精品解析：吉林省长春市新解放学校初中部2024-2025学年上学期九年级期末历史试题

新解放学校初中部2024—2025学年上学期九年级期末 历史试题 满分：60分 时间：50分钟 1. 鸦片战争后清政府被迫签订的《南京条约》《虎门条约》，以及从19世纪50年代到80年代，俄国强迫清政府签订的一系列不平等条约，它们的共同点是（ ） A. 都损害中国主权 B. 都包含开埠通商 C. 都涉及割地赔款 D. 都破坏文化遗产 2. 在太平天国攻占的地区，一些乡村墙壁上出现了这样的标语：“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。”这种理想的社会模式（ ） A. 借鉴了西方的土地制度 B. 符合当时社会的发展水平 C. 实现了平均贫富的理想 D. 体现了农民阶级的局限性 3. 中国近代史又叫中国的屈辱史，中国遭到了外国列强入侵，并签订了一系列不平等条约，造成近代中国领土、关税等主权遭到侵犯，其中《马关条约》和《南京条约》相比，最根本的不同点是（ ） A. 割地 B. 赔款 C. 开设通商口岸 D. 开设工厂 4. 使西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区的战争是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 5. 19世纪70年代，中国边疆形势严峻。左宗棠收复新疆后，1884年清政府在新疆建立行省；因美、日、法等列强先后侵略台湾，1885年清政府在台湾建立行省。清政府此举旨在（ ） A. 削弱地方权力 B. 加强边疆防务 C. 促进边疆开发 D. 控制少数民族 6. “是役也，碧血横飞，浩气四塞，……不半载而武昌之大革命以成，则斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。”孙中山这段话反映的历史事件是（ ） A. 萍浏醴起义 B. 安庆起义 C. 黄花岗起义 D. 武昌起义 7. 武力征服给所征服地区的人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了文明的传播。公元前4世纪前后，在远征中，把希腊文明向东方传播的帝国是 A. 罗马帝国 B. 罗马共和国 C. 波斯帝国 D. 亚历山大帝国 8. 古代埃及、古巴比伦王国、古代印度、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ） A. 都发源于海洋 B. 创造了人类最早的文字 C. 最早进入奴隶社会 D. 对人类文化贡献最大 9. 制作知识结构是学习历史的一种方法。图中“？”处应该填写（ ） A. 大学的产生和发展 B. 法制的建立和健全 C. 科学的发展和进步 D. 城市的兴起 10. 比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩，正确的是（ ） A. 都推动人类法制进程 B. 都传承希腊、罗马文化 C. 都强化封建君主权力 D. 都建立地跨欧亚非帝国 11. 16世纪前后，人类历史上发生了重大转折，这一转折的实质是 A. 人文主义取代神学主义 B. 西欧殖民者开始了殖民扩张 C. 资本主义的兴起和封建主义的衰落 D. 农业文明开始向工业文明转变 12. 把法国大革命推向历史高潮的人物是（ ） A. 拿破仑 B. 路易十六 C. 罗伯斯庇尔 D. 戴高乐 13. 马克思的墓碑上刻着两句话，其中一句是“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”。这说明马克思主义是（ ） A. 空想的理论 B. 实践的理论 C. 开放的理论 D. 落后的理论 14. 从19世纪90年代开始，美国的一些工厂企业经由纵向和横向两条途径实行联合和兼并，向巨型企业转化。这说明美国（ ） A. 生产和资本正日益集中 B. 积极实施马歇尔计划 C. 推行国家干预经济政策 D. 成为唯一的超级大国 15. 以下是某同学的部分研究笔记。他研究的内容可能是（ ） 1．城市化的浪潮 2．教育的大众化 3．环境污染 …… A. 人文主义思潮的兴起 B. 近代科学技术的发展 C. 互联网技术的推广应用 D. 工业化国家的社会变化 16. 第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争，最终大大削弱了欧洲的力量，由此可以推断，判断战争性质的重要依据是 A. 战争的动机 B. 战争的规模 C. 战争的胜负 D. 战争的后果 17. “十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。”材料反映了十月革命的（ ） A. 背景和过程 B. 背景和意义 C. 过程和性质 D. 性质和意义 18. 巴黎和会上，列强将德国在中国山东的权益全部转给日本，激起了中国人民的极大愤慨，引发了五四运动。中国代表最后拒绝在条约上签字。该“条约”指的是（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《中苏友好同盟互助条约》 C. 《九国公约》 D. 《德意日三国同盟条约》 19. 近代以来，印度民族意识不断觉醒。章西女王和“圣雄”甘地所领导的反殖民侵略斗争最大的不同是（ ） A. 对象不同 B. 目的不同 C. 方式不同 D. 影响不同 20. 20世纪的世界，战争与和平交织，大国争夺，风云多变，一战前形成了三国同盟和三国协约的对峙局面，二战前形成了臭名昭著的轴心国同盟，二战后又出现北约和华约的对峙格局。这些现象反映的共同问题是（ ） A. 大国结盟威胁世界和平 B. 法西斯势力的猖獗 C. 帝国主义国家间的争夺 D. “冷战”局面的形成 21. 俄罗斯总统普京曾说过一句十分经典的话：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”你认为，苏联解体的根本原因是（ ） A. 戈尔巴乔夫改革的失败 B. 西方推行“和平演变”战略 C. 苏联模式的弊端长期得不到纠正 D. 社会主义运动陷入低潮 22. 1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”。“非洲年”的历史含义是 A. 波澜壮阔的民族独立浪潮 B. 亚非国家凝聚“万隆精神” C. 殖民统治在非洲彻底终结 D. 揭开非洲民族独立的序幕 23. 2024年4月9日，中国第二十七批赴刚果（金）维和部队全体官兵被授予联合国“和平勋章”，这是联合国表彰维和人员的最高荣誉。这一表彰源于联合国的首要宗旨是（ ） A. 解决贸易争端 B. 维护国际和平与安全 C. 促进亚太合作 D. 加快欧洲一体化进程 24. 下列有关时代特征排序正确的是（ ） A. 蒸汽时代---电气时代---信息时代 B. 电气时代---蒸汽时代---信息时代 C. 信息时代---蒸汽时代---电气时代 D. 蒸汽时代---信息时代---电气时代 25. 为了精准防控新冠疫情，“健康码”“行程码”“场所码”等作为个人信息共享和出入通行的电子凭证进入到我们的生活中，在精准防疫、复工复产过程中发挥了重要作用。这种便捷方式的出现得益于 A. 航天技术的应用 B. 信息技术的发展 C. 生物技术的进步 D. 能源技术的开发 26. 学校围绕“国际关系”开展主题式项目学习，请你按要求参与。 【项目一 从分散走向整体】 材料一 （1）不同的文明区域具有不同的特征，请将下列表述与图中字母的区域准确对应。（写字母） ①颁布《十二铜表法》 ②种姓制度盛行 ③奴隶制民主政治发展到高峰 ④伊斯兰教的产生 材料二 （2）根据材料二，指出图中两条路线在交往的主要方式上有何不同。 材料三 总之，资本原始积累的进行，殖民制度的建立……使海外利益成为国际关系中的一个新因素。这样地理大发现不仅打破了东西方原来那种相互孤立、彼此隔绝的状态，改变了世界的格局，启动了世界整体化的历史进程，加剧了殖民国家之间的争夺，孕育着现代国际关系的产生。 ——伏广存、于桂华等《近现代国际关系史论纲》 （3）依据材料指出国际关系的“新因素及该因素出现的原因。材料中“地理大发现”指的是哪一事件？根据材料概括地理大发现对世界格局产生哪些影响？ 【项目二 国际格局的演变】 材料四 从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于战争而“建构”，由于新一轮大战的爆发而“解构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，与此同时，为了摆脱美苏控制，西欧以及一些新独立的发展中国家，也在五六十年代逐渐走向联合，改变对外政策，加强团结与合作。 ——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 （4）材料中的上半叶“建构”的世界格局、导致“解构”的战争、以及下半叶“对峙”的世界格局分别指的是什么？运用所学知识，任选一个角度对划线部分加以说明。 材料五 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散，权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。 ——摘编自中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》 （5）根据材料并结合所学知识，指出“过渡期”国际格局演变的趋势及一例出现的新“力量中心”。 （6）综合上述材料和所学知识，分析影响国际格局演变的主要因素。 【项目三 构建国际新秩序】 材料六 和平与发展成为时代主题，但仍然存在着很多的矛盾和冲突，世界面临的不确定性突出，如何构建公正、合理的国际新秩序，成为大多数国家的要求。中国作为世界上最大的发展中国家，积极推动世界朝着更加公平合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案。 ——摘编自部编版九下教材 （7）依据材料并结合所学，列举1例威胁世界和平的主要因素以及中国所贡献的方案。 27. 阅读材料回答问题 材料一 19世纪中期，世界形势与中国均发生巨大变化。首先，在经济上，欧美国家进入工业文明时代，而中国也迈出了近代化的第一步；在思想上，社会主义思潮经历了从空想到科学的跨越，而中国也开始开眼看世界，提出了“师夷长技以制夷”的思想；在政治上，资本主义力量进一步加强，俄国、日本经过改革，走上了发展资本主义的道路，而中国却逐步沦为半殖民地半封建社会。 ——摘编自《世界历史》 （1）概括材料一观点，从经济和政治两个方面的中西方史实加以论述。要求：观点明确，史论结合，表述清晰，180字左右。 （2）结合所学知识，写出划线部分的具体史实。 材料二 19世纪中期，这种变局向中国人提出了两个十分严峻而紧迫的历史新课题，这就是：抵抗外来侵略，争取国家和民族的独立；顺应世界近代化潮流，实现中国社会的全面转型。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （3）结合所学，写出19世纪中期，地主阶级为了应对横线处的课题，而进行的2例史实。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新解放学校初中部2024—2025学年上学期九年级期末 历史试题 满分：60分 时间：50分钟 1. 鸦片战争后清政府被迫签订的《南京条约》《虎门条约》，以及从19世纪50年代到80年代，俄国强迫清政府签订的一系列不平等条约，它们的共同点是（ ） A. 都损害中国主权 B. 都包含开埠通商 C. 都涉及割地赔款 D. 都破坏文化遗产 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，1842年中英《南京条约》开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸，割香港岛给英国，赔款2100万银元，英商进出口货物应缴纳税款，必须经过双方协议，这些条款破坏了中国的贸易主权、领土主权、关税主权等；1843年，英国又强迫清政府签订《虎门条约》，英国从中获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利，破坏了中国的司法主权、领土完整等权利；19世纪50年代到80年代，俄国强迫清政府签订的一系列不平等条约从中国割走150多万平方千米土地，严重损害了中国的领土主权。故他们的共同点是都损害中国主权，A项正确；只有《南京条约》有开埠通商，排除B项；虎门条约没有割地赔款，排除C项；三个条约均没有涉及文化遗产，排除D项。故选A项。 2. 在太平天国攻占的地区，一些乡村墙壁上出现了这样的标语：“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。”这种理想的社会模式（ ） A. 借鉴了西方的土地制度 B. 符合当时社会的发展水平 C. 实现了平均贫富的理想 D. 体现了农民阶级的局限性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有线同使，无处不均匀，无人不饱暖”和所学可知，太平天国运动时期，农民阶级提出了绝对平均主义的方案，是一种不符合经济发展客观规律的空想，体现了农民阶级的局限性，D项正确；太平天国运动时期，农民阶级提出了绝对平均主义的方案，没有借鉴西方的土地制度，排除A项；太平天国运动时期，农民阶级提出了绝对平均主义的方案，不符合当时社会发展水平，排除B项；太平天国运动时期，农民阶级提出了绝对平均主义的方案，这种绝对平均分配产品的方案违背了社会发展规律，根本无法实施，没有实现平均贫富的理想，排除C项。故选D项。 3. 中国近代史又叫中国的屈辱史，中国遭到了外国列强入侵，并签订了一系列不平等条约，造成近代中国领土、关税等主权遭到侵犯，其中《马关条约》和《南京条约》相比，最根本的不同点是（ ） A. 割地 B. 赔款 C. 开设通商口岸 D. 开设工厂 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，1895年，清政府同日本签订《马关条约》，允许外国在中国开办工厂，使得列强的侵略方式由商品输出转为资本输出，这是《马关条约》和《南京条约》相比，最根本的不同点，D项符合题意；割地、 赔款、开设通商口岸是《马关条约》和《南京条约》的相同点，ABC三项的内容不符合题意，排除；故选D。 4. 使西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区的战争是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学内容可知，第二次鸦片战争中签订了《天津条约》，通过该条约外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权，使西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，故选B；鸦片战争后通商口岸主要是在东南沿海地区，外国侵略势力尚未深入长江中下游地区，排除A；甲午中日战争和八国联军侵华战争都发生在第二次鸦片战争后，此时外国侵略势力已经深入长江中下游，排除CD。 5. 19世纪70年代，中国边疆形势严峻。左宗棠收复新疆后，1884年清政府在新疆建立行省；因美、日、法等列强先后侵略台湾，1885年清政府在台湾建立行省。清政府此举旨在（ ） A. 削弱地方权力 B. 加强边疆防务 C. 促进边疆开发 D. 控制少数民族 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“左宗棠收复新疆后，1884年清政府在新疆建立行省；因美、日、法等列强先后侵略台湾，1885年清政府在台湾建立行省”及所学可知，19世纪70年代以来，边疆形势严重，清政府设立新疆行省和台湾行省，巩固边防和维护边疆稳定、国家统一。B项正确；题干材料中清政府的这些措施维护了国家的统一，而不是削弱地方势力，排除A项；近代中国边疆遭到列强的侵略，因此清政府的措施主要是巩固边防和维护统一，而不是促进边疆开发，排除C项；“控制少数民族”的说法与题干“中国边疆形势严峻”“列强先后侵略台湾”不符，排除D项。故选B项。 6. “是役也，碧血横飞，浩气四塞，……不半载而武昌之大革命以成，则斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。”孙中山这段话反映的历史事件是（ ） A. 萍浏醴起义 B. 安庆起义 C. 黄花岗起义 D. 武昌起义 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“是役也，碧血横飞，浩气四塞，……不半载而武昌之大革命以成，则斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，武昌革命之役并寿…”，结合所学知识可知，孙中山这段话反映的历史事件是黄花岗起义。1911年4月27日，黄兴率130余名敢死队员直扑两广总督署，发动了中国同盟会的第十次武装起义--广州起义。敢死队突入总督署，总督张鸣岐逃走，起义军焚毁总督署后，在东辕门外与水师提督李准派来镇压起义的北洋军短兵相接。起义军浴血奋战，终因寡不敌众而不幸失败。起义失败后，黄兴负伤撤回香港，喻培伦、林觉民等革命志士牺牲，安葬于广州黄花岗，这次起义因此被称为黄花岗起义。1911年10月，革命党人在武昌发动起义，取得了辛亥革命的胜利。因此孙中山说“不半载而武昌之大革命以成”，C项正确；萍浏醴起义是1906年；安庆起义是1907年；武昌起义与材料“不半载而武昌之大革命以成”相矛盾，ABD项均不符合题意，故选C项。 7. 武力征服给所征服地区的人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了文明的传播。公元前4世纪前后，在远征中，把希腊文明向东方传播的帝国是 A. 罗马帝国 B. 罗马共和国 C. 波斯帝国 D. 亚历山大帝国 【答案】D 【解析】 【详解】依据课本所学，公元前4世纪，亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。亚历山大帝国东征，客观上使得希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。D项符合题意。ABC三项不合题意，故选择D。 8. 古代埃及、古巴比伦王国、古代印度、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ） A. 都发源于海洋 B. 创造了人类最早的文字 C. 最早进入奴隶社会 D. 对人类文化贡献最大 【答案】C 【解析】 【详解】A.四大文明古国均发源于大河流域（如尼罗河、两河流域、印度河、黄河/长江），并非发源于海洋，错误。 B.四大文明古国确实创造了早期文字，但“人类最早的文字”在不同地区出现时间有先后，且“最早”本身难以界定，这不是确定“文明古国”地位的最主要原因，错误。 C.四大文明古国都是世界上最早从原始社会进入奴隶社会、建立国家机器的地区，这是“文明古国”称谓的核心标准，正确。 D.“对人类文化贡献最大”是一个笼统的价值判断，缺乏客观衡量标准，不能作为界定“文明古国”的主要依据，错误。 9. 制作知识结构是学习历史的一种方法。图中“？”处应该填写（ ） A. 大学的产生和发展 B. 法制的建立和健全 C. 科学的发展和进步 D. 城市的兴起 【答案】D 【解析】 【详解】A.大学产生发展于12世纪，是西欧城市发展到一定阶段的产物，不符合题干时间和逻辑，错误。 B.法制的建立和健全属于政治层面内容，和材料中农业、手工业、商业经济发展脉络不匹配，错误。 C.中世纪西欧教会垄断思想，科学发展受到压制，不属于这一时期经济发展直接催生的成果，错误。 D.10世纪西欧农业发展带动人口增长，手工业、商业不断繁荣，手工业者与商人聚集定居，推动城市兴起，符合图示逻辑关系，正确。 10. 比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩，正确的是（ ） A. 都推动人类法制进程 B. 都传承希腊、罗马文化 C. 都强化封建君主权力 D. 都建立地跨欧亚非帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布《汉谟拉比法典》，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典；查士丁尼在位期间，组建了一个法典编纂委员会，编成《查士丁尼法典》，促进罗马法的发展，因此材料所述两个人都推动了人类法制的进程，A项正确；古巴比伦文化没有传承古希腊、罗马文化，排除B项；汉谟拉比时期的古巴比伦属于奴隶制国家，排除C项；汉谟拉比是古巴比伦国王，古巴比伦没有地跨亚非欧，排除D项。故选A项。 11. 16世纪前后，人类历史上发生了重大转折，这一转折的实质是 A. 人文主义取代神学主义 B. 西欧殖民者开始了殖民扩张 C. 资本主义的兴起和封建主义的衰落 D. 农业文明开始向工业文明转变 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，16世纪前后，人类历史发生的重大转折是封建主义向资本主义时代过渡。随着资本主义萌芽的出现，14--16世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其核心是人文主义，这是近代西方第一次资产阶级思想解放运动，为资本主义的产生奠定了思想基础。15--16世纪新航路的开辟，使世界各地结束了相互孤立的状态，西欧国家进行了早期殖民扩张，掠夺了大量财富，为资本主义发展奠定了物质基础。在1500年以后的100年中，中欧人在向海外扩张的同时，也在文化、思想、宗教及政治等领域内完成了重大的变革，而这些变革都象征着资本主义的兴起和封建主义的衰落，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。 12. 把法国大革命推向历史高潮的人物是（ ） A. 拿破仑 B. 路易十六 C. 罗伯斯庇尔 D. 戴高乐 【答案】C 【解析】 【详解】A.拿破仑通过1799年“雾月政变”上台，并于1804年建立法兰西第一帝国，但并非将革命“推向高潮”的人物，错误。 B.路易十六是法国大革命爆发时的君主，1789年革命的目标之一就是推翻他的专制统治，他是被革命的对象，而非推动者，错误。 C.罗伯斯庇尔是雅各宾派的领袖，1793年至1794年雅各宾派统治时期，他推行了一系列激进措施（如颁布《雅各宾宪法》、实行恐怖统治、土地政策等），将法国大革命推向了历史最高潮，正确。 D.戴高乐是20世纪法国的政治家和军事家，二战期间领导自由法国运动，与18世纪的法国大革命无任何直接关联，错误。 13. 马克思的墓碑上刻着两句话，其中一句是“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”。这说明马克思主义是（ ） A. 空想的理论 B. 实践的理论 C. 开放的理论 D. 落后的理论 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”可知，这一观点强调的是“改变世界”的重要性，即实践的重要性，所以这主要说明马克思主义哲学的实践性，B项正确；《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义诞生，因此马克思主义是科学的理论，而不是空想和落后的，排除AD项；材料只提到马克思主义强调改变世界，无法体现是开放的理论，排除C项。故选B项。 14. 从19世纪90年代开始，美国的一些工厂企业经由纵向和横向两条途径实行联合和兼并，向巨型企业转化。这说明美国（ ） A. 生产和资本正日益集中 B. 积极实施马歇尔计划 C. 推行国家干预经济政策 D. 成为唯一的超级大国 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“美国的一些工厂企业经由纵向和横向两条途径实行联合和兼并，向巨型企业转化”可知，一些工厂企业变成巨型企业，说明了美国生产和资本正日益集中，A项正确；马歇尔计划于1947年7月正式启动，并整整持续了4个财政年度之久，与材料时间“从19世纪90年代开始”不符，排除B项；罗斯福新政中推行国家干预经济政策，但材料中没有体现，排除C项；随着东欧剧变和苏联解体，美苏对抗的世界两极格局结束，美国成为世界上唯一的超级大国，但材料信息中没有涉及，排除D项。故选A项。 15. 以下是某同学的部分研究笔记。他研究的内容可能是（ ） 1．城市化的浪潮 2．教育的大众化 3．环境污染 …… A. 人文主义思潮的兴起 B. 近代科学技术的发展 C. 互联网技术的推广应用 D. 工业化国家的社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】据研究笔记和所学知识可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善，一些基础设施建立起来。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化，D项正确；人文主义思潮的兴起主要关注文艺复兴时期人的价值和尊严，与城市化、教育大众化、环境污染无直接关联，排除A项；近代科学技术的发展强调科学理论和技术的进步（如工业革命中的技术革新），但未直接涉及社会结构变化（如城市化）、教育普及或环境问题，排除B项；互联网技术的推广应用属于现代科技领域，时间上远晚于工业化社会，且与环境污染等工业化副产品无关，排除C项。故选D项。 16. 第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争，最终大大削弱了欧洲的力量，由此可以推断，判断战争性质的重要依据是 A. 战争的动机 B. 战争的规模 C. 战争的胜负 D. 战争的后果 【答案】A 【解析】 【详解】第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争，而“重新瓜分世界、争夺世界霸权”是交战双方的动机，故排除BCD，A项正确。故选A项。 17. “十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。”材料反映了十月革命的（ ） A. 背景和过程 B. 背景和意义 C. 过程和性质 D. 性质和意义 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命”，可知反映十月革命的性质；由“建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争”，可知反映的是十月革命的意义。因此材料反映了十月革命的性质和意义，D项正确；十月革命的背景是俄国参加第一次世界大战，给人民带来沉重的苦难，激化了俄国的社会矛盾；二月革命推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，资产阶级临时政府继续参加一战，并力图扑灭国内的革命火焰，与题干信息“十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争”，不符，排除AB项；十月革命的过程，是列宁领导的，1917年11月7日下午，2万名赤卫队员和士兵包围了临时政府--冬宫，晚上在阿芙乐尔巡洋舰上起义成功的士兵开始炮轰冬宫，赤卫队员和士兵经过艰苦的拼杀，于次日凌晨2点攻陷冬宫，与题干信息“十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争”，不符，排除C项。故选D项。 18. 巴黎和会上，列强将德国在中国山东的权益全部转给日本，激起了中国人民的极大愤慨，引发了五四运动。中国代表最后拒绝在条约上签字。该“条约”指的是（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《中苏友好同盟互助条约》 C. 《九国公约》 D. 《德意日三国同盟条约》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“巴黎和会上，列强将德国在中国山东的权益全部转给日本，激起了中国人民的极大愤慨，引发了五四运动。中国代表最后拒绝在条约上签字。”和结合所学知识可知，《凡尔赛条约》规定德国的全部海外殖民地由英法日等国瓜分，其中德国在山东的特权转让给日本，激起了中国人民的极大愤慨，巴黎和会上中国代表提出收回德国在中国山东的一切权益。但是，列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本。消息传到国内，激起了中国人民的极大愤慨，引发了五四运动。中国代表团最后拒绝在条约上签字，A项正确；《中苏友好同盟互助条约》，中华人民共和国与苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）于1950年2月14日签定的条约，与题干信息不符，排除B项；《九国公约》是1921年11月12日至1922年2月6日，美国、英国、日本、法国、意大利、荷兰、比利时、葡萄牙、中国九国在美国首都华盛顿举行国际会议，与题干信息不符，排除C项；第二次世界大战爆发后，德、日为进一步在欧、亚扩大侵略战争，于1940年9月在东京举行谈判，意大利随后也加入谈判。9月27日三国在柏林签订军事同盟条约，即《德意日三国同盟条约》，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 19. 近代以来，印度民族意识不断觉醒。章西女王和“圣雄”甘地所领导的反殖民侵略斗争最大的不同是（ ） A. 对象不同 B. 目的不同 C. 方式不同 D. 影响不同 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，章西女王是印度反对英国殖民侵略的民族英雄，带领印度士兵积极反抗英国的殖民统治；“圣雄”甘地通过非暴力不合作运动反抗英国的殖民统治。因此，二者反抗英国的方式不同，C项正确；二者都反抗的是英国的殖民统治，都为印度的民族独立做出了巨大的贡献。二者反抗的对象、目的、影响相同，排除ABD项。故选C项。 20. 20世纪的世界，战争与和平交织，大国争夺，风云多变，一战前形成了三国同盟和三国协约的对峙局面，二战前形成了臭名昭著的轴心国同盟，二战后又出现北约和华约的对峙格局。这些现象反映的共同问题是（ ） A. 大国结盟威胁世界和平 B. 法西斯势力的猖獗 C. 帝国主义国家间的争夺 D. “冷战”局面的形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料，结合所学知识可知：一战前形成的三国同盟和三国协约，二战前的轴心国同盟，都推动了战争的爆发，二战后华约、北约的形成也使得世界长期不得安宁，所以这种结盟对世界和平造成了极大的威胁。故选项A符合题意；法西斯组织是二战前出现的，一战前形成了三国同盟和三国协约与法西斯势力无关，故选项B不符合题意；二战是一场世界人民的反法西斯战争，不能说明是帝国主义国家之间的争夺，故选项C不符合题意；冷战局面形成于二战后，一战和二战都与之无关，故选项D不符合题意。故答案为A。 21. 俄罗斯总统普京曾说过一句十分经典的话：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”你认为，苏联解体的根本原因是（ ） A. 戈尔巴乔夫改革的失败 B. 西方推行“和平演变”战略 C. 苏联模式的弊端长期得不到纠正 D. 社会主义运动陷入低潮 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，苏联解体的根本原因是苏联模式的弊端长期得不到纠正，导致经济、政治、民族关系等方面的问题日益严重，最终导致苏联的崩溃，C项正确；戈尔巴乔夫改革的失败是苏联解体的直接原因，但并非根本原因，排除A项；西方推行“和平演变”战略对苏联解体有一定影响，但不是根本原因，排除B项；社会主义运动陷入低潮是苏联解体的后果，而非原因，排除D项。故选C项。 22. 1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”。“非洲年”的历史含义是 A. 波澜壮阔的民族独立浪潮 B. 亚非国家凝聚“万隆精神” C. 殖民统治在非洲彻底终结 D. 揭开非洲民族独立的序幕 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，二战以后，非洲的民族解放运动最先在北非展开，之后波澜壮阔的民族独立浪潮风起云涌，20世纪六七十年代，非洲独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得了独立，1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年此被称为“非洲年”，因此“非洲年”的历史含义是波澜壮阔的民族独立浪潮，A符合题意；BCD均不符合题意。故选A。 23. 2024年4月9日，中国第二十七批赴刚果（金）维和部队全体官兵被授予联合国“和平勋章”，这是联合国表彰维和人员的最高荣誉。这一表彰源于联合国的首要宗旨是（ ） A. 解决贸易争端 B. 维护国际和平与安全 C. 促进亚太合作 D. 加快欧洲一体化进程 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“中国第二十七批赴刚果（金）维和部队全体官兵被授予联合国‘和平勋章’，这是联合国表彰维和人员的最高荣誉”并结合所学知识可知，联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，首要宗旨是维护世界和平，B项正确；世界贸易组织是解决贸易争端，排除A项；亚太经合组织的职能是促进亚太合作，排除C项；欧盟的成立加快欧洲一体化进程，排除D项。故选B项。 24. 下列有关时代特征排序正确的是（ ） A. 蒸汽时代---电气时代---信息时代 B. 电气时代---蒸汽时代---信息时代 C. 信息时代---蒸汽时代---电气时代 D. 蒸汽时代---信息时代---电气时代 【答案】A 【解析】 【详解】在工业革命之前，人类处于工场手工业时代，工业革命使人类进入蒸汽时代；第二次工业革命使人类进入电气时代；第三次科技革命使人类进入信息时代，A项正确；BCD三项都不是正确的时代特征排列顺序，排除BCD项。故选A项。 25. 为了精准防控新冠疫情，“健康码”“行程码”“场所码”等作为个人信息共享和出入通行的电子凭证进入到我们的生活中，在精准防疫、复工复产过程中发挥了重要作用。这种便捷方式的出现得益于 A. 航天技术的应用 B. 信息技术的发展 C. 生物技术的进步 D. 能源技术的开发 【答案】B 【解析】 【详解】20世纪90年代，互联网的普及，标志着人类进入信息时代。题干的“健康码、行程码、场所码”等便捷方式的出现得益于信息技术的发展，B项正确；航天技术的应用与题干的“健康码、行程码、场所码”等便捷方式的出现无关，排除A项；生物技术的进步与题干的“健康码、行程码、场所码”等便捷方式的出现无关，排除C项；能源技术的开发与题干的“健康码、行程码、场所码”等便捷方式的出现无关，排除D项。故选B项。 26. 学校围绕“国际关系”开展主题式项目学习，请你按要求参与。 【项目一 从分散走向整体】 材料一 （1）不同的文明区域具有不同的特征，请将下列表述与图中字母的区域准确对应。（写字母） ①颁布《十二铜表法》 ②种姓制度盛行 ③奴隶制民主政治发展到高峰 ④伊斯兰教的产生 材料二 （2）根据材料二，指出图中两条路线在交往的主要方式上有何不同。 材料三 总之，资本原始积累的进行，殖民制度的建立……使海外利益成为国际关系中的一个新因素。这样地理大发现不仅打破了东西方原来那种相互孤立、彼此隔绝的状态，改变了世界的格局，启动了世界整体化的历史进程，加剧了殖民国家之间的争夺，孕育着现代国际关系的产生。 ——伏广存、于桂华等《近现代国际关系史论纲》 （3）依据材料指出国际关系的“新因素及该因素出现的原因。材料中“地理大发现”指的是哪一事件？根据材料概括地理大发现对世界格局产生哪些影响？ 【项目二 国际格局的演变】 材料四 从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于战争而“建构”，由于新一轮大战的爆发而“解构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，与此同时，为了摆脱美苏控制，西欧以及一些新独立的发展中国家，也在五六十年代逐渐走向联合，改变对外政策，加强团结与合作。 ——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 （4）材料中的上半叶“建构”的世界格局、导致“解构”的战争、以及下半叶“对峙”的世界格局分别指的是什么？运用所学知识，任选一个角度对划线部分加以说明。 材料五 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散，权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。 ——摘编自中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》 （5）根据材料并结合所学知识，指出“过渡期”国际格局演变的趋势及一例出现的新“力量中心”。 （6）综合上述材料和所学知识，分析影响国际格局演变的主要因素。 【项目三 构建国际新秩序】 材料六 和平与发展成为时代主题，但仍然存在着很多的矛盾和冲突，世界面临的不确定性突出，如何构建公正、合理的国际新秩序，成为大多数国家的要求。中国作为世界上最大的发展中国家，积极推动世界朝着更加公平合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案。 ——摘编自部编版九下教材 （7）依据材料并结合所学，列举1例威胁世界和平的主要因素以及中国所贡献的方案。 【答案】（1）AEBF。 （2）不同：左边路线（古代丝绸之路）：和平友好的经济文化交流； 右边路线（近代殖民扩张）：殖民掠夺（暴力侵略）。 （3） 新因素：海外利益。 原因：资本原始积累的开展，殖民制度的建立。 地理大发现：新航路开辟。 影响：打破了世界各地孤立隔绝的状态，改变了世界格局，启动了世界整体化进程，加剧了殖民国家的争夺，推动现代国际关系孕育产生。 （4）“建构”的世界格局：凡尔赛—华盛顿体系。 “解构”的战争：第二次世界大战。 “对峙”的世界格局：两极格局（美苏冷战格局）。 划线部分说明（二选一即可）： 示例1（西欧走向联合）：20世纪50-60年代，西欧国家为了摆脱美国控制、提升自身地位，成立欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，走向联合，冲击了两极格局，推动世界多极化趋势发展。 示例2（发展中国家合作）：新独立的亚非发展中国家，为了摆脱美苏控制、维护国家主权，1961年发起不结盟运动，推动了多极化趋势的发展。 （5）趋势：世界格局朝着多极化方向发展。 力量中心：中国、欧盟、俄罗斯、日本等（任选一例即可）。 （6）主要因素：国家实力对比的变化；战争；新兴力量的崛起；科技发展等（答出任意1点即可）。 （7）威胁世界和平的因素示例：霸权主义、强权政治、地区冲突、恐怖主义（任选一例即可）。 中国方案：提出构建人类命运共同体；推动全球治理体系改革；倡导共商共建共享的全球治理观；成立亚投行，推动“一带一路”合作等（任选一例即可）。 【解析】 【小问1详解】 《十二铜表法》是古罗马的法律成果，对应图中A区域；种姓制度是古印度的等级制度，对应E；古希腊雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界高峰，对应B；伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛，对应F。 【小问2详解】 不同：左图是古代丝绸之路的物种、文化交流，属于和平交往；右图反映了新航路开辟后欧洲对亚非拉的殖民掠夺，通过暴力掠夺原料、资本，属于暴力侵略。 【小问3详解】 新因素：“总之，资本原始积累的进行，殖民制度的建立……使海外利益成为国际关系中的一个新因素”→海外利益。 原因：“总之，资本原始积累的进行，殖民制度的建立……使海外利益成为国际关系中的一个新因素”→资本原始积累的开展，殖民制度的建立。 地理大发现：“这样地理大发现不仅打破了东西方原来那种相互孤立、彼此隔绝的状态，改变了世界的格局”→新航路开辟。 影响：“这样地理大发现不仅打破了东西方原来那种相互孤立、彼此隔绝的状态，改变了世界的格局，启动了世界整体化的历史进程，加剧了殖民国家之间的争夺，孕育着现代国际关系的产生”→打破了世界各地孤立隔绝的状态，改变了世界格局，启动了世界整体化进程，加剧了殖民国家的争夺，推动现代国际关系孕育产生。 【小问4详解】 “建构”的世界格局：“从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于战争而‘建构’”→凡尔赛—华盛顿体系。 “解构”的战争：“由于新一轮大战的爆发而‘解构’”→第二次世界大战。 “对峙”的世界格局：“下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的‘对峙’”→两极格局（美苏冷战格局）。 说明：西欧联合以及新独立的亚非拉国家的发展任选一例，说明其对世界格局的影响即可。（合理即可） 【小问5详解】 趋势：“当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散，权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心”→世界格局朝着多极化方向发展。 力量中心：来自教材原文。 【小问6详解】 主要因素：综合前面材料涉及的经济发展、大国实力变化、国际战争、新兴力量崛起等角度，归纳影响国际格局演变的因素。 【小问7详解】 威胁世界和平的因素：霸权主义、强权政治是大国依仗自身国力干涉别国内政、随意发动制裁与军事行动；地区冲突源于领土、民族、宗教分歧，会引发局部战争动荡；恐怖主义通过暴力袭击平民与公共设施，制造恐慌破坏地区稳定。（任举一例即可） 中国方案：列举中国为构建国际新秩序提出的方案即可。（任选一例即可） 27. 阅读材料回答问题 材料一 19世纪中期，世界形势与中国均发生巨大变化。首先，在经济上，欧美国家进入工业文明时代，而中国也迈出了近代化的第一步；在思想上，社会主义思潮经历了从空想到科学的跨越，而中国也开始开眼看世界，提出了“师夷长技以制夷”的思想；在政治上，资本主义力量进一步加强，俄国、日本经过改革，走上了发展资本主义的道路，而中国却逐步沦为半殖民地半封建社会。 ——摘编自《世界历史》 （1）概括材料一观点，从经济和政治两个方面的中西方史实加以论述。要求：观点明确，史论结合，表述清晰，180字左右。 （2）结合所学知识，写出划线部分的具体史实。 材料二 19世纪中期，这种变局向中国人提出了两个十分严峻而紧迫的历史新课题，这就是：抵抗外来侵略，争取国家和民族的独立；顺应世界近代化潮流，实现中国社会的全面转型。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （3）结合所学，写出19世纪中期，地主阶级为了应对横线处的课题，而进行的2例史实。 【答案】（1）观点：19世纪中期，世界形势与中国均发生巨大变化。 论述：从“经济”和“政治”两方面组织史实，经济上：英国等西方国家完成了工业革命，中国的洋务运动，迈出了近代化的第一步；政治上：俄国通过1861年农奴制改革、日本通过明治维新走上了资本主义道路，中国在鸦片战争后逐步沦为半殖民地半封建社会。 （2）《共产党宣言》发表，马克思主义理论诞生。 （3）林则徐虎门销烟，关天培虎门抗英，陈化成吴淞战役。 【解析】 【小问1详解】 观点：材料一“19世纪中期，世界形势与中国均发生巨大变化”，可直接以此作为该材料的观点，即19世纪中期，世界形势与中国均发生巨大变化。 论述：从“经济”和“政治”两方面组织史实分析，经济上西方国家完成了工业革命，中国进行洋务运动；政治上：俄国、日本通过改革走上了资本主义道路，中国在鸦片战争后社会性质的变化。最后进行总结。 【小问2详解】 史实：“社会主义思潮经历了从空想到科学的跨越”，指的是1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 【小问3详解】 史实：根据材料二“抵抗外来侵略，争取国家和民族独立”并结合所学知识，19世纪中期反抗外来侵略的史实有林则徐虎门销烟、关天培虎门炮台抗英、陈化成吴淞战役等，任选两例即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $