出了社会有机体论；英国生物学家赫胥黎发表了《进化与伦理》。这说明进化论（ ） A. 打破了“上帝创造万物”的神创论 B. 成为欧洲自然科学的绝对权威 C. 在社会科学领域产生了广泛的影响 D. 奠定了科学的人类起源说的基础 15. 《大国崛起》中说到：“瓦特驯服了地下之火，使之转化为机械能……爱迪生则以天上之火的形式，用于照明和动力……”材料反映了（　　） A. 两次工业革命的动力机械所使用的主要能源不同 B. 两次工业革命的发明都来源于工匠的实践经验 C. 两次工业革命的发明都体现了科学理论与生产的紧密结合 D. 两次工业革命都是从一个国家率先开始，再扩展到其他国家 二、非选择题（16题16分，17题14分，18题15分，共45分） 16. 实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪～20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”、“民主法制”、“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。 （1）下面是某同学根据14世纪～19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。 材料一 ① ；② ；③ ；④ 。 材料二法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别；美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命》（序言） （2）根据材料二并结合所学知识，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益？ 材料三尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 ——《世界史（以文明演进为线索）》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出三国革命中关于“权利’的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献。这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流？ 材料四如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。 ——《大国崛起》 （4）根据材料四并结合所学知识回答，在英国和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围内巩固和扩大有哪些典型事件？ 17. 19世纪中期，俄国、美国、日本走上了迅速发展资本主义的道路。阅读下列材料，按要求回答问题。 材料一 随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒，亚历山大二世颁布《解放法令》，解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。此后，俄国的旧制度被削弱，工业化得到了进一步发展。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 美国这场战争的意义在于，它粉碎了奴隶主阶级的政治势力，使工业资产阶级掌握了全部国家政权，使其能够运用国家政权的力量全面地发展资本主义生产；战争消灭了严重阻碍生产力发展的奴隶制度，无论在广度上还是深度上都为美国的发展开辟了道路。 ——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编（下卷）》 材料三 极其庞大的地税收入，成为政府财政收入的主要来源。正是这笔从农业中获取的巨大财富，才能使政府顺利地实行“殖产兴业”政策；才能使政府从地税收入中拨出大量款项创办国营企业和资助私人企业，从而为资本主义工业的发展提供了大量货币资本。 ——摘编自汤晓黎《日本明治政府地税改革探析》 （1）材料一中俄国的“旧制度”指什么？这一“旧制度”的削弱产生了什么积极影响？ （2）材料二中的“这场战争”史称什么？这场战争使美国的阶级关系发生了怎样的改变，从而“为美国的发展开辟了道路"？ （3）材料三反映的是日本历史上的哪次改革？概括指出这次改革“为资本主义工业发展提供大量货币资本”的措施。 （4）综合上述材料，19世纪中期俄、美、日都走上迅速发展资本主义的道路，反映了当时怎样的历史发展趋势？ 18. 大事年表能够将时间和事件要素有机的结合起来，便于更好的理解和掌握历史发展脉络。研读下列大事年表，回答问题。 世界历史大事年表（部分） 时间 事件 1488年 迪亚士到达非洲好望角 1492年 哥伦布“发现”美洲 1522年 麦哲伦完成环球航行 1765年 哈格里夫斯发明了“珍妮机” 1776年 美国发表《独立宣言》 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 1789年 巴黎民众攻占巴士底狱 1825年 斯蒂芬森设计的蒸汽机车首运成功 1867年 瑞典化学家诺贝尔发明现代炸药 1868年 日本明治维新开始 1876年 德国人奥托制造出煤气内燃机 1883年 戴姆勒研制出汽油内燃机 1884年 法国人夏尔多内发明了人造纤维 1903年 莱特兄弟研制的飞机试飞成功 1913年 美国福特汽车公司使用流水线生产汽车 （1）从上述材料中找出法国大革命开始的标志事件。 （2）受表格中诸多事件影响，近代中国掀起的学习西方先进技术和制度的运动分别是什么？ （3）请从表格中选取至少3个事件，结合所学论证“人民群众是历史的创造者和推动者”。（围绕观点、史论结合、论证充分、条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $