精品解析：甘肃省武威市凉州区和平镇九年制学校2025-2026学年九年级上学期期末考试物理试题

九年级期末检测物理 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 日常教室中的日光灯额定电功率约为（　　） A. 0.4W B. 4W C. 40W D. 400W 【答案】C 【解析】 【详解】根据常见用电器的电功率可知，日光灯的额定电功率约为40W左右。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 春联贴门扉，开启新岁好光景。胶水能将春联粘贴在门上，是利用了分子间存在（　　） A. 引力 B. 斥力 C. 间隙 D. 距离 【答案】A 【解析】 【详解】用胶水粘贴春联时，胶水会填满接触面的缝隙，干涸后胶水分子与春联、门的分子间距足够小，分子间表现出相互吸引的引力，因此能将春联固定在门上。 故选A。 3. 下列用电器利用电流热效应工作的是（　　） A. 电视机 B. 电风扇 C. 电烤箱 D. 吸尘器 【答案】C 【解析】 【详解】A．电视机在工作时，主要将电能转化光能和声能，不是利用电流的热效应工作的，故A不符合题意； B．电风扇在工作时，主要将电能转化为机械能，不是利用电流的热效应工作的，故B不符合题意； C．电烤箱在工作时，主要将电能转化为内能，是利用电流的热效应工作的，故C符合题意； D．吸尘器工作时，主要将电能转化机械能，不是利用电流的热效应工作的，故D不符合题意。 故选C。 4. 根据学校安全教育主题班会的内容，下列生活场景中符合安全用电要求的是（　　） A. 用湿布擦拭开关 B. 发生触电事故时先切断电源 C. 在电线上晾晒湿衣服 D. 家用电器的金属外壳不接保护线 【答案】B 【解析】 【详解】A．湿布能导电，所以不能使用湿布擦拭开关，以防触电，故A不符合题意； B．发生触电事故，首先要切断电源，这样可以避免施救的时候触电，符合安全用电要求，故B符合题意； C．由于湿衣服是导体，在电线上晾衣服很容易造成触电事故，不符合安全用电要求，故C不符合题意； D．家用电器金属外壳要接保护线，可防止外壳漏电发生触电事故，故D不符合题意。 故选B。 5. 如图所示，现代武器中的新型电磁炮是利用电磁技术制成的，具有速度大、命中率高的特点，其原理是磁场对通电导体有力的作用。下列装置与此原理相同的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中是奥斯特实验装置，说明了通电导线周围存在磁场，即电流的磁效应。这与电磁炮的原理不同，故A不符合题意； B．图中的实验装置中，导体ab通电后在磁场中会受力运动，演示的是磁场对通电导体有力的作用，这与电磁炮的原理相同，故B符合题意； C．图中的实验装置中没有电源，当导体ab在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，这是电磁感应现象，是发电机的原理。这与电磁炮的原理不同，故C不符合题意； D．图中是探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验，其原理是电流的磁效应。这与电磁炮的原理不同，故D不符合题意。 故选B。 6. 如图所示， 电源电压保持不变。闭合开关 S， 电路正常工作， 过了一会儿， 电流表的示数变大，电压表的示数变小。则电路故障可能是（　　） A. 电阻R短路 B. 电阻R断路 C. 灯泡L短路 D. 灯泡L断路 【答案】A 【解析】 【详解】如图，小灯泡和定值电阻串联，电压表测定值电阻两端电压，电流表测电路中电流。 A．若电阻R短路，则电路总电阻变小，电源电压不变，电路中电流变大，电流表示数变大，同时，电压表也被短路，电压表示数变为零，故A符合题意； B．若电阻R断路，电流表示数为零，电压表接在电源两端，示数为电源电压，故B不符合题意； C．若灯泡L短路，电压表测电源电压，示数变大，故C不符合题意； D．若灯泡L断路，整个电路断路，电流表、电压表示数均为零，故D不符合题意。 故选A。 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 校园校道旁的路灯与操场跑道的照明灯，是夜间守护师生出行安全、呵护生命健康的重要设施。 （1）路灯之间的连接方式是______联。从能量转化角度看，路灯亮时，电能转化为内能和______能； （2）检修电路时，电工师傅用______辨别电路中的相线和中性线。在安装教学楼内的大功率电器时，需要使用很粗的铜导线，这是为了______导线的电阻。 【答案】（1） ①. 并 ②. 光 （2） ①. 测电笔 ②. 减小 【解析】 【7题详解】 [1]如果看到路灯中的其中一盏灯因故障而熄灭，其它路灯依然发光，说明它们之间互不影响，所以路灯之间的连接方式是并联。 [2]路灯亮时，消耗了电能，把电能转化为内能和光能。 【8题详解】 [1]检修电路时，电工师傅用测电笔辨别电路中的相线和中性线。 [2]导体的电阻与材料、长度、横截面积等有关，其他因素相同时，横截面积越大，电阻越小，而且铜的导电性强，所以使用很粗的铜导线，是为了减小导线的电阻。 8. 如图所示，科技小组自制了一个“树叶水罗盘”，他们将磁化后的缝衣针放在水中漂浮的一片树叶上，多次将树叶轻轻旋转，待其静止后发现树叶的尖端总是指向南方。 （1）针尖相当于磁针的______极；磁针有这样的指向性，是因为它受到______的作用； （2）用手机导航时，手机与通信卫星通过______来传递信息。手机消耗的电能是______次能源。 【答案】（1） ①. 南##S ②. 地磁场 （2） ①. 电磁波 ②. 二 【解析】 【小问1详解】 [1][2]地球本身就是一个大磁体，地理的南极附近是地磁场的北极，地理的北极附近是地磁场的南极。根据“异名磁极相互吸引”，磁针的南极（S极）会被地磁场的北极吸引，所以会指向地理南方，针尖总指向南方，就说明针尖是磁针的南（S）极。磁针有这样的指向性，是因为它受到地磁场的作用。 【小问2详解】 [1]手机和通信卫星之间隔着真空的太空，声波无法在真空中传播，而电磁波可以在真空中传播，所以手机和卫星之间靠电磁波来传递导航、通信的信号。 [2]能源分为一次能源和二次能源。一次能源是直接从自然界获取的（比如煤炭、石油、太阳能、风能），而电能不能直接从自然界得到，需要通过燃烧煤炭发电、水力发电、太阳能发电等方式，把一次能源转化而来，所以电能属于二次能源。 9. 汽车改变了人们的生活方式，使得远距离旅行和日常通勤变得更加便捷。 （1）汽车发动机用水做冷却剂，是因为水的比热容较______； （2）智能驾驶系统所用的芯片是由______（选填“半导体”或“超导体”）材料制成的； （3）如图所示是汽车油量表的工作原理图，其中油量表是用电流表改装的，当油箱中的油面下降时，油量表的示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）。若油量表是用电压表改装的，应与______（选填“”或“R”）并联，才能实现油量增多油量表示数变大。 【答案】（1）大 （2）半导体 （3） ①. 变小 ②. R0 【解析】 【小问1详解】 汽车发动机用水做冷却剂，是因为水的比热容较大，水和其它物质比较，相同质量时，水升高相同的温度，水吸收的热量较多。 【小问2详解】 半导体材料的导电性介于导体和绝缘体之间，智能驾驶系统所用的芯片是由半导体材料制成的。 【小问3详解】 [1]由图可知，R0、R串联，油量表（电流表）测量电路电流。当油箱中的油面下降时，R接入电路中电阻变大，电路电阻变大，由欧姆定律得，电路电流变小，则油量表的示数变小。 [2]油量增多，R接入电路中电阻变小，由串联电阻越小分到的电压越小得，R两端的电压越小，由串联电路电压特点得，此时R0的电压增大，则为了实现油量增多油量表示数变大，油量表（电压表）应与R0并联。 10. 如图甲是小肖在社团课上使用的3D打印笔。 （1）在打印笔中装入胶条，接通电源加热一段时间后即可挤出热熔的胶条，该过程是通过___________的方式改变了胶条的内能。加热时，闻到胶条的气味儿是___________现象。 （2）此打印笔有快慢两挡，其内部简化电路如图乙所示，，，两个电阻都是用于发热的电热丝，则慢挡的电功率是___________；使用快挡10s，打印笔产生的热量为___________。 【答案】（1） ①. 热传递 ②. 扩散 （2） ①. 22 ②. 660 【解析】 【小问1详解】 [1]在3D打印笔中装入胶条，接通电源加热一段时间后即可挤出热熔的胶条，胶条从热源处吸收热量，温度升高，内能增大，该过程通过热传递的方式改变了胶条的内能。 [2]加热时，闻到熔胶的气味这是熔胶的气味分子做无规则运动的结果，属于扩散现象。 【小问2详解】 [1]由图乙可知，只闭合S时，电路为只有R1的简单电路，此时电路中的总电阻最大，根据可知，电路总功率最小，为慢挡，则慢挡的功率 [2]当两开关均闭合时，电路为两电阻并联，此时电路中的总电阻最小，根据可知，电路总功率最大，为快挡， R1的电功率 R2的电功率 快挡功率 使用快挡10s，打印笔产生的热量 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 在图中的括号内标出通电螺线管的极性，并在A点处用箭头标出磁感线的方向。 【答案】 【解析】 【详解】由图可知，电流从螺线管的右端流入、左端流出，根据安培定则，右手四指沿电流方向握住螺线管，大拇指指向螺线管的左端，所以螺线管的左端为N极，右端为S极；磁体外部磁场方向从N极到S极，则A点的磁场方向从左端到右端，如图所示： 12. 如图所示，用笔画线代替导线将带开关的插座接入家庭电路中。 【答案】 【解析】 【详解】从安全用电角度，带开关的插座接线首先要让开关控制相线，断开开关时插座就不带电，能避免触电；插座需严格遵循中性线接左、相线接右、保护线接上方的规范，保证用电器正常接线且外壳漏电时能导走电流，因此从相线引出导线接开关一端，开关另一端接插座右孔，中性线直接接插座左孔，保护线直接接插座上孔，故连接电路如下图所示： 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 如图，将一个纸船放入水中，用一个与毛巾摩擦后的气球靠近纸船，发现纸船会跟着气球游动。出现这种现象的原因是什么？ 【答案】气球与毛巾摩擦后，气球带了电，带电的气球可以吸引轻小的纸船，所以纸船会游动。 【解析】 【详解】略。 14. 在用电热水壶烧水时，如果溢出的水流进底座，容易造成家里的空气开关“跳闸”，请你用所学物理知识加以解释。 【答案】见解析 【解析】 【详解】生活用水由于含有杂质，会导电，水流入底座使电路发生短路，导致电路的电阻很小，而家庭电路两端电压一定，造成电路中电流过大，故总开关跳闸。 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 标有“6V 3W”的小灯泡与一个定值电阻串联接在 9V 电源上，小灯泡正常发光．求： （1）小灯泡正常发光时的电阻； （2）小灯泡正常发光时，定值电阻 1min 产生的热量． 【答案】（1）12Ω；（2）90J 【解析】 【详解】(1)根据得小灯泡正常发光时的电阻：; (2)流过灯泡和定值电阻的电流，电阻两端的电压，小灯泡正常发光时，定值电阻 1min 产生的热量：． 16. 如图所示的电路中，电源电压不变，。只闭合开关S，电流表的示数为0.9A，再闭合开关，电流表的示数变为1.5A。求： （1）电源电压； （2）的阻值。 【答案】（1）9V （2）15Ω 【解析】 【小问1详解】 只闭合开关S时，电路中只有电阻，其两端电压就为电源电压，根据求电源电压 【小问2详解】 两个开关都闭合时，两电阻并联，电流表测干路电流，并联电路中总电流等于各支路电流之和，各支路电压相等，根据求电阻阻值为 六、实验与探究题（每空1分、每图1分，其中21题最后1空2分，共24分） 17. 如图所示，在“探究什么情况下磁能生电”的实验中： （1）实验中，通过观察灵敏电流计_____________来判断电路中是否有感应电流； （2）闭合开关进行探究，初步得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做_____________运动时，导体中就会产生感应电流。这个现象在生产生活中的重要应用是 _______； （3）完成实验后，老师认为实验现象不太明显，请你提出一条改进措施：_________。 【答案】（1）指针是否偏转 （2） ①. 切割磁感线 ②. 发电机 （3）将导体换成多匝线圈 【解析】 【小问1详解】 在探究磁生电的实验中，灵敏电流计的作用是检测电路中是否产生电流。当电路中有电流通过时，灵敏电流计的指针会发生偏转，所以实验中通过观察灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流。 【小问2详解】 [1][2]根据电磁感应现象，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，灵敏电流计的指针发生偏转，说明导体中产生感应电流。发电机就是利用这一原理工作的，所以这个现象在生产生活中的重要应用是发电机。 【小问3详解】 如果实验现象不太明显，即产生的感应电流较小。可以通过增强磁场强度，如换用磁性更强的磁体；增加导体的匝数，如将单根导体换成多匝线圈；或者增大导体切割磁感线的运动速度等方法来增大感应电流，从而使实验现象更明显。 18. 在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示，电源电压不变： （1）用电压表分别测量小灯泡、及电源两端的电压，电压表示数均如图乙所示，为______V。由此初步得出实验结论：并联电路中各支路用电器两端的电压______电源两端的电压； （2）保留电池、开关和小灯泡“2.5V　0.3A”，设计并制作一个模拟调光灯电路，如图丙所示。闭合开关，回形针向左移，小灯泡的亮度变______；当小灯泡正常发光时，电路的总功率为______W。 【答案】（1） ①. 3 ②. 等于 （2） ①. 亮 ②. 0.9 【解析】 【小问1详解】 [1]由图乙可知，电压表所选量程为0~3V，分度值为0.1V，读数为3V。 [2]两灯是并联的，分别测量小灯泡、、及电源两端的电压，电压表示数均为3V，即电压是相等的，因此初步得出实验结论：并联电路中各支路用电器两端的电压等于电源两端的电压。 【小问2详解】 [1]图丙中，铅笔芯与小灯泡是串联的电路结构。当回形针向左移动时，铅笔芯接入电路的长度变短，铅笔芯接入电路的电阻变小，电路的总电阻也随之变小；根据欧姆定律可得，电源电压U不变时，电路中的电流I变大，因此小灯泡的亮度变亮。 [2]小灯泡的额定参数为“2.5V 　0.3A”，正常发光时，电路中的电流为额定电流0.3A，电路的总功率 19. 为了探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”，小磊设计了如图所示的甲、乙两组实验装置。 （1）四个容器中所装空气的质量应___________（选填“相等”或“不相等”）； （2）利用图___________（选填“甲”或“乙”）装置可探究电流产生的热量与电流大小的关系； （3）生活中我们发现：电炉丝通过导线接到电路中，电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热。其中图___________（选填“甲”或“乙”）装置能够解释这一现象； （4）图乙装置通电一段时间，___________（选填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多。为了使实验现象更明显，可以将的阻值换成___________（选填“4Ω”或“6Ω”）的。 【答案】（1）相等 （2）乙 （3）甲 （4） ①. 左瓶 ②. 4Ω 【解析】 【小问1详解】 实验中运用了转换法，通过观察U形管中两液面的高度差来表示电阻丝产生热量的多少，因U形管液面的高度差是由容器中空气受热膨胀引起的，为了保证其准确反映电阻丝产生热量的多少，四个容器中所装空气的质量应相等。 【小问2详解】 要探究电流产生的热量与电流的大小关系，应控制通电时间和电阻阻值相同。乙装置中，两容器内的电阻相等，通电时间相同时，通过两电阻的电流分别为干路电流和支路电流，因而大小不同。故图乙装置是探究电流产生的热量与电流大小的关系。 【小问3详解】 图甲中，两电阻串联，通过两电阻的电流相等，两电阻的阻值大小不同，探究的是电流通过导体时产生的热量多少跟电阻的关系；电炉丝与导线串联，电炉丝电阻较大，导线电阻非常小，电流和通电时间相同，电炉丝热得发红，而导线几乎不发热，是因为电流产生的热量与电阻阻值有关，故甲装置能够解释这一现象。 【小问4详解】 [1]乙装置中，在电阻和通电时间相同时，电流越大，产生的热量越多，左瓶为干路电流，大于右瓶的支路电流，所以左瓶内的电阻丝产生的热量多。 [2]为了使实验现象更明显，可使瓶内两个电阻的电流差别更大，可以将换成阻值更小的电阻丝，让其分去更多的电流，瓶内两电阻产生的热量差别更大，现象更明显，故应换成4Ω的电阻。 20. 小磊用如图甲所示电路“探究电流与电压的关系”。电源电压恒为，滑动变阻器的规格为“，”。 （1）用笔画线代替导线，将图甲实物电路连接完整，要求闭合开关前无须移动滑片P； （2）他将的电阻接入电路，检查电路无误后开始实验，多次改变电阻两端的______，并记录对应的______； （3）在步骤（2）的操作中，依次得到A到E点的数据，并绘制出关系图像如图乙所示，根据图像可得出结论：在导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______。进一步分析发现，A到E点的数据中，______点的数据是编造的，利用上述器材无法得到。 【答案】（1） （2） ①. 电压 ②. 电流 （3） ①. 正比 ②. A 【解析】 【小问1详解】 连接电路时，滑动变阻器遵循“一上一下”接法，要求闭合开关前滑片无需移动，即滑片处于最大阻值处，滑动变阻器应接 “左下” 接线柱（与电阻串联），电压表并联在电阻两端，选 0~3V 量程。如下图所示： 【小问2详解】 [1][2]“探究电流与电压的关系”时，需用控制变量法，保持电阻阻值不变，通过移动滑动变阻器滑片多次改变定值电阻两端电压，并记录对应的电流以便寻找普遍规律。 【小问3详解】 [1]图像为过原点的直线，说明电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 [2]电源电压3V，电阻R为5Ω，滑动变阻器最大阻值20Ω。则电路中的最小电流为 大于A点的电流，因此A点的数据是编造的。 21. 小磊打算用“伏安法”测量小灯泡正常发光时的电阻，已知小灯泡正常发光时的电压为，小磊发现电流表损坏，其他元件完好。 （1）“伏安法”测电阻的原理是___________。 （2）小磊用已有的器材、已知阻值的定值电阻和另一块电压表，设计了如图所示的电路图。其中虚线框内的元件组合体相当于___________表。 （3）小磊进行的实验操作如下： ①按电路图连接好电路，并将滑动变阻器连入电路的阻值调到___________。 ②闭合开关，移动滑片，使小灯泡两端电压为___________，并读出两端的电压为。 ③小灯泡正常发光时的电阻___________。（用已知量和测量量字母表示） 【答案】（1） （2）电流 （3） ①. 最大 ②. ③. 【解析】 【小问1详解】 “伏安法”测电阻的原理是欧姆定律的变形公式，即通过测量电阻两端的电压U和通过电阻的电流I，来计算电阻R的值。 【小问2详解】 由图可知，定值电阻与电压表V2并联，根据欧姆定律，只要知道两端的电压，就可以算出通过的电流 因为在串联电路中，电流处处相等，所以通过小灯泡的电流也等于，所以虚线框内的元件组合体相当于电流表。 【小问3详解】 [1]按电路图连接好电路，并将滑动变阻器连入电路的阻值调到最大，这样可以起到保护电路的作用。 [2]闭合开关S，移动滑片，使灯泡两端电压等于小灯泡的额定电压U（小灯泡正常发光时的电压），并读出两端电压为。 [3]串联电路电流相等，根据欧姆定律计算出电流 则小灯泡的电阻 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级期末检测物理 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 日常教室中的日光灯额定电功率约为（　　） A. 0.4W B. 4W C. 40W D. 400W 2. 春联贴门扉，开启新岁好光景。胶水能将春联粘贴在门上，是利用了分子间存在（　　） A. 引力 B. 斥力 C. 间隙 D. 距离 3. 下列用电器利用电流热效应工作的是（　　） A. 电视机 B. 电风扇 C. 电烤箱 D. 吸尘器 4. 根据学校安全教育主题班会的内容，下列生活场景中符合安全用电要求的是（　　） A. 用湿布擦拭开关 B. 发生触电事故时先切断电源 C. 在电线上晾晒湿衣服 D. 家用电器的金属外壳不接保护线 5. 如图所示，现代武器中的新型电磁炮是利用电磁技术制成的，具有速度大、命中率高的特点，其原理是磁场对通电导体有力的作用。下列装置与此原理相同的是（　　） A. B. C. D. 6. 如图所示， 电源电压保持不变。闭合开关 S， 电路正常工作， 过了一会儿， 电流表的示数变大，电压表的示数变小。则电路故障可能是（　　） A. 电阻R短路 B. 电阻R断路 C. 灯泡L短路 D. 灯泡L断路 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 校园校道旁的路灯与操场跑道的照明灯，是夜间守护师生出行安全、呵护生命健康的重要设施。 （1）路灯之间的连接方式是______联。从能量转化角度看，路灯亮时，电能转化为内能和______能； （2）检修电路时，电工师傅用______辨别电路中的相线和中性线。在安装教学楼内的大功率电器时，需要使用很粗的铜导线，这是为了______导线的电阻。 8. 如图所示，科技小组自制了一个“树叶水罗盘”，他们将磁化后的缝衣针放在水中漂浮的一片树叶上，多次将树叶轻轻旋转，待其静止后发现树叶的尖端总是指向南方。 （1）针尖相当于磁针的______极；磁针有这样的指向性，是因为它受到______的作用； （2）用手机导航时，手机与通信卫星通过______来传递信息。手机消耗的电能是______次能源。 9. 汽车改变了人们的生活方式，使得远距离旅行和日常通勤变得更加便捷。 （1）汽车发动机用水做冷却剂，是因为水的比热容较______； （2）智能驾驶系统所用的芯片是由______（选填“半导体”或“超导体”）材料制成的； （3）如图所示是汽车油量表的工作原理图，其中油量表是用电流表改装的，当油箱中的油面下降时，油量表的示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）。若油量表是用电压表改装的，应与______（选填“”或“R”）并联，才能实现油量增多油量表示数变大。 10. 如图甲是小肖在社团课上使用的3D打印笔。 （1）在打印笔中装入胶条，接通电源加热一段时间后即可挤出热熔的胶条，该过程是通过___________的方式改变了胶条的内能。加热时，闻到胶条的气味儿是___________现象。 （2）此打印笔有快慢两挡，其内部简化电路如图乙所示，，，两个电阻都是用于发热的电热丝，则慢挡的电功率是___________；使用快挡10s，打印笔产生的热量为___________。 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 在图中的括号内标出通电螺线管的极性，并在A点处用箭头标出磁感线的方向。 12. 如图所示，用笔画线代替导线将带开关的插座接入家庭电路中。 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 如图，将一个纸船放入水中，用一个与毛巾摩擦后的气球靠近纸船，发现纸船会跟着气球游动。出现这种现象的原因是什么？ 14. 在用电热水壶烧水时，如果溢出的水流进底座，容易造成家里的空气开关“跳闸”，请你用所学物理知识加以解释。 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 标有“6V 3W”的小灯泡与一个定值电阻串联接在 9V 电源上，小灯泡正常发光．求： （1）小灯泡正常发光时的电阻； （2）小灯泡正常发光时，定值电阻 1min 产生的热量． 16. 如图所示的电路中，电源电压不变，。只闭合开关S，电流表的示数为0.9A，再闭合开关，电流表的示数变为1.5A。求： （1）电源电压； （2）的阻值。 六、实验与探究题（每空1分、每图1分，其中21题最后1空2分，共24分） 17. 如图所示，在“探究什么情况下磁能生电”的实验中： （1）实验中，通过观察灵敏电流计_____________来判断电路中是否有感应电流； （2）闭合开关进行探究，初步得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做_____________运动时，导体中就会产生感应电流。这个现象在生产生活中的重要应用是 _______； （3）完成实验后，老师认为实验现象不太明显，请你提出一条改进措施：_________。 18. 在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示，电源电压不变： （1）用电压表分别测量小灯泡、及电源两端的电压，电压表示数均如图乙所示，为______V。由此初步得出实验结论：并联电路中各支路用电器两端的电压______电源两端的电压； （2）保留电池、开关和小灯泡“2.5V　0.3A”，设计并制作一个模拟调光灯电路，如图丙所示。闭合开关，回形针向左移，小灯泡的亮度变______；当小灯泡正常发光时，电路的总功率为______W。 19. 为了探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”，小磊设计了如图所示的甲、乙两组实验装置。 （1）四个容器中所装空气的质量应___________（选填“相等”或“不相等”）； （2）利用图___________（选填“甲”或“乙”）装置可探究电流产生的热量与电流大小的关系； （3）生活中我们发现：电炉丝通过导线接到电路中，电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热。其中图___________（选填“甲”或“乙”）装置能够解释这一现象； （4）图乙装置通电一段时间，___________（选填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多。为了使实验现象更明显，可以将的阻值换成___________（选填“4Ω”或“6Ω”）的。 20. 小磊用如图甲所示电路“探究电流与电压的关系”。电源电压恒为，滑动变阻器的规格为“，”。 （1）用笔画线代替导线，将图甲实物电路连接完整，要求闭合开关前无须移动滑片P； （2）他将的电阻接入电路，检查电路无误后开始实验，多次改变电阻两端的______，并记录对应的______； （3）在步骤（2）的操作中，依次得到A到E点的数据，并绘制出关系图像如图乙所示，根据图像可得出结论：在导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______。进一步分析发现，A到E点的数据中，______点的数据是编造的，利用上述器材无法得到。 21. 小磊打算用“伏安法”测量小灯泡正常发光时的电阻，已知小灯泡正常发光时的电压为，小磊发现电流表损坏，其他元件完好。 （1）“伏安法”测电阻的原理是___________。 （2）小磊用已有的器材、已知阻值的定值电阻和另一块电压表，设计了如图所示的电路图。其中虚线框内的元件组合体相当于___________表。 （3）小磊进行的实验操作如下： ①按电路图连接好电路，并将滑动变阻器连入电路的阻值调到___________。 ②闭合开关，移动滑片，使小灯泡两端电压为___________，并读出两端的电压为。 ③小灯泡正常发光时的电阻___________。（用已知量和测量量字母表示） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $