精品解析:福建泉州市永春县2025-2026学年北师大版三年级下学期期末考试数学试题
2026-07-22
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | 泉州市 |
| 地区(区县) | 永春县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.15 MB |
| 发布时间 | 2026-07-22 |
| 更新时间 | 2026-07-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58925896.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年春季小学三年级数学学业质量评价试题
(时间:80分钟 满分:100分)
一、慧眼识珠,择优而行。
1. 随着电商和快递行业的快速发展,物品包装箱上常印有各种标识,用于提示正确搬运、防潮、防摔等,以保障运输安全。下面四个常见的包装箱标识中,不属于轴对称图形的是( )。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】轴对称图形的定义是:沿一条直线对折后,直线两侧的部分能完全重合的图形。
【详解】A.沿经过太阳中心的竖直线对折,两侧可完全重合,是轴对称图形。
B.沿两个箭头中间的竖直线对折,两侧可完全重合,是轴对称图形。
C.雨伞的雨滴分布不对称,无法找到一条直线使对折后两侧重合,不是轴对称图形。
D.沿酒杯中间的竖直线对折,两侧可完全重合,是轴对称图形。
2. 不计算,下列算式结果比“56+35”大的是( )。
A. 25+56 B. 55+35 C. 38+56 D. 55+36
【答案】C
【解析】
【分析】加法计算中,一个加数不变,另一个加数越大,和越大;若一个加数减少1,另一个加数增加1,和不变。
【详解】A.加数56和原式相同,25<35,结果比原式小;
B.加数35和原式相同,55<56,结果比原式小;
C.加数56和原式相同,38>35,结果比原式大;
D.55比56少1,36比35多1,和与原式相等。
3. 下面圈起来的小棒可以表示下图竖式中进位“1”的含义的是( )。
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】观察竖式,竖式中的进位“1”是6乘2满10个位向十位进1,表示1个十。
【详解】A.图中的4捆表示40,是26的十位上的2与2的乘积,图中圈起来的2捆是40中的2个十,所以竖式中的进位“1”不可以用图中圈起来的小棒来表示。
B.图中的4捆表示40,是26的十位上的2与2的乘积,图中圈起来的1捆是40中的1个十,所以竖式中的进位“1”不可以用图中圈起来的小棒来表示。
C.图中的12根表示12,是26个位上的6与2的乘积,图中把12根中的1根圈起来表示1个一,所以竖式中的进位“1”不可以用图中圈起来的小棒来表示。
D.图中的12根表示12,是26个位上的6与2的乘积,图中把12根中的10根圈起来表示1个十,所以竖式中的进位“1”可以用图中圈起来的小棒来表示。
4. 豆豆将“整本书大阅读”中读过的5本书籍按音序排列法进行排列,被挡住的书排第3,这本书可能是( )。
《克雷洛夫寓言》 《可爱的中国》 《稻草人》 《宝葫芦的秘密》
A. 《中国古代寓言》 B. 《观鸟科考记》 C. 《童年笔记》 D. 《伊索寓言》
【答案】B
【解析】
【分析】音序排列按照书名首字音序A~Z排序。先写出已知书籍首字音序:《宝葫芦的秘密》B、《稻草人》D、《克雷洛夫寓言》K、《可爱的中国》K。已知被遮挡的书排第3,说明它的首字音序要大于D、小于K,再结合选项判断。
【详解】A.《中国古代寓言》首字音序Z,Z>K,不符合;
B.《观鸟科考记》首字音序G,D<G<K,符合;
C.《童年笔记》首字音序T,T>K,不符合;
D.《伊索寓言》首字音序Y,Y>K,不符合。
5. 下图中,能用算式“180÷3×4”解决的是( )。
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】算式180÷3×4的运算含义:先用180÷3,求出1份是多少;再乘4,求出4份一共是多少。
【详解】A.整条线段180本,平均分成3大段,又将1大段分成4小段,求1小段。算式:180÷3÷4,不符合。
B.总数180本,已知3份各4本,求剩下部分。算式:180−3×4,不符合。
C.上面3格一共180本,先算1格:180÷3;下面同样大小的有4格,求总数再×4。算式:180÷3×4,完全匹配。
D.左边每格180本,共3格,总数:180×3,右边4格和左边3格一样多,求右边1格。算式:180×3÷4,不符合。
6. 数学操作课上,淘气将一张长方形纸对折剪了两个洞,打开后的图形是( )。
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】轴对称图形定义:沿一条直线对折,直线两侧部分能够完全重合。观察对折后的裁剪轮廓,下方斜切的轮廓沿折痕对称后会形成两个相连的斜边缺口,侧边小缺口左右对称。
【详解】纸张对折,折痕就是对称轴。折叠处左下角斜着剪掉一块,展开后中间下方会形成尖向上的形缺口;侧边剪出横向凹口,展开后左右两侧都有对应的凹口,符合特征的是
7. 比较下图算式①和算式②,它们商的大小是( )。
A. ①>② B. ①<② C. ①=② D. 无法比较
【答案】B
【解析】
【分析】确定算式①的被除数范围和除数,推导商的取值范围;再确定算式②的被除数范围和除数,推导商的取值范围。比较两个商的取值范围,判断大小关系。
【详解】,商是两位数,被除数最大是99,,商最大是16。
,商是两位数,被除数最小是200,,商最小是28。
,所以①<②。
8. 一个长方形的宽是长的一半,用两个这样的长方形可以拼成( )。
A. 一个长方形 B. 一个正方形 C. 都有可能 D. 无法确定
【答案】C
【解析】
【分析】两个宽是长一半的长方形有两种不同的拼接方式,分别宽和宽拼接在一起、长和长拼接在一起。
【详解】两个长方形的宽和宽拼接在一起,宽不变,总长和4个宽一样长,组成的图形是一个长方形。
两个长方形的长和长拼接在一起,长不变,2个宽和长一样长,组成的图形是一个正方形。
所以,两个宽是长一半的长方形可以拼成一个长方形,也可以拼成一个正方形。
9. 拆盒子课上,淘气带来的盒子只有上面能打开,他需要剪开( )条边,才能把盒子平铺在桌面上。(每个面至少有一条边与其他面相连)
A. 1 B. 4 C. 7 D. 9
【答案】B
【解析】
【分析】正方体一共有条棱,展开成平面图形时,各个面至少保留条边相连,正方体展开图相连的棱不需要剪开,要保证个面连成一整片,需要保留条棱不剪,又因为上面一个面能打开,所以减少条棱。
【详解】(条)
盒子上面已经可以向上翻开,说明顶面与四周侧面相连的条棱原本已经剪开,只剩顶面与后侧面条棱连着:(条)
10. 五一假期,淘气一家从永春自驾前往武夷山,全程约400千米。汽车平均每小时行驶85千米,油箱满油最多能行驶3小时。途中有A、B、C、D四个服务区。为了安全到达,淘气的爸爸最晚应在( )服务区加油。
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【分析】已知车平均每小时行85千米,油箱里的油最多能行驶3小时,可算出油箱里的油最多能行驶的路程,然后与各段路程比较,要让汽车能行驶的距离略大于永春到服务区的距离即可。通过观察图可知,A、B服务区在更靠近永春一些的位置,C服务区在永春和武夷山中间位置,D服务区在武夷山和C服务区的中间位置。
【详解】85×3=255(千米)
永春到C服务区的距离:400÷2=200(千米)
永春到D服务区的距离:200÷2+200
=100+200
=300(千米)
255>200
255<300
无法开到D服务区,所以最晚应在C服务区加油。
二、深思熟虑,精准填空。
11. 2026年3月,泉州首条城际铁路R1线正式开工建设。未来,这条铁路将串联厦漳泉三个城市,构建闽南“半小时交通圈”。一列列车在R1线轨道上的试行,车轮的运动是( )现象,车身的运动是( )现象。
【答案】 ①.
旋转 ②.
平移
【解析】
【分析】在平面内,把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程,称为平移。
在平面内,把一个图形围绕某一固定点或某一条线按某个方向转动一定的角度的过程,称为旋转。
【详解】车轮绕中心车轴做圆周运动,符合旋转的定义,因此车轮运动是旋转现象。
车身整体沿直线方向移动,本身方向、形状都不改变,符合平移的定义,因此车身运动是平移现象。
12. 在○里填上“>”“<”“=”,在□或△里填上合适的数。
5千克○4900克 2000千克○2吨 8000克○1吨
52+□=△+42 45+26=□+△ 65-□=72-△
【答案】
>;=;<;
,;,(答案不唯一);,(答案不唯一)
【解析】
【分析】根据质量单位进率,吨千克,千克克先统一单位,再比较数值大小。
加法算式中,交换加数的位置,和不变。
减法算式中,要使差相等,被减数大的减数也要相应大,保持差值不变。填数答案不唯一,只要满足等式左右两边计算结果相等即可。
【详解】因为千克克,所以千克克。克克,所以千克克。
因为吨千克,所以吨千克。千克千克,所以千克吨。
因为克千克。千克千克,所以克吨。
根据加法交换律,交换加数位置和不变。 令 ,,则,等式成立。
左边和为 。 令 ,,则 ,等式成立。(也可填其他和为 的数)
观察被减数,比多。要使差相等,减数也应比 多。令 ,则。,,等式成立。(答案不唯一)
13. □59÷6,要使得商是两位数,□最大可以填( );4□8÷4,要使得商中间有0,□最大可以填( )。
【答案】 ①. 5 ②. 3
【解析】
【分析】三位数除以一位数,被除数最高位数字小于除数,商是两位数;被除数最高位能整除除数,十位数字小于除数时,商中间有0。
【详解】□59÷6,商是两位数,说明□<6,□里可以填1、2、3、4、5,最大填5。
4□8÷4,被除数首位4÷4没有余数,要使商中间有0,则□<4,□里可以填0、1、2、3,最大填3。
14. “一县一溪一特色”,千亩蔗园成为永春乡村振兴的“甜蜜名片”。请问:这片蔗园一共有( )根甘蔗。
【答案】432
【解析】
【分析】根据题目可知,方框圈出的一小部分甘蔗是120根,圈出来的有5排,先算出每一排有多少根甘蔗,根据题目给出的图可知这片甘蔗园一共有18排,再用每一排的甘蔗数乘总排数,即可解答。
【详解】120÷5=24(根)
24×18=432(根)
所以这片甘蔗园一共有432根甘蔗。
15. 五一假期,“功夫永春”实力出圈,五里古街“功夫踩街秀”按“2位机器人、3位白鹤拳宗师、2位舞狮队员”的规律列队穿街,则第26位应该是( )。
【答案】白鹤拳宗师
【解析】
【分析】先算出一个完整周期里所有对象的数量,再用总位次除以周期长度,通过余数判断对应位置的对象;余数是几,就代表周期里第几个对象;余数为 0 就代表周期最后一个对象。
【详解】1.计算一个周期的总人数
排列规律:2 位机器人、3 位白鹤拳宗师、2 位舞狮队员
单周期人数: 2+3+2=7(位),也就是每 7 位为一组重复排列。
2.做除法求余数
求第26位:26÷7=35
7×3=21,21+5=26,计算正确。代表完整排完 3 组后,还要再往后数第 5 个。
3.按周期内部顺序数第5个:
周期内顺序:1、2是机器人;3、4、5是白鹤拳宗师;6、7是舞狮队员。
第5位属于白鹤拳宗师,所以第 26 位是白鹤拳宗师。
16. 为实现非遗文化与劳动教育实践的结合,实验小学把永春老醋传统酿造技艺带进了课堂。三年级共345名学生,每个“老醋工坊”模型可供6名学生同时观察体验。
(1)根据题意补全上图。
(2)为保证三年级所有学生都能同时体验,至少需要准备( )个“老醋工坊”模型。
【答案】(1) (2)
【解析】
【分析】(1)三位数÷一位数竖式商写在十位上的数字,代表几十;商写在个位,代表几个。商×除数得到的数:表示这一批工坊一共能容纳的总人数。横线下面相减得到的数:代表还没有安排体验的学生数量。余数:最后剩下、不够再完整安排一组的数量,余数必须<除数。
(2)有余数需要使用进一法,剩余学生也需要个模型。
【小问1详解】
商57中5在十位上表示5个十,即50,对应的方框是由50×6=300得到的,即个“老醋工坊”可供名学生观察。
商57中的7在个位上表示7个一,即7,对应的方框是由7×6=42得到的,即个“老醋工坊”可供名学生观察。
【小问2详解】
(个)(名)
(个)
17. 小可想为自己家的小狗称量体重,但家里没有称。于是他找来硬纸板、字典和若干袋盐。正确的操作步骤是:( )→( )→( )→( ),称得小狗的体重约是( )千克。
【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ③ ④. ② ⑤. 2
【解析】
【分析】根据天平原理,通过将小狗与已知重量的物品进行比较,利用天平平衡时两边重量相等的原理来确定小狗的重量。第一步将天平放置在水平桌面上,第二步将小狗放在天平的一侧,第三步在天平的另一侧逐渐添加500克重的盐,直到使天平两端达到平衡状态,此时天平两端的重量相等,第四步当天平平衡时,小狗的重量就等于天平另一侧4袋500克盐的重量,再求出4袋盐的总重量,再根据1千克=1000克,据此换算成千克为单位即可。
【详解】根据分析得出:正确的操作顺序是④①③②。
500×4=2000(克)
1千克=1000克
2000克=2千克
所以,称得小狗的体重约是2千克。
18. 如图,聪聪将一张长方形纸紧贴着桌面滚动一周,则这个长方形的长是( )厘米。
【答案】8
【解析】
【分析】长方形紧贴桌面滚动一周,经过的总长度等于长方形的周长。根据题目给出的信息可知宽是5厘米,总长26厘米,即周长为26厘米,长+宽=长方形周长÷2,然后再减去宽即为长,据此解题。
【详解】26÷2-5
=13-5
=8(厘米)
所以这个长方形的长是8厘米。
19. 如图,将一张长方形纸沿虚线折叠,想象折弯后的样子。在你认为正确的图案旁画“√”。
( ) ( ) ( )
【答案】
【解析】
【分析】沿虚线折叠后,虚线作为对称轴,折叠部分与原对应部分关于虚线对称,且折叠后会有部分纸张重叠。先确定长方形被虚线分割出的两部分形状,判断折叠后哪部分会被覆盖、哪部分露出,以及外露部分的轮廓。
将各选项图案的轮廓、重叠特征和折叠后的理论形态对比,匹配正确的图案。
【详解】原图中长方形纸沿斜向虚线折叠,虚线右侧的梯形部分将翻折至左侧,与左侧梯形部分重叠,且翻折后梯形的斜边应与原虚线完全重合。
第一个:左侧梯形保持原状,右侧梯形翻折后斜边与虚线重合,重叠关系正确,符合折叠几何特征。
第二个:呈现单一梯形,即左侧梯形与右侧梯形完全重合,与原图不一致。
第三个:虽有重叠形态,但翻折部分角度与位置偏离原虚线对称要求,即右侧梯形的斜边不在虚线上,与原图不一致。
20. 为推进智慧农业快速发展,厂家推出无人机喷头配件促销活动,某农场要购进15个无人机喷头配件,应付( )元钱。
无人机喷头:8元/个
促销:买六送一
【答案】104
【解析】
【分析】“买六送一”,也就是每7个为一组,只需支付6个的价钱。先算出15个里面包含几组,再计算实际需要付钱的数量,最后算出总价。
【详解】6+1=7(个)
15÷7=2(组)……1(个)
需要购买的数量:
2×6+1
=12+1
=13(个)
应付钱数:13×8=104(元)
三、神机妙算,步步为营。
21. 直接写出得数。
35×2= 75÷5= 305÷5= 96÷6×2=
900×3= 0÷7= 510÷3= 120÷4×0=
【答案】70;15;61;32;
2700;0;170;0
22. 列竖式计算。(带*号的要验算)
147×6= 504÷4= *615÷6=
【答案】
【解析】
【分析】多位数乘一位数竖式计算,规则是从个位起,用一位数依次乘三位数每一位上的数,哪一位相乘满几十就向前一位进几;
三位数除以一位数,从高位百位开始除,除到被除数哪一位,商就写在那一位上方,遇到十位不够除就商0占位,继续落下下一位数参与运算;
有余数的三位数除以一位数,算出商和余数后,利用(商×除数+余数=被除数)完成验算,验证计算结果是否正确。
【详解】147×6= 882 504÷4=126 *615÷6=
验算:
23. 脱式计算。
28×(5×2) 621÷3×3 408-208÷4
【答案】280;621;356
【解析】
【分析】四则混合运算顺序:有括号先算括号内;同级运算从左往右依次计算;既有加减又有乘除,先算乘除,后算加减。
【详解】28×(5×2)
=28×10
=280
621÷3×3
=207×3
=621
408-208÷4
=408-52
=356
24. 看图列式计算。
【答案】(个)
【解析】
【分析】总量个,线段平均分成份,求其中份的数量,先利用总数÷份数求出每份数量,再用每份数量×所占份数得到对应数量。
【详解】
(个)
25. 看图列式计算。
【答案】288÷3÷4=24(本)
【解析】
【分析】观察线段图可知,下方总数量是288本,一共被平均分成3份,因此先用288除以3,算出1份的数量;上方线段是其中1份,又被平均分成了4小格,再除以4,求1小格是多少本;列式计算即可。
【详解】288÷3÷4
=96÷4
=24(本)
四、心灵手巧,实践求真。
26. 永春青狮是一项融合武术、舞蹈与民俗的县级非物质文化遗产之一。园园买了一幅青狮脸谱拼图,你能帮她还原吗?先设计还原路线并记录下来。
【答案】将A先向右平移4格,再向下平移1格;把B向左平移2格;把C先向右平移3格,再向上平移1格;把D先向上平移1格,再向右平移1格。(答案不唯一)
【解析】
【分析】观察每块拼图碎片的图案特征,对照完整青狮脸谱的样子,碎片A是青狮脸谱上方,碎片C是青狮脸谱下方位置,碎片B是青狮脸谱右侧尾部,碎片D是青狮脸谱下方靠右位置,把碎片沿着左右或上下方向平移到正确的位置即可。
【详解】碎片A:先向右平移4格,再向下平移1格,到达脸谱左上方的对应位置;
碎片B:向左平移2格,到达脸谱右侧的对应位置;
碎片C:先向右平移3格,再向上平移1格,到达脸谱下方带牙齿图案的对应位置;
碎片D:先向上平移1格,再向右平移1格,到达脸谱下方的靠右的对应位置。
(答案不唯一)
27. 下面是生活中各种各样的盒子,先想象一下拆开后的样子,再连一连。
【答案】
【解析】
【分析】观察第一行每个立体盒子的底面、侧面的形状特征、特殊结构,比如提手、三角底面等,确定立体的类型。
再分析第二行每个展开图的面的形状、数量、特殊标识的位置,判断其折叠后对应的立体结构。因为立体盒子和其展开图的面的形状、特殊结构是对应的,所以将特征匹配的立体和展开图相连。
【详解】首先,明确第一行每个立体图形的类型:
第一个图形是一个三棱锥(四面体),有四个三角形面。
第二个图形是一个长方体,有六面,有相邻的两面被画上长方形。
第三个图形是一个四棱台,上下底面是相似的四边形,侧面是梯形。
第四个图形是一个带提手的长方体盒子,主体是长方体, 提手部分是两个小矩形。
接着,分析第二行的展开图:
第一个展开图包含多个矩形和提手部分,符合带提手的长方体盒子的展开图。
第二个展开图包含四个梯形和多个四边形,符合四棱台的展开图。
第三个展开图包含四个三角形,符合三棱锥的展开图。
第四个展开图包含六个矩形和被画上长方形的两个相邻面,符合长方体的展开图。
28. 如图,将两张长为8厘米,宽为4厘米的长方形纸按两种方法分别对折后剪成两个小的长方形甲和乙。
我同意( )的想法。理由是:_________。
【答案】 ①. 小亮 ②. 甲的长是4厘米、宽是4厘米,周长为16厘米;乙的长是8厘米、宽是2厘米,周长为20厘米,20>16,所以甲的周长小于乙的周长。
【解析】
【分析】根据两种对折方式分别确定甲、乙小长方形的长和宽,再用长方形周长公式计算各自的周长,比较大小后就能判断谁的想法正确。
【详解】甲由沿长的中点对折剪开得到,宽与原长方形的宽相等,长是原长的一半: (厘米)
周长:(厘米)
乙由沿宽的中点对折剪开得到,长与原长方形的长相等,宽是原宽的一半: (厘米)
周长:(厘米)
因为,所以甲的周长小于乙的周长,小亮的想法正确。
五、学以致用,智解生活。
永春,古称“桃源”,千年耕读传承,孕育了白鹤拳、纸织画、老醋、漆篮等丰富的非物质文化遗产。学校组织研学小组走进永春,开启一场“非遗探秘”之旅。
29. 研学小组共8个班参加,每个班分为3个研学小队,每个小队恰好为14名,一共有多少名学生参加研学?
【答案】336
【解析】
【分析】先求出8个班的研学小队总数量,再用小队总数量乘每个小队的人数,即可得到总人数。
【详解】8×3×14
=24×14
=336(名)
答:一共有336名学生参加研学。
30. 永春纸织画融编织工艺和绘画艺术于一体,被誉为“艺苑奇葩”。
(1)体验纸织画时,需要借助3根“小根子”来辅助穿插和固定纸条,307根“小根子”至少可以供几名同学同时进行体验?
(2)“三分书画七分裱,人靠衣裳图靠框”,装裱和加框让纸织画更加精美也便于保存。阳阳将自己制作的纸织画用木条做外框加固,需用多长的木框?
【答案】(1)
102名 (2)
70厘米
【解析】
【分析】(1)每名同学体验需要3根小根子,求307根能供多少名同学,就是求307里包含多少个3,用除法计算,余下的1根不够供1名同学使用,因此舍去余数得到结果。
(2)求木框的长度就是求长方形纸织画的周长,纸织画长22厘米,宽13厘米,根据长方形周长公式计算即可。
【小问1详解】
(名)(根)
余下1根小根子不够供1名同学体验,因此至少可以供102名同学同时进行体验。
【小问2详解】
长方形外框的周长:
(厘米)
答:需用70厘米长的木框。
31. 研学结束时,乐乐要买19张具有永春文化元素的明信片。怎样购买最省钱?需要花多少钱?
小包装:一盒3张,50元
大包装:一盒4张,60元
【答案】
买4盒大包装和1盒小包装最省钱,需要花290元。
【解析】
【分析】先计算两种包装单张明信片的价格,比较得出大包装单价更低,因此优先购买大包装,再结合剩余数量判断能否用小包装刚好凑齐,计算总费用后确定最省钱方案。
【详解】大包装每张价格:(元)
小包装每张价格:(元)即单张价格高于16元
,所以尽量多买大包装。
(盒)(张)
剩余的3张若买大包装,共5盒大包装,总价为元,
剩余的3张刚好可以买1盒小包装,总费用:
(元)
答:买4盒大包装和1盒小包装最省钱,需要花290元。
32. 活动结束后,永春文旅随机采访了同学们最喜欢的体验项目,下图是同学们的投票记录。(每人只投一票)
(1)一共有( )名同学参与了投票。
(2)根据投票情况,你有什么发现?(至少写出两条)
(3)你会推荐哪个体验项目?如果你也参与投票,你的投票会对结果产生影响吗?说一说你的想法。
【答案】(1)42 (2)①最喜欢醋厂寻味项目的同学最多;②醋厂寻味比漆篮多1票
(3)我推荐醋厂寻味,该项目得票最多,受众更广。
若我把票投给纸织画或者白鹤拳,前两名票数不会变化,整体投票排名不受影响;要是投给漆篮,漆篮票数就会和醋厂寻味相等,第一名不再只有醋厂寻味,投票结果就会发生改变。所以我的投票是否影响结果,取决于我选择的投票项目。
【解析】
【分析】先数出每个项目的投票数,利用加法求总票数;再对比各组数据提炼信息;最后结合数据大小分析推荐项目、新增投票对结果的影响,锻炼统计读数、数据分析说理的能力。
先逐个统计每个项目×的数量(1个×代表1票,也就是1位同学投票):
醋厂寻味:2+2+3+3+3=13
漆篮:2+2+2+3+3=12
纸织画:2+2+2+2+2=10
白鹤拳:1+1+1+2+2=7
【小问1详解】
把四个项目票数相加:
13+12+10+7=42 (名)
所以一共有42名同学参与投票。
【小问2详解】
①最喜欢醋厂寻味的同学最多,最喜欢白鹤拳的同学最少;
②喜欢传统手工艺类的漆篮、纸织画的总人数,多于白鹤拳的人数;
也可写:醋厂寻味比漆篮多 1 票、纸织画票数排在第三等结论,合理即可。
【小问3详解】
推荐醋厂寻味,因为它获得票数最高,最受同学们喜爱。
原本醋厂寻味票数13,第二名漆篮12;就算我把票投给第二名漆篮,漆篮票数变为13,二者票数持平,醋厂寻味不再单独是票数第一;如果我投给其余两个项目,醋厂寻味依旧票数最高,整体排名不会改变。因此我的投票有可能改变最终排名结果,是否产生影响取决于投票投向哪个项目。
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2026年春季小学三年级数学学业质量评价试题
(时间:80分钟 满分:100分)
一、慧眼识珠,择优而行。
1. 随着电商和快递行业的快速发展,物品包装箱上常印有各种标识,用于提示正确搬运、防潮、防摔等,以保障运输安全。下面四个常见的包装箱标识中,不属于轴对称图形的是( )。
A. B. C. D.
2. 不计算,下列算式结果比“56+35”大的是( )。
A. 25+56 B. 55+35 C. 38+56 D. 55+36
3. 下面圈起来的小棒可以表示下图竖式中进位“1”的含义的是( )。
A. B. C. D.
4. 豆豆将“整本书大阅读”中读过的5本书籍按音序排列法进行排列,被挡住的书排第3,这本书可能是( )。
《克雷洛夫寓言》 《可爱的中国》 《稻草人》 《宝葫芦的秘密》
A. 《中国古代寓言》 B. 《观鸟科考记》 C. 《童年笔记》 D. 《伊索寓言》
5. 下图中,能用算式“180÷3×4”解决的是( )。
A. B.
C. D.
6. 数学操作课上,淘气将一张长方形纸对折剪了两个洞,打开后的图形是( )。
A. B. C. D.
7. 比较下图算式①和算式②,它们商的大小是( )。
A. ①>② B. ①<② C. ①=② D. 无法比较
8. 一个长方形的宽是长的一半,用两个这样的长方形可以拼成( )。
A. 一个长方形 B. 一个正方形 C. 都有可能 D. 无法确定
9. 拆盒子课上,淘气带来的盒子只有上面能打开,他需要剪开( )条边,才能把盒子平铺在桌面上。(每个面至少有一条边与其他面相连)
A. 1 B. 4 C. 7 D. 9
10. 五一假期,淘气一家从永春自驾前往武夷山,全程约400千米。汽车平均每小时行驶85千米,油箱满油最多能行驶3小时。途中有A、B、C、D四个服务区。为了安全到达,淘气的爸爸最晚应在( )服务区加油。
A. A B. B C. C D. D
二、深思熟虑,精准填空。
11. 2026年3月,泉州首条城际铁路R1线正式开工建设。未来,这条铁路将串联厦漳泉三个城市,构建闽南“半小时交通圈”。一列列车在R1线轨道上的试行,车轮的运动是( )现象,车身的运动是( )现象。
12. 在○里填上“>”“<”“=”,在□或△里填上合适的数。
5千克○4900克 2000千克○2吨 8000克○1吨
52+□=△+42 45+26=□+△ 65-□=72-△
13. □59÷6,要使得商是两位数,□最大可以填( );4□8÷4,要使得商中间有0,□最大可以填( )。
14. “一县一溪一特色”,千亩蔗园成为永春乡村振兴的“甜蜜名片”。请问:这片蔗园一共有( )根甘蔗。
15. 五一假期,“功夫永春”实力出圈,五里古街“功夫踩街秀”按“2位机器人、3位白鹤拳宗师、2位舞狮队员”的规律列队穿街,则第26位应该是( )。
16. 为实现非遗文化与劳动教育实践的结合,实验小学把永春老醋传统酿造技艺带进了课堂。三年级共345名学生,每个“老醋工坊”模型可供6名学生同时观察体验。
(1)根据题意补全上图。
(2)为保证三年级所有学生都能同时体验,至少需要准备( )个“老醋工坊”模型。
17. 小可想为自己家的小狗称量体重,但家里没有称。于是他找来硬纸板、字典和若干袋盐。正确的操作步骤是:( )→( )→( )→( ),称得小狗的体重约是( )千克。
18. 如图,聪聪将一张长方形纸紧贴着桌面滚动一周,则这个长方形的长是( )厘米。
19. 如图,将一张长方形纸沿虚线折叠,想象折弯后的样子。在你认为正确的图案旁画“√”。
( ) ( ) ( )
20. 为推进智慧农业快速发展,厂家推出无人机喷头配件促销活动,某农场要购进15个无人机喷头配件,应付( )元钱。
无人机喷头:8元/个
促销:买六送一
三、神机妙算,步步为营。
21. 直接写出得数。
35×2= 75÷5= 305÷5= 96÷6×2=
900×3= 0÷7= 510÷3= 120÷4×0=
22. 列竖式计算。(带*号的要验算)
147×6= 504÷4= *615÷6=
23. 脱式计算。
28×(5×2) 621÷3×3 408-208÷4
24. 看图列式计算。
25. 看图列式计算。
四、心灵手巧,实践求真。
26. 永春青狮是一项融合武术、舞蹈与民俗的县级非物质文化遗产之一。园园买了一幅青狮脸谱拼图,你能帮她还原吗?先设计还原路线并记录下来。
27. 下面是生活中各种各样的盒子,先想象一下拆开后的样子,再连一连。
28. 如图,将两张长为8厘米,宽为4厘米的长方形纸按两种方法分别对折后剪成两个小的长方形甲和乙。
我同意( )的想法。理由是:_________。
五、学以致用,智解生活。
永春,古称“桃源”,千年耕读传承,孕育了白鹤拳、纸织画、老醋、漆篮等丰富的非物质文化遗产。学校组织研学小组走进永春,开启一场“非遗探秘”之旅。
29. 研学小组共8个班参加,每个班分为3个研学小队,每个小队恰好为14名,一共有多少名学生参加研学?
30. 永春纸织画融编织工艺和绘画艺术于一体,被誉为“艺苑奇葩”。
(1)体验纸织画时,需要借助3根“小根子”来辅助穿插和固定纸条,307根“小根子”至少可以供几名同学同时进行体验?
(2)“三分书画七分裱,人靠衣裳图靠框”,装裱和加框让纸织画更加精美也便于保存。阳阳将自己制作的纸织画用木条做外框加固,需用多长的木框?
31. 研学结束时,乐乐要买19张具有永春文化元素的明信片。怎样购买最省钱?需要花多少钱?
小包装:一盒3张,50元
大包装:一盒4张,60元
32. 活动结束后,永春文旅随机采访了同学们最喜欢的体验项目,下图是同学们的投票记录。(每人只投一票)
(1)一共有( )名同学参与了投票。
(2)根据投票情况,你有什么发现?(至少写出两条)
(3)你会推荐哪个体验项目?如果你也参与投票,你的投票会对结果产生影响吗?说一说你的想法。
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