精品解析：福建泉州市惠安县2025-2026学年北师大版三年级下学期期末考试数学试题

2026年春季小学数学三年级期末综合练习卷 （完卷时间：70分钟） 一、仔细观察，灵活计算。 1. 直接写得数。 408÷4＝ 16×4＝ 350÷5＝ 304×3＝ 0÷12＝ 120×6＝ 48÷4＝ 300÷3÷2＝ 【答案】 ；；；； ；；； 2. 脱式计算。 427÷7＋93 920÷（2×4） 438－204÷6 【答案】154；115；404 【解析】 【分析】427÷7＋93，先算除法，再算加法； 920÷（2×4），先算小括号里面的乘法，再算小括号外面的除法； 438－204÷6，先算除法，再算减法。 【详解】427÷7＋93 ＝61＋93 ＝154 920÷（2×4） ＝920÷8 ＝115 438－204÷6 ＝438－34 ＝404 3. 看图列式计算。 【答案】130×4÷5＝104（米） 【解析】 【分析】由图可知，上面的直条平均分为4份，每份表示130米，下面的直条和上面的直条一样长，且平均分成了5份，求每一份表示多少米；先用130乘4求出上面的直条表示多少米，再除以5，求出直条平均分成5份后每份表示多少米。 【详解】130×4÷5 ＝520÷5 ＝104（米） 所以，每份是104米。 4. 看图列式计算。 【答案】500−4×94＝124（元） 【解析】 【分析】由图可知，总费用是500元，其中有4个94元，即4×94，剩下的就是（500－4×94）元。 【详解】 二、用心思考，正确填空。 5. 圈一圈，算一算。 【答案】 【解析】 【分析】对于，因为两位数乘一位数可拆分计算，所以先把13拆成10和3，分别计算与的结果，再将两个结果相加。 对于，因为表格已经将35拆为30和5，所以先分别计算和的结果，填入表格对应空格，再把这两个乘积相加得到最终结果。 【详解】（1）先圈出10列5行，表示10×5，再圈出3列5行，表示3×5； 13×5 ＝（10＋3）×5 ＝10×5＋3×5 ＝50＋15 ＝65 （2）35×6 ＝（30＋5）×6 ＝30×6＋5×6 ＝180＋30 ＝210 6. 下面日记中的单位对吗？对的画“√”，不对的改正在括号里。 周末我和爸爸妈妈一起去农场玩，看见一只重20千克（ ）的山羊；仓库里一头成年肉牛，足足重500吨（ ）；分拣员拿起一枚重60千克（ ）的土鸡蛋，把整箱鸡蛋打包后，装上了载重2千克（ ）的配送卡车，送往各个社区门店。 【答案】 ①. √ ②. 千克##kg ③. 克##g ④. 吨##t 【解析】 【分析】一只鸡大约重1千克，所以山羊的质量以千克为单位合适； 一头成年牛足足重500千克合适，题目中重500吨不对； 一枚1分硬币大约重1克，所以一枚土鸡蛋的质量以克为单位合适，题目中重60千克不对； 两头成年牛大约重1吨，所以卡车的载重以吨为单位合适，题目中卡车载重2千克不对。 【详解】周末我和爸爸妈妈一起去农场玩，看见一只重20千克（√）的山羊；仓库里一头成年肉牛，足足重500吨（千克）；分拣员拿起一枚重60千克（克）的土鸡蛋，把整箱鸡蛋打包后，装上了载重2千克（吨）的配送卡车，送往各个社区门店。 7. 笑笑计算一道“三位数除以一位数”的算式时是这样想的。 210÷7＝30 14÷7＝2 30＋2＝32 他计算的这道除法算式是（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】先分析笑笑的计算思路，将被除数拆分为整百整十数与两位数之和，分别除以除数后再相加，由此推导原除法算式。 【详解】笑笑把被除数拆成了210和14，分别除以7后得到30和2，再将结果相加。根据除法的分配律，原被除数应为拆分后的两数之和，除数不变。 拆分后的两数之和为210＋14＝224，除数是7，因此原除法算式为224÷7＝32。 计算224÷7，7×32＝224，与笑笑的计算过程一致，结果正确。 8. 估一估，下面的盒子里有（ ）块糖果。 【答案】200 【解析】 【分析】观察到每个格子里的糖的数量差不多，所以先数出一个格子里的糖的数量，然后乘格数即可。 【详解】每格中大约有25块糖。共8格， （块） 9. 如表格所示，奇思练习打字时，他（ ）分钟打了175字。照这样的速度，他9分钟可以打（ ）字。 5分钟 175字 9分钟 ？字 【答案】 ①. 5 ②. 315 【解析】 【分析】由题可知，奇思5分钟打了175字，根据“总字数÷打字时间＝每分钟的打字量”，代入数据可知奇思1分钟打字的个数，再用1分钟打字的个数乘打字时间即可解答。 【详解】175÷5×9 ＝35×9 ＝315（字） 10. 三年级有288名同学参加回收垃圾活动。所有同学分成4个大组，每个大组再分成2个小组。平均每个小组有几个人？要解决这个问题，我们可以这样列式：288÷（4×2），其中“4×2”表示（ ）。 【答案】一共有多少个小组 【解析】 【分析】已知总人数是288名同学，分成4个大组，每个大组再分成2个小组。求每个小组人数，可以先求每个大组人数，再求每个小组人数；也可以先求总的小组数，再用总人数除以总的小组数，即可求出平均每个小组人数。 【详解】由分析可知，4×2即为总小组数，也就是一共有多少个小组。 11. 如图，钢琴课上笑笑重复练习这段旋律，她弹到的第42个音符（数字）是（ ），第59个音符（数字）是（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 5 【解析】 【分析】观察图形可知，7个音符为一个周期循环练习，用总数除以7，结果没有余数，表示弹到7个音符的最后一个音符，结果有余数，余几就从第一个音符开始往后数几，据此解答。 【详解】42÷7＝6 结果没有余数，弹到1； 59÷7＝8……3 余数是3，从第一个音符5开始往后数，第3个音符是5。 12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”，并写出你的发现。 16×3（ ）13×6 21×4（ ）24×1 15×7（ ）17×5 25×3（ ）23×5 我的发现：（ ）。 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. 两个乘数的和相等时，两个乘数的差越小，积越大（答案不唯一） 【解析】 【分析】先分别算出两边算式的得数，再比较大小，最后观察两组乘数的变化，总结乘法中的变化规律，分为计算、比较、归纳三步解题。 【详解】计算比较 ①16×3＝48，13×6＝78，48＜78；16×3（＜）13×6 ②21×4＝84，24×1＝24，84＞24；21×4（＞）24×1 ③15×7＝105，17×5＝85，105＞85；15×7（＞）17×5 ④25×3＝75，23×5＝115，75＜115；25×3（＜）23×5 规律总结：两个数相乘，两个乘数的和相等时，两个乘数相差越小，乘积越大；相差越大，乘积越小。 三、精挑细选，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里） 13. 下面各图中，圈出来的小棒能表示下边竖式计算中进位的“1”的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】计算16×2，先用2乘16个位上的6得12个一，用小棒表示就是2个6根小棒是12根小棒，把10根小棒捆成1捆，表示10个一，在积的个位上写2，向十位进1，再用2乘16十位上的1得2个十，用小棒表示就是2捆小棒，加上10根小棒捆成的1捆小棒是3捆小棒，在积的十位写3，16×2＝32，所以进位的1表示10个一。 【详解】A．圈出来10根小棒，表示1个十，不符合题意； B．圈出来1根小棒，表示1个一，不符合题意； C．圈出来的小棒表示10个一，可表示竖式中进位的“1”，符合题意； D．圈出来的小棒表示12个一，不符合题意。 14. 列竖式计算下面的除法，能体现从高位算起更方便的是（ ）。 A. 54÷2 B. 63÷3 C. 84÷4 D. 639÷3 【答案】A 【解析】 【分析】除数是一位数的除法计算时，若被除数每一位都能被除数整除，从低位计算也不需要调整商，很方便；若被除数高位除以除数有余数，从低位计算需要调整已算出的商，很麻烦，能体现从高位除起更方便。 【详解】A．，十位上的5除以2有余数，从低位计算需要修改个位商，能体现从高位除起更方便。 B．，十位上的6、个位上的3除以3都刚好整除，从低位计算也很方便，不能体现。 C．，十位上的8、个位上的4除以4都刚好整除，从低位计算也很方便，不能体现。 D．，百位上的6、十位上的3、个位上的9除以3都刚好整除，从低位计算也很方便，不能体现。 15. 小亮在制作动物体重“说明书”时，想要用20颗鸡蛋的质量表示某种动物成年后的体重，这种动物最有可能是（ ）。 A. 兔子 B. 麻雀 C. 藏羚羊 D. 鲸鱼 【答案】A 【解析】 【分析】根据生活里常见物品的重量参考，先确定1颗鸡蛋的大概重量，算出20颗鸡蛋的总重量，再对应对比每个选项里动物的成年体重，排除和这个重量差距过大的选项，找到最匹配的那个。 【详解】先计算20颗鸡蛋的总重量：1颗鸡蛋大约重50克，那么20颗鸡蛋的总重量为20×50＝1000（克），也就是1千克左右。 A.兔子的成年体重和1千克左右，符合； B.麻雀成年体重只有几十克，远小于1千克,不符合； C.藏羚羊成年体重有几十千克，远大于1千克，不符合； D.鲸鱼体重可达数吨，远大于1千克，不符合。 16. 在数学活动课上，老师让同学们从一张长方形纸上剪下一部分，要使剩余图形与原长方形纸的周长相等。下面的剪法中符合要求的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】周长是指封闭图形一周的长度。用平移法，将凹进内部的边缘线段，沿着水平或竖直方向平移到原长方形的轮廓线上，通过比较平移前后的线段总长度，判断周长是否不变。 【详解】A. ，平移到外边，周长变长，不符合题意。 B． ，平移到外边，周长变长，不符合题意。 C． ，平移到外边，周长变短，不符合题意。 D． ，平移到外边，周长不变，符合题意。 17. 学校把352本书平均分给4个班，用竖式表示平均分的过程，箭头所指的数表示的意思是（ ）。 A. 第一次分掉了32本 B. 第一次分完还剩下32本 C. 第一次分掉了320本 D. 第一次分完还剩320本 【答案】C 【解析】 【分析】除数是一位数的笔算法则：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的最高位，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小。据此解答。 【详解】计算352÷4时，因为352百位上的“3”比除数4小，就用352的前两位除以4，在十位上商8，然后用十位上的8去乘4，80×4＝320，表示分掉了320本书。 18. 下边是小学生课外必读书目的其中4本书，按音序排序正确的是（ ）。 A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ③④②① 【答案】B 【解析】 【分析】写出每本书名字第一个字的拼音，再按照26个字母的顺序排列。首字母相同，按第二个字母排，以此类推。 【详解】①DAO；②GE；③YI；④YI，所以①在②前面。其中③④的第一个字的字母都相同，所以比较第二个字首字母，③Z；④S，④在③前面。所以正确排序①②④③。 19. 不直接计算，比较31＋45和46＋21的大小，下面能正确说明理由的是（ ）。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】两个数相加，其中一个加数相同、比较另一个加数的大小即可比较和的大小；据此解答。 【详解】①直接计算出结果，题目要求“不直接计算”， 所以不符合题意。 ② 把31＋45转化成30＋1＋45＝30＋46，有相同的加数46，而30＞21，所以30＋46＞46＋21，说理正确，符合题意。 ③只说“31比21大，45比46小”，但没有说明这两个变化的影响谁更大，不能得出31＋45＞46＋21，说理不正确，不符合题意。 ④31比21大10，45比46小1，10＞1，所以31＋45＞21＋46，说理正确，符合题意。 所以符合题意的有②④。 四、动手操作，手脑并用。 20. 想一想，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】通过观察立体图形的形状特征，来判断它展开后是哪一个平面图形。 第一个立体图形：这个图形由三角形和长方形组合而成；对应上面第三个展开图。 第二个立体图形：这个图形由3组不同大小的长方形组合而成；对应上面第一个展开图。 第三个立体图形：这个图形有四个完全一样的长方形和两个正方形组成，对应上面第二个展开图。 第四个立体图形：全部由正方形组合成的图形，第四幅展开图最符合。 【详解】略 21. 按要求画一画。 （1）将上面的轴对称图形补充完整。 （2）将补全后的图形先向右平移8格，再向上平移3格。 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。 （2）作平移后的图形步骤：找点（找出构成图形的关键点）；定方向、距离（确定平移方向和平移距离）；画线（过关键点沿平移方向画出平行线）；定点（由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置）；连点（连接对应点）。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 五、走进生活，解决问题。 22. 希望小学5名老师带领105名同学去游乐场游玩，准备1000元买门票够吗？ 成人票：18元 儿童票：9元 【答案】 不够 【解析】 【分析】先分别计算成人票总费用和儿童票总费用，相加得到门票总花费，再与1000元比较大小，判断钱是否够用。 【详解】（元） （元） （元） 答：准备1000元买门票不够。 23. 种植小组想围一个长7米，宽4米的长方形花圃。一共需要多长的围栏？ （1）淘气这样算：（7＋4）×2＝22（米），他的思考过程是（ ）。（填序号） A. B. C. D. （2）如果这个花圃一面靠墙，那么围这个花圃至少需要多长的围栏？画一画，算一算。 【答案】（1）C （2） ；15米 【解析】 【分析】（1）淘气的算式（7＋4）×2的思路是：先把1条长和1条宽分为一组，算出一组的长度，长方形有2组这样的“长＋宽”，所以乘2得到总周长。逐项分析即可。 （2）想要用的围栏最短，就要让最长的那条边靠着墙，这样就可以省去最长边的围栏长度。 我们把长7米的那一侧靠墙，此时围栏只需要剩下的1条长和2条宽。以此画图即可。 【小问1详解】 A．把四条边依次相加7＋4＋7＋4，不符合题意。 B．把四条边依次相加7＋7＋4＋4，不符合题意。 C．把周长分成了两组7＋4，符合题意。 D．先算2条长的和、2条宽的和再相加，不符合题意。 【小问2详解】 7＋4＋4 ＝11＋4 ＝15（米） 答：围这个花圃至少需要15米的围栏。 24. 惠安是“世界石雕之都”，某石雕文化基地展览了一批雕艺作品。信息如下： ①本次展览活动共设6个展区； ②每个展区有8个展柜； ③平均每个展区摆放126件作品； ④平均每个展区接待119人参观； ⑤为了缓解人员拥堵状况，主办方将展区数量调整为7个。 调整后，平均每个展区摆放多少件作品？请选择合适的信息，并解答。 我选择的信息：_____________（填序号） 【答案】①③⑤；108件 【解析】 【分析】先根据“总数＝原有展区数×每个展区摆放作品数”求出总数，再根据“平均每个展区摆放数＝总数÷新展区数”，所需信息是：原有的展区数、每个展区摆放数量和调整后的展区数量。 【详解】我选择的信息是①③⑤； 6×126＝756（件） 756÷7＝108（件） 答：调整后平均每个展区摆放108件作品。 25. 妙想一家暑假想来泉州旅游，她查阅了泉州未来20日的天气预报。 （1）请在下图中画一画，整理这些数据，再回答问题（1个“×”代表1天）。 第1日 第2日 第3日 第4日 第5日 第6日 第7日 第8日 第9日 第10日 第11日 第12日 第13日 第14日 第15日 第16日 第17日 第18日 第19日 第20日 （2）这20天里比多（ ）天。 （3）如果妙想一家计划旅游3天，你建议他们哪几天出行？请结合图表说明理由。 【答案】（1） （2） 5 （3） 旅游优先选连续不下雨的晴好天气，从统计结果里找连续3天都是晴天的时段，建议第17、18、19日出行；这类天气出行不会被降雨打扰，游玩体验更好。（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）整理数据时我们先逐个统计20天的天气数量：数出晴天一共10天，阴天2天，小雨2天，大雨1天，多云5天，加起来刚好20天，再在对应天气的上方依次画代表1天的“×”就完成整理。 （2）晴天有10天，多云有5天，用10减5，就能算出晴天比多云多5天。 （3）旅游优先选连续不下雨的晴好天气，从统计结果里找连续3天都是晴天的时段，这类天气出行不会被降雨打扰，游玩体验更好。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 10－5＝5（天） 这20天里比多5天。 【小问3详解】 答：旅游优先选连续不下雨的晴好天气，从统计结果里找连续3天都是晴天的时段，建议第17、18、19日出行；这类天气出行不会被降雨打扰，游玩体验更好。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季小学数学三年级期末综合练习卷 （完卷时间：70分钟） 一、仔细观察，灵活计算。 1. 直接写得数。 408÷4＝ 16×4＝ 350÷5＝ 304×3＝ 0÷12＝ 120×6＝ 48÷4＝ 300÷3÷2＝ 2. 脱式计算。 427÷7＋93 920÷（2×4） 438－204÷6 3. 看图列式计算。 4. 看图列式计算。 二、用心思考，正确填空。 5. 圈一圈，算一算。 6. 下面日记中的单位对吗？对的画“√”，不对的改正在括号里。 周末我和爸爸妈妈一起去农场玩，看见一只重20千克（ ）的山羊；仓库里一头成年肉牛，足足重500吨（ ）；分拣员拿起一枚重60千克（ ）的土鸡蛋，把整箱鸡蛋打包后，装上了载重2千克（ ）的配送卡车，送往各个社区门店。 7. 笑笑计算一道“三位数除以一位数”的算式时是这样想的。 210÷7＝30 14÷7＝2 30＋2＝32 他计算的这道除法算式是（ ）。 8. 估一估，下面的盒子里有（ ）块糖果。 9. 如表格所示，奇思练习打字时，他（ ）分钟打了175字。照这样的速度，他9分钟可以打（ ）字。 5分钟 175字 9分钟 ？字 10. 三年级有288名同学参加回收垃圾活动。所有同学分成4个大组，每个大组再分成2个小组。平均每个小组有几个人？要解决这个问题，我们可以这样列式：288÷（4×2），其中“4×2”表示（ ）。 11. 如图，钢琴课上笑笑重复练习这段旋律，她弹到的第42个音符（数字）是（ ），第59个音符（数字）是（ ）。 12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”，并写出你的发现。 16×3（ ）13×6 21×4（ ）24×1 15×7（ ）17×5 25×3（ ）23×5 我的发现：（ ）。 三、精挑细选，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里） 13. 下面各图中，圈出来的小棒能表示下边竖式计算中进位的“1”的是（ ）。 A. B. C. D. 14. 列竖式计算下面的除法，能体现从高位算起更方便的是（ ）。 A. 54÷2 B. 63÷3 C. 84÷4 D. 639÷3 15. 小亮在制作动物体重“说明书”时，想要用20颗鸡蛋的质量表示某种动物成年后的体重，这种动物最有可能是（ ）。 A. 兔子 B. 麻雀 C. 藏羚羊 D. 鲸鱼 16. 在数学活动课上，老师让同学们从一张长方形纸上剪下一部分，要使剩余图形与原长方形纸的周长相等。下面的剪法中符合要求的是（ ）。 A. B. C. D. 17. 学校把352本书平均分给4个班，用竖式表示平均分的过程，箭头所指的数表示的意思是（ ）。 A. 第一次分掉了32本 B. 第一次分完还剩下32本 C. 第一次分掉了320本 D. 第一次分完还剩320本 18. 下边是小学生课外必读书目的其中4本书，按音序排序正确的是（ ）。 A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ③④②① 19. 不直接计算，比较31＋45和46＋21的大小，下面能正确说明理由的是（ ）。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 四、动手操作，手脑并用。 20. 想一想，连一连。 21. 按要求画一画。 （1）将上面的轴对称图形补充完整。 （2）将补全后的图形先向右平移8格，再向上平移3格。 五、走进生活，解决问题。 22. 希望小学5名老师带领105名同学去游乐场游玩，准备1000元买门票够吗？ 成人票：18元 儿童票：9元 23. 种植小组想围一个长7米，宽4米的长方形花圃。一共需要多长的围栏？ （1）淘气这样算：（7＋4）×2＝22（米），他的思考过程是（ ）。（填序号） A. B. C. D. （2）如果这个花圃一面靠墙，那么围这个花圃至少需要多长的围栏？画一画，算一算。 24. 惠安是“世界石雕之都”，某石雕文化基地展览了一批雕艺作品。信息如下： ①本次展览活动共设6个展区； ②每个展区有8个展柜； ③平均每个展区摆放126件作品； ④平均每个展区接待119人参观； ⑤为了缓解人员拥堵状况，主办方将展区数量调整为7个。 调整后，平均每个展区摆放多少件作品？请选择合适的信息，并解答。 我选择的信息：_____________（填序号） 25. 妙想一家暑假想来泉州旅游，她查阅了泉州未来20日的天气预报。 （1）请在下图中画一画，整理这些数据，再回答问题（1个“×”代表1天）。 第1日 第2日 第3日 第4日 第5日 第6日 第7日 第8日 第9日 第10日 第11日 第12日 第13日 第14日 第15日 第16日 第17日 第18日 第19日 第20日 （2）这20天里比多（ ）天。 （3）如果妙想一家计划旅游3天，你建议他们哪几天出行？请结合图表说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $