精品解析：甘肃省天水市成纪中学等多校2024-2025学年部编版八年级上学期期中考试历史试卷

天水市成纪中学2024—2025学年度第一学期期中考试 八年级历史试卷 一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 1. 从本质上看，两次鸦片战争爆发原因的相似点是（ ） A. 打开中国市场，谋求在华权益 B. 教训清政府占领其领土 C. 镇压中国人民的革命运动 D. 维护鸦片贸易的合法化 【答案】A 【解析】 【详解】根本所学知识可知，鸦片战争爆发的根本原因是打开中国市场；第二次鸦片战争爆发的根本原因是进一步打开中国市场。因此两次鸦片战争爆发原因的相似点是打开中国市场，谋求在华权益，A项正确；清政府一直割让领土给列强，没有占领列强领土，排除B项；八国联军侵华战争是为了镇压中国人民的革命运动。两次鸦片战争不是为了镇压中国人民的革命运动，排除C项；鸦片战争发动的直接原因是维护鸦片贸易的合法化，排除D项。故选A项。 2. 太平天国的建国方案是“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”。对这一建国方案评论，不正确一项是（ ） A. 这一方案带很大空想色彩，在实践中难以施行 B. 这一方案反映了广大农民对土地要求，在实践中有很强号召力 C. 这一方案出自《天朝田亩制度》 D. 这一方案是中国先进知识分子向西方学习尝试 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，太平天国的建国方案是农民阶级提出来的，不是先进知识分子提出来的，D项符合题意，选择D项；这一建国方案强调绝对平均，带很大空想色彩，在实践中难以施行，A项不符合题意，排除A项；这一建国方案反映了广大农民对土地要求，在实践中有很强号召力，B项不符合题意，排除B项；这一建国方案出自《天朝田亩制度》，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 3. 某同学学习某历史事件后，画的思维导图如下，你认为空白处应该填（ ） A. 义和团运动 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第二次鸦片战争后，清政府内外交困。清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。从19世纪60年代到90年代中期，他们掀起了一场旨在自强、求富的洋务运动。洋务运动在客观上促进了民族工业的产生，是中国近代化的开端，B项正确；甲午战后，随着帝国主义侵略的深入，农民阶级发起了义和团运动，排除A项；甲午战后，资产阶级维新派掀起了戊戌变法，排除C项；辛亥革命发生在1911年，排除D项。故选B项。 4. 日本通过《马关条约》勒索白银2亿两，清政府只得向外国银行借款来赔偿。为了借款，清政府付出了极大的代价：以海关关税为担保，偿期36年；俄国借此插足中国海关行政管理；法国取得了在云南的通商贸易权、铁路修筑权等。材料表明《马关条约》的签订（ ） A. 加重了中国人民的负担 B. 促进了民族资本主义的产生 C. 加深了中国半殖民地化程度 D. 拉开了中国近代史序幕 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料内容，清政府向外国银行借款来赔偿战争赔款，以海关关税、通商贸易权、铁路修筑权等为抵押或担保，这些都涉及中国的经济命脉。外国人控制中国的海关、通商贸易权、铁路修筑权，加深了中国半殖民地化程度，C项正确；材料内容没有体现加重了中国人民的负担，排除A项；这一时期，资本主义国家已经发展到垄断资本主义阶段，他们侵华方式发展变化，由原来的商品输出改为资本输出。甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂，开采矿山，刺激了中国民族工业的发展，而不是民族资本主义的产生，排除B项；中国近代史的开端是鸦片战争，排除D项。故选C项。 5. 梁启超在《变法通议》中指出：“变法之本，在于人才，在开学校；学校之立，在变科举。一切要其大成，在变官制。”他认为变法要从根本上变革（ ） A. 教育制度 B. 科举制度 C. 文化制度 D. 政治制度 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中“变法之本，在于人才，在开学校”提到教育，但后面指出“一切要其大成，在变官制”，强调最终根本在于变革官制，而非教育制度本身，错误。 B.材料中“学校之立，在变科举”提到科举制度，但这是作为变革官制的一个环节，并非根本所在，错误。 C.材料中未涉及文化制度（如文学、艺术、思想等方面的规范）的相关内容，错误。 D.材料中“一切要其大成，在变官制”中的“官制”指官员选拔、任用和管理制度，属于政治制度的范畴，梁启超认为变法的根本在于变革政治制度，正确。 6. （八国联军统帅）瓦德西说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一，故瓜分一事，实为下策”。瓦德西的这一言论主要基于（ ） A. 清政府承认义和团的合法性 B. 中国人民不屈不挠的抗争 C. 列强在廊坊战役中失败 D. 列强在中国划分势力范围 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一，故瓜分一事，实为下策”和结合所学知识可知，瓦德西得出这一认识主要是基于中国人民不屈不挠的抗争。1900年春，义和团运动发展到京津地区，斗争矛头直指帝国主义侵略势力。6月，为镇压义和团的反帝爱国运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军两千多人，由英国海军司令西摩尔率领从大沽到天津，乘火车进犯北京，被义和团在廊坊围困，狼狈逃回天津，义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，B项正确；材料强调中国人民不屈不挠的抗争，使西方列强认识到瓜分中国为下策，没有涉及“清政府承认义和团的合法性”的内容，排除A项；根据材料“欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，这是基于中国人民不屈不挠的抗争，不单是基于列强在廊坊战役中失败，排除C项；列强在中国划分“势力范围”是在《马关条约》签订后，在八国联军侵华战争之前，排除D项。故选B项。 7. 民族主义的主要内容之一，就是“反满”，这不仅由于清王朝是一个由满族贵族“宰制于上”的封建专制政权，还因为它已经成为“洋人的朝廷”。避免中国被瓜分、共管的厄运，争取民族的独立和解放，是民族主义的另一主要内容。这反映出三民主义（ ） A. 适应了救亡图存的需要 B. 提出了明确的反帝口号 C. 推动新文化运动的开展 D. 代表维新派的思想要求 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“避免中国被瓜分、共管的厄运，争取民族的独立和解放，是民族主义的另一主要内容”并结合所学知识可知，三民主义中的民族主义不仅要求推翻清王朝的统治，还强调反对帝国主义侵略，争取民族独立。这反映了当时中国面临严重的民族危机，三民主义顺应了救亡图存的时代需要，A项正确；三民主义在旧民主主义时期没有明确提出反帝口号，排除B项；新文化运动是五四运动前后的思想解放运动，与三民主义无直接关系，排除C项；三民主义是资产阶级革命派的思想，维新派主张君主立宪，排除D项。故选A项。 8. 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命是中国人面对数千年未有之大变局而进行的三次艰辛探索。其共同点是 A. 维护封建统治 B. 挽救民族危机 C. 推行君主立宪 D. 建立民主共和 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，洋务运动、戊戌变法、辛亥革命都发生在世界资本主义进入帝国主义阶段,。清政府极端腐败，中国面临严重的民族危机。都为改变现状，救亡图存，而进行的艰难探索，B正确；维护封建统治的是洋务运动，排除A；推行君主立宪的是戊戌变法，排除C；建立民主共和的是辛亥革命，排除D。故选B。 9. 下面示意图反映出民国初年（ ） A. 民主进程艰难曲折 B. 专制独裁从未改变 C. 军阀割据贯穿始终 D. 法治观念深入人心 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料示意图可知，示意图反映了北洋军阀通过“宋案”破坏民主、复辟帝制、实行军阀割据，而资产阶级以二次革命、护国战争等方式反抗并继续探索民主道路。资产阶级为维护民主共和，先后发起二次革命、护国战争等，但均未彻底成功，体现了民主进程的艰难曲折，A项正确；根据所学可知，辛亥革命推翻了封建帝制，建立中华民国，并非“专制独裁从未改变”，排除B项；军阀割据主要始于袁世凯死后，并非“贯穿始终”，排除C项；示意图中“复辟帝制”“军阀割据”等现象是对法治的践踏，反映了法治观念并未深入人心，排除D项。故选A项。 10. “有很长一段时间，每天除了上课、阅报以外，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。”这段材料能够说明的是（ ） A. 《新青年》破除陈腐传统习俗 B. 《新青年》启迪了人们的思想 C. 《新青年》宣传“民主”与“科学” D. 《新青年》主张民主与共和并重 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“看《新青年》”“谈《新青年》”“也思考《新青年》上所提出的问题”和所学知识可知《新青年》不仅得到了人们的关注，也启迪人们思考相关的社会问题，由此可见《新青年》作为新文化运动的重要阵地，启迪了人们的思想，B项正确；《新青年》宣传民主与科学，反对封建道德礼教，而不只是破除陈腐传统习俗，排除A项；题干没有体现《新青年》宣传“民主”与“科学”，排除C项；《新青年》主张民主与科学，而不是民主与共和，排除D项。故选B项。 二、材料解析题（共3小题，第11题7分，第12题7分，第13题8分，共22分） 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就到来了。可是他并不是为了维护鸦片贸易而进行的斗争，它不过是一个持续20年，并且要决定东方和西方之间应有的国际和商务关系的斗争的开端。 ——《中华帝国对外关系史》 （1）材料一中“激烈的禁烟运动”指哪一事件？“战争果然就到来了”指的是哪场战争？ 材料二 （2）图中“A”区域是通过哪一条约被列强割占的？这一条约的签订给中国社会性质带来了怎样的影响？ 材料三 我们不能希望贸易立刻就发展到按该国（指中国）人口的众多、土地的富饶和人民的勤勉所可测定的那种规模……自从条约缔结以来，因我们对华通商在扩展有限而感到的许多失望……届时我们当有权要求中英条约修订…… ——1854年2月英国《克勒拉德恩伯爵致包令博士函》 （3）依据材料三，说明英国对上述中英贸易状况是否满意？当“修约”交涉失败后英国采取了什么行动 【答案】（1）事件：虎门销烟或林则徐禁烟。战争：鸦片战争 （2）条约：《南京条约》。影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。（或鸦片战争是中国近代史的开端） （3）态度：不满意。行动：第二次鸦片战争 【解析】 【详解】（1）依据材料一“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就到来了。可是他并不是为了维护鸦片贸易而进行的斗争……”反映了禁烟运动，导致了一场战争，而且与鸦片贸易有关的斗争。结合课本所学，虎门销烟是中国禁烟运动的伟大胜利，危害了西方列强的利益；西方列强以此为借口发动了鸦片战争。 （2）依据材料二图片“1842年英国割占香港岛”。结合课本所学，1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代是史上第一不平等条约——《南京条约》。规定：割香港到给英国，赔款2100万银元等；《南京条约》割地、赔款、开放通商口岸、协定关税等，中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到了破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 （3）依据材料三“……自从条约缔结以来，因我们对华通商在扩展有限而感到的许多失望……届时我们当有权要求中英条约修订……”可见英国对中英贸易的状况态不满意；结合课本所学，鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，提出修改条约的要求，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。从1856年开始发动第二次鸦片战争。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 甲午中日战争形势示意图（图1） 材料二 图2签订《马关条约》 图3《时局图》 材料三 尤其是《辛丑条约》的签订，大大发展了不平等条约制度体系，将其推进到一个新的阶段，在中国近代的不平等条约史上具有重要的地位。尤其是，在这个新阶段，列强由攫取条约特权进而对中国实施全面控制，在政治、经济、军事等方面加强了对华奴役，这是半殖民地最为突出的特征．亦是《辛丑条约》最基本的特征。 ——李育民《义和团运动对不平等条约体系的影响》 （1）根据材料一，指出黄海海战爆发的地点（选择写出字母序号）。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析图2和图3的内在关联。 （3）根据材料三并结合所学知识，用史实说明《辛丑条约》如何对中国实施全面控制。（至少写出两个角度） （4）综合上述材料，归纳19世纪末20世纪初的时代特征。 【答案】（1）B （2）图2与图3是因果关系。 （3）在北京袭东交民巷设立使馆区，由各国驻军把守，中国人一概不准在内居住；拆除大沽炮台和北京至海通道的各炮台；在天津周围20里内不得驻扎中国军队，列强可以在北京驻扎防守使馆的卫队，并在京榆铁路沿线包括山海关在内的12个要地驻扎军队；至少两年内禁止中国进口军火和制造军火的材料；永远禁止中国人成立或参加"与诸国仇敌"组织，违者处死；各省官吏必须保护外国人的安全，否则即行革职，永不叙用；惩办赞助过义和团运动的“首祸诸臣”,在外国人“遇害被虐”的地方,“停止文武”等考试五年。 （4）西方列强加紧侵略中国，中国的民族危机严重。 【解析】 【小问1详解】 地点：根据甲午中日战争形势示意图结合所学可知，黄海海战是中日甲午战争中双方海军主力在黄海北部海域进行的海战，黄海海战爆发于大东沟，位于图中位置B处。 【小问2详解】 内在联系：结合所学可知，19世纪末20世纪初，甲午中日战争后，清政府战败签订了丧权辱国的《马关条约》，清政府的腐败无能暴露无遗，西方列强趁势掀起了瓜分中国的狂潮。《时局图》把中日甲午战争后中国面临的被帝国主义列强瓜分的严重危机，展示在人们面前。在时局图中，这只强大的熊代表的是沙俄。他占领的是东三省。老虎代表英国。侵略的是长江一带。这只有任意收揽样子的青蛙代表的是法国。他占领的地方是两广和云南等地。这只从太平洋飞过来贪食的老鹰代表美国。太阳代表的是日本。侵略的地方是福建。蛇指的是德国，他们占领的地方是山东。因此，图2与图3是因果关系。 【小问3详解】 史实：本题可从《辛丑条约》的内容入手，结合条约内容带来的影响分析。如：结合所学可知，《辛丑条约》规定中国赔款4.5亿两白银，这沉重的赔款大大加深了中国的财政危机；《辛丑条约》规定在北京袭东交民巷设立使馆区，由各国驻军把守，中国人一概不准在内居住，这破坏中国的领土主权；《辛丑条约》规定拆除大沽炮台和北京至海通道的各炮台；在天津周围20里内不得驻扎中国军队，列强可以在北京驻扎防守使馆的卫队，并在京榆铁路沿线包括山海关在内的12个要地驻扎军队；至少两年内禁止中国进口军火和制造军火的材料，这严重破坏了中国的军事权；《辛丑条约》规定永远禁止中国人成立或参加“与诸国仇敌”组织，违者处死；各省官吏必须保护外国人的安全，否则即行革职，永不叙用；惩办赞助过义和团运动的“首祸诸臣”,在外国人“遇害被虐”的地方,“停止文武”等考试五年，这使得清政府完全沦为列强统治中国的工具；《辛丑条约》规定中国将总理各国事务衙门改为外务部，“班列六部之前”，并指定皇族亲贵担任外务大臣。其中拆中国武装、禁止中国人参加成立反抗组织、指定外务大臣，这严重侵犯了中国内政的自主权。这些都是西方资本主义控制中国的表现。 【小问4详解】 时代特征：根据材料结合所学可知，1894年爆发了甲午中日战争，签订了《马关条约》，掀起了列强瓜分中国的狂潮；1900年发生了八国联军侵华战争，签订了《辛丑条约》，清政府完全沦为列强统治中国的工具，可以归纳19世纪末20世纪初的时代特征是西方列强加紧侵略中国，中国的民族危机严重。 13. 孙中山一往无前，越挫越奋，为中国的民主革命作出了巨大贡献。八年级同学以“孙中山和辛亥革命”为主题进行了总结学习。 【资料回放】 材料一 辛亥革命的发生，有着深刻的社会历史背景，是近代以来中国社会矛盾激化和中国人民顽强斗争的必然结果……孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者中国民主革命的伟大先驱。 ——习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话 材料二 孙中山生平事迹简表（部分）。 时间 事迹 1894年 6月，上书李鸿章，提出革新政治主张，未被采纳：11月，成立兴中会，从此开始早期革命 1905年 8月，成立近代中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党——中国同盟会：11月在《民报》发刊词中提出“三民主义” 1912年 1月1日，在南京宣誓就职临时大总统，宣告中华民国临时政府成立 ——据朱汉国主编《中外历史人物评说》改编 材料三 1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁。世人闻此噩耗，纷纷书写挽联纪念，其中蔡元培先生的挽联是： 是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局 愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。 （1）根据材料一和材料二、说说孙中山先生的历史地位。你认为我们应该向孙中山先生学习哪些优秀品质？ （2）根据材料二、概括孙中山革命行为的转变。 （3）依据材料三、结合所学知识，你认为孙中山领导的辛亥革命有什么历史意义？还有什么遗憾？ 【答案】（1）地位：伟大的中国民主革命的先行者。（表达正确即可）品质：为振兴中华自强不息，鞠躬尽瘁，死而后已的精神；勇于开拓，不怕困难，坚持理想信念的品质。（任答一点，言之有理即可） （2）从主张改良到革命救国。 （3）辛亥革命推翻了清政府，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国。辛亥革命解放了人们的思想，民主共和的观念深入人心。民主共和成为不可抗拒的历史潮流。为中国民族资本主义的发展创造了有利条件。（以上任意3点）遗憾：革命果实被袁世凯窃取，中国半殖民地半封建的社会性质没有政变，反帝反封建这一根本任务尚未完成。 【解析】 【小问1详解】 地位：根据材料一“孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者中国民主革命的伟大先驱。”并结合材料二可知，孙中山先生是伟大的中国民主革命的先行者。品质：根据材料一并结合材料二可知，我们应该学习孙中山先生为振兴中华自强不息，鞠躬尽瘁，死而后已的精神；勇于开拓，不怕困难，坚持理想信念的品质。 【小问2详解】 转变：根据材料二“1894年6月，上书李鸿章，提出革新政治主张，未被采纳：11月，成立兴中会，从此开始早期革命”、“1905年8月，成立近代中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党——中国同盟会：11月在《民报》发刊词中提出‘三民主义’”、“1912年1月1日，在南京宣誓就职临时大总统，宣告中华民国临时政府成立”和所学可知，孙中山从主张改良到革命救国的转变。 【小问3详解】 意义：根据材料三“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局”和所学可知，辛亥革命推翻了清政府，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国。辛亥革命解放了人们的思想，民主共和的观念深入人心。民主共和成为不可抗拒的历史潮流。为中国民族资本主义的发展创造了有利条件。遗憾：根据材料三“愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功”和所学可知，辛亥革命果实被袁世凯窃取，中国半殖民地半封建的社会性质没有政变，反帝反封建这一根本任务尚未完成。 三、论述题（共8分） 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料 ——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等绘制 （1）结合所学知识，写出新文化运动的两个代表人物。 （2）阅读材料，围绕其主题提炼出一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】（1）陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。 （2）观点：中国的近代化探索是一个渐进的过程。 论述：中国近代化开端于洋务运动，它重在学习西方的先进科学技术来巩固自己的统治，随着甲午中日战争的失败，洋务运动也宣告破产，表明只学习西方的科学技术是不能救中国的，中国人开始转向学习西方的政治制度。1898年的戊戌变法主张建立君主立宪制，但仅3个月就宣告失败；资产阶级开始由改良转向革命。 1911年爆发的辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，建立了民主共和国，但胜利果实被袁世凯窃取，民主共和并未真正实现。先进知识分子认识到，只学习西方的政治制度并不能挽救中国，更应该解放国人的思想，于是掀起了新文化运动，以民主和科学为口号，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，掀起了一股思想解放的潮流。 综上所述，中国的近代化探索逐渐深入，从器物到制度再到思想文化，是一个渐进的过程。 【解析】 【小问1详解】 根据所学可知，陈独秀1915年在上海创办《青年杂志》并发表了《敬告青年》一文，标志着新文化运动的开始。所以代表人物有新文化运动的发起人陈独秀；其他代表人物还包括主张文学革命的胡适，北京大学校长蔡元培以及批判封建旧道德旧文化的鲁迅，后期宣传马克思主义的李大钊等人。 【小问2详解】 根据材料可知，材料展示了中国近代化探索的历程，从探索内容上看，是一个由表及里、由浅入深的渐进过程，从结果上看，近代化探索屡遭失败，表明中国近代化探索是一个艰难曲折的历程。所以，可以选择从探索内容上提炼观点，强调“中国的近代化探索是一个渐进的过程”，也可以从探索结果上提炼观点，如中国近代化是一个艰辛探索的过程等。如论述中国的近代化探索是一个渐进的过程时，从洋务运动学习西方的先进科学技术来巩固自己的统治，到戊戌变法主张走改良道路，建立君主立宪制，发展资本主义。从资产阶级改良运动的失败到资产阶级革命派通过革命推翻君主专制，建立资产阶级民主共和国。最后是新文化运动从思想层面学习西方，以期望解放国人的思想，从思想上反封建专制，提出了民主科学的口号，起到了动摇封建专制统治的基础的作用，也解放了人们的思想。最后总结点题，强调近代化探索是从器物到制度再到思想文化的渐进过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天水市成纪中学2024—2025学年度第一学期期中考试 八年级历史试卷 一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 1. 从本质上看，两次鸦片战争爆发原因的相似点是（ ） A. 打开中国市场，谋求在华权益 B. 教训清政府占领其领土 C. 镇压中国人民的革命运动 D. 维护鸦片贸易的合法化 2. 太平天国的建国方案是“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”。对这一建国方案评论，不正确一项是（ ） A. 这一方案带很大空想色彩，在实践中难以施行 B. 这一方案反映了广大农民对土地要求，在实践中有很强号召力 C. 这一方案出自《天朝田亩制度》 D. 这一方案是中国先进知识分子向西方学习尝试 3. 某同学学习某历史事件后，画的思维导图如下，你认为空白处应该填（ ） A. 义和团运动 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命 4. 日本通过《马关条约》勒索白银2亿两，清政府只得向外国银行借款来赔偿。为了借款，清政府付出了极大的代价：以海关关税为担保，偿期36年；俄国借此插足中国海关行政管理；法国取得了在云南的通商贸易权、铁路修筑权等。材料表明《马关条约》的签订（ ） A. 加重了中国人民的负担 B. 促进了民族资本主义的产生 C. 加深了中国半殖民地化程度 D. 拉开了中国近代史序幕 5. 梁启超在《变法通议》中指出：“变法之本，在于人才，在开学校；学校之立，在变科举。一切要其大成，在变官制。”他认为变法要从根本上变革（ ） A. 教育制度 B. 科举制度 C. 文化制度 D. 政治制度 6. （八国联军统帅）瓦德西说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一，故瓜分一事，实为下策”。瓦德西的这一言论主要基于（ ） A. 清政府承认义和团的合法性 B. 中国人民不屈不挠的抗争 C. 列强在廊坊战役中失败 D. 列强在中国划分势力范围 7. 民族主义的主要内容之一，就是“反满”，这不仅由于清王朝是一个由满族贵族“宰制于上”的封建专制政权，还因为它已经成为“洋人的朝廷”。避免中国被瓜分、共管的厄运，争取民族的独立和解放，是民族主义的另一主要内容。这反映出三民主义（ ） A. 适应了救亡图存的需要 B. 提出了明确的反帝口号 C. 推动新文化运动的开展 D. 代表维新派的思想要求 8. 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命是中国人面对数千年未有之大变局而进行的三次艰辛探索。其共同点是 A. 维护封建统治 B. 挽救民族危机 C. 推行君主立宪 D. 建立民主共和 9. 下面示意图反映出民国初年（ ） A. 民主进程艰难曲折 B. 专制独裁从未改变 C. 军阀割据贯穿始终 D. 法治观念深入人心 10. “有很长一段时间，每天除了上课、阅报以外，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。”这段材料能够说明的是（ ） A. 《新青年》破除陈腐传统习俗 B. 《新青年》启迪了人们的思想 C. 《新青年》宣传“民主”与“科学” D. 《新青年》主张民主与共和并重 二、材料解析题（共3小题，第11题7分，第12题7分，第13题8分，共22分） 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就到来了。可是他并不是为了维护鸦片贸易而进行的斗争，它不过是一个持续20年，并且要决定东方和西方之间应有的国际和商务关系的斗争的开端。 ——《中华帝国对外关系史》 （1）材料一中“激烈的禁烟运动”指哪一事件？“战争果然就到来了”指的是哪场战争？ 材料二 （2）图中“A”区域是通过哪一条约被列强割占的？这一条约的签订给中国社会性质带来了怎样的影响？ 材料三 我们不能希望贸易立刻就发展到按该国（指中国）人口的众多、土地的富饶和人民的勤勉所可测定的那种规模……自从条约缔结以来，因我们对华通商在扩展有限而感到的许多失望……届时我们当有权要求中英条约修订…… ——1854年2月英国《克勒拉德恩伯爵致包令博士函》 （3）依据材料三，说明英国对上述中英贸易状况是否满意？当“修约”交涉失败后英国采取了什么行动 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 甲午中日战争形势示意图（图1） 材料二 图2签订《马关条约》 图3《时局图》 材料三 尤其是《辛丑条约》的签订，大大发展了不平等条约制度体系，将其推进到一个新的阶段，在中国近代的不平等条约史上具有重要的地位。尤其是，在这个新阶段，列强由攫取条约特权进而对中国实施全面控制，在政治、经济、军事等方面加强了对华奴役，这是半殖民地最为突出的特征．亦是《辛丑条约》最基本的特征。 ——李育民《义和团运动对不平等条约体系的影响》 （1）根据材料一，指出黄海海战爆发的地点（选择写出字母序号）。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析图2和图3的内在关联。 （3）根据材料三并结合所学知识，用史实说明《辛丑条约》如何对中国实施全面控制。（至少写出两个角度） （4）综合上述材料，归纳19世纪末20世纪初的时代特征。 13. 孙中山一往无前，越挫越奋，为中国的民主革命作出了巨大贡献。八年级同学以“孙中山和辛亥革命”为主题进行了总结学习。 【资料回放】 材料一 辛亥革命的发生，有着深刻的社会历史背景，是近代以来中国社会矛盾激化和中国人民顽强斗争的必然结果……孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者中国民主革命的伟大先驱。 ——习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话 材料二 孙中山生平事迹简表（部分）。 时间 事迹 1894年 6月，上书李鸿章，提出革新政治主张，未被采纳：11月，成立兴中会，从此开始早期革命 1905年 8月，成立近代中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党——中国同盟会：11月在《民报》发刊词中提出“三民主义” 1912年 1月1日，在南京宣誓就职临时大总统，宣告中华民国临时政府成立 ——据朱汉国主编《中外历史人物评说》改编 材料三 1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁。世人闻此噩耗，纷纷书写挽联纪念，其中蔡元培先生的挽联是： 是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局 愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。 （1）根据材料一和材料二、说说孙中山先生的历史地位。你认为我们应该向孙中山先生学习哪些优秀品质？ （2）根据材料二、概括孙中山革命行为的转变。 （3）依据材料三、结合所学知识，你认为孙中山领导的辛亥革命有什么历史意义？还有什么遗憾？ 三、论述题（共8分） 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料 ——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等绘制 （1）结合所学知识，写出新文化运动的两个代表人物。 （2）阅读材料，围绕其主题提炼出一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $