浙江宁波市奉化区2025-2026学年高一下学期期末测试历史试题

0二五学年宁波市奉化区联考高一历史试题 第二学期 参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分) 题号 1 2 3 4 5 6 2 8 9 10 答案 B 0 A c B 0 D A 0 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A B D B A D D B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 ① D C A B 0 C 0 A 二、非选择题（本大题共2小题，共40分） 31.(1)主要权利：巴黎市民：选举权；司法独立权(2分) 巴黎大学师生：（私有）财产不受侵犯；人身受到保护(2分) 历史作用：特许状保障了城市自治，提升了市民的社会和政治地位，推动了市民阶层 壮大；特许状保障了城市的学术自由，推动了巴黎大学的发展；城市以税 收和人力支持国王，削弱了地方封建割据势力，强化了法国王权（每点2 分，任答两点得4分) (2)概念：巴黎沙龙是17、18世纪法国上层社会的一种特殊社交模式，是启蒙思想家自由 进行话语批判的场所。(3分) 政治思想：天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡、社会契约等（每点2分，任答 两点得4分) (3)方式：革命(2分) 目标：推行公社自治：保障民众权利：促进人的全面发展(3分) 历史意义：巴黎公社作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试被载入史册；它的实践 丰富了马克思主义的学说；为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教 训（任答两点2分) 32.(1)演变：周代指周天子国都所在地；春秋战国扩展至各诸侯国都城；秦汉时期逐渐涵盖 整个统治区域，包括边疆民族地区。(4分) 原因：民族交融：春秋战国以来各民族进一步交融，华夏族发展壮大：政治统一：秦 完成统一，建立统一中央集权国家；疆域拓展：秦汉开疆拓土，边疆地区纳入 管辖；制度整合：秦汉推行郡县制、统一文字等措施，巩固统一。（任答两点2 分) (2)小论文评分标准： 标题：2分。有题目1分，有价值判断1分；价值错误的标题不得分。 结构：3分。结构(2分，总分/分总/总分总)，总结有价值升华1分。 史实：6分。史实准确，围绕主题，史论结合；每个史论结合2分 表述：1分。表述不通畅不得分。 历史答案第1页共2页 小论文示例 先秦至隋唐国家治理的守正与创新 先秦至秦汉的国家治理兼具历史传承与时代创新，在承袭治理传统的基础上革新制度，奠 定了中华文明绵延发展的制度根基。 继承是创新的前提。夏商西周开创了“天下共主”的政治格局，分封制与宗法制共同构建 了早期国家的血缘政治基础。秦朝统一后，虽改分封为郡县，但“大一统”的政治理想被后世 继承。隋唐时期的三省六部制，其权力制衡的理念可追溯至秦汉的三公九卿制。正是这种对成 功治理经验的“守正”，保证了国家形态的连续性。 创新是继承的升华。春秋战国礼崩乐坏，变法运动推动郡县制萌芽。秦朝废除分封制，确 立皇帝制度、三公九卿制与郡县制，建立中央集权制度。至隋唐，科举制的创立，打破了魏晋 以来门阀士族对选官权的垄断，为国家治理注入了新鲜血液。这些创新，都是对前代治理弊病 的深刻反思与超越。 继承与创新辩证统一。没有对三代政治传统的汲取，素汉的制度创制便缺乏根基：没有因 时变革的勇气，统一的帝国便难以长治久安。 先秦秦汉的治理经验表明，文明的延续在于既能珍视传统，又能勇于开新。这份传承与变 革的智慧，是中华民族文化自信的根基，也是走向未来的底气所在。 历史答案第2页共2页2025学年第二学期期末考试高一历史试题答题卡 考号填图区域 缺考标记[J 姓名： 学校： 班级： 0] [0]0] C0] 0 c0] 0]0]E0] C01E0] C02 1] C1] c1] c1] 1 C1] 1 [1] 1] 选择题填涂说明： 2] 2] 2] C2] C2 2 2] [2 2 [2 正确填涂：■ C3] E3] C3] C3] 3] C3] E3] C3 C4] [4] C C4] C4] [4] C4] [4] [4] 注意事项： 5] L5] 5] [5] 5) C5] C5] C5] [5] C5] 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴 C6 C6] 6 [6] [6 C62 在条形码区域内。 [7 7 2.选择题必须使用2B铅笔填涂且按正确填涂方式填涂：☐非选择题必须使 [7] 用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。 C8 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无 91 9 [9] [9] 9] C9. C9- 效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 选择题(60分) 四 a ☒ 78901 四 13 四 B 四 19 a D四 25 B C 12345 西 88888 团网 a 02203 团B 678 B团 四 888 888 151617 888 心 田 B 品 LB]LC] D 西 A B 四四 四 团 d 而 团 B a I 8 西 B 4 团 M a 30 I BMD四 二、 非选择题(40分) 31(1)(8分) 31(2)(7分) 31(3)(7分) 高一历史期末试题答题卡 32(1)(6分) 32(2)(12分) 第1页共1页2025学年第二学期期末考试高一历史试题 考生须知： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。 2.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。 3,选择题的答案须用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡 皮擦净。非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内，答案写在本 试题卷上无效。 第丨卷选择题部分 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.考古学家在山西省襄汾县陶寺村发掘出宫城、贵族居住区、王族墓地等区域。其中，王墓6座， 随葬品在百件以上，出土有龙盘、玉石钺、彩绘陶礼器等；大贵族墓数十座，随葬品数十件： 其余近千座小墓几乎没有任何随葬品。据此可知，该遗址 A,处于母系氏族社会的繁荣期 B.已具备早期国家的初始形态 C.建立了中央集权的统一王朝 D.奴隶制经济发展并走向繁荣 2.“古者圣人以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之势以临之，明礼义以 化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治、合于善也。”上述言论最有可能出自 A.《老子》 B.《论语》 C.《荀子》 D.《墨子》 3.魏晋南北朝时期，江南地区修建了大量以“塘”“浦”为名的水利工程，通过开渠筑堤、排水 造田，将浅滩沼泽改造为农田，出现“围田千余顷”的景象。汉晋文献中频繁出现的“江南卑 湿”状况得到明显改观。这一变化 A.为经济重心南移奠定了基础 B.彰显了中央政府的组织能力 C.反映出科技领域取得新成果 D.加剧了南方地区的人地矛盾 4.《全球通史》写到：“在最后一个半世纪的统治中，唐朝统治者面临一个王朝衰落时通常会遇 到的种种问题。帝国开支超过税收。同样，人口增长大于土地供给，农民家庭不再能分得小块 土地。‘均田制'被破坏，富贵人家再次在损害农民的情况下扩大其地产。”对此，政府采取 的措施有 A.其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石 B.凡丁，岁役二旬。若不役，则收其庸 C.居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省 D.诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩…卖者坐如律 5.苏洵评价宋代：吾宋制治，有县令、郡守…以大系小，丝牵绳联，总合于上。下列项中最能 佐证这一观点的是 A.派节度使统辖地方军政 B.诸路转运司统管地方财政 C.增设参知政事为副宰相 D.任用文官担任枢密院长官 6.宁波府属县慈溪“（明）成化、弘治以前，率尚约素，虽风气则然，亦物力有所制也。迩来生 养蕃庶，本业不增而习尚奢靡”。这反映出当时 A.重农抑商政策废弛 B.市民兴起加速阶层流动 C.高产作物推广种植 D.商品经济冲击传统观念 2025年第二学期高一历史期末试题第1页共8页 7.近代某政治家早年科举落第，后以幕僚起家，曾官居兵部郎中、两江总督等要职，兴办福州船 政局；收复西北战事时，抬棺西征、消灭阿古柏，被誉为“中兴名臣”。他是 A.徐继畲 B.曾国藩 C.李鸿章 D.左宗棠 8.近代史上的北京大学首开思想解放之风气，一时间群贤毕至。其中，蔡元培、陈独秀、胡适三 位教授恰巧均属兔，有人戏称为“三兔闹北大”，传为佳话。对此，下列说法正确的是 A.北京大学是新文化运动的中心和五四运动的策源地 B.蔡元培担任北京大学校长，主张“中学为体，西学为用” C.陈独秀在北大创办《青年杂志》，高举“民主”与“科学” D.胡适发表《狂人日记》，主张以白话文作为新文学的语言 9.下图所示歌曲在20世纪20年代风行中国，时人评价：“歌词的用意既如此深长，语句又这样 简单，在国民党治下的此时此地，业已家诵户习而高唱入云了”。这反映了 C调國民革命歌 1231112311345.01345.0 打倒列强「打倒列强「除重殿「除罩图 5_65431|5654311351.01351.0 國民革金成功「国民革命成功「疼欧唱「疼歌唱 A.中华民族意识开始觉醒 B.北伐战争有广泛的群众基础 C.民主共和观念深入人心 D.“工农武装割据”势不可挡 10.侨批是近代海外华侨寄给国内眷属的汇款和书信的合称。20世纪30年代，侨批封上出现了“奉 劝诸君要记得，东洋货色习不得。如果买了东洋货，便是洋奴卖国贼。”“勿忘国耻”等戳记。 1939年邮政总局评价：“查阅南批信局为华侨汇款机。 众吉 长© 关…此项侨款关系外汇、活动地方金融至为重要。” 省领界 这说明当时的侨批往来 察哈尔 A.成为政府财政的主要来源 张家口 B.推动了民族资本主义兴起 大同 C.爱国宣传与金融支持并举 西柏镀 D.助力了第二条战线的开辟 家E 11.1948年11月中共中央军委致电中原、华东两军：此 战胜利，不但长江以北局面大定，即全国局面亦可基 本上解决。该战役发生地位于右图 A.① 开封 车 B.② 陈官由 C.③ 河 双堆集 D.④ 湖北 合肥 惠④标 12.周恩来在参加某国际会议时提出建议：（越法）双方代表和其他各国代表的发言，既有共同 点，也有差异点。希望本会议能根据共同点达成某些协议，作为进一步商谈的基础；对那些差 异点寻找方法加以解决。中国代表团提出六点主张，以期作为停止印度支那敌对行动的基本原 则协议。这次会议中国 A.首次以五大国之一的身份出席 B.提出了“求同存异”的外交方针 C.贯彻落实“和平共处五项原则” D.践行了“真实亲诚”的外交理念 2025年第二学期高一历史期末试题第2页共8页 13.1953年到1956年，一批为国家工业化所必需而过去又非常薄弱的基础工业建立了起来，全国 工业总产值平均每年递增19.6%，农业总产值平均每年递增4.8%。重要经济部门之间的比例比 较协调，市场繁荣，物价稳定，人民生活显著改善。这些成就 A.为社会主义工业化奠定基础 B.改善了国民经济的基本布局 C.标志着社会主义制度的建立 D.弘扬了艰苦奋斗的时代精神 14.中国共产党召开的一次会议制定了现代化发展战略：第一步，到20世纪80年代末，实现国 民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，使国民生产总值 再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等 发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。据此推断，这次会议是 A.中共十一届三中全会 B.中共十三大 C.中共十四届三中全会 D.中共十五大 15.下表是我国2016-2019年教育、卫生、体育事业财政支出额（单位：亿元；数据来源：国家统 计局)。这反映了我国 项目 2016年 2017年 2018年 2019年 教育财政支出额 28072.8 30153.18 32169.47 34796.94 医疗卫生财政支出额 13158.8 14450.63 15623.55 16665.34 体育事业财政支出额 389.48 474.85 494.72 537.97 全国财政总支出额 187755.21 203085.49 220904.13 238858.37 A.财政支出结构趋向合理均衡 B.基本公共服务体系健全 C.基础设施建设走在世界前列 D.改革发展成果人民共享 16.有学者在其专著《历史开始于苏美尔》中，列举了古代两河流域文明在人类历史上创造的39 项“世界第一”。下列项能对此进行佐证的是 ①《汉漠拉比法典》②《吉尔伽美什》 ③太阳历 ④楔形文字 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.波斯国王居鲁士宣称：“马尔都克（巴比伦保护神）…大声宣布居鲁士为凌驾于一切之上 的君主”；大流士一世称“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷…靠阿胡拉 马兹达之佑，我统治了这个王国。”两位国王意在强调 A.君权神授的观念 B.封建君主的地位 C.官僚体系的完善 D.帝国疆域的辽阔 18.中世纪西欧庄园农奴除了定期的周工（每周三天），还有不定期的帮工或所谓“爱心工”。 替领主筑路、建桥、修缮、运输、播种、收割直至谷物入仓。流传于西欧的一句日耳曼法谚“庄 园空气使人受奴役”，农奴“只拥有一项权利，那就是不经审判不能被杀死或造成伤残，可 领主是拥有领地内的绝对司法权”。由此可见，庄园农奴 A.与庄园领主存在契约关系 B.负责庄园所有的耕地经营 C.人身自由有部分司法保护 D.受到沉重劳役和司法压迫 19.巴格达是一座宏伟的城市。城内建有著名的“智慧宫”，是集图书馆、翻译馆、研究院、天 文台于一体的综合性学术机构。它汇集了来自各地的学者，他们翻译、研究古希腊、罗马、波 斯、印度等地的科学、科学著作，学者薪酬由哈里发国库直接支付。由此可知 A.巴格达是当时世界上最大的文化中心B.阿拉伯商人成为东西方文化交流桥梁 C.阿拉伯人促进了西欧文化的交流发展D.阿拉伯帝国吸收了被征服地区的文化 2025年第二学期高一历史期末试题第3页共8页 20.1486年，德国诗人创作诗歌《致阿波罗，诗歌艺术的创造者，愿他从意大利莅临德国》。诗 中，作者以“野蛮人”自喻，强烈呼唤代表古典文明的神祇阿波罗莅临德国。由此可以看出 A.德国诗歌创作水平高超 B.人文主义思想逐步传播到德国 C.宗教改革影响文学变革 D.诗人主张恢复古希腊古典神话 21.思想家巴斯夏认为：“政府活动基本限于保证秩序，安全和正义。越过这个限度，就是对良 心、智力和劳动一一句话，对人类自由的侵占。”他认为，只有市场交换的自由，才会有社 会的和谐与公正。以下学者与他主张最相近的是 A.彼特拉克 B.孟德斯鸠 C.亚当·斯密 D.圣西门 22.历经半个世纪的政权动荡后，托克维尔在1856年出版的《旧制度与大革命》第一章开头写道： “在18世纪末期…这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部 分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位 平等为基础的社会政治秩序。” 对“这场革命”理解正确的是 A.英国君主立宪制在革命后逐步形成 B.宣告了北美殖民地脱离英国独立 C.存在保留了大量封建势力的局限性 D.促进了革命原则传播到欧洲各地 23.恩格斯说：“做某些工作，几乎包括工业中的一切工作在内，都需要有相当的文化程度… 都需要一定的技能和常规性，要达到这一点就要求工人具有一定的文化水平。”这体现工业革 》 A.造成了社会阶级结构的重大变化 B.促进了工业城市的形成 C.带来生产组织和管理形式的巨变 D.提升了人们的文化素质 24.1811年，英国诺丁汉的袜商公开宣布削减付给织工的工资，一群织袜工潜入一家新纺织工厂， 砸毁了80架织袜机，迫使工厂主改善工人待遇；1819年，因面临严重的经济危机，约6万工 人举行和平集会要求议会改革和争取普选权；1836年，为了改善自己的政治地位，英国一部分 工人和手工业者组织了伦敦工人协会。由此可见，这一时期英国工人运动 A.靠暴力手段成功争取普选权 B.始终以改善劳动条件为斗争目标 C.从经济斗争发展为政治斗争 D.分散在少数城市且缺乏统一组织 25.有学者指出：“1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合 成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫 穷的。”对该学者指出的“世界”，理解最准确的是 A.资本主义世界殖民体系逐渐形成 B.资本主义发展到帝国主义阶段 C.世界的贫富分化现象在不断加剧 D.世界正越来越紧密地连为一体 26.1985年，邓小平会见津巴布韦非洲民族联盟主席穆加贝时提到：社会主义究竟是个什么样子， 苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好…包括把土地租给农民，吸 引外国资金和技术，开展对外贸易等。据此判断，邓小平赞扬的社会主义建设经验是 A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.苏联模式 D.新经济体制 2025年第二学期高一历史期末试题第4页共8页 27.右图是著名漫画家大卫·洛在1945年6月创作 UNITED NATIONS 的时政漫画《不错的队伍一但有点儿团结精神 就好了》，图中英文意为“联合国俱乐部规则： 所有球员一起玩的目的不是去束缚别的球员的风 格。（这样做是不切实际的）”；图中人物从左 向右依次为：斯大林、丘吉尔、杜鲁门、戴高乐、 宋子文。下列关于该漫画解读最准确的是 A.肯定联合国集体安全机制灵活化解大国矛盾 B.说明二战后美苏两极对峙格局已经正式形成 C.揭示了战后国际秩序构建中的大国利益分歧 D.讽刺中国在联合国成立过程中并未发挥作用 28.1969-1974年，正值尼克松总统任期内，面对内外交困的局面，他在经济上终止美元与黄金的 固定兑换关系；在外交上提出尼克松主义，鼓励其亚洲盟友自己承担国内安全和军事防务的责 任，美国则避免卷入越南式的战争；还提出“家庭援助计划”，试图为低收入家庭提供最低收 入保障并推动就业培训等。尼克松的政策调整基于当时 ①国内掀起大规模的学生运动 ②人类社会进入信息时代 ③美国为首的西方阵营逐渐分化 ④经济出现高通胀下的增长困境 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 29.当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。世界面临的不确定性突出， 人类面临许多前所未有的共同挑战。为应对各种全球性问题，新出现了一系列不同层次的国际 治理组织和治理机制。其中地区层面的国际治理组织有 ①二十国集团 ②上海合作组织 ③金砖国家 ④北大西洋公约组织 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 30.1798年拿破仑远征埃及的军队在尼罗河口西端的罗赛塔城发现了一块石碑，后被称为“罗赛 塔石碑”。石碑刻有三种不同的文字：古埃及象形文、古希腊文和一种完全陌生的文字。学者 们进行研究后读懂了希腊文，是一篇公元前196年的颂词公告，并猜测石碑是官方布告，用三 种文字铭刻是为让各族人都知晓，因此内容应该完全相同。19世纪初，学者对石碑上的象形文 字进行了认真的比较研究并取得了一些进展。后法国学者商博良历经20年的艰苦细致研究， 弄清了象形文字的正确读法和含义，由此一门新兴的学科一一埃及学也随之诞生。这一研究过 程，最能体现 A.治史方法应当大胆假设、小心求证 B.历史真相会随着考古的发展而发展 C.考古遗存必须与文献记载进行互证 D.不同文明间文字存在必然的相似性 2025年第二学期高一历史期末试题第5页共8页 第川卷非选择题部分 二、非选择题（本大题共2小题，共40分） 31.一座巴黎城，半部法兰西史。这里的每一次变革，都映照着人类对自由、理性与公正的不懈求 索。阅读材料，回答问题。(22分) 材料一12世纪末至13世纪初，巴黎正处于城市发展史上的关键转折期，人口规模实现历史 性突破。为获得城市支持，法兰西国王腓力二世在12世纪末向巴黎市民颁发特许状：巴黎市 民有权选举行政长官（市长）和城市法官，城市司法事务由市民选举的法官独立审理，封建领 主不得千预。1200年，腓力二世又向巴黎大学师生颁发特许状，动产免于被世俗官员扣押；巴 黎市长与民众在师生受到侵害时须予以保护和作证。 一一摘编自《西欧中世纪城市史料汇编》 材料二17-18世纪，巴黎是法国的思想和学术中心。沙龙成为一种上层社会的特殊社交模式， 哲人们从此在市民社会内部获得了独立于国家和教会的基点，自由地进行话语批判。卢梭的“社 会契约论”在沙龙中形成；伏尔泰从沙龙中为其作品创作积累素材；被称为“《人权宣言》底 本”的《百科全书》的创作也与沙龙文化密切相关。 一一摘编自陆静佩《17-18世纪的法国沙龙：西方文明中的特殊文化现象》 材料三巴黎公社的《政府公报》称：“无产阶级的权利常年受到威胁，一切合法要求也被漠 视；同时，他们目睹祖国濒临毁灭，自身的所有希望也即将破灭。在此情形下…无产阶级选 择用革命予以回应。无产阶级的目标是，在法兰西全境实行公社的充分自治，这种自治将保障 每个公社拥有全部权利，也将保障每一个法国人，无论是作为人、公民还是劳动者，都能充分 发挥自身的体力与智力。” 一一摘编自孙君《从巴黎公社到社会共和国—重读马克思关于巴黎公社的论述》 (1)根据材料一，概括腓力二世特许状分别赋予巴黎市民和巴黎大学师生的主要权利。并结合所 学，简析颁发上述特许状的历史作用。(8分) (2)根据材料二，解释“巴黎沙龙”这一概念。并结合所学，列举法国启蒙思想家基本的政治思 想。(7分) (3)根据材料三，概括巴黎公社的斗争方式及目标。并结合所学，说明巴黎公社的历史意义。(7 分) 2025年第二学期高一历史期末试题第6页共8页 32.文明演进，是空间的拓展，更是制度的因革。阅读材料，回答问题。（18分) 材料一“中国”一词最早见于西周初年青铜器“何尊”的铭文：“余其宅兹中国”。直到东 周初，“中国”还是周天子所在的周朝首都的专名。进入春秋时代，诸侯国都已将自己的都城 当作中国。秦代，整个秦始皇的统治区都成了中国，“中国”的涵义有了实质性的发展：中国 的一统，标志着华夏民族更加紧密的大融合，在全国范围内形成了一个从中央到地方的严密的 统治系统。汉朝产生了包括边疆民族地区均统称为“中国”的观念…中华人民共和国成立后， “中国”作为国号和国名的概念和涵义延续至今。 一一摘编自葛剑雄《何以中国》等 材料二中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，先秦秦汉是中华 文明连续发展的重要一环。夏商西周三代是中国古代国家形态的早期发展阶段，中华文明多元 一体的政治格局开始形成。春秋战国时期国家治理的新形式出现是社会经济发展的结果。秦汉 国家治理体系是春秋战国以来新兴地主阶级根据阶级利益需要，顺应社会经济发展要求，在继 承先秦历史诸多因素的基础上形成的。中国古代国家治理从来不是孤立发展的，国家结构、政 体形式、治理方式与治理手段，都具有一脉相承的连续性，是中华民族在不断“向内凝聚”的 过程中演化发展创新出来的。 一一摘编自卜宪群《先秦秦汉国家形态和国家治理的历史演变》 (1)根据材料一，从空间视角指出先秦至秦汉“中国”这一概念的演变，并结合所学分析秦汉时 期“中国”概念发生重大变化的原因(6分) (2)综合材料一二，以“国家治理的继承与创新”为主题，结合先秦至隋唐的相关史实，撰写历 史小论文。（要求：自拟标题，立论正确，史实充分，逻辑清晰，表述成文）(12分) 2025年第二学期高一历史期末试题第7页共8页 2025年第二学期高一历史期末试题第8页共8页