WELCOME UNIT Ⅳ-【创新教程·五维课堂】2026-2027学年高中英语必修第一册同步课件PPT（人教版）

该高中英语课件围绕必修第一册WELCOME UNIT的自我介绍写作展开，涵盖课文对照翻译、结构总览（含思维导图）、词汇句型突破及写作升格等模块。课堂导入通过Ann和Thando的自我介绍文本，结合对照翻译帮助学生理解内容，再用结构总览梳理信息框架，为后续词汇句型学习和写作输出搭建递进式学习支架。 其亮点在于以语言能力和思维品质培养为核心，通过词汇精讲（如“curious”的词形、搭配及即学活用）和句型分析（如“疑问词+不定式”“with复合结构”）提升语言理解与表达能力，借助思维导图和写作模板（含开头、主体、结尾结构及常用句式）培养逻辑思维。学生能系统掌握自我介绍写作技巧，教师可直接利用分层资源高效开展教学。

WELCOME UNIT Section Ⅳ　Reading for Writing，Assessing Your Progress & Video Time 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 课文 对照翻译 01 课文 结构总览 02 课时 素养提升 06 新知 点点突破 03 要点 层层精析 04 写作 表达升格 05 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 课文 对照翻译 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 课文 结构总览 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 新知 点点突破 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 要点 层层精析 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 写作 表达升格 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 课时·素养提升 下一页 上一页 返回导航 WELCOME UNIT 英语·必修第一册 Ann,15 Lakeside High School USA My name is Ann Wells and I'm a Grade 10 student at Lakeside High School.I'm an active person and I love sports.I'm curious about everything.I often ask questions，but I learn best by doing.My favourite subject is physics.Dancing and skating are my hobbies　，and I also like to read short stories.I plan to become an engineer in the future.　  本句中Dancing and skating为动名词短语作主语，表示两个不同的概念，因此谓语动词用复数。  本句中包含plan to do sth.这一结构，意为“打算/计划做某事”。 Thando,16 South Hill High School South Africa I'm Thando Gowon.I'm 16 this year.I come from South Africa.I'm a Grade 10 student at South Hill High School.I look good，think fast，and play hard.You'll never see me without a book or a pen.　If I'm not in class，I'm either in the library or in the computer lab.At the weekends，I play computer games if I'm not busy studying.My dream is to start my own IT company！　  本句为双重否定句，含用“never...without...”结构，意为“不会……没有……”，表示肯定含义。  本句中动词不定式短语to start...company在句中作表语。 安，15岁 湖畔高中 美国 我的名字叫安·韦尔斯，我是湖畔高中一名十年级的学生。我是一个活泼的人并且热爱运动。我对一切都很好奇。我经常提问，但实践是我学习的最好方式。我最喜欢的科目是物理。我的业余爱好是跳舞和滑冰，我也喜欢读短篇小说。我打算将来当一名工程师。 山度，16岁 南山高中 南非 我是山度·戈文。我今年十六岁。我来自南非。我是南山高中一名十年级的学生。我仪表堂堂，才思敏捷，并且干劲十足。你决不会看到我手中没有书本和笔。如果我不在教室，我就是在图书馆或者在计算机房。在周末，我如果学习不忙就会玩电脑游戏。我的梦想是创办自己的信息技术公司！ [重点单词] 1．　curious　 adj.好奇的；求知欲强的→　curiosity　 n．好奇心 2．　company　 n．公司；商行；陪伴 3．　personality　 n．人格；个性→　personal　 adj.个人的，私人的；亲自的→　personally　 adv.亲自地；当面地，就个人看来 4．　style　 n．方式；样式；仪表；风格 5．　revise　 vt.& vi.修订；修改；复习→　revision　 n．修订；校对；复习 6．　strategy　 n．策略 [重点短语] 1．　in　 the future　在将来 2．be curious 　about　　对……好奇 3．either...　or　...　要么……，要么…… 4．begin 　with　　以……开始，从……开始 5．build 　up　　逐步建立，积累；增进 6．depend 　on　　依靠，依赖 7．decide 　on　　决定 8．show...　to　...　给……看…… [重点句型] 1.eq \f(I,主语) eq \f(don't know,谓语) eq \f(what 　to　 say.,宾语疑问词＋不定式) 试译：　我不知道说什么　。 2.eq \f(I,主语) eq \f(wish,谓语) eq \f(I didn't have to do this！,宾语从句) 试译：　要是我不必要做这事该多好呀　！ 3．...eq \f(　it　,主语形式) eq \f(　is　,系动词) eq \f(wise,表语) eq \f(to use small cards with the words written on them.,主语动词不定式短语 真正主语) 试译：　使用卡片，上面写着单词，非常聪明　。 [词汇精讲] 1．(教材P8)I'm curious about everything. 我对一切都充满好奇。　curious adj. 好奇的；有好奇心的；求知欲强的 ◆[佳句感知] Opportunity favors those with a curious mind. 机会青睐那些有好奇心的人。 be curious to do sth.　渴望做…… be curious about sth.　对……好奇 curiously adv.　好奇地 curiosity n．　好奇心 ◆[佳句背诵] From your last email，I've learned that you are curious about Chinese papercutting. ◆[即学活用] 完成句子 ①I 　am curious to know　(极想知道)what he said. ②The little boy has 　curiosity about　(对……的好奇心)wildlife. ③If a boy is 　curious　(好奇)，he is always asking questions. 2．(教材P9)Do all the sentences begin with capital letters? 所有的句子都要以大写字母开头吗？　begin with 以/从……开始 ◆[佳句感知] (1)His effort to reunite families with lost medals began with a Christmas gift from his mother，... 他努力使家人与丢失的奖牌团聚开始于妈妈送的圣诞礼物，……。 beginning n．　开始；开端；起点 to begin/start with　首先；第一点(用于列举或排序) begin/start ...with...　以…….开始…… (2)We always begin sports meetings with our National Song. 我们的运动会总是在国歌声中开始。 ◆[即学活用] 完成句子 ①　To begin with　(首先)，bear in mind that you had better arrive punctually(准时)or some time earlier than appointed(约定)time. ②You'd better 　begin　 your English 　with　(以……开始学起)ABC. 单句语法填空 ③I read the book carefully from 　beginning　(begin)to end. 3．(教材P10)Building up your vocabulary.积累词汇。 　build up 积累建立；逐渐获得；试图增加……的信誉；集结 ◆[佳句感知] He has built up a good business. 他已经使生意兴隆起来。 build...of/out　of (用……)构筑，建造 build...into　把……建造成 build on/upon　把……寄托于，依靠，指望 ◆[即学活用] 完成句子 ①For students of Grade Three，pressure from study 　is building up　(越来越大)． ②He went on holiday and soon 　built up　(增进了)his health. ③Some birds 　build　 nests 　(out)of　(用……建巢穴)little branches. ④Having 　built up my vocabulary and confidence　(积累词汇和信心)，there is no doubt that there is no problem for me to communicate with foreigners. ⑤The old house is 　built(out)of wood　(木制的)． ⑥He 　built his bedroom into　(把卧室建成)a little library. [句式精析] 1．(教材P10)I don't know what to say. 我不知道说什么。 　◆[句式分析] 本句的宾语为含有疑问词的动词不定式。what to say。what在不定式中作say的逻辑宾语，疑问词可分为代词或副词，在疑问词选填时，要保持先主语或宾语(即代词)，而后考虑状语(即副词)。 ◆[佳句感知] (1)Li Jiang and Su Hua are discussing what to wear when receiving the British students next month. 李江和苏华正在讨论下个月接待英国学生时的穿戴之事宜。 (2)He hasn't told me what to do next. 他还未告诉我下一步干什么。 (3)I'm puzzled about how to begin my composition. 对于怎样开始写作文，我一头雾水。 what to do　干什么 how to do it　怎么做这件事 when to meet　何时见面 where to live　住哪儿 ◆[即学活用] 完成句子 ①Some famous artists will perform on that day，which will show you 　how to make　(怎样做)papercutting. 单句语法填空 ②After a heated discussion，we have just decided 　what　 to do this Sunday. ③Would you like to tell me 　how　 to get to the station? ④He often tells us fantastic stories，and we are confused 　where　 to find them. ⑤This is a challenging task and we haven't decided 　who　 to do it. 2．(教材P10)．..，it is wise to use small cards with the words written on them. ……使用上面写有单词的卡片是非常明智的。 ◆[句式分析] with the words written on them为with的复合结构，充当定语或状语。其考点主要在the words后的宾语补足语上，宾语补足语可用to do，doing，done及副词或介词短语等。 ◆[佳句感知] (1)．..there was something unusual about the one with a young girl sitting on a garden chair.这幅画不同寻常，一位年轻姑娘坐在花园的椅子上。 (2)Children，with their parents accompanying them，are allowed to enter the stadium. 孩子在家长陪伴下方可进入体育馆。 (3)With all the porridge eaten up，he picked up a shoe and boiled it to eat. 粥都吃完了，他挑出一只鞋煮来吃。 ◆[即学活用] 完成句子 ①In my husband's hand was my wallet，　with not a penny missing　(分文不少)． ②Moreover，　with the stadium set up　(体育馆设立起来)，various sports events are able to be held，... ③　With　 the college entrance examination 　drawing near　(随着高考临近)，I am engaged in preparing for it. ④Remember，never sleep 　with the door open　(开着门)． ⑤　With　 himself 　cut　 off(与……隔绝)from the world，the old man feels lonely in the hospital. ⑥The cruel mother ran away from home，　with the baby crying　(孩子哭着)． 语法填空 ⑦As a fresh comer to this school，I feel excited with so much 　 to explore　(explore)． 自我介绍的写作 [素养提升] 一、文体特点 自我介绍是向别人展示自己的一个途径。自我介绍属于记叙的范畴，一般要求能用简明的语言把要介绍的情况按照逻辑顺序一一讲明。但要注意自我介绍是介绍自己，以第一人称为主，通常用一般现在时。有些题目中会给出一个具体的名字，故写作时不能再给文中的人物另取名字。 二、语言特点 写自我介绍时能表达出自己的真实情况，给他人呈现出一个真实的自我，无须过多华丽的辞藻。写作时应注意连词的使用，表达应符合英语习惯，并使用正确的语法结构。 三、结构特点 写自我介绍时，首先应写出自己的姓名、年龄、所在的学校、班级等基本信息；然后介绍你最想让别人知道的关于你的信息，比如自己的爱好、最喜欢的科目、喜欢的和不喜欢的食物以及家庭情况等；最后对以上内容进行总结或表达自己的美好愿望等。 ①开头——简要介绍个人的基本信息(姓名、年龄、就读学校等)。 ②主体——介绍自己的性格特征、业余爱好、专长等。 ③结尾——表达自己的目标、愿望或梦想。 四、知识储备 常用表达句式 (1)开头部分常用表达 Hello，I'm...(name) I'm from...(country) I'm...years old. There are...of us in my family. I live with my... (2)主体部分常用表达 I am a student at... I(don't)like... My hobby is... I also like...when I'm free. I am interested in... My favourite day of the week is...because... My favourite month is...because... I've got a ...(pet) I'm outgoing and...(character and personality) My best quality is... I study English because... I've been learning English for/since... I can express myself and communicate in English. (3)结尾部分常用表达 I plan to become... My dream/goal is to... I hope I can...in the future. 五、写作模板 My name is　________　.I come from a beautiful city named 　________　.I like making friends with others，doing exercise and reading.I am openminded，quick in thought and very fond of history.In my spare time，I like　________　，especially　________　.Besides，I have a good knowledge of 　________　.I am able to 　________　well.I am skillful at 　________　.I am a football fan for years.The Italian team is my favourite.I am proud to study with everyone in my class for the coming years.My greatest dream is 　________　.To make my dream come true，I must　________　. [典题指导] ►写作任务 假如你是一名来自中国、初到美国读书的十年级的交换生。请你根据自己的情况向你的同学们作自我介绍，要点如下： 1．姓名：李华(中文名)，Paul(英文名)； 2．国籍：中国； 3．兴趣、爱好、愿望等。 注意：1.词数80左右； 2．可适当增加细节，以使行文连贯。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ►审题谋篇 根据写作提示，要求用英语向新同学介绍自己，写作内容主要包括三点：(1)介绍自己的基本信息(姓名、国籍等)；(2)介绍兴趣、爱好；(3)表达自己的愿望。这些要点必须包含在写作中，同时还可根据自己的实际情况适当增加内容。 ►佳作展示 Hi，good morning，everyone.My name is Li Hua and Paul is my English name. I'm from China and I was born in Wuhan.I'm a 16yearold boy.My hobbies are reading books，like novels or comics and listening to music.Fresh fruits are my favourite. There are four members in my family.My little sister is very lovely.I often played with her and we got on well with each other. I like making friends.Do you want to make friends with me? Thanks for listening. ►名师点评 本篇写作语言朴实，内容具体，层次清楚。文中简要介绍了自己的个人信息，说明了自己的爱好、家庭及想交朋友的愿望，是一篇较好的习作。 [学以致用] 假如你是红星高中高一新生李华，你的英语老师在第一堂英语课上要求学生做自我介绍并用英语写一篇发言稿。你的发言稿应包括以下内容： 1．个人基本信息(姓名、年龄、班级)； 2．个性及学习方式； 3．爱好和将来的打算。 注意：1.词数80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯 [参考范文] I'm Li Hua and I'm a senior one student at Hongxing Senior High School.I'm outgoing and I love sports.I like discussing problems with my classmates，and I take notes while reading.My favourite subject is physics because I find physics experiments very interesting and some physics problems are worth studying.Playing basketball and swimming are my hobbies.Many students like me for my good performance in the sports field.I plan to become a scientist in the future. $