第5周（无答案）-【暑假专项】2026年二升三语文课外阅读

暑假专项 第9天 用时： 分 秒 怀念雷锋（节选） 在缺少爱的荒原，你是绿树一丛，春花一朵。 在缺少爱的夜空，你是皓（hdo)月一轮，明星 一颗。 在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座。 在缺少爱的冬日，你是春风一缕(Iǔ)，炭（tan) 火一盆。 啊，雷锋！你是爱的丰碑(bi)，,爱的旗帜，爱的楷（ki)模。 1.填上恰当的量词。 第 一( )皓月 一（ )明星 一(0 )春风 周 一( )炭火 一（0 )绿树 一( )春花 2.雷锋是爱的 3.你要向雷锋学习什么呢？ 4.你身边一定有许多“小雷锋”，请你夸一夸他们吧！ 是小雷锋，我想对他说：“ 二年级·课外阅读31 第30天 用时： 分 秒 粥里春秋（节选）》 陆建华 三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇 嫩芽尖的稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。 四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒 映着蓝天白云，使人恍然觉得，那些身手矫健的插秧人是把碧绿的 秧苗栽插在青天之上。 五月、六月、七月。 追肥、拔草、治虫。 高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候着庄稼，不怕苦， 不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。 第 天热闷人，他们说：“好！不冷不热，五谷不结呀！”双腿被 周 蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥（hung)吸得鲜血淋漓（i)，他们只 是笑笑。 1.给加，点字选择正确的读音，画“/” 稻种(zhong zheǒng) 觉得(juéjiào) 2.短文写的是村民们辛苦种植（ )的过程。 A.大豆 B.稻子 C.小麦 3.在文中用“一”画出一个比喻句。 4.村民们辛苦种植的过程是：播种一 侍候。 5.你想对辛苦的农民说，点什么？ 暑假专项 第31天 用时： 分 秒 将来的事情（节选） 围裙妈妈在揉面团。她一边揉，一边 看窗外的云，一边想过去的事情。围裙妈 妈想起自己还是小姑娘的时候，也常常喜 欢趴在窗前看云。云一会儿像头牛，一会 儿像匹马，很好玩呢。 她想着想着，忽然停住手，来到镜子 跟前，仔仔细细看自己的脸，她发现自己额头上有皱纹了，皮肤变 粗了，头发也有好几根白的。“呜呜呜…”围裙妈妈低下头，竞 用手捂住脸哭起来。 第 爸爸和大头儿子急忙过来问：“怎么啦？”围裙妈妈拉住爸爸 周 边哭边说：“我越来越难看…”爸爸忍住笑，说：“你今天特别美。” 围裙妈妈搂着大头儿子边哭边说：“我变成老太婆了…”大头儿 子捂住妈妈的嘴，说：“不，变成了大花脸！” 围裙妈妈一听，再看镜子：哎哟，镜子里的围裙妈妈，脸上的 面粉东一片、西一片，就像那天上的云… “扑哧！”围裙妈妈忍不住笑起来，爸爸和大头儿子这才一起 放声大笑。围裙妈妈又去揉面团了。她一边揉，一边看窗外的云， 一边想将来的事情，脸上笑眯眯的。 一选自曹文轩、陈先云《大头儿子和小头爸爸》 二年级·课外阅读33 1.短文共有 个自然段。 2.读读画“”的句子，用“一会儿…一会儿…”写一句话。 3.判断下列说法，对的画“√/”，错的画“×” (1)围裙妈妈喜欢看天上的飘雪。 () (2)围裙妈妈害怕自己变老。 () (3)爸爸和大头儿子安慰围裙妈妈，围裙妈妈破涕为笑。 4.为什么围裙妈妈说自己老了？ 5.“她一边揉，一边看窗外的云，一边想将来的事情，脸上笑眯眯的。” 围裙妈妈可能会想什么呢？ 第 周 6.你有一个怎样的妈妈？你能用自己的话说说吗？ 暑假专项 第32天 用时： 分 秒 我的祖国真美好 走啊走，摇啊摇， 摇到云南吃米线， 摇到新疆摘葡萄。 走啊走，摇啊摇， 摇到东海抓龙虾， 摇到西藏骑牦(mo)牛。 走啊走，摇啊摇， 大江南北全走遍， 我的祖国真美好。 第五周 1.这首儿歌一共有 句话。 2.连一连。 摇到云南 抓龙虾 摇到新疆 骑托牛 摇到东海 摘葡萄 摇到西藏 吃米线 3.这首儿歌中有两对意思相反的字，请你找出来，工整地写在下面 的田字格中。 4.这首儿歌表达了作者怎样的感情？ 二年级·课外阅读35 第33天 用时： 分 秒 过年 穿新衣，放鞭（bian)炮， 过年时候真热闹。 吃饺子，吃长面， 春节快 乐 家家户户贴对联。 看了电影又看戏， 还有许多动画片。 罗玛 欢欢喜喜过春节， 我们生活比蜜甜。 1.这首儿歌共有 句话。 第五 2.照样子，写词语。 例：家家户户 3.儿歌里的小朋友过年时会穿 ，放 吃 ，看了 又看戏，还有许多 4.过年时，你还会做些什么？写一写吧。 暑假专项 第34天 用时： 分 秒 仓颉(jié)造字 人类早期是没有文字的，这样的时间过了很久很久。为了适应 生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结 绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔 不等的距离打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。 还有的人曾经使用过“物语”，就是用一个具体事物代表一种 固定的含义。比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”，有的用火 表示“我要找你”。 传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹， 第 它们有直有斜有交叉，富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的 周 笔画。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍(sǔ)稷(j)、山川、草 木等的形状或动态，创造了文字。 就这样，人类最早的文字之一—汉字诞生了。 1.结合文中句子的意思，写出下面词语的近义词。 模仿—（) 诞生一() 2.读短文，填一填。 (1)古人曾通过“ ”和“ ”来进行交流。 (2)传说 创造了文字。 3.古人是怎样“结绳记事”的？用“一”画出相关语句。 二年级·课外阅读37 第巧天 用时： 分 秒 妈妈的手真巧 妈妈的手真巧， 她做饭的手艺真是高超。 今天煮了细细的面条， 明天蒸了圆圆的豆包。 白白的馒头又松又软， 胖胖的水饺滋味美妙 1.这首儿歌共有 句话。 2.仿写词语。 例：又松又软 第五 3.妈妈做面条的方法是 做豆包的方法是 4.妈妈做的馒头的特点是 做的水饺的特点是 5.你还知道哪些食物的做法？请写几个类似的词语。 例：烙馅饼 6.你的妈妈会做哪些食物呢？请仿照儿歌写一写吧。